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端午抒情散文

時(shí)間:2020-08-25 13:03:15 散文 我要投稿

端午抒情散文

  又是一年端午,包粽子、賽龍舟、飲黃酒……中國(guó)各地都在以大致相同的方式紀(jì)念這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

端午抒情散文

  端午抒情散文:端午飄香

  有一種習(xí)俗,靈魂處生長(zhǎng),任歲月遷移,依然不改當(dāng)初的模樣,那是兒時(shí)的記憶,最溫暖的時(shí)光。陣陣糯米香,艾葉插門(mén)廊,粽葉飄香,傳承著中華五千年的風(fēng)尚。

  ——題記

  輕拈光陰的命脈,淡出絢麗的色彩,在盛夏的焦灼中靜待,待一朵夏花,熱烈的開(kāi),開(kāi)到茶靡,開(kāi)到絕敗,仍不愿離開(kāi),執(zhí)意演繹一場(chǎng)足夠自我的精彩。雨水灌溉,突卷而來(lái),來(lái)不及躲避,來(lái)不及感慨,目瞪口呆,任其肆意的豪邁,深情的告白。

  “五月五,過(guò)端午,賽龍舟,敲鑼鼓,端午習(xí)俗傳千古”一首兒歌,膾炙人口,記憶的河床,打開(kāi)缺口。記得,小時(shí)候,過(guò)端午,總是那么開(kāi)心,那么快樂(lè),小小的身影,跟前跟后,蹦蹦跳跳,忙忙碌碌,泡粽葉,腌咸肉,各種餡料,準(zhǔn)備的穩(wěn)穩(wěn)妥妥,碧綠的粽葉,在母親的手掌,彎成形形色色,八角六角,各有特色,糯米的香味,在特大的鍋里蒸煮,不斷考驗(yàn)?zāi),是否?jīng)得起誘惑。橢圓形的鴨蛋,令人記憶深刻,黃乎乎的蛋黃,是高郵的特色,用七彩的絲線(xiàn),編織網(wǎng)兜,放入鴨蛋,掛在胸前,晃晃悠悠,那份滿(mǎn)足,那份驕傲,任誰(shuí)也帶不走。還有手腳系上的彩線(xiàn),說(shuō)是為了驅(qū)邪避佑。

  長(zhǎng)大后,一到端午,就想起那個(gè)時(shí)候,想起母親靈巧的手,電話(huà)里的問(wèn)候,是真真切切的等候,包好的粽子,裹進(jìn)的是母親對(duì)我們濃濃的牽掛與不舍。時(shí)光的刀刃,快得沒(méi)有理由,一年一年,一月一月,流年輾轉(zhuǎn),容顏?zhàn),青絲染成了白發(fā),母親的年華已溜走,那份無(wú)私的關(guān)愛(ài),一直伴著我,留在胸口,溫溫?zé)釤帷?/p>

  端午的由來(lái),有著許許多多,抱石投江的屈原,忠貞之士伍之胥,東漢之女曹娥,都在民間流傳著不朽的傳說(shuō)。端午的諺語(yǔ),更是種類(lèi)繁多,“未吃端午粽,寒衣不可送”輕輕讀來(lái),是那么的朗朗上口。

  如今的端午,有些許忙碌,速成的粽子,在超市里成為了寵物,生活的節(jié)奏,好似快得,有閑下來(lái)的時(shí)候。我喜歡端午,喜歡可以放假的時(shí)候,可以丟下繁忙的工作,離開(kāi)網(wǎng)絡(luò),只在節(jié)日的氛圍里,感受親情的脈絡(luò),陪著年邁的父母,聊一聊,左鄰右舍,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。

  端午,是一種中國(guó)的傳統(tǒng),是一種情懷,厚重而堅(jiān)固。

  端午抒情散文:永遠(yuǎn)的端午

  地里的麥子熟了,伴隨著布谷鳥(niǎo)熟悉的叫聲,端午節(jié)翩然而至。

  童年記憶中的端午節(jié)是從黃河故道的那個(gè)小村落開(kāi)始的。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代,懵懂的我對(duì)端午節(jié)的印記就是一碗煮熟的紅白夾雜的雞蛋。早晨起來(lái),母親端出用蒿草水煮熟的雞蛋,或紅或白的蛋皮,襯著淡淡的草綠,散發(fā)著沁人心脾的'清香。我挑出最大最硬的一個(gè),就上街找發(fā)小。發(fā)小們聚齊了,一場(chǎng)不期而至的較量便開(kāi)始了。大家先把各人的雞蛋放在地上,比比誰(shuí)的個(gè)頭大;然后,相互間輕輕一碰,看看誰(shuí)的雞蛋硬。碰破的,就吃掉。沒(méi)碰破的,繼續(xù)比,直至最后,也一樣吃掉。大概因?yàn)槲壹以诖孱^,雞在外散養(yǎng)的緣故,好幾次,我的紅皮雞蛋總是最后的王者。這便成了我童年時(shí)代端午節(jié)極快樂(lè)的回憶。

  了解端午節(jié)的習(xí)俗,是在上了小學(xué)以后。學(xué)校設(shè)在大隊(duì)院里,兩口教室,50多個(gè)學(xué)生,一至三年級(jí)一口,四五年級(jí)一口。兩位老師都是本村人。男老師姓王,人到中年,極為嚴(yán)厲,學(xué)生非常怕他;女老師姓李,剛剛高中畢業(yè),因?yàn)闆](méi)能保送上大學(xué),就成了我們的代課老師。上了學(xué),才知道端午節(jié)有那么感人的故事和誘人的習(xí)俗,知道了二千多年前那個(gè)偉大的詩(shī)人屈原,知道了端午節(jié)吃棕子和鴨蛋、插艾草,知道了端午節(jié)在南方還有賽龍舟的習(xí)俗……于是,端午節(jié)在童年生活中變得明朗而豐富起來(lái)。以后的端午節(jié)雖然將雞蛋換上了鴨蛋,但真正吃上棕子卻是回到現(xiàn)在的老家,才變成了現(xiàn)實(shí)。

  讀懂端午節(jié),是在讀了郭沫若的歷史劇《屈原》之后。那位懷才不遇、嫉惡如仇,吟唱著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的楚國(guó)屈大夫;那位慨嘆“世人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆濁我獨(dú)清”,特立獨(dú)行的天問(wèn)詩(shī)人;那位寧為玉碎,不為瓦全,“伏清白以死直兮”的文人屈子;那位定格在華夏文明史上、光彩照人的龍的傳人……是他,讓我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。

  讀了他,才懂了魏晉陶淵明不為五斗米折腰的斷然之舉;讀了他,才懂了唐代李白“安能催眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的悲天長(zhǎng)嘆;讀了他,才懂了元代文天祥引頸就義、彪炳青史的豪情壯志;讀了他,才懂了明代于謙粉身碎骨、青白為人的冰心一片;讀了他,才懂了清代林則徐置個(gè)人生死于不顧的銷(xiāo)煙壯舉;讀了他,才懂了民國(guó)時(shí)期被譽(yù)為“謙謙君子”的朱自清先生寧愿餓死也不食美國(guó)救濟(jì)糧的錚錚傲骨……徜徉在這個(gè)棕子飄香、艾草浸情、鴨蛋誘人、龍舟飛舞的節(jié)日里,我仿佛看到那位寬袍短須、仰望天空、對(duì)月長(zhǎng)吟的天問(wèn)詩(shī)人,正以心懷黎民的浩然之氣行走于歷史的天空中,書(shū)寫(xiě)著華夏千年文明的永恒。

  流連端午節(jié),始于數(shù)年前中韓“端午節(jié)”申遺之爭(zhēng)塵埃落定之后。2005年11月25日,當(dāng)韓國(guó)申報(bào)的江陵“端午祭”被聯(lián)合國(guó)教科文組織正式確定為“人類(lèi)傳說(shuō)及無(wú)形遺產(chǎn)著作”,一度沸沸揚(yáng)揚(yáng)的中韓端午節(jié)“申遺”之爭(zhēng)以韓國(guó)的勝利而告終。作為有著數(shù)千年炯炯文明史的泱泱大國(guó),在反思西洋節(jié)大行其是的背后,我們是否要拷問(wèn)自己的靈魂:我們失掉的,難道僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的話(huà)語(yǔ)權(quán)?記得前幾年,在一節(jié)初中語(yǔ)文課——汪曾祺的散文《端午的鴨蛋》上,當(dāng)年輕的教師向?qū)W生提出這一問(wèn)題時(shí),不僅是學(xué)生,連聽(tīng)課的我們也一時(shí)啞然。

  大師是人類(lèi)文明與智慧的結(jié)晶,代表著民族文化的制高點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有大師的民族,難以在日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中躋身世界民族強(qiáng)林。改革開(kāi)放的中國(guó),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,亟待民族精英和學(xué)術(shù)大師的脫穎而出。深度透視時(shí)下民族文化的傳承者——中國(guó)知識(shí)分子階層,無(wú)論是世紀(jì)之初讓良知未泯的知識(shí)分子汗顏的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”,還是近年來(lái)廣為社會(huì)關(guān)注的學(xué)術(shù)造假現(xiàn)象,試問(wèn):作為優(yōu)秀民族文化的端午節(jié),根在何處,魂歸何方?

  永遠(yuǎn)的端午,拷問(wèn)著每一個(gè)火黃子孫的靈魂。

  端午抒情散文:端午時(shí)節(jié)憶屈原

  又是一年端午到。包粽子、賽龍舟、飲黃酒……中國(guó)各地都在以大致相同的方式紀(jì)念這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。但直到現(xiàn)在,對(duì)于端午節(jié)的起源民間有著不同說(shuō)法:楚人紀(jì)念屈原,越人紀(jì)念勾踐,吳人紀(jì)念伍子胥和曹娥……最被普遍接受的一種說(shuō)法是“紀(jì)念屈原”說(shuō)。

  公元前278年農(nóng)歷五月初五,流放汨羅江畔的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原聞?dòng)嵆急还ハ莺螅瘧嵔患,自沉汨羅江。沿岸百姓紛紛引舟搶救,并拋灑食物防止魚(yú)蝦傷了屈原的遺體。此后每年的這一天,當(dāng)?shù)厝罕姸家e行這樣的活動(dòng),表達(dá)對(duì)他的懷念之情。從此,劃龍舟、包粽子成為端午習(xí)俗的主要內(nèi)容,這一習(xí)俗也逐漸被人稱(chēng)為端午節(jié)的來(lái)由。

  滿(mǎn)懷愛(ài)國(guó)主義精神和其“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”執(zhí)著追求真理的理想主義精神及憂(yōu)患精神的屈原是一位跨越時(shí)空、體現(xiàn)中華民族精神的典范。

  民族精神是一個(gè)民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒(méi)有偉大的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。屈原在執(zhí)著追求人生的永恒、價(jià)值、理想的時(shí)候,時(shí)刻關(guān)注著國(guó)家的興衰。然而,屈原的下場(chǎng)卻是個(gè)悲劇。假如憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的屈原身在今天,看到今天的中國(guó)是如此強(qiáng)大,看到中國(guó)人民正在為奧運(yùn)加油,看到全國(guó)各族人民萬(wàn)眾一心,眾志成城抗震救災(zāi),屈原還有時(shí)間去投江嗎?

  今天的我們是何其幸運(yùn),身為中國(guó)人,我們既繼承了屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著追求真理的光榮傳統(tǒng),我們又與四川的小朋友們共同地流著淚,分擔(dān)著他們失去親人的痛苦。今天的我們更懂得了珍惜,愛(ài)老師、愛(ài)家人、愛(ài)身邊的朋友!

  今年的端午節(jié)對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人都是一個(gè)不尋常的日子,我們切身體會(huì)到自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的意義。今天,我們贊美屈原的愛(ài)國(guó)主義,弘揚(yáng)屈原精神,但我們不會(huì)憂(yōu)慮,因?yàn)槲覀兿嘈琶魈斓闹袊?guó)將會(huì)更加強(qiáng)大、更加繁榮富強(qiáng)!

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