感恩老師的唯美散文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家應(yīng)該都對散文很熟悉吧？散文不受時(shí)間、空間的限制。寫散文，多數(shù)時(shí)候都離不開事件。那么，你會(huì)寫散文嗎？以下是小編為大家收集的感恩老師的唯美散文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、感恩老師
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。人民教師，這是個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)，他凝聚著太陽的無私，大海的偉大，春天的美好，那勃勃的生機(jī)。每一位教師都是辛勤的園丁，是他們每天悉心培育我們這些祖國的花朵。每一位教師都是無私的，是他們給予了我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游。每一位教師都是母愛的升華，是智慧，是奉獻(xiàn)，是關(guān)心的交融。
我們班班主任劉老師已經(jīng)教了我們四年了。上課時(shí)，她總是給予我們最清晰最洪亮的語言，為我們細(xì)心講解每一個(gè)內(nèi)容，她對待我們，就像親生母親一樣，無微不至，溫暖人心；課間里，她經(jīng)常與我們聊天，幾句溫馨體貼的問候。有一次，她的喉嚨啞了，特別難受，但是劉老師也會(huì)以最好的一面面對大家。她有時(shí)批改作業(yè)一直會(huì)很晚才睡覺，但劉老師卻始終一絲不茍地認(rèn)真批好每一本作業(yè)、每一張?jiān)嚲怼?/p>
她一直是懷有“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人�！钡膽B(tài)度，永遠(yuǎn)不甘落后，繼續(xù)向前。教書育人，是每個(gè)老師的天職，甘作一位好園丁。
我們要學(xué)會(huì)感恩。在上課時(shí)，專心聽講，善于思考，認(rèn)真回答老師的問題。作業(yè)認(rèn)真完成，考試成績優(yōu)異，課間的一句親切地問候，一個(gè)溫暖人心的感恩卡，一杯熱乎乎的暖茶……
學(xué)會(huì)感恩老師，感恩老師在我黑暗人生道路上點(diǎn)燃了一盞明燈；感恩老師在我迷蒙的人生道路上為我做了引路人；感恩老師在我跌跌撞撞的人生上為我指明了前進(jìn)的.方向。
感謝你——人類靈魂的工程師，雖然你并不那么出眾，但是你并沒有感到有遺憾。你是春蠶，吃進(jìn)的是桑葉，吐出的是亮晶晶的蠶繭。你是燭焰，用慈愛的光輝沐浴每個(gè)孩子的心田。
百年大計(jì)，教育為本；十年樹木，百年樹人，你的工程任重道遠(yuǎn)。老師，你們真是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了那么多的棟梁之材，你們贏得了大家的贊頌，我要衷心地說一聲老師您們辛苦了！
二、蕭新文先生
新文先生，老師也從亊教育工作三十余載學(xué)識(shí)淵博，為人淳樸，胸襟曠達(dá)。
記得在蕭氏七修譜開印之時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了先生那是2007年初春的一天，益陽的天氣無非是這樣：綿綿細(xì)雨，猶帶幾分寒意在鄉(xiāng)村的田野里，金黃色的油菜花已進(jìn)入春天旳舞池中，與春共舞，唯我風(fēng)流在城市大道上，兩旁的樟樹依然保持著去年的本色在桃花侖街上，糟糕的陰雨天氣絲亳沒改變?nèi)藗儗Υ畹那榫w，人流擁動(dòng)，商鋪繁忙，好一派繁榮景象我從郵電廣場下車，穿過熙熙攘攘的人群，走到老干所門囗，逢人尋問印刷廠在何處“前三十米右拐直走便是”。
那天，我和蕭風(fēng)先生通了電話，風(fēng)嗲說新文先生是益陽市一中的一級(jí)語文教師，是我們家族中最有文釆的人，主編蕭氏七修譜的工作非他莫屬。
我?guī)е约簩懙囊恍┰娫~，經(jīng)人引導(dǎo)走進(jìn)了一間非常簡陋的印刷廠的工作室一張破舊的沙發(fā)，兩臺(tái)電腦，幾條陳舊的凳子電腦前坐著兩位打字員正在聚精會(huì)神地修正蕭氏七修譜原件沙發(fā)上坐著兩個(gè)人，我主動(dòng)上前問好并說明來意，經(jīng)了解，一位是蕭秋明老師，另一位是蕭新文老師先生看上去六十多歲，身穿一件灰色旳中山裝，中等身材，面相慈祥，說話和氣初次相見感覺先生是一位平易而仁厚的儒家學(xué)者。
“你讀了好多書”，先生問道“讀了高中，后來學(xué)了三年中醫(yī)”“你愛作詩’’，“我愛讀古文和古詩，現(xiàn)在想學(xué)寫散文，但有圧力’’“慢慢地學(xué)不懂的地方我可以幫助你’’先生真是仁義，令我至今難忘此時(shí)我想起了一位名人的一句話：心底無私天地寬我想這也許是先生的一種快樂精神吧！
蕭揚(yáng)是我的一位知心朋友，是蘭溪蔣子塅小灣人我和他講起先生的亊，他說非常了解先生，先生是蔣子塅長大的，從小愛讀書，成績優(yōu)秀，憑真本領(lǐng)考上了大學(xué)原先在蘭溪五中教書’，八一年以優(yōu)秀語文教師旳身份調(diào)入市一中任教，現(xiàn)巳退休他為人和藹，平易近人，和學(xué)生關(guān)系融洽，社會(huì)人際關(guān)系良好，是我們家族中少有的人才。
為了增進(jìn)族人相互理解，增加親和力，擴(kuò)大交流，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同譜寫友誼新篇章2003年春，先生向益陽高隆公嗣孫宗親聯(lián)誼會(huì)建議創(chuàng)辦《族內(nèi)通迅》得到了族賢們的一致贊同在先生和族賢們的共同努力下，《族內(nèi)通迅》順利發(fā)行七年來，得到了族人的普遍認(rèn)可，為族人提供了展現(xiàn)文釆的良好平臺(tái)，使蕭氏家族文化不斷發(fā)揚(yáng)光大
為了豐富族人的精神文化，推動(dòng)族人思想進(jìn)步，先生在《族內(nèi)通迅》里編輯了高端信息、蕭氏之光、姓氏研討、孝道傳承、家族文苑、族內(nèi)要聞、聯(lián)語選登、詞譜連載等等內(nèi)容《族內(nèi)通迅》大部分由族人投稿，其余部分由先生摘錄或自撰先生不但要經(jīng)�？磿x報(bào)，而且還要與族人們交流信息在我們家族中，各行各業(yè)的人才比比皆是，但像先生這樣默默工作而又無私貢獻(xiàn)的能人實(shí)在不多，因?yàn)橄壬伺e是沒有一分錢扱酬的。
我讀先生的文章，猶如與先生面對面交流，無數(shù)次地交流，使我更加了解先生的為人，那么淳樸，那么仁厚，那么熱情。
先生曾對我講：教育不是為自己，而是為給社會(huì)和亊業(yè)帶來發(fā)展的愉悅真是精辟，先生有如此坦蕩的胸懷，令我非常敬佩。
先生沒有自己獨(dú)特的面相，但擁有一張平常益陽人一樣的臉，因?yàn)橄壬鸵骊柸嗣褚粯由屏�、無私、快樂。
三、老師，我感謝您
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝天空，是因?yàn)樘炜兆屗鞓返仫w翔；孩子感謝母親，是因?yàn)槟赣H生育、養(yǎng)育他；我感謝我的老師，是因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長的歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我左右。
記得您剛來的時(shí)候，我對您很陌生。由于這個(gè)原因，在您的課上，我就是知道問題答案也不敢舉手。也許您注意到我了，向我投來鼓勵(lì)的目光，似乎在說：“孫嘉君，別怕，即使你回答錯(cuò)誤，老師也不會(huì)怪你。”您那溫柔的目光似乎給我增加了一倍的勇氣，我立刻舉起了手。從此，每當(dāng)?shù)侥恼n時(shí)，我總會(huì)在您提問的第一剎那高高地把手舉起。
在您和我們四9班大家庭度過的3年中，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在了我的腦海中。
我是一個(gè)特別調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生，上課總是坐不住凳子，愛講閑話，您總是語重心長地開導(dǎo)我、教育我，為我設(shè)計(jì)了許多方法，如，用寫說明書，我用評(píng)分表加分等的方法等，真是一片用心良苦。而當(dāng)我上課開小差時(shí)，您總走過來輕輕拍拍我的肩，把我從思想的深淵拉了回來。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您并沒有大聲批評(píng)我，也并沒有一味得老讓我罰站，而是問清事情的來龍去脈，用故事告訴我，什么該做什么不該做。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，您總會(huì)耐心給我講解一遍又一遍，從不厭煩。當(dāng)我把題做對時(shí)，您臉上又露出了和藹的笑容。
當(dāng)我生病時(shí)，您一個(gè)勁地問我難不難受，要不要叫家長……直到我病好了，您心里那塊懸著的石頭才落下。
每當(dāng)我作文寫得好時(shí)，您總會(huì)在那里表揚(yáng)我，使我在學(xué)習(xí)上又增添了一份信心。
老師我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，感謝您，我的老師。千言萬語也說不盡我對您的感謝，也說不盡您對我付出的一切，那么就讓我衷心地對您說一聲“老師，我感謝您！”
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