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壓力人生的短文散文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的壓力人生的短文散文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
壓力人生的短文散文 篇1
曾經(jīng)，有個(gè)人總埋怨生活的壓力太大，生活的擔(dān)子太重，他試圖放下?lián)�，人生三道坎：壓力人生。可是，他依然覺(jué)得很累，壓得他透不過(guò)氣來(lái)。他聽(tīng)人說(shuō)，山腳下有位哲人。于是，他便去請(qǐng)教哲人。
哲人聽(tīng)完了他的故事，給了他一個(gè)空簍子，說(shuō)：“背起這個(gè)簍子，朝山頂去。每走一步，你必須撿起一塊石頭放進(jìn)簍子里。等你到了山頂?shù)臅r(shí)候，你自然會(huì)知道解救你自己的方法。去吧！去找尋你的答案吧�！�
于是，年輕人開(kāi)始了他尋找答案的旅程。
背著一個(gè)空簍子，他每走一步都從這世界上拾一樣?xùn)|西放進(jìn)去。
其實(shí)，我也同那人一樣，經(jīng)歷著人生的這一旅程。生活沉重嗎？當(dāng)然。每一樣?xùn)|西放進(jìn)去后，肩上的擔(dān)子便被壓得更沉重了。于是，我也問(wèn)哲人：“有什么辦法可以減輕這沉重呢？”哲人沉默了片刻說(shuō)：“走完這條路，你會(huì)知道答案是什么！”我滿是疑惑，但還是背上簍子踏上了這條沙礫路。
剛上道，我活力充沛，一路上蹦蹦跳跳，把自己認(rèn)為最美好的都一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)簍子里。每扔進(jìn)一個(gè)，便覺(jué)得自己又擁有了一件世上最美麗的東西，很充實(shí)，很快樂(lè)。于是，我在歡笑嬉戲中走完了旅程的三分之一。
可是，空簍子里的東西多了起來(lái)，也漸漸重了起來(lái)。我開(kāi)始感到擔(dān)子越來(lái)越重。但我很執(zhí)著，我會(huì)一如既往地走完全程的！我鼓勵(lì)著自己，不遠(yuǎn)了，已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
這第二個(gè)三分之一的旅程確實(shí)是讓我吃盡了苦頭。我已經(jīng)無(wú)暇顧及那些世界最美麗、最惹人憐愛(ài)的東西了。為了不讓沉重的簍子變得更重，我毅然放棄了這些，只是挑選了些非常輕的、必不可少的東西放進(jìn)簍子，高考輔導(dǎo)《人生三道坎：壓力人生》。我深知，這樣的放棄，是必要的。想走完全程，想到達(dá)目的地，總是眷戀身邊迷人的事物，不顧輕重而只想得到，那么，我的一生也不過(guò)就是在這里蹉跎歲月罷了。于是，我拖著沉重的步伐繼續(xù)前行。
然而，無(wú)論你挑多輕的東西放入簍子，簍子的重量也絲毫不會(huì)減少，它只會(huì)加重，再加重，直到你無(wú)力承受。我突然好同情那個(gè)人。因?yàn)�，我正和他處于同一困境中，被沉重的簍子，被沉重的生活壓著，壓著。我只能大口大口地喘氣——迫于這簍子，迫于這生活！
但終于，我還是背起簍子，踏上了這最后三分之一的路程。
我明白，此時(shí)，路，真的已經(jīng)不遠(yuǎn)了。我挪著腳步，已經(jīng)不在乎撿到的是什么，放進(jìn)簍子的又是什么。我早已麻木于眼前的一切事物，不管是美麗的、是喜歡的、是需要的，抑或是輕巧的。我實(shí)在是無(wú)力去挑選它們了，只要是在我腳下，在我眼前，在我觸手可及的地方，那么，我便撿起它，以作為我所走的.最后一段旅程的見(jiàn)證。
眼看著離目標(biāo)越來(lái)越近，我雙手向后托起簍子，來(lái)了個(gè)最后沖刺。終于，我碰到了哲人的手。我走完了全程，結(jié)束了這一場(chǎng)奮斗！
哲人問(wèn)：“現(xiàn)在，你知道答案了嗎？”我莞爾一笑，搖了搖頭：“我不知道答案。但現(xiàn)在，我也不需要知道了�！�
是�。∥野堰@次的旅程分成了三段。
這就好比我人生中的三個(gè)階段：青年時(shí)期、中年時(shí)期和老年時(shí)期。在青年，我挑選了我認(rèn)為是最美好、最純真的事物，就像我天真爛漫的童年一樣，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，只是單純地認(rèn)為它美麗，便撿起它；在中年，我挑選了我認(rèn)為是最實(shí)在、最需要的事物，正如成年人一樣，有自己的責(zé)任，有自己的負(fù)擔(dān)，時(shí)刻要為一家上下打點(diǎn)一切，時(shí)刻都要保持著理性的頭腦；在老年，我挑選了我認(rèn)為是可以輕易得到，卻又往往被人忽視的事物，或許老人們歷經(jīng)滄桑之后，已經(jīng)懂得，原來(lái)他們最重要的事物，是眼前不被人重視的事物。
回顧一生，我才發(fā)現(xiàn)，我的生活充滿了酸甜苦辣，我的生活跌宕起伏！隨著年齡的增長(zhǎng)，我必須肩負(fù)起生活的責(zé)任。也許，我會(huì)感到生活的壓力，也許，這一份份的壓力會(huì)越來(lái)越重，但在每一份重量增加的同時(shí)，我會(huì)得到驚喜，得到安慰，又或是悲傷和痛苦。可人生，誰(shuí)不是忽喜忽悲，苦樂(lè)參半呢？沒(méi)有起伏跌宕的人生，這樣去活著有什么意義呢？我的生活道路，不是平坦的，但在到達(dá)終點(diǎn)的那一刻，在回顧這三段旅程的那一刻，我比誰(shuí)都自信，比誰(shuí)都驕傲。因?yàn)椋矣谐鋵?shí)的生活，我活得精彩！所以現(xiàn)在，我又何必為怎樣減輕這沉重而苦惱呢？
哲人會(huì)心一笑。
我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，哲人和我一樣，也不過(guò)是蕓蕓眾生中一個(gè)平凡的小人物罷了……
壓力人生的短文散文 篇2
我一直在想，壓力的來(lái)源究竟是源自于哪里?人，為何會(huì)有壓力？上班有壓力，當(dāng)父母有壓力，做子女有壓力，甚至別人講了一些話都會(huì)造成壓力？這些壓力的來(lái)源，真正的原因是什么？分析再分析，探究再探究，想要解除，就要面對(duì)。想要面對(duì)，就要找出根源，對(duì)癥下藥。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，還是，一顆心的輕重而已。心可以很輕盈，如果你愿意放下；心可以很沉重，如果你萬(wàn)事萬(wàn)物都背在心上。
既知有壓力，為何又要去做有壓力的事情呢？壓力，是我們給自己的，還是因?yàn)槲覀兊哪芰Σ蛔愣蛔灾鞯漠a(chǎn)生的？有壓力是不是因?yàn)樽约骸皼](méi)把握”把事情做好才會(huì)有的精神緊繃？如果我胸有成竹，我還會(huì)有壓力嗎？
想想自己的例子。終于發(fā)現(xiàn)了真正的來(lái)源，還是一個(gè)“貪”字。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樨澢蟆昂玫腵肯定”、“好的收獲”、“好的表現(xiàn)”，因?yàn)橄Ｇ罂偪偟摹昂谩保辉敢庾霾缓檬虑�，于是，壓力就�?lái)了。怕達(dá)不到目標(biāo)的恐懼，讓自己常常生活在心里的恐懼中。當(dāng)心都無(wú)法安了，身怎能安呢？
功課不好，就用功讀書(shū)，怕自己程度跟別人差太多。但是，腦筋不好，記憶力差，書(shū)讀的辛苦，就造成壓力。為何看別人讀書(shū)好像很輕松，自己讀的累個(gè)半死，還�？疾患案瘢窟^(guò)去我的社會(huì)科就是如此。念整夜，隔天考三十分。有一位優(yōu)秀的同學(xué)看不過(guò)去還叫我跳樓換個(gè)腦袋比較快，雖然很傷人，但是，我發(fā)現(xiàn)自己真的是無(wú)能為力，差點(diǎn)認(rèn)同他的想法。我覺(jué)得自己的腦袋沒(méi)救了。怎么這么用功，還考這么差？考前讀書(shū)時(shí)都還好，但一看到考題就全部亂了，腦袋一片空白。這就是我讀書(shū)的壓力來(lái)源。因?yàn)樽霾缓�，而失去�?duì)自己的信心，而產(chǎn)生莫大的壓力。
現(xiàn)在，我是英文老師了。每個(gè)父母把孩子交給我教，都很放心。都用期待的眼神、口氣，希望在我的帶班下，要求目標(biāo)是百分之一百。不管學(xué)生的資質(zhì)有多差，程度有多不好，一句：“我相信你�！鳖D覺(jué)壓力罩頂，學(xué)生沒(méi)通過(guò)考試，都是老師的錯(cuò)。當(dāng)學(xué)生沒(méi)過(guò)關(guān)時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“浪費(fèi)錢(qián)補(bǔ)考試�！奔词梗腋嬖V他們，不會(huì)浪費(fèi)。學(xué)習(xí)的過(guò)程才是最重要的。很少人會(huì)相信這個(gè)說(shuō)詞。有通過(guò)考試的父母都相信，沒(méi)通過(guò)考試的父母都不信。這就是我工作上的壓力。來(lái)自于家長(zhǎng)的威脅：“沒(méi)過(guò)，我們就換補(bǔ)習(xí)班�！倍藬�(shù)的流失，是老師要承擔(dān)的壓力，工作的壓力來(lái)自于怕失去飯碗，生活無(wú)以為繼。
身為子女，因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)，照顧不周，害怕人說(shuō)自己不孝。身為媳婦，怕做的不好，又頂著不孝媳婦的頭銜。身為母親，孩子行為不當(dāng)，最怕聽(tīng)到的是：“你沒(méi)做好母親的責(zé)任�！�
然而，這些壓力，真的不好嗎？
由于這些一壓力，讓自己無(wú)法放輕松。但也因?yàn)檫@些壓力，讓自己更加對(duì)自我要求，即使不能做到最好，也要盡力做到讓自己無(wú)愧于心。
人，沒(méi)有壓力，是無(wú)法真正的成長(zhǎng)的。細(xì)細(xì)分析每一個(gè)行業(yè)，每一個(gè)角色，甚至求道者，都是一樣的。過(guò)多的壓力使人崩潰，造成精神疾病者不少。過(guò)少壓力讓人放松到變成沒(méi)有責(zé)任感而造成社會(huì)的負(fù)擔(dān)，好吃懶做者也所在多有。
如何在壓力與沒(méi)壓力間取得一個(gè)適度的平衡點(diǎn)？就要看自己的“心”。要看自己有沒(méi)有足夠的智慧去取得“中庸之道”。凡事過(guò)與不及，都是處在極端中。走在中道的道路上，進(jìn)可攻，退可守，或許，這才是我要真正學(xué)習(xí)的大道。
心安，不代表放縱。
隨意，不代表隨便。
壓力人生的短文散文 篇3
朋友們，你見(jiàn)過(guò)人生壓力嗎？你可別小看它，它可以使一個(gè)即將成功的人變成一無(wú)所有，也可以把一個(gè)好學(xué)生變倒數(shù)�。∥矣羞^(guò)一次經(jīng)歷，那是五年級(jí)時(shí)。那時(shí)成績(jī)平平，沒(méi)有突出表現(xiàn)，常常被人落書(shū)數(shù)，那時(shí)我發(fā)誓，一定要跟到十名以上。每天晚上，朋友們出去玩時(shí)，我正在苦力讀書(shū)，做習(xí)題、讀書(shū)、背書(shū)，十分努力，有幾次想放棄，但我想到我那堅(jiān)定的誓言，又下定決心。 終于，我的付出有了回報(bào)，連續(xù)七次考試都得了滿分，這是一個(gè)驚人的成績(jī)，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)能提高到全班第一名，這幾乎是不可能，但是，我，做到了。但隨著進(jìn)步，麻煩也來(lái)湊湊熱鬧。同學(xué)們認(rèn)為我作弊。天啊！就是再無(wú)道理的人也說(shuō)不出這種話來(lái)，但是他們又沒(méi)見(jiàn)到我刻苦學(xué)習(xí)的'時(shí)候，真是啞吧吃黃蓮———有苦說(shuō)不出。我知道，這就是嫉妒，可能下次不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。在期末，又一次發(fā)揮真實(shí)水平———全年級(jí)第一。但是同學(xué)還是說(shuō)作弊，我失落了，再也不想要第一了。
第二個(gè)學(xué)期成績(jī)一落千丈，每天得過(guò)且過(guò)，并不想進(jìn)步。老師也不明白這是為什么，許多次找我談心都無(wú)經(jīng)于事。媽媽知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō)："兒子，假如你到了社會(huì)沒(méi)有信心戰(zhàn)勝嫉妒，那么你就會(huì)被社會(huì)淘汰掉，有許多事是你是澄清不了的，只要你那出自己的正真的本事就行了，其他的你別管。"我知道了，再拿出自己的真本事，謠言不管而散了，我要"東山再起"又一次，闖過(guò)了信心關(guān)拿下了第一名，謠言又起，但是我不去理會(huì)它，依然我行我速。
人生壓力，只要你不去理會(huì)它太多，努力做你應(yīng)該作的事，那么它也不會(huì)來(lái)了。
壓力人生的短文散文 篇4
在美國(guó)麻省Amherst學(xué)院曾經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)很有意思的試驗(yàn)。試驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，以觀察當(dāng)南瓜逐漸地長(zhǎng)大時(shí)，對(duì)這個(gè)鐵圈產(chǎn)生的壓力有多大。最初他們估計(jì)南瓜最大能夠承受大約500磅的壓力。
在實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月，南瓜承受了500磅的壓力；實(shí)驗(yàn)到第二個(gè)月時(shí)，這個(gè)南瓜承受了1500磅的壓力，當(dāng)它承受到2000磅的壓力時(shí)，研究人員必須對(duì)鐵圈加固，以免南瓜將鐵圈撐開(kāi)。
最后當(dāng)研究結(jié)束時(shí)，整個(gè)南瓜承受了超過(guò)5000磅的壓力后瓜皮才產(chǎn)生破裂。
他們打開(kāi)南瓜并且發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無(wú)法再食用，因?yàn)樗闹虚g充滿了堅(jiān)韌牢固的層層纖維，試圖想要突破包圍它的鐵圈。為了吸收充分的`養(yǎng)分，以便于突破限制它成長(zhǎng)的鐵圈，它的根部甚至延展超過(guò)8萬(wàn)英尺，所有的根往不同的方向全方位地伸展，最后這個(gè)南瓜獨(dú)自地接近控制了整個(gè)花園的土壤與資源。
由南瓜的成長(zhǎng)想到人生。我們對(duì)于自己能夠變成多么堅(jiān)強(qiáng)常常毫無(wú)概念！假如南瓜能夠承受如此龐大的壓力，那么人類(lèi)在相同的環(huán)境下又能夠承受多少的壓力？大多數(shù)的人能夠承受超過(guò)我們所認(rèn)為的壓力。因?yàn)槟銚碛斜饶阆胂裰写蟮枚嗟臐撃�！只要像小南瓜一樣將綁住你的鐵圈掙脫，就沒(méi)有什么困難能夠阻擋你！
壓力人生的短文散文 篇5
壓力是生活中必不缺少的，壓力如果不存在，生活就會(huì)很順心，很順利的完成。那生活因此也就沒(méi)有了挑戰(zhàn)性，就會(huì)很無(wú)味。這樣的生活是人們無(wú)法適應(yīng)的。如果生活有了壓力，我們就會(huì)在壓力下所長(zhǎng)大。在壓力下我們才會(huì)更快得成長(zhǎng)。才會(huì)更快得成熟！
學(xué)習(xí)之壓力
學(xué)生時(shí)代，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我們快樂(lè)，學(xué)習(xí)使我們進(jìn)步。學(xué)習(xí)不僅學(xué)知識(shí)更學(xué)的是本領(lǐng)。學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)就像是大山版壓倒在我們身上，但想一想，我們的學(xué)習(xí)都是為了誰(shuí)？還不是為了今后的我們更好的發(fā)展。學(xué)習(xí)之壓力是學(xué)生之涯最艱苦的，但我們并不覺(jué)得苦。因?yàn)槲覀兩钪F(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)，長(zhǎng)大后我們就會(huì)有更好的成就，更高的學(xué)業(yè)。學(xué)生時(shí)代現(xiàn)在雖不容易，但想想以后，想想以后美好生活的到來(lái)，再大的壓力也是值得的！
生活之壓力
我們雖說(shuō)生活得無(wú)憂無(wú)慮，衣食住行都不需要我們自己承擔(dān)，但都是父母為我們做的，已準(zhǔn)備好的。父母的壓力很大，但壓力卻不曾想我們提起。整天都是在說(shuō)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有一個(gè)好的工作。父母的壓力，父母每天拼命的.掙錢(qián)都是為了什么？為了我們一家人能夠過(guò)上幸福的生活。整天早出晚歸，實(shí)在不易！我們現(xiàn)在也已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該為家人分擔(dān)一些事情了。做一些家務(wù)，掃地等。這些都是我們力所能及的事情。所以，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大，在分擔(dān)中長(zhǎng)大。共同進(jìn)步，共同開(kāi)心！
養(yǎng)老之壓力
養(yǎng)老，是我們孩子們應(yīng)該做的。因?yàn)楦改附o了我們的生命，沒(méi)有了父母就沒(méi)有今天的我們。孝敬老人也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家中，父母養(yǎng)我們，拼命掙錢(qián)，但還要孝敬自己的父母。每個(gè)家中的經(jīng)濟(jì)都是不同的，都是有限的。但孝敬父母是必不可少的，所以，孝敬父母是永遠(yuǎn)。是不能改變的。雖說(shuō)家庭中的經(jīng)濟(jì)不同，我們也應(yīng)該竭盡所能，只要有心就好。不需要禮物的多少，金錢(qián)的多少。因?yàn)橹挥杏H情是最重要的。掙錢(qián)不容易，我們尚且珍惜。把錢(qián)花在有用的地方，只有這樣才是最好的！
人生豈能無(wú)壓力，無(wú)壓力的人生算不上是精彩人生。無(wú)壓力的人生就很單調(diào)無(wú)味，這樣的生活并不適應(yīng)我們。我們向往的人生是敢拼搏，敢挑戰(zhàn)的人生。人生很短，努力吧！拼搏吧！相信，我們的人生會(huì)更好！
無(wú)壓力人生暗淡無(wú)味，有壓力人生才會(huì)放射更多光彩！向自己的人生發(fā)起挑戰(zhàn)吧！
壓力人生的短文散文 篇6
朋友們,你見(jiàn)過(guò)人生壓力嗎?你可別小看它,它可以使一個(gè)即將成功的人變成一無(wú)所有,也可以把一個(gè)好學(xué)生變倒數(shù)啊!我有過(guò)一次經(jīng)歷,那是五年級(jí)時(shí).那時(shí)成績(jī)平平,沒(méi)有突出表現(xiàn),常常被人落書(shū)數(shù),那時(shí)我發(fā)誓,一定要跟到十名以上.每天晚上,朋友們出去玩時(shí),我正在苦力讀書(shū),做習(xí)題、讀書(shū)、背書(shū)，十分努力，有幾次想放棄，但我想到我那堅(jiān)定的誓言，又下定決心。
終于，我的付出有了回報(bào)，連續(xù)七次考試都得了滿分，這是一個(gè)驚人的成績(jī)，因?yàn)樵诙虝r(shí)間內(nèi)能提高到全班第一名，這幾乎是不可能，但是，我，做到了。但隨著進(jìn)步，麻煩也來(lái)湊湊熱鬧.同學(xué)們認(rèn)為我作弊.天啊!就是再無(wú)道理的人也說(shuō)不出這種話來(lái),但是他們又沒(méi)見(jiàn)到我刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候,真是啞吧吃黃蓮----有苦說(shuō)不出.我知道,這就是嫉妒,可能下次不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象.在期末,又一次發(fā)揮真實(shí)水平------全年級(jí)第一.但是同學(xué)還是說(shuō)作弊,我失落了,再也不想要第一了.
第二個(gè)學(xué)期成績(jī)一落千丈,每天得過(guò)且過(guò),并不想進(jìn)步.老師也不明白這是為什么,許多次找我談心都無(wú)經(jīng)于事.媽媽知道了,語(yǔ)重心長(zhǎng)得對(duì)我說(shuō):"兒子,假如你到了社會(huì)沒(méi)有信心戰(zhàn)勝嫉妒,那么你就會(huì)被社會(huì)淘汰掉,有許多事是你是澄清不了的,只要你那出自己的正真的本事就行了,其他的.你別管."我知道了,再拿出自己的真本事,謠言不管而散了,我要"東山再起"又一次,闖過(guò)了信心關(guān)拿下了第一名,謠言又起,但是我不去理會(huì)它,依然我行我速.
人生壓力,只要你不去理會(huì)它太多,努力做你應(yīng)該作的事,那么它也不會(huì)來(lái)了.
壓力人生的短文散文 篇7
有一句話一直讓我很感慨“世上不如意事十之八九，可與人言者不過(guò)二三�！闭f(shuō)起來(lái)好像有些夸張，其實(shí)確實(shí)如此。
還記得自己第一年考研失敗的時(shí)候，甚至連門(mén)都不愿意出，校園里遇到的每一個(gè)熟悉的人，第一句話都是“考上了吧？”，隨之而來(lái)的第二句是“不能吧？別鬧了”。本來(lái)已經(jīng)很沮喪的我，還要另外打起12分的精神去應(yīng)付這樣的關(guān)心，或者認(rèn)真的解釋?zhuān)蛘呦胍粋�(gè)別的事情打岔打開(kāi)。那段日子，我不喜歡出門(mén)，連打水都不想去。
我當(dāng)然知道朋友們沒(méi)有惡意，也當(dāng)然知道他們是在關(guān)心我，我所能做的，似乎就只剩下苦笑了，誰(shuí)讓自己不爭(zhēng)氣呢！但從那以后，在我的朋友遇到挫折的時(shí)候，我不會(huì)再去盯著問(wèn)為什么失敗，也不會(huì)去說(shuō)很多安慰的話，很多時(shí)候，只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字“我在”。
有這樣的經(jīng)歷的不是我一個(gè)，追風(fēng)也說(shuō)，去年失敗的時(shí)候，面對(duì)大家關(guān)心的'短信，覺(jué)得愧疚和難過(guò)，但我想，發(fā)短信的人，所期待的并不是這樣的情緒反應(yīng)。我們所希望的，是他感到溫暖，是他能夠慢慢的不再難過(guò)。
朋友遭遇失敗，當(dāng)然著急，也當(dāng)然關(guān)心，但是很多詢問(wèn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān)而不是關(guān)心，沒(méi)有人喜歡把脆弱裸露，也沒(méi)有人喜歡在痛苦的時(shí)候去做總結(jié)。作為朋友，安靜的陪伴已經(jīng)是最大的支持了。
關(guān)心當(dāng)然沒(méi)有錯(cuò)，但如果把關(guān)心變成了對(duì)方的壓力，就是一種錯(cuò)，而且是你我都不想犯的錯(cuò)。那么，在朋友難過(guò)的時(shí)候，少一些詢問(wèn)，多一些安靜的陪伴，讓他知道你在關(guān)心他，也就夠了。如果他想傾訴，自然會(huì)與你長(zhǎng)談，而如果他不想，你也不要哭哭追問(wèn)了。
希望關(guān)心帶去的永遠(yuǎn)只是溫暖。
壓力人生的短文散文 篇8
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天：2012年5月17日，星期四，第三節(jié)課。這是工作一年來(lái)唯一一次因?yàn)閷W(xué)生而哭。不是因?yàn)樗恼{(diào)皮，不是因?yàn)樗膿v亂，亦不是因?yàn)樗捻斪�。僅僅因?yàn)樗埔獾闹e言。
小斌是個(gè)挺乖的孩子，只是沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力�？蛇@孩子心里還挺上進(jìn)的，所以平日對(duì)他的注意和關(guān)注也較多，時(shí)不時(shí)的“提溜”他一下，與他閑聊會(huì)兒。慢慢的，我倆的關(guān)系也拉進(jìn)了不少。
期中過(guò)了一段時(shí)間，在檢查學(xué)案使我發(fā)現(xiàn)他的不見(jiàn)了，他自己也主動(dòng)跟我要了一份，并約定一周后我重新檢查。小斌欣然答應(yīng)，并保證按時(shí)完成，之后我每次碰到他，都會(huì)提醒他一下。
兩周過(guò)去了（臨時(shí)調(diào)課，緩了一周），在這一天上完課后，我提醒他該“還債了”。他拿著一份寫(xiě)的.很工整的學(xué)案交給我，當(dāng)時(shí)我立刻激動(dòng)的表?yè)P(yáng)：小斌的字寫(xiě)的真好看……忽然，下面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)“刺耳”的聲音：老師那不是他的。心突然地揪了一下。
我把小斌叫到跟前問(wèn)：這是怎么回事？能告訴這到底是不是你寫(xiě)的？他看了我一下慢慢把頭低下。
“能跟我解釋一下嗎？”
“老師，我的學(xué)案被數(shù)學(xué)老師撕了……”
“那么，你就拿別人的，把名字抹掉來(lái)應(yīng)付我？覺(jué)得我好說(shuō)話，好欺騙是嗎？”我語(yǔ)氣越來(lái)越難以控制的加重，說(shuō)著說(shuō)著鼻子一酸，眼睛開(kāi)始發(fā)澀。而小斌這時(shí)候，眼眶也開(kāi)始發(fā)紅，小眼淚吧嗒吧嗒的掉了下來(lái)。這時(shí)我的心里更加不是滋味。
恰巧，班主任這時(shí)候進(jìn)來(lái)了，我不想給他帶來(lái)其他的壓力。于是，把他帶到了辦公室會(huì)議屋。盡量放平語(yǔ)氣說(shuō)到：“小斌，一直以來(lái)我從心里就特別關(guān)注你，覺(jué)得你是個(gè)上進(jìn)聽(tīng)話的孩子，可是你這次的行為真的讓我特難過(guò)，我在想：是我把你“盯”的太緊了，讓你感到壓迫，所以你才會(huì)冒著違反紀(jì)律的危險(xiǎn)，在數(shù)學(xué)課上寫(xiě)歷史；也許你心里也特別重視我們之間的約定，怕違背諾言�？墒切”螅也幌Ｍ阌眠@種方式來(lái)兌現(xiàn)承諾。我可以面對(duì)你學(xué)習(xí)比別人慢，可以允許你學(xué)案空一些，或遲一點(diǎn)完成，可是我絕對(duì)無(wú)法相信，你用這種欺騙的方式去應(yīng)付你的作業(yè)和你做出的承諾。你騙不到別人，騙的只能是你自己。”
眼淚不爭(zhēng)氣的流下，小斌也是。心疼的為他抹掉眼淚，聽(tīng)到他哽咽的一聲：老師，我錯(cuò)了！
“我還會(huì)像以前一樣，這件事我不會(huì)告訴班主任，算我倆之間的秘密。學(xué)案再給你一份，力所能及的做你會(huì)的。要記的，你永遠(yuǎn)都騙不了別人，騙到的只能自己。你是個(gè)孩子子，我相信，你會(huì)說(shuō)到做到�；匕嗬镎{(diào)整一下吧�！�
小斌走后，心里久久不能平靜。不斷的在想：教育應(yīng)該怎樣做才是對(duì)的？又如何去把握其中的度？從小斌的眼中，我多少感受到一些，別讓關(guān)心成為一種壓力，用信任和關(guān)懷去愛(ài)他們，這會(huì)是對(duì)的選擇。
壓力人生的短文散文 篇9
記得美國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)這樣的試驗(yàn)：將一只被取出壓力基因的小白鼠放入一個(gè)真空間，由于它沒(méi)有壓力基因，在攀越一座13米高的假山時(shí)漫不經(jīng)心，跌落山下，摔死了，而另一只沒(méi)被取出壓力基因的小灰鼠小心翼翼地行走，覓食沒(méi)有出現(xiàn)任何意外，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出，動(dòng)物沒(méi)有壓力，只能自取滅亡，何況人乎？
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)，竟?fàn)幒軓?qiáng)的社會(huì)，就像達(dá)爾文提出的“物竟天擇，適者生存”的.道理一樣。從社會(huì)這本無(wú)字書(shū)中傳來(lái)形形色色，各方面的壓力，也就造就了各方面的奇才，但這些社會(huì)的精英又是怎樣塑造出來(lái)的呢？不外乎一種情況就是壓力，壓力使他們超群，使他們從眾多的人群中脫穎而出，甚至說(shuō)壓力使一個(gè)無(wú)名小輩變成眾人矚目的重量級(jí)人物，也就是我們所說(shuō)的Supper star。
于是，生活中也常出現(xiàn)這些字眼“什么商業(yè)界的龍頭老大” “他是我們公司的頂梁支柱”.甚至還有“女強(qiáng)人”這些稱(chēng)贊之前，他們受到過(guò)多大的工作壓力？其他人又何曾而知?就像“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”一樣，其實(shí)這些被稱(chēng)為社會(huì)的精英又何不曾像“十年寒窗”他們?yōu)榱酥\生，或?yàn)榱瞬槐簧鐣?huì)淘汰；或?yàn)榱瞬槐还境呆滛~(yú)；甚至是為了能安度晚年……他們就要趁自己還年輕，努力去打下一片屬于自己的天空。而去實(shí)現(xiàn)這些的動(dòng)力是什么？就是那些壓力呀！
有壓力就有動(dòng)力，這是物理書(shū)中的一個(gè)公理，記得一個(gè)幽默故事頗有趣味，說(shuō)得是一個(gè)教師夜晚回家，不小心掉進(jìn)了一個(gè)3米多深的坑里，他知道向上爬也是白費(fèi)力氣，干脆等到天亮，再喊人，于是他就坐在坑底，而此時(shí)，一個(gè)醉漢經(jīng)過(guò)這時(shí)里，也掉了下來(lái)，他試了好幾次都沒(méi)成功，這時(shí)教師說(shuō)到：老兄，這樣爬是爬不上去的。因?yàn)樘旌冢處熆吹降氖且粋�(gè)人影，而教師是坐在坑底上的醉漢連個(gè)人影都沒(méi)看見(jiàn)，以為自己遇到鬼，便使出渾身解數(shù)，竟然爬了上去，這是一個(gè)多么明顯的壓力效應(yīng)呀！壓力使一個(gè)人爆發(fā)出自己最大的潛力，甚至創(chuàng)造出自己無(wú)法想象的奇跡。我們應(yīng)說(shuō)壓力――妙哉！
朋友們，在人生道路上，我們或多或少的會(huì)有來(lái)自諸多方面的壓力，有些人生壓力是避免不了，既然避不了，就讓我們把壓力化為動(dòng)力，到那時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)那樣美好！
壓力人生的短文散文 篇10
日常生活中我們總是感到壓力很大，學(xué)習(xí)考試負(fù)擔(dān)重，起早睡晚，有壓力；用人單位少，難找適合自己的工作，就業(yè)困難，有壓力；生意難得做，競(jìng)爭(zhēng)激烈，賺錢(qián)越來(lái)越難，有壓力；公務(wù)繁忙，人際關(guān)系復(fù)雜，難以處理好，有壓力……總之，人生不如意之事十之八九，生活中的種種壓力伴我們度過(guò)一生。
有的人埋怨生活壓力大，不想背著壓力的包袱，想為自己減壓，甚至遠(yuǎn)離壓力。其實(shí)不然，人生豈能無(wú)壓力，無(wú)壓力的生活不是真正的生活。
誰(shuí)沒(méi)有壓力？幼小的孩子。因?yàn)樗麄儗儆谕耆珱](méi)有行為能力的人，不承擔(dān)任何責(zé)任。我們不可能永遠(yuǎn)停留在孩童階段，一旦到了上學(xué)年齡，就要為人生作準(zhǔn)備，有了責(zé)任，壓力自然而然就到來(lái)了。
不要過(guò)多埋怨學(xué)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)是人生的必經(jīng)階段，是為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)任。如果現(xiàn)在沒(méi)有壓力，放松學(xué)業(yè)要求，甚至不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，虛度光陰，蹉跎歲月，那么將來(lái)你的壓力會(huì)更大。因?yàn)槟銢](méi)有掌握真正的生存本領(lǐng)，難以適應(yīng)社會(huì)，甚至被社會(huì)淘汰�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”，真正要用知識(shí)的時(shí)候，你卻難以勝任，無(wú)所適從，到時(shí)后悔莫及。為了自己的將來(lái)的壓力降低，為了以后的`日子過(guò)得充實(shí)，還是趁現(xiàn)在年輕、精力充沛之時(shí)，去努力拼搏吧。
沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。壓力如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。生活中只有頂住壓力，戰(zhàn)勝困難，才能走出一番新天地。如果現(xiàn)在在戰(zhàn)勝壓力方面積累了經(jīng)驗(yàn)，那么將來(lái)戰(zhàn)勝壓力就不在話下了。
那么如何對(duì)待壓力呢？要有良好的心態(tài)，把壓力看成常態(tài)，沉著冷靜地去面對(duì)。更要有一股韌勁，意志頑強(qiáng)，不要輕易被壓力擊垮。一旦遇到挫折，要迎難而上，愈挫愈奮，不可灰心絕望，一蹶不振。要記住，面對(duì)挫折，奮起者昌，沉淪者亡。還有在壓力面前，要學(xué)會(huì)放松精神，時(shí)時(shí)為自己減壓。弦繃得太緊會(huì)斷，壓力背得太重精神會(huì)垮。適當(dāng)做點(diǎn)體育娛樂(lè)活動(dòng)，多與別人交往，吐露心聲，轉(zhuǎn)移一下注意力，都會(huì)使壓力減輕。
總而言之，人生壓力要自己去面對(duì)，不可逃避，也不能讓別人來(lái)代替。人生豈能無(wú)壓力？讓我們以良好的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)對(duì)待它吧。
壓力人生的短文散文 篇11
每個(gè)人的生活中都會(huì)有很多壓力，壓力可以說(shuō)是無(wú)處不在，以至于很多人都會(huì)厭煩他。但是，人生可以沒(méi)有壓力嗎？
學(xué)生有考試考到好成績(jī)的壓力，上班的人有工作的壓力，打工的人還有干活的壓力……正是因?yàn)檫@些壓力，才能讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)，讓上班的人們有工作的動(dòng)力，讓打工的人能更有力地干活……
假如世界上沒(méi)有了壓力，那么人們就會(huì)失去生活的動(dòng)力，雖然人們會(huì)因之感到很輕松，但在一個(gè)沒(méi)有生活動(dòng)力的.世界，怎么還會(huì)有好生活，這回世界還能因?yàn)槭裁醋兊媒k麗多彩？人們只會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，日復(fù)一日，年復(fù)一年，厭惡了當(dāng)前的生活。
所以，壓力對(duì)一個(gè)人的一生很重要。有了壓力，人們才會(huì)有生活的動(dòng)力；有了壓力，才會(huì)有一個(gè)好生活；有了壓力，世界才會(huì)變得絢麗多彩；有了壓力，人們才不會(huì)感到無(wú)聊，不會(huì)延誤當(dāng)前的生活。因?yàn)閴毫κ沟萌藗冾櫜坏萌ハ肽敲炊嗍虑椋麄儼阉械臅r(shí)間都放在了學(xué)習(xí)和工作上，很少會(huì)有一些空閑的時(shí)間。
壓力，也就是人生活的動(dòng)力。我們有壓力，同時(shí)我們也在一點(diǎn)點(diǎn)地去擺脫壓力。但是，壓力真的容易被拜托嗎？一個(gè)人從小學(xué)開(kāi)始，就有學(xué)習(xí)的壓力，高考?jí)毫Ω鼮閺?qiáng)烈，大學(xué)畢業(yè)之后，就會(huì)有找工作的壓力，找到工作之后，就會(huì)出現(xiàn)工作的壓力，不讓自己被辭退。
所以人的一生有很多壓力，人們擺脫了一些壓力之后，就會(huì)出現(xiàn)新的壓力。人生豈能無(wú)壓力？就讓我們帶著壓力去過(guò)充實(shí)的生活吧！
壓力人生的短文散文 篇12
正因?yàn)槊坊ń?jīng)受住了寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，才被它的傲骨折服；正因?yàn)楹麤_破了蠶繭的束縛，才為那“留連戲蝶”而神往；正因?yàn)樾埴椞舆^(guò)了無(wú)數(shù)次墜死的驚險(xiǎn)，才使我們因它的矯健而感嘆，同樣，生命亦是如此，只有千錘百煉才能綻放耀眼的光華。
生命是一條漫流的河，沒(méi)有點(diǎn)波瀾，只是一潭寂靜的死水，又有什么意義呢？因而，當(dāng)我們遇到挫折之時(shí)，應(yīng)該將苦難化為奮斗，把不滿表達(dá)成信心，將壓抑熔化為前進(jìn)的動(dòng)力。這樣的生命不是更令人津津樂(lè)道嗎？
似乎挫折壓抑自古以來(lái)就是一柄雙刃劍，正如巴爾扎克說(shuō)的“不幸，是天才進(jìn)升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！闭幺Ⅺ惾A，一次偶然的'高燒，從此讓她進(jìn)入了無(wú)聲的世界，墮入了無(wú)底的深淵，但十五年淚痕澆灌出的“千手觀音”呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，你沒(méi)有被他耀眼的生命之光灼痛嗎？正如洪戰(zhàn)輝，一次偶然的家庭變故，從此，13歲的小男孩但擔(dān)負(fù)起了困境中的家庭，擔(dān)負(fù)起了不屬于他的責(zé)任，但12年里，他由小男孩成長(zhǎng)為男子漢的道路，生命的火焰是如此的高漲。
他們的生命都被接種到了壓抑的土壤之上，但，正是這樣不甘心，不低頭的精神，將命運(yùn)的喉嚨扼住，緊緊握在自己手中。
當(dāng)貝多芬伸出堅(jiān)強(qiáng)的大手，敲在命運(yùn)的鎖鏈的時(shí)侯，當(dāng)阿炳在黑暗里奏響“二泉映月”的時(shí)侯，當(dāng)史鐵生，張海迪用意志抒寫(xiě)傳奇的時(shí)候，我的心久久地震顫著，生命的光華，不就是這樣被燃燒的嗎？而那些面對(duì)對(duì)壓力而選擇自殺自甘墮落的人在他們的前面，是多么的渺小，多么的自卑，更是多么的悲哀。
塞塞謬斯說(shuō)：“當(dāng)壓力來(lái)臨的時(shí)刻，我們正好是待發(fā)的箭�！辈诲e(cuò)，適當(dāng) 的壓力剛好是前進(jìn)的動(dòng)力，在壓力面前，應(yīng)該將自己鍛造成一一支不折不撓的利箭，在那驚天的一刻，綻放出利箭摩擦的光輝。
壓力人生的短文散文 篇13
壓力對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件不吉利的事，它就像一個(gè)魔鬼，讓人感到懼怕；可是有時(shí)候有壓力也不是一件壞事。俗話說(shuō)的好：“只有有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有收獲！”
有一次，學(xué)校正要舉行一次跑步比賽。于是開(kāi)始比賽時(shí)，我的排號(hào)是——“79”號(hào)，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)吳老師高聲地喊著：“79號(hào)，79號(hào)”，于是我聽(tīng)見(jiàn)了立馬小跑過(guò)去。當(dāng)吳老師看見(jiàn)我時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：“今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名，否則語(yǔ)文書(shū)上最長(zhǎng)的一篇課文抄5遍！”這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這句話蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的力量——壓力！它像一座堅(jiān)固的泰山，讓我有點(diǎn)頂不住。這句話深深地扎進(jìn)了我幼小的心靈。但是只要一想到要罰抄5遍，我整個(gè)身子仿佛有了取之不盡，用之不完的力量，另外還有一個(gè)原因：這是一次很好的機(jī)會(huì)，能為班級(jí)爭(zhēng)光，所以我不能給自己班丟臉，要為班級(jí)抹上“金光”。最后我也決定一定得拿到第一名，來(lái)證明自己能行。
只聽(tīng)槍聲一響，我立刻做好了跑步的姿勢(shì)，像一匹正等待著車(chē)夫的鞭子，正沖向戰(zhàn)場(chǎng)的寶馬只要鞭子一響，我便會(huì)撒開(kāi)四蹄只直奔終點(diǎn)。一小會(huì)兒，出跑的槍聲又響了起來(lái)，于是我?jiàn)^力地跑著，為奪得到第一名去奮斗。我拼命地跑著，豆大的汗珠從臉頰下滴了下來(lái)，這時(shí)后的我真像一只發(fā)了威的母老虎似的，連跑帶飛的直奔終點(diǎn)。不大一會(huì)兒，我瞟了一眼身后的“戰(zhàn)友”。因?yàn)殡x終點(diǎn)越來(lái)越近，所以我的“戰(zhàn)友”們也一點(diǎn)點(diǎn)加快步伐在沖刺。于是我就想：我也得加把勁了，小心被他們趕上了，然后，我就像一輛汽車(chē)使勁地為自己加“油”，一會(huì)兒，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)我?jiàn)Z到第一名時(shí)，我心里別提有多高興，心底里像一朵綻開(kāi)的花，像吃了一塊蜜糖甜的無(wú)法形容。當(dāng)時(shí)吳老師為我喝彩，柯靈小學(xué)的跑步教練也為我喝彩······我心想：要是班級(jí)里的同學(xué)和老師要是知道了這件事，一定也會(huì)為我開(kāi)心、喝彩。
中午，中飯吃好，我和柯靈小學(xué)的訓(xùn)練的“同胞“們一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，一會(huì)兒······我們像一只只剛從籠子里釋放出來(lái)，剛獲得自由的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂無(wú)慮在廣闊的藍(lán)天飛翔。
一會(huì)兒，一個(gè)中午在體育管理地度過(guò)了，又迎來(lái)了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多么驚心動(dòng)魄呀！忽然，只聽(tīng)見(jiàn)跑步教練吹了一聲口哨，他暗示我們?cè)撊?zhǔn)備一下了。我們來(lái)到操場(chǎng)。因?yàn)橄挛绲谝粋�(gè)項(xiàng)目是女生組100米短跑，所以我是第一個(gè)去的`。忽然，吳老師的身影又出現(xiàn)在我的面前，便又跟我說(shuō)：“今天下午一定得拿到第一名，不然后果跟上午說(shuō)得一樣，上午比賽不錯(cuò)，再接再厲�！边@一次我聽(tīng)了這話并沒(méi)有懼怕和擔(dān)心，因?yàn)橐呀?jīng)有了一肚子的信心——相信我一定可以?shī)Z得第一名。
下午的100米正在進(jìn)行中，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了·····第二次比賽又結(jié)束了，我輕而易舉地拿到了第一名，柯靈小學(xué)在場(chǎng)的人都再次為我喝彩�；氐浇淌彝瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我：“這么樣，王元妮?”當(dāng)我把這個(gè)消息告訴大家后，大家也為我喝彩，50雙羨慕的目光向我投來(lái)，接著班主任金老師進(jìn)來(lái)了，她也表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)我滿臉的微笑，我控制不了情緒，我興奮，我自豪······
這是我人生中的一次親身經(jīng)歷，那次我能得到2個(gè)第一名當(dāng)然又有吳老師的一半功勞，是他給予了我壓力，才會(huì)產(chǎn)生出了無(wú)窮的動(dòng)力，所以我成功了。
小朋友們，有時(shí)候壓力并不是一件壞事，它或許讓你得到了成功！我覺(jué)得它并不是一位魔鬼，而是一位天使，讓我們?cè)趬毫γ媲安灰ε�，更不要退縮。
壓力人生的短文散文 篇14
人活著有太多的事情要做，愛(ài)情是盒有保險(xiǎn)期的食物，過(guò)期了已是事實(shí)，不接受。固執(zhí)吃掉會(huì)是的病的。
心理裝有太多功利，不達(dá)。表情和語(yǔ)言會(huì)慢慢充滿抱怨。也許我現(xiàn)在就是吧。
我亦知道，可總也無(wú)法放下，不滿，就像深海里的海藻，總在那飄忽不定的瘋長(zhǎng)。以至于長(zhǎng)到了房子的窗子上，可偏偏窗戶卻是閉著的，無(wú)從發(fā)泄，憋屈，焦躁，不滿，充斥在紛亂的心里。變得更加煩亂焦灼。
年輕的心是一張大膽而狂野的唱片，總是渴望著不斷奔跑，跳躍，自由徜徉。充滿著吶喊，彷徨，無(wú)奈和憂傷。
時(shí)常想象如果沒(méi)有過(guò)去，現(xiàn)在的我又會(huì)是在哪里？
時(shí)常想象，如果堅(jiān)持，自己現(xiàn)在又會(huì)是那樣？
可是我又不敢想，想多了已是悲傷和無(wú)望。
生命的色彩，全在心和眼睛里�？墒悄切o(wú)奈，悲傷，卻擋在了我的心上。眼睛也顧不得四處張望。
我渴望我想要的生活。我滿意于我所得到的，一切。唯獨(dú)陪伴我一生的不能和我一起同步前進(jìn)。
我無(wú)奈與我們無(wú)法規(guī)劃共同的生活理想和對(duì)生活的美好瞭望，
生命的軌跡交織在一起，卻只是兩條不相干的.平行線，
我很幸福于所有的事實(shí)中的每項(xiàng)指標(biāo)。
可是我卻不能看到。也許是我的心需要修理一下吧，
生活的美好，安逸，怎不曾激起我的半分激情。
是我要求太高，把幸福的生活摔個(gè)稀碎？
我不知道，我徘徊于什么是幸福?
什么是對(duì)與錯(cuò)中間，
我很累，可是又很迷茫。
壓力人生的短文散文 篇15
聽(tīng)說(shuō)春天來(lái)了，我動(dòng)員自己寫(xiě)春天。然而，一見(jiàn)北方的樹(shù)仍然光禿禿，頓時(shí)沒(méi)了情緒。上不來(lái)思路也得寫(xiě)，那么，喝上幾杯，讓自己陶醉、想象。這時(shí)仿佛有了靈感，急匆匆拿起了筆，又發(fā)現(xiàn)單詞量不夠，文字不夠陽(yáng)春白雪，貌似與春天的話題不搭檔，不匹配，不和諧，在糟蹋春天的美麗形體。
實(shí)際上，不是寫(xiě)不寫(xiě)的問(wèn)題，究其原因，是我對(duì)春天并不情有獨(dú)鐘，甚至并不怎么喜歡，甚至是想回避這個(gè)給壓力的課程，煩躁的心境下怎么寫(xiě)春天。
我眼里和心里的春天，是只干活又遠(yuǎn)離收獲的季節(jié)，是未知后果的季節(jié)。郁悶了一個(gè)寒冷閑散的冬季后，再陶醉于春天的.氣息，很容易錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，該干時(shí)不干，爾后到了收獲的季節(jié)顆粒無(wú)收，這才是悔恨和悲哀。不去勞作，不去享受春天的賜予，往往是因?yàn)榭床坏搅⒌瓤扇〉某删汀?/p>
春天被我寫(xiě)的現(xiàn)實(shí)，被現(xiàn)實(shí)糾纏的人才會(huì)糾結(jié)。只有懂得和適應(yīng)生活的人才會(huì)看重春天，只有心中有夢(mèng)的人才會(huì)珍惜春天。那么對(duì)春天，只能是片刻的欣賞，而不是陶醉于始終。
春天不是陶醉的季節(jié)，秋天收獲時(shí)才回味起春天，才會(huì)感受到春天的美麗和激勵(lì)，才會(huì)有陶醉的心情，這是記憶與未來(lái)的融合帶來(lái)了陶醉。糧倉(cāng)里的愛(ài)情，才是穩(wěn)妥和幸福的，依靠在結(jié)下果實(shí)的樹(shù)身去眺望景色，才是容易進(jìn)入陶醉狀態(tài)。
不是不想寫(xiě)春天，心的脆弱，怎么能承擔(dān)春天的分量，心的沉重，又怎么能生成春天的翅膀。春天是一個(gè)機(jī)會(huì)，更是一個(gè)壓力。
壓力人生的短文散文 篇16
在工作繁忙的時(shí)候，不知道有多羨慕那些整天看報(bào)、喝茶、打球的人，羨慕他們的輕松、自在�？捎幸惶�，我也如愿以嘗和他們一樣了，身體一下子輕松下來(lái)，心理也緊跟著空蕩蕩的漂起來(lái)了，生活好象失去了方向和目標(biāo)，不知道自己該做些什么。每天和同事談吃、談穿、談老公和孩子，時(shí)間久了，覺(jué)得自己的生活范圍越來(lái)越小，思想層次越來(lái)越低。因沒(méi)有一點(diǎn)壓力，生活的彈簧已經(jīng)失去了彈性。
于是開(kāi)始每天給自己安排工作日程：上午看資料，鉆研業(yè)務(wù)，下午寫(xiě)材料作文章。雖然這些可作可不作，憑自己的業(yè)務(wù)功底，就目前的工作可以說(shuō)是輕車(chē)熟路，但總是覺(jué)得學(xué)總是比不說(shuō)要好得多，不但能充實(shí)自己，并且還可以有備無(wú)憂患。
開(kāi)始實(shí)行新的計(jì)劃以后，還真的就覺(jué)得生活豐富了很多，并且心情也好起來(lái)了，沒(méi)事的'時(shí)候不再對(duì)聊閑天感興趣，在家也不相以前那樣愛(ài)睡覺(jué)了，雖然有時(shí)為了完成自己給自己布置的那些任務(wù)，要忙到下班以后，甚至還要犧牲睡眠時(shí)間，但心里是踏實(shí)的，不再有空蕩蕩的感覺(jué)了。
周?chē)娜丝吹轿疫@樣，說(shuō)我是挨累的命，沒(méi)事給自己找罪受，可我甘愿受這樣的罪，因?yàn)槲腋吲d，我充實(shí)。我不必為明天擔(dān)憂。
生活就是這樣，苦點(diǎn)累點(diǎn)才有味道。有點(diǎn)壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有進(jìn)步，有了進(jìn)步才會(huì)有自信，有了自信在有機(jī)會(huì)時(shí)才會(huì)成功。
不要貪圖一時(shí)的安逸而荒廢了自己，我們不談對(duì)社會(huì)能有多在貢獻(xiàn)，最起碼在機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)不會(huì)束手無(wú)策，不會(huì)看著別人成功而哀嘆自己怨天尤人，不會(huì)覺(jué)得生活空虛。
不管是年齡大還是年齡小，職位高還是職位底，都要適當(dāng)給自己一點(diǎn)壓力，讓生活的彈簧重新彈跳起來(lái)，就像我們的心臟一樣，在一定的節(jié)奏下跳動(dòng)，生命才會(huì)更加旺盛、更加鮮活。
壓力人生的短文散文 篇17
以前曾經(jīng)在一個(gè)雜志上看到這樣的一則小故事。故事是這樣的：
有一個(gè)學(xué)生終于讀完了研究生，畢業(yè)了。但是自己卻有些茫然了，有些找不到自己今后的人生目標(biāo)了。于是便在畢業(yè)典禮的那天去問(wèn)他的導(dǎo)師，導(dǎo)師沒(méi)有直接回答他的問(wèn)題，而是把微笑的把他領(lǐng)到了學(xué)校的操場(chǎng)上。
導(dǎo)師跟在操場(chǎng)上邊走邊聊，一會(huì)從起點(diǎn)到了終點(diǎn)，一圈走過(guò)來(lái)了。導(dǎo)師看看表說(shuō)道：我們繞著操場(chǎng)走了一圈共花了十五分鐘的時(shí)間。這個(gè)學(xué)生雖然不大明白導(dǎo)師究竟想干什么，但也沒(méi)有問(wèn)。這時(shí)，導(dǎo)師又跟他說(shuō)：你自己一個(gè)人繞著操場(chǎng)再走一圈。一會(huì)，這個(gè)學(xué)生一圈走了過(guò)來(lái)，回到了導(dǎo)師的身邊，導(dǎo)師又看看表說(shuō)：你花了十分鐘的時(shí)間，比我們一起走提前了五分鐘。然后導(dǎo)師又讓他扛上一塊石頭，再繞著操場(chǎng)走一圈。學(xué)生照做了，一圈下來(lái)，雖然說(shuō)是有點(diǎn)累，但感覺(jué)明顯要比前兩次快了許多。于是導(dǎo)師又看看表說(shuō)：你花了七分鐘，比上一次快了三分鐘。
導(dǎo)師最后告訴他：當(dāng)一個(gè)人漫無(wú)目的的行走時(shí)，速度是最慢的；當(dāng)你一旦確定目標(biāo)時(shí)，那么你到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間就會(huì)要快一些；當(dāng)你確定目標(biāo)后再背負(fù)一些壓力的時(shí)候，這時(shí)速度往往才是最快的。這個(gè)學(xué)生很快就明白了導(dǎo)師的用心良苦，也從中得到了很多的啟示。
想想不僅僅只是那個(gè)學(xué)生領(lǐng)悟了很多，我們看了這個(gè)故事也覺(jué)得從中獲得不少的啟發(fā)。就象一個(gè)在行走的人一樣，首先目標(biāo)就是他所要確定的終點(diǎn)，只有先確定好了這個(gè)終點(diǎn)，然后才能決定朝著哪個(gè)方向去前進(jìn)。壓力就是人在前進(jìn)過(guò)程中的一種阻力，你前進(jìn)的速度越慢而相對(duì)的.阻力也就越大。
從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，壓力就是一種物體對(duì)另一種物體而施加的一種力。但從心理學(xué)的范疇來(lái)說(shuō)，壓力就是壓抑或抑制人的一種內(nèi)在的無(wú)形的力量。當(dāng)然，可能是由于專(zhuān)業(yè)的緣故，兩種解釋似乎都存在著需要商榷的地方。但不管如何，壓力對(duì)人或?qū)κ挛锏谋旧韥?lái)說(shuō)，都是實(shí)際存在的。
學(xué)物理的時(shí)候，我們都知道，空氣中的大氣層有著巨大的壓力，為什么人類(lèi)和一切的生物都可以安然無(wú)恙呢？那是因?yàn)榭諝庵幸灿信c之相對(duì)應(yīng)的浮力和它對(duì)抗，產(chǎn)生了平衡，所以才感覺(jué)不到。每一個(gè)人的壓力也是同樣如此，一個(gè)人從一來(lái)到這個(gè)世界，相對(duì)應(yīng)就有壓力產(chǎn)生。隨著年齡的增長(zhǎng)，壓力也就會(huì)越來(lái)越大，但排解壓力的能力也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，最后在人的體內(nèi)和思想中產(chǎn)生了平衡，才可以正常輕松的學(xué)習(xí)和工作了。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：壓力是一柄雙刃劍，正確的對(duì)待壓力，它就有可能成為成功的一種動(dòng)力。反之，它就有可能成為失敗的根源。一個(gè)人目標(biāo)是自己確定的，而壓力則是在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中與生俱在的。你想生活的更好，就會(huì)有壓力存在。你想把一件事情做的更好，同樣也是有壓力存在的。
如何去化解自己自身的壓力，是一種心態(tài)的問(wèn)題。我始終認(rèn)為它的原理和大自然一樣，也要在自己的體內(nèi)凝聚一種力量來(lái)與之相對(duì)抗。莎士比亞的生活同樣也有壓力，但是學(xué)會(huì)了如何正確地對(duì)待壓力，所以他成功了，成為了一代文學(xué)巨匠，留給了我們后人一本又一本的巨著。
當(dāng)我們一旦確立了人生的目標(biāo)后，正確的處理好來(lái)自各種形式的壓力，才可以為自己營(yíng)造一個(gè)更加輕松的學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境，才能讓自己更快的實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)，才會(huì)讓自己生活得更快樂(lè)更開(kāi)心。
壓力人生的短文散文 篇18
生活給我太多沉重的壓力，我用盡全力去接受，可是，卻一再的失敗， 我真的無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷的世界和殘酷的現(xiàn)實(shí)，用力的哭了又笑，笑了又哭，哭哭笑笑之間，我已經(jīng)輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
心里有太多的事情，我有太多的壓抑，卻只能咬緊牙關(guān)使勁承受，痛得無(wú)法呼吸，可是我還是裝的那么堅(jiān)強(qiáng)，我該用什么來(lái)逃避那些過(guò)于的壓力，釋放我所有的心痛？！
真的很想以前在學(xué)校的時(shí)候，我們是那么的快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)，仿佛整個(gè)世界就剩我們的快樂(lè)和堅(jiān)強(qiáng)，我不知道是那個(gè)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候我開(kāi)始叛變以前的無(wú)憂無(wú)慮，還是我背叛了那份無(wú)邪的無(wú)憂無(wú)慮以后我就從無(wú)數(shù)前輩踏過(guò)的獨(dú)木橋上摔下來(lái)？只知道我的全身都是痛的，麻木的心，冷冷的看著以前的學(xué)友趾高氣揚(yáng)的從我面前一晃而過(guò)，剩下我無(wú)奈的眼淚，還有眼淚背后我的怎么也拼不起來(lái)的碎了的心……
工作了，我就這樣冷冷的工作著，不再有以前的心跳和澎湃，血液靜靜的流淌，心跳 還是一分鐘72次，可是我卻已經(jīng)感覺(jué)不到，我習(xí)慣一個(gè)人抱著籃球玩到半夜，滿心的憤懣用力的敲擊在籃板上，僅管已經(jīng)看不見(jiàn)籃板在哪里，于是我的'眼淚也順頰而下，沒(méi)有誰(shuí)曾看見(jiàn)，就像那看不見(jiàn)的籃板一樣，心痛……
看了郭敬明的《天亮說(shuō)再見(jiàn)》和《夢(mèng)里花落知多少》，我的心一陣又一陣的被刺痛，我仿佛又看見(jiàn)那個(gè)奮戰(zhàn)在高考戰(zhàn)場(chǎng)的前前后后的我，我仿佛又感覺(jué)我那麻木的心一次又一次的刺痛，可是我已經(jīng)無(wú)淚可流，我眼睜睜的看著我那破碎的心血肉模糊，然后冷笑著看它血水成河，結(jié)疤后又狠心的剝開(kāi)，讓他不斷的痛，最起碼這樣我能知道我還活著，我的心還能跳動(dòng)，我還是個(gè)生命……
壓力人生的短文散文 篇19
要正確地對(duì)待和處理心理壓力，首先必須對(duì)自己的想法、感覺(jué)和行為負(fù)責(zé)任。如果一個(gè)人能對(duì)自己負(fù)責(zé)任，他就敢于面對(duì)壓力。以積極的態(tài)度面對(duì)壓力意味著清楚地認(rèn)識(shí)到哪些人和事可以產(chǎn)生心理壓力。其實(shí)任何事都有兩面，引起心理壓力的人和事既可以看成一種精神負(fù)擔(dān)，也可以看成一種轉(zhuǎn)機(jī)。
明白這一點(diǎn)會(huì)使你心中有數(shù)，因?yàn)榱私猱a(chǎn)生心理壓力的外部因素并沒(méi)有產(chǎn)生新的壓力，僅僅是認(rèn)清已經(jīng)存在的事實(shí)，當(dāng)你明白為什么這些人和事會(huì)形成心理壓力之后，就可以更好地對(duì)付這些壓力了。
要正確對(duì)待和處理心理壓力，還要愿意改變現(xiàn)狀。當(dāng)你認(rèn)清了生活中各種產(chǎn)生心理壓力的因素之后，還必須愿意改變現(xiàn)狀， 認(rèn)真對(duì)待壓力。安排時(shí)間處理心理壓力，實(shí)際上是對(duì)自己身體的一種預(yù)防性健康保
應(yīng)該明白，花在保養(yǎng)自己身體上的健康投資一定會(huì)有很好的回報(bào)，會(huì)使你得到身心愉快。要正確處理心理壓力，有許多方法可以采用，但是必須明白，沒(méi)有一種方法是最好的`方法，每個(gè)人都必須自己摸索找出最適合自己的方法。只有大膽地使用不同的方法，才能知道哪種方法最適合自己。當(dāng)你知道適合自己的方法后，還必須經(jīng)常使用才行。
鍛煉是對(duì)付心理壓力最好的方法之一，可以使心肺活動(dòng)量增加，分擔(dān)體內(nèi)因心理壓力而產(chǎn)生的多余應(yīng)激激素。規(guī)律性的鍛煉可以提高身體的耐受性，使身體對(duì)外界壓力因素反應(yīng)較平緩。研究證明，經(jīng)常鍛煉可減壓以幫助人提高精神境界，減少憂郁狀況，長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉可以提高人對(duì)壓力的承受力。鍛煉應(yīng)該從慢、易開(kāi)始，循序而進(jìn)，光憑三分鐘熱情的鍛煉，虎頭蛇尾對(duì)處理壓力沒(méi)有任何幫助。
自我調(diào)整也是對(duì)付心理壓力的一種很有效的方法，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)如何放松自己，做到拋棄煩惱，內(nèi)心平靜。氣功是一種可以幫助自我調(diào)整的有效方法，習(xí)字畫(huà)畫(huà)、種花弄草也有助于陶冶性情，提高自我調(diào)整的能力。面臨許多壓力，先睡一覺(jué)再說(shuō)，也有助于自我調(diào)整。美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院的研究證明，自我調(diào)整及類(lèi)似的自我放松有助于健康，促進(jìn)生活質(zhì)量的提高。源于印度的瑜珈也是一種有效的處理壓力的方法，瑜珈結(jié)合了鍛煉和自我調(diào)節(jié)的功能，有助于在體內(nèi)造成一種放松的環(huán)境。心理暗示療法、肌肉放松療法、按摩和生物反饋法也是一些不妨可以一試的有助處理壓力的方法。
其實(shí)，決定是否能成功地處理面對(duì)的心理壓力，關(guān)鍵并非采用什么方法，而是本人想要改變現(xiàn)狀的決心。許多心理壓力的產(chǎn)生與長(zhǎng)期形成的個(gè)人習(xí)慣有關(guān)，江山易改，本性難移。要改變長(zhǎng)年累月形成的習(xí)慣并不是一件容易的事，但是世上無(wú)難事，只怕有心人，習(xí)慣還是可以改變的，越難改變的，改變之后見(jiàn)效越大，成功地處理心理壓力可以給生活帶來(lái)愉快，可以使身體健康，何樂(lè)而不為？
壓力人生的短文散文 篇20
不經(jīng)意做到一件事或想到一個(gè)人的時(shí)候就會(huì)默默無(wú)語(yǔ)沉寂在這寂靜的空氣里，安靜了自己。
今天在外地出差辦事，剛開(kāi)發(fā)的醫(yī)院賣(mài)了幾天就斷貨了，風(fēng)塵仆仆來(lái)到這里解決這個(gè)事情，病人的遺囑已改，計(jì)劃已出卻遲遲沒(méi)有送到，心急如焚的自己有點(diǎn)無(wú)助卻也無(wú)奈，好歹解決了問(wèn)題，主任也幫忙給我打了電話，靜下來(lái)的自己無(wú)處可去，走在滿地都是落葉的大街上，突然想到了最近看到的'電視劇《北上廣沒(méi)有眼淚》里的陳雄奇，一個(gè)讓人可憐的人物，也許每個(gè)人都有放不下的東西，陳雄奇不想放棄自己的工作繼續(xù)在ABA茍活，他也不想放棄自己兒子，兩者徘徊，在競(jìng)聘的時(shí)候他哭了，那個(gè)時(shí)候是因?yàn)樗麤](méi)有信心和勇氣導(dǎo)致崩潰，讓所有人都醉了，當(dāng)然先喝酒的是他自己，后來(lái)想想自己也許也是那個(gè)喝酒的人，只是想用喝酒來(lái)麻醉自己的無(wú)能為力而已吧，世上有好多我們看不慣的人和事，無(wú)能為力中我們都學(xué)會(huì)了容忍，學(xué)會(huì)消化被人給自己添的堵。
最近看了一個(gè)朋友的日志，寫(xiě)的很真實(shí)，也很坦然，把自己的心情寫(xiě)在自己的日志里與大家分享，在這一點(diǎn)上我卻是一個(gè)虛偽的人，把心事藏在心里不曾表露也不曾言表，所以以后就公開(kāi)自己心情吧，做一個(gè)坦然的自己。
現(xiàn)在是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的社會(huì)也是一個(gè)匆忙的社會(huì)，在每個(gè)忙碌的人們里，我們其實(shí)是孤單的，我也是，也許年齡越大就越缺少一個(gè)說(shuō)心里話的朋友吧，不抽煙的自己有時(shí)候也會(huì)躲在一個(gè)角落里抽一支煙，煙霧彌漫模糊了周?chē)氖澜纾鞣N想法和感悟遠(yuǎn)比靜下來(lái)喝杯茶還要愜意的多。
壓力人生的短文散文 篇21
我們一定要活得清清白白，但可以不要活得清清楚楚！
最有意義的人生就是要在死的時(shí)候可以問(wèn)心無(wú)愧，那就要求我們做人一定要清清白白。只是我們可以偷懶一下，在某些事上糊涂一點(diǎn)。這個(gè)糊涂不僅可以讓我們活得輕松，它有時(shí)還可以改變我們的一生。
只有看到了才會(huì)相信；只有經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)。最近的一些事讓我明白了，人活著，真的不要那么清清楚楚。在你已經(jīng)知道結(jié)局的時(shí)候，不如讓自己的想象來(lái)回答你心中的猜疑。
因?yàn)�，有時(shí)候事情的結(jié)果并不會(huì)如你想象中的那么好，最后的結(jié)果只能是在你徒勞之后的又一次打擊。有時(shí)候，只要你心存相信，總會(huì)有奇跡發(fā)生。希望雖然渺茫，但它用存于世。
美國(guó)作家歐.哼利，在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：病房里一個(gè)生命垂危的老人，從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，樹(shù)葉在秋風(fēng)中一片一片的掉落下來(lái)。病人望著眼前蕭蕭落葉，身體狀況也隨之每況愈下，一天不如一天。它說(shuō)：“當(dāng)葉子全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人奇跡般的活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有很多東西，唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類(lèi)生活的一項(xiàng)重要價(jià)值，也是給我們生活的勇氣。有希望之處，生命就會(huì)生生不息。
我們都知道，在農(nóng)村，比較平困的地區(qū)，很多人都是在疾病確診的不久便離開(kāi)了。而在繁華的城市，往往一種病可以拖很久。
可能很多人 認(rèn)為，有錢(qián)就是好，可以延長(zhǎng)我們的生命。可是從事實(shí)的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，其實(shí)，真正好的是那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)病痛折磨的人，他們因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，即使身體有不舒服也不會(huì)去醫(yī)院檢查。那樣即使他得了絕癥，也不用在惶惶不可終日中度過(guò)余生。
當(dāng)他們?nèi)メt(yī)院時(shí)，已經(jīng)是快走到了盡頭，但是醫(yī)生給出的疑問(wèn)通常是：“他得病這么久為什么沒(méi)有看醫(yī)生？”說(shuō)明他已經(jīng)在不知道的時(shí)候透支了他的生命，但是他的心里卻并沒(méi)有承受多少壓力。
他糊涂的過(guò)了一輩子，最后又糊涂的離開(kāi)，雖然他走的時(shí)候可能有未了的`心愿，但是比起他數(shù)著天數(shù)過(guò)日子這又算的了什么呢？反而是那些在并發(fā)初期就得知病情的人，在知道的那一刻開(kāi)始，也許就永遠(yuǎn)的失去了快樂(lè)，在白色的醫(yī)院，守著那些機(jī)器慢慢的老去，試問(wèn)：這樣的人生又有何意義可談？
這就是有錢(qián)人的悲哀吧？這么說(shuō)也并不是說(shuō)有錢(qián)是錯(cuò)的。只是覺(jué)得用辛苦掙來(lái)的錢(qián)換回來(lái)的卻是自己可以留在人間的精確天數(shù)；得到的是每天的擔(dān)憂與不舍。卻失去了用錢(qián)買(mǎi)不回的東西——那就是希望。
如果是這樣那還不如糊涂一生，一生糊涂。只要做到無(wú)愧人生，即使匆匆離去，也不會(huì)有太多的痛苦，永遠(yuǎn)不會(huì)知道什么是倒計(jì)時(shí)。
傻人有傻福應(yīng)該說(shuō)的就是這個(gè)道理吧？人生本來(lái)就很短，只要每天活得精彩，又何必在乎它有多長(zhǎng)呢？ 人也亦是如此，凡事不要過(guò)于斤斤計(jì)較，得過(guò)且過(guò)，不要用別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰 自己。
對(duì)事不要刨根問(wèn)底，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題的答案會(huì)傷害到 自己。對(duì)生命不要過(guò)于苛刻，過(guò)于精細(xì)，活得太清楚也是一種壓力。
不是有這句名言嗎“我們不能掌握生命的長(zhǎng)度，但可以把握生命的寬度”！
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