- 相關(guān)推薦
《桃花源記》的問題探究
。、讀課文第一段,理解忽逢一詞的意思
忽逢一詞指出漁人是迷路時碰巧遇到一片桃花林。預示下文發(fā)現(xiàn)桃花源完全是偶然的。
。、讀第二段。說說漁人從口入,看到了桃源怎樣的美景?
既有自然景象,又有生活美景。
自然景象:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。
生活情景:其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫并怡然自樂。
。、漁人至桃花村,村人如何對漁人的?反映了桃花源怎樣的社會風氣?
便要還家,設酒殺雞作食。咸來問訊,余人各復延至其家,皆出酒食。
反映了村人熱情好客、真誠淳樸的社會風尚。
。础⑻以慈藶楹尾粡统?
說明桃花源人安居樂業(yè),也反映了他們飽受戰(zhàn)亂之苦,對外界的戰(zhàn)亂抱厭而遠之的態(tài)度。
。、辨析妻子、絕境等詞的古今義。
妻子:古義:妻子和子女。今義:單指妻。
絕境:古義:與世隔絕的地方。今義:沒有出路的境地。
。、村人皆嘆惋,是為什么?
因桃源不易被外人發(fā)現(xiàn),加之桃源人不復出,與外人間隔,故嘆惋的是秦朝以后的朝代變化。
7、漁人既然處處志之,但尋向所志,遂迷,不復得路是否矛盾?作者這樣寫用意何在?
文章開頭講到忘路之遠近,可見路途遙遠,標志失落是有可能的。作者的用意在于暗示桃花源是找不到的。
。、本文以漁人行蹤為線索,最后一節(jié)寫劉子驥是否多余?
這一節(jié)對桃花源令人向住和不可尋覓作了渲染,增強了表達效果。
。、桃花源這一人間樂園能找到嗎?
不能,這是作者虛構(gòu)的。
10、陶淵明為何要虛構(gòu)?聯(lián)系當時社會現(xiàn)實思考
反襯黑暗現(xiàn)實,寄托自己的生活理想。
11、有人說陶淵明作《桃花源記》是積極追求美好生活,也有人說他是消極逃避現(xiàn)實,你怎樣評價?(自由辯論)
【《桃花源記》的問題探究】相關(guān)文章:
《沁園春·雪》問題探究07-14
《沁園春·長沙》問題探究05-31
《陋室銘》原文問題探究10-19
《老人與!穯栴}探究及答案08-15
《赤壁賦》問題探究與思路09-17
《桃花源記》相關(guān)問題研究09-04
《蘇軾詞兩首》問題探究01-05
《桃花源記》六個譯文可讀性探究07-27
七年級語文上冊《化石吟》問題探究09-12
桃花源記09-17