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經(jīng)典散文成長的印記
成長的印記
檢票處并不是很忙，檢完票后，我走進(jìn)一輛較前的公交車上。
車上乘客還很少，一個(gè)女孩手捧著手機(jī)打短信，我走過她，尋找合適的座位。后面一個(gè)人在睡覺，越過他，走到一個(gè)挨著窗子的座位坐下了。
安穩(wěn)了，我把書包放到腿上，四周無人，世界也
就這么大，就在今天上午我放肆的給自己放了一天假，離開了那個(gè)開放而封閉的學(xué)校和那些熟悉而陌生的同學(xué)。
片刻，司機(jī)上了車，點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)便開始啟動(dòng)公交車。
車開得很慢很慢，我把視野放到窗外，一個(gè)小孩穿著滑冰鞋在人行道上滑過，他帶著我扭彎了頭，最后還是消失在車尾。
偶爾聽見車內(nèi)半路上來的農(nóng)民狀的乘客為了5角錢與售票員發(fā)生口角的聲音。
腦海中閃現(xiàn)了兒時(shí)的我，那個(gè)永遠(yuǎn)被媽媽手拉著的小孩。貪玩手中的泥人兒忘記了走路，媽媽把泥人奪過來，拉起我讓我慢跑似地緊跟著她。
車停了，我也醒了。錯(cuò)誤的時(shí)間里我竟遭遇了一路紅燈。車毫無節(jié)奏地走走停�！�
公交車正為這場鬧劇拉開序幕，多希望他拉的緩些，回家只是個(gè)借口，家是行程的終點(diǎn)，而我想要的是公交車在路上不緊不慢地行駛的過程。媽媽也許在家中追著滴答的時(shí)鐘拼命掙錢，見了我她肯定吃驚，而她又是那樣的多疑。在本不該放假的時(shí)候我請了假，我對老師說兩個(gè)星期了想回家放松一下。老師開了條，可這話我對媽媽說，她會(huì)樂意“開條”嗎？
前面的路望不到頭，而后面的路卻覺得近在眼前。難道我真的不該回這趟家嗎？我在想我為什么回家，竟一時(shí)想不出一個(gè)明確的理由。17歲真的是一個(gè)很尷尬的年齡，時(shí)間就像是一劑催化劑，催促著我快點(diǎn)長大，可在他們眼里，我仍舊只是一個(gè)孩子。我想——我可能想的太多了——回到家，媽媽很關(guān)心的看著我，我對她親訴衷腸，留下在學(xué)校里強(qiáng)忍著的淚水……
車出了市區(qū)，沒有了交通燈，座兒也滿了，車駛著，坐在座位上能感覺到輕搖，仿佛玻璃上的陽光也在歡騰的跳躍。窗外是綠油油的麥田，是路邊的萬年青。我把臉貼到玻璃上，心想多好啊！
不下車了，車也不要停，永遠(yuǎn)不要停。
熙熙攘攘的大路上，忙碌的建筑工人亮著膀子和泥推沙。車徐徐地放慢速度，隨后“咣”的一聲車門打開了，家鄉(xiāng)的陽光第一時(shí)間照在了我的頭上、我的體恤衫與牛仔褲上。
一切都沒變，巷子口依舊坐著一些年邁閑暇的老太，樂樂家的門前依舊溜動(dòng)著一條不會(huì)“旺旺”的夾尾巴小狗。巷子很窄，路也不太平整，墻角陰暗處還是那些不知名的小草。我一步步走著，卻無意間感到了一絲愜意，于是我盡量放慢腳步，一步、一步、一步，就這樣，一直走向心靈的腳步也走不到的終點(diǎn)。可是，愜意極短，“終點(diǎn)”幻滅了，滯在眼前的是那個(gè)用黑漆刷過的榆木大門——我到家了，序幕拉到了末尾，角色改上場了。
“不是、不是，我就是回趟家嘛，看看電視，多睡會(huì)覺。哪有誰在學(xué)校里欺負(fù)我啊�！�
我被媽媽問得不耐煩了。她不問了，不一會(huì)兒轉(zhuǎn)向了別的話題
“村南那個(gè)寶兒你認(rèn)識吧，前幾天回家對她爸說不愿上學(xué)了，她爸把她好打了一頓……”
“為什么打她？不愿意上了就找一份工作唄。你們是不是總覺得上了學(xué)才能有出息？”說完便后悔了，我上了媽媽的鉤了。
他用異樣的眼神看著我，“為什么打他？你想想家長好不容易供你們上了高中，眼看就到了大學(xué)的門檻了，說不上就不上這能行嗎？寶兒是一時(shí)興起，她爸打她也是為她好。”頓了頓她又重復(fù)她那句亙古不變的真理：“知識改變命運(yùn)……”
我急忙叫了暫停，“啊—啊—”
媽媽“哼”了一聲走了。
電視里廣告陸續(xù)地播著，偶爾傳來小孩子“咯咯”的笑聲，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想想還是算了，什么也別說了，安靜地待一個(gè)晚上明天早點(diǎn)回學(xué)校吧。
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