書(shū)的抒情散文
上一次街回來(lái)，已經(jīng)是身無(wú)分文。當(dāng)然，不是買(mǎi)吃的，也不是買(mǎi)穿的，更不是濃妝淡抹修飾自己的邊幅。而是一到書(shū)店，就被那些喜歡的書(shū)籍，勾走了魂。
對(duì)書(shū)，我是情有獨(dú)鐘的，因?yàn)閺男≡谌狈?shū)籍的家庭里長(zhǎng)大�？偸菍�(duì)書(shū)的情感就好像是蜜蜂對(duì)花粉一般迷戀。
在我很小的時(shí)候，我是有博覽群書(shū)的念頭的，而且這種樣念頭，似乎扎如骨髓一般深沉。但至今沒(méi)能實(shí)現(xiàn)這愿望，真是人生遺憾。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我一邊幫助父母放耕牛，一邊上學(xué)。一天太陽(yáng)西斜，我趕著牛走在回家的路上，突然冒出一個(gè)改變自己生活的念頭，而且是用知識(shí)�；氐郊抑�，我火急火燎的就跑到樓上翻箱倒柜的找書(shū)，終于找到一冊(cè)《雷鋒》的小人書(shū)，只有巴掌大，那是我，童年最珍貴的書(shū)，里面那些畫(huà)面，至今還像電影底片一般保留在我的腦海里。
有些人使你沒(méi)法忘卻，有些書(shū)，改變你的.一生。在我的腦海里，還記憶猶新的記得那位和藹可親的老師，他性姚，個(gè)子不高，卻很活潑，給人的感覺(jué)就是象一位有學(xué)識(shí)，有風(fēng)度老頑童。他一生對(duì)教學(xué)事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，恪守不渝的在教室的講臺(tái)上揮霍歲月，當(dāng)然他收獲了同學(xué)的尊敬。
我看的第一本小說(shuō)，是他拿給我的，是在初一第一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備放假的前三天。他把我叫到他的辦公室，他從他的書(shū)柜里取了奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》，一邊微笑著一邊遞給我還說(shuō)：“回家沒(méi)事干吧！呢，有時(shí)間多多看看書(shū)”。
過(guò)后還補(bǔ)充了一句：“好好保管，是別人送我的”。那天從他辦公室出來(lái)，我從小到大，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)我那雙瞳仁可以睜這樣大，感覺(jué)天空是藍(lán)的，樹(shù)葉是綠的。就連平時(shí)厭煩的汽車(chē)?yán)嚷暎灿X(jué)得動(dòng)聽(tīng)了。
書(shū)，可以改變一個(gè)人價(jià)值觀，這我是深信不疑的，而且讀書(shū)是一種潛移默化的作用。在讀梭羅《瓦爾登湖》時(shí)，我就渴望能過(guò)上作者那樣生活，“日出而作，日落而歸”。清晨聆聽(tīng)鳥(niǎo)的啼鳴，黃昏觀看夕陽(yáng)西下的美景。食無(wú)污染的蔬菜，飲清澈的湖水，垂釣魚(yú)兒。春天看著枝丫發(fā)芽，花兒蓓蕾綻放。當(dāng)然唯一跟梭羅不一樣的是，我還希望有愛(ài)我和我愛(ài)的人陪在身邊。
宋朝詩(shī)人黃山谷有一句名言：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎�！绷终Z(yǔ)堂老先生解釋為：“你三日不讀書(shū)，別人就會(huì)覺(jué)得你語(yǔ)言五味，面目可憎”。周?chē)?guó)平在（各自的朝圣路《讀書(shū)的癖好》）理解為你三日不讀書(shū)，你就會(huì)自慚形穢，羞于對(duì)人說(shuō)話，覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人。
人的一生或長(zhǎng)或短，或輕或重，活貧或富。對(duì)書(shū)就象待愛(ài)人一般吧。
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