我的桃花源記作文（通用19篇）
作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編精心整理的我的桃花源記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的桃花源記作文 篇1
炎炎夏日，第二輪遠(yuǎn)程研修即將拉開序幕，這不禁讓我想起陶淵明的《桃花源記》，那份安詳、寧靜，讓人心向往之。此時(shí)，我也仿佛感受到了她將帶給我的陣陣清涼。
如果說第一輪的遠(yuǎn)程研修是讓人走向深入思考的序曲，那么第二輪的研修將讓我們研有高度。課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂更加務(wù)實(shí)，讓我們的工作目標(biāo)更加明確。從根本上有提升，相信我們的教學(xué)會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名語文老師，我越來越感受到祖國(guó)語言文字的博大精深和她所擁有的獨(dú)特魅力。但怎樣將語言文字內(nèi)化到學(xué)生們的心中，讓他們也如同進(jìn)入桃花源，能夠欣賞到令人陶醉的美景，一直是我思考的問題。這次遠(yuǎn)程研修將組織老師們首先深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我覺得參加這次活動(dòng)，會(huì)使我茅塞頓開。其他版塊的精神大餐也同樣會(huì)滋潤(rùn)我們的心靈，讓我們將"做一名有思想的老師"這一成長(zhǎng)目標(biāo)成為個(gè)人自我研修的習(xí)慣。
當(dāng)我在桃花源中深深地感受到景色之美的真諦后，我將帶著我的學(xué)生去欣賞美景，更期待我們用努力去創(chuàng)造美景。
我的桃花源記作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假，全國(guó)但凡知名的景區(qū)，都是看海模式——人海。我和媽媽決定不走尋常路，到一個(gè)人跡罕至的地方走走看看。
而且，我媽說，旅行的意義不在旅，而在行，用腳步丈量土地，才是旅行的真諦。所以在10月1日這天，一個(gè)陽光普照的日子，我們?nèi)チ私B興的鄉(xiāng)下——王化遠(yuǎn)足。
從平水鎮(zhèn)拐彎，穿過日鑄嶺隧道，眼前的色彩就跟之前看到的完全不一樣了。陶淵明寫過一篇《桃花源記》：“林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光……”寫的不就是這兒?jiǎn)幔课疫�是第一次知道，山上的綠，有那么多種的綠；天空的藍(lán)，是那樣通透的藍(lán)；連白云的白，都是透著蠶絲光澤的白。
王化村是長(zhǎng)江支流——小舜江的源頭，是整個(gè)紹興城的飲用水水源地。一條不寬的鄉(xiāng)間小路，路旁有農(nóng)舍、田野、古橋。橋底下有清澈見底的溪流。小溪兩邊有古樹，看直徑?jīng)]有千年也得有幾百年了。古樹上架著秋千，偶爾有像我這般大的孩子在蕩秋千。人坐在秋千上，兩只腳丫子泡在冰涼清澈的、泛著光的溪水里，只聽見孩子們?cè)谀抢镯б獾匦Γ?dāng)然，也包括我。圖片
整整一天，我在這個(gè)美麗的村莊，隨心所欲的撒了個(gè)野。王化太美，美得讓我們流連而忘返！
我的桃花源記作文 篇3
從古到今，在大家的印像中，桃花源是一個(gè)充斥著詩情畫意的地區(qū)。那邊充滿了開心，充滿了幸福快樂。
東晉作家陶淵明，他一向剛正不阿品潔，因看不順眼凡俗污濁，辭官歸隱。又因東晉的腐壞，創(chuàng)作者對(duì)社會(huì)發(fā)展覺得不滿意與厭煩，因此借此文表達(dá)自身對(duì)美好幸福日常生活的憧憬，《桃花源記》一文酣暢淋漓地主要表現(xiàn)了這類感情。
桃花源中的自然環(huán)境之美，美在土地平曠，良田和美池；又美在屋舍及邊上翠綠色的桑竹。在這里阡陌交通，雞犬相聞的桃花源中人們和諧相處。這兒沒有腐壞政權(quán)的擠壓，沒有繁雜的賦稅，沒有挨餓，更沒有家破人亡和妻離子散，這兒展現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景色；這兒“男有分，女有歸，貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出自于身也，無須為己”。且男孩和女孩來往種作，黃發(fā)垂髫也怡然自樂。這兒不但自然環(huán)境美，人情世故更好看。
桃花源中的人針對(duì)外界的一位顧客——漁人，并不是冷淡，只是激情地邀約回家了拜訪，設(shè)酒殺雞作食。接待客人的方法有點(diǎn)像大豐收時(shí)那類情況，這兒既突顯桃花源中的大家勤快和睦，也突顯了桃源人的熱情好客。當(dāng)桃花源中的大家都聽聞了有一位顧客來時(shí)，都來問訊，并友善的邀約漁人到自己家拜訪。
學(xué)好《桃花源記》后，我對(duì)創(chuàng)作者編造的桃源，深感親近。如同“春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋”。
我的桃花源記作文 篇4
春姑娘蹦蹦跳跳地來到我們身邊，伴著春日的，青云山上印上了我的足跡，一路上都是春姑娘的身影，她撫摸過的木都長(zhǎng)出了嫩芽，親吻過的花朵都張開了笑臉，一切都是欣欣然的樣子，我們一路歡聲笑語。
這時(shí)，滴滴答答的春從空中灑落下來，綿綿的好像的小喇叭，喚醒萬物，迎接客人的到來。走著走著，漫山遍野的桃花映入眼中，一片片粉色的桃花，配上那墨一般的樹干，迎著春雨輕輕地飛舞，真是一幅壯麗地水墨桃花畫。此時(shí)，我不禁想到人面桃花相映紅，不知人面何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。走近桃花林，枝頭上盛開的桃花像一位清麗脫俗的仙子，在翩翩起舞，游客們都爭(zhēng)先恐后地和這些的仙子合影！咦！桃花仙子還藏了什么在心中？啊，原來孕育著一個(gè)個(gè)小小的桃子，這些小精靈正在接受春雨的滋潤(rùn)，迅速地，他們有的還在桃花仙子的懷中，有的已經(jīng)脫離了庇護(hù)，傲立枝頭，這真是豐年的瑞兆！
終將過去，必將到來，春天帶來了，帶來了期待，期待著春光下我們的再次擁抱！
我的桃花源記作文 篇5
武陵漁人發(fā)現(xiàn)桃花源后，引起媒體的高度重視。在金錢的引誘下，漁人忘掉了最初智者告知他的“不足為外人道也”的訓(xùn)誡，竟把頭緒賣給了出價(jià)最高的電視臺(tái)，做一次導(dǎo)游，再去一次桃花源。
又是沿溪行，仍舊忽逢桃花林，依然夾岸數(shù)百步，中無雜樹，又到了桃花源頭，又看到了良田美池桑竹之屬和數(shù)朝的遺民。桃源人看到他們的來到，較為不悅，但本著來者是客的古風(fēng)，設(shè)酒殺雞作食。記者們享用著酒食，一邊拍奇聞趣事，桃源訪談很快拍完了。
一拍完，就拿到外國(guó)去放，老外大叫g(shù)ood，將當(dāng)年的“金蛤蟆獎(jiǎng)”頒給了他們。
音訊很快傳回來，傳到一向找不到下一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的太守耳中，太守立馬振奮起來，決議布置以開發(fā)桃花源為龍頭的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略。
首要借款10億元，建直達(dá)桃源的高速公路，再借款5億元拓展水渠，為滿意游客的需求，建一棟60層的星級(jí)賓館。不僅如此，還請(qǐng)?zhí)諟Y明寫一篇《新桃花源記》，拉明星當(dāng)形象大使，處處唱“我愛桃花源，就像老鼠愛大米……”。所以，一些好玩貪玩會(huì)玩的主兒如蒼蠅一般涌來。自從飛機(jī)場(chǎng)修起來后，桃花所剩無幾，而且沒有一枝開了花。
我的桃花源記作文 篇6
“在那桃花盛開的地方……”那里就是奉化林家。不要再被野花野草給迷住了，跟著我一起去看看奉化的市花——桃花吧！
穿過彌勒大道，不禁讓人眼前一亮，映入眼前的是一整片一整片的桃花。桃花真多��！多的讓人應(yīng)接不暇，眼花繚亂，桃花真艷��！艷得仿佛化了妝似的，桃花真紅�。〖t得像小姑娘羞答答的臉蛋！風(fēng)一吹，花枝就隨風(fēng)擺動(dòng)，像小姑娘在翩翩起舞，形成一道耀眼的風(fēng)景線，吸引了無數(shù)游人的'目光。
再走近一點(diǎn)兒看果然不同凡響啊！把桃花看得更清楚、更透徹了，桃花美得純粹，有的外白里粉，有的外粉里紅，兩種顏色雖略有不同，但依舊開得明艷、鮮嫩！桃花花姿嫵媚，有些含苞欲放，像個(gè)嬌滴滴的小姑娘躲在家里不肯出來，有的半開半攏，似乎在偵查外面是否安全，得知安全后，就會(huì)開出美麗的身姿，還有的大方的完全展開，不顧一切的綻放，顯示著它正在茂盛時(shí)期，好像把它的全部生命力展現(xiàn)給我們看呢！天好藍(lán)，云好白，只要微風(fēng)一吹，就會(huì)在我們面前下起一場(chǎng)小型的桃花雨，感覺像是在迎接我們的到來，美麗的場(chǎng)景就像至身于童話般的夢(mèng)境中……
好一番桃花林，好一場(chǎng)桃花雨，桃花源，你去了嗎？
我的桃花源記作文 篇7
一條河，兩岸花草樹，剪刀似的二月春風(fēng)拂過，泥融飛燕子。日光下，楊柳與河中鴛鴦相映成趣，碧絲般的草正抖著它身上的雨水。雨剛過，一條彩虹掛在了兩山間，人見了，心情格外開朗。百花盛放，蜜蜂正忙著采蜜，當(dāng)中也肯定少不了桃花了。此時(shí)正是桃花怒放的好時(shí)節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了桃花香，近看更有味，僅顏色就分成了紅、粉紅、白三種，含苞待放的給了桃花希望，正在盛開的則給了桃花活力。
看到了這么美的景色，我情不自禁的深呼吸了一口氣。哇!多么新鮮!它沒有廢氣，沒有垃圾散發(fā)出來的那股臭味，沒有塵埃，仿佛有人給空氣消毒過，消毒，也沒有消毒劑的味。
社會(huì)和諧
桃花林下，聞人語響，各家開始做起了飯，做飯，他們用上了天然氣，無污染便保持了空氣的清新。看見炊煙升起，田里的耕作者紛紛放下手中活，回家準(zhǔn)備吃飯。
我走入一戶人家去，他們也不問我是誰，見有生人來，便邀我留下吃便飯。我好生奇怪，他便跟我說：這和諧的哪用得著猜疑?社會(huì)上的人相親相愛;在重要事上，一致;在次要事上，自由。哦!這與以前的社會(huì)已經(jīng)大不相同了!
這難道就是我歷經(jīng)山重水復(fù)找到的桃花源?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。的確，一覺醒來，一切便灰飛煙滅。
我的桃花源記作文 篇8
《桃花源記》是東晉詩人陶淵明的代表作之一，選自《陶淵明集》。
桃花源是作者虛構(gòu)的世外仙境，但由于采用寫實(shí)手法，虛景實(shí)寫，給人以強(qiáng)烈的真實(shí)感，仿佛實(shí)有其人，真有其事。文章以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索，故事性很強(qiáng)，引人入勝。作者筆下的桃花源，清新恬淡，桃林芳草紅綠相映，鄰里之間和睦相處，人人都過著日出而作，日落而息的平靜生活。他們對(duì)待外人則純樸熱情，古道熱腸，一切都充滿了人世間的生活情趣，和諧自然。
反觀現(xiàn)實(shí)世界，此時(shí)的東晉王朝，這是晉宋易主之際，統(tǒng)治階層生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，偏安于江左一隅之地，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役嚴(yán)重加深了對(duì)人民的剝削壓迫，國(guó)家的統(tǒng)治已經(jīng)是日暮西山，搖搖欲墜，陶淵明也是一腔抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)。我們可以將《桃花源記》看作是作者精神的寄托，心靈的慰藉。通過對(duì)桃花源的安寧，自由平等生活的描繪，表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
我們?nèi)缃裆钤谝粋�(gè)和平年代，稱得上是安居樂業(yè)，相比東晉百姓的水深火熱，我們不知道要幸福幾何。作為祖國(guó)的花朵，中國(guó)共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，為中華復(fù)興夢(mèng)努力。
我的桃花源記作文 篇9
漁人再尋桃桃源未果，遂與太守部下回郡。太守得知大怒，將漁人關(guān)入牢中，漁人在牢中，苦不堪言。受盡虐待、體無完膚。心中仍心系那個(gè)美好桃源之地。有時(shí)像一個(gè)遲暮老者一般，抱膝蜷縮于墻角，雙目無神，有時(shí)又抓住同牢房者的肩膀，沖著他大吼：“你說我為什么要出來！為什么？”這一番近乎癲狂的行為，以至于獄中窮兇極惡的犯人都對(duì)他十分忌憚，敬而遠(yuǎn)之。
漁人無奈，只有他清楚的明白自己沒有神經(jīng)失常，不過他也不在乎這一切了，他已經(jīng)將他一切思緒投入讓他魂?duì)繅?mèng)縈的桃花源中。
漁人出了獄，回到家中，便劃著漁船，再尋桃園。時(shí)隔不到半年，一路上的樹木卻與漁人記憶中截然不同。漁人萬念俱灰，卻仍是劃船向前。
手已是疲憊了，漁人停下船，靠岸坐下。一時(shí)間，漁人的手顫抖了——水中的倒影映出一片桃粉色，與記憶中的桃園逐漸重合在一起。一片樹葉落下，在水中泛起漣漪。漁人的影子、桃林的倒影霎時(shí)變得模糊。漁人猛地驚醒，快步跑上船，仿佛有了目標(biāo)一般。順流而下，速度極快，漁人嘴角浮現(xiàn)出笑意。水聲漸大，漁人笑容愈發(fā)喜悅。
船墜下山崖。
漁人不驚反喜。仰天長(zhǎng)笑——等著我，桃花源。
我的桃花源記作文 篇10
作者在晚年時(shí)，曾拒絕同劉裕的宋政權(quán)使用，他不滿黑暗的政治現(xiàn)實(shí)初中，對(duì)戰(zhàn)亂贊成的災(zāi)禍的農(nóng)民的苦難有一定的感受，同時(shí)棄官司后勃十年的農(nóng)村生活，因此，他對(duì)更多的了解，理解他們追求理想社會(huì)的愿望，所以寫這篇文章寄托了他自己的憧憬和追求，在一定程度上反映了農(nóng)民的要求和愿望。
他在兩個(gè)方面很好地表現(xiàn)了桃花源的平靜、自由，人人安居樂業(yè)。
第一就是桃花源的景色，作者只用六個(gè)字就把桃花源的景色都概括出來了：“良田美池桑竹”。良田是肥沃的田地；美池是池塘里有肥美的魚和干凈的水；而桑竹則是可以養(yǎng)蠶的桑樹和可以做家具的竹子。只有六個(gè)字，就將桃花源的衣食住行都概括了。后面也介紹了一點(diǎn)桃花源的景，詳略得當(dāng)，值得鑒賞。
與外面世界不同的，除了景色之外，還有人也不一樣。作者也很好地把握了這一點(diǎn)：當(dāng)桃花源的人看見漁人時(shí)，并沒有像外面的人一樣有猜疑的心理，而是問清楚了來由，便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。桃花源的人熱情好客與世外的人打打殺殺，戰(zhàn)亂多多，形成了鮮明的對(duì)比。
每個(gè)人心里都有一個(gè)世外桃源，雖然作者描繪的這個(gè)桃花源是虛構(gòu)的，但我相信一定有這美好的地方。
我的桃花源記作文 篇11
有一位千載文人墨客稱為陶淵明。有一位武陵人，打魚為業(yè)。
有一個(gè)地方稱為桃花源，有一個(gè)愿望稱為留下。
你是不是也有時(shí)間，能夠再一次不厭其煩地容我敘述一遍《桃花源記》的小故事？漁人趕到這亦真亦假的全球，趕到這如夢(mèng)如幻的地區(qū)，“土地平曠，屋舍儼然，有良田特色美食桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。在其中來往中做，男孩和女孩服裝，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂�！痹谶@兒，他過到了一種在哪戰(zhàn)爭(zhēng)紛飛的處境，始終沒法奢求的理想生活。桃花隨風(fēng)凌舞，一片片的花朵輕點(diǎn)舞步，沾濕了他的肩頭，也沾濕了他的心房，只不過是，他卻沒有發(fā)覺。
只待離去，才逐漸覺悟。源中老年人千辛萬苦相勸，“不足為外人道也”他卻自始至終禁不住和別人說，大家只當(dāng)他發(fā)夢(mèng)。在賦稅多種多樣，顛沛流離的日子里，大家早就失去理想，那般幸福的一個(gè)語匯，僅有被絕情的點(diǎn)點(diǎn)啄碎。
南陽的一位崇高士人也隨他千辛萬苦尋找，最后卻抱憾而終，死前的疑惑，對(duì)她們兩個(gè)人來講，何其痛楚，何其憂傷？
既來之，則安之，千萬別離開了。兩者之間離去后無窮的悔恨，堅(jiān)決的挑選留下，在這般純美的地區(qū)，能夠有著一畝田地，一處宅院，打魚謀生。
有一些境遇，實(shí)際上一生確實(shí)僅有一次。
我的桃花源記作文 篇12
武陵人自桃花源返，即口授親遇，代代口耳相傳，至其百代之孫，慕其仙境之奇寢食難安，唯思再入桃源，以慰其好奇之心。
一日，劃船緣溪而行，竟見先祖所志，乃循之前行，約半日，果至桃花林，芳草鮮美，落英繽紛，美景歷歷在目，漁人甚喜之，乃窮其林，舍船從村口入。
村人見漁人來訪，甚疑，內(nèi)有長(zhǎng)者曰：“汝何人也？何以至此地？”漁人笑曰：“祖先傳言，此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有激湍，映帶左右，美不勝收也。吾奇此地之異境，故訪�！�
長(zhǎng)者亦笑曰：“汝但知此地美，不知此地之奇也！”
漁人乃疑，曰：“汝何為此言？”
長(zhǎng)者略有所思曰：“此地有一靈石，據(jù)傳從天而降后萬事平和，風(fēng)調(diào)雨順，此地竟成無災(zāi)無難之地也�！�
漁人大驚，乃曰：“奇哉！奇哉！此乃上天賜福與汝等也。”
長(zhǎng)者曰：“可隨吾后，一同觀賞。”
復(fù)前行，長(zhǎng)者止，漁人環(huán)顧四野，正處在一山洞之中，前有一堆雜草，苫蔽成丘，漁人未覺異，不敢言，久之，目似瞑，意甚暇，突見一石碑，中刻有“信”字，兩側(cè)刻有小篆銘文：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚”長(zhǎng)者曰：“人而無信，不知其可！”漁人頓悟，漁人慚，欲引之，老者轉(zhuǎn)頭不顧。
翌日，雄雞破曉，漁人劃船而返。
返家，乃記此作，為后世之鑒。
我的桃花源記作文 篇13
我是一片榆樹葉，落在了漓江里，從此我便開始了我的漂流生活。那天我游了桂林陽朔的世外桃源，那里真是太妙了！
這不，我在江水的推動(dòng)下來到了世外桃源中的燕子湖。“��！這里太美了�！拔也唤袊@道。別急，且聽我慢慢道來。
美麗的燕子湖鑲嵌在大片綠地中，宛如少女的明眸，脈脈含情。湖岸邊垂柳依依，輕撫水面。一架巨大的水車，吱吱呀呀地?fù)u著歲月。放眼望去，遠(yuǎn)方群山青翠，村樹含煙，阡陌縱橫，屋宇錯(cuò)落，宛若陶淵明筆下的“芳草鮮美，落英繽紛“，“有良田美池桑竹之屬“的桃源美景。燕子湖上風(fēng)平浪靜，在上面漂流，無疑是一種享受。當(dāng)我在湖面上裁波剪浪，悠然滑行時(shí)，我的心像一只久困的小鳥返回自然，有無限的愜意和歡樂。天晴云淡，岸闊浪平，在大自然的懷抱里，我精神抖擻。
我飄入了狹長(zhǎng)的水道，燕子湖后的水道竟如此彎曲。河道越來越窄，似乎已是“山重水復(fù)疑無路“了。不想眼前豁然開朗，柳暗花明–桃花島到了，小島不大，株株紅桃正笑得燦爛。好一片“日出江花紅勝火！“
我沿著散布的村莊緩緩飄回。這是真正的鄉(xiāng)村，青瓦泥墻，竹籬菜畦，雞犬之聲清晰可聞，不時(shí)可見三三兩兩的村婦在河邊洗衣，她們的棒槌在青石板上敲出古老的韻律，頑皮的兒童嬉鬧在屋前的空地，捕魚的老翁，叼一管煙斗，在云影中隨波逐流。他們過著“日出而作，日落而息“的生活。
多么美好的世外桃源呀！我，一片小小的榆樹葉就“定居“在這美好的天地間了。
我的桃花源記作文 篇14
漁人向這片田野望去，一覽無余，仿佛可以看到天與地的交界處。翠綠色的秧苗布滿了田地，正盛開的桃花的桃樹倚在路的一盤。充足的陽光給予了秧苗的活力，潺潺的小溪將澄澈的溪水也灌輸給了他。碧藍(lán)的天空布滿了潔白而又美麗的云朵，有的像綿羊有的像小貓
肥沃的土地上載著一個(gè)小村莊，村莊里四處盛開了桃花，落花更是飄在了村莊的各個(gè)角落，房屋整整齊齊的排成一排，有的是茅房，有的是瓦房，一家挨著一家，坐北朝南。有的人家有池塘碧綠的池塘里有粉嫩的荷花，深綠的荷葉和蓮蓬，隱隱約約的還可以看見黑白相間的魚自在的游來游去，一個(gè)老翁正躺在大樹下釣著魚呢!有的人家有竹林，郁郁蔥蔥，聳立在房屋后面，有時(shí)隨著風(fēng)起舞，有時(shí)隨著小鳥的歌唱而搖擺，多么富有生命力啊!
田間的小路雖然大小不一，卻還是整齊的交錯(cuò)相通，鄰里只間的關(guān)系非常的融洽，各家的狗和雞混在一起，不知哪只是哪家的，直到晚上，雞和狗才會(huì)各自回到的家中去，各家的大門，無論白天晚上，都無一例外是敞開的。
這里的村民們來來往往地進(jìn)行工作，有的彎著腰在種作，有的直著身在曬谷，看，在不遠(yuǎn)處還有一只牛在耕地呢!他們的衣著很樸素，他們和這兒以外的人一樣，也過著日出而作，日落而息的生活。老人們安詳?shù)乜粗蝗烘覒蛲嫠５暮⒆觽�，不是一家人也都其樂融融，一起度過這美好的時(shí)光。
我的桃花源記作文 篇15
從那極狹窄的洞口進(jìn)入，我小心翼翼又忐忑不安地向前走了十幾步。洞口滲出的微光愈來愈亮，我的心情也越來越興奮。終于，我踏入了一個(gè)完全不一樣的世外天地
平坦寬敞的黃土地上佇立著一幢幢青瓦紅磚的小平房，低矮的小籬笆圍著雞圈，黑色的土狗正安詳?shù)亩鬃诜块T口。一個(gè)小石桌旁正圍繞而坐著三五個(gè)老人，他們都面帶微笑的對(duì)著桌上的象棋指指點(diǎn)點(diǎn)，言語談笑間透出一種安詳和樂的氛圍。交錯(cuò)相通的田間小路里鑲嵌著一塊塊嫩青的稻田，清晨剛吮吸過露珠的稻苗更襯托得愈發(fā)青翠欲滴。微涼的風(fēng)吹過，新鮮的泥土味兒夾雜著草香讓我神清氣爽。順著其中一條石子路來到后院，堅(jiān)韌挺拔的翠竹映入眼簾。像一片綠色的海洋，讓我的身心都暢游于一片清新之中。一串清脆爽朗的笑聲把我的思緒喚回，原來是幾個(gè)伶俐活潑的小孩子揮舞著雙手想要捉住蝴蝶呢!看著他們那不諳世事，明朗靈動(dòng)的笑臉，我不由也跟上了他們的腳步。不知閑逛了多久，竟來到一片池塘。池塘邊的洗衣女一邊捶打著衣裳，一邊吟著娓娓動(dòng)聽的歌謠。池中的魚兒似乎被這梆梆梆的敲打聲嚇到了，一轉(zhuǎn)身就刺溜的鉆入池底。原本浮在水上層的橘紅色靚麗身影一眨眼就不見了蹤影，只留下一圈圈向外漾去的漣漪剛給稻苗除完草的農(nóng)民們才滿臉汗水的走回家，遇到了自己的鄰居還互相寒暄幾句，和樂得好像一家人。
好一派怡然自樂，和諧安詳?shù)氖劳馓以窗?
我的桃花源記作文 篇16
東晉太元年間，我在武陵靠捕魚為生。有一天，我乘著船，沿著小溪前行。忘了我走了多遠(yuǎn)，忽然遇到了一片桃花林，長(zhǎng)達(dá)幾十米都沒有別的樹，小草的顏色鮮艷明麗，繽紛的落花，我感到十分詫異，就想要走到林子的盡頭。
不知不覺我到了林子盡頭。發(fā)現(xiàn)這里有一座山，山有一個(gè)小洞，仿佛有光線，又向前行走了幾十步，豁然開朗，土地十分平整，屋子整齊，美麗的池塘，桑樹，竹子之類。人們?cè)谔镆爸袆谧�，那里的男女的穿戴跟我穿的一樣�?/p>
那里的人十分熱情，都拿出酒食款待我。村里知道了有我這么個(gè)人都來打聽消息。他們說他們祖先是在與陳勝、吳廣起義時(shí)因避戰(zhàn)爭(zhēng)躲到了這里。至此，他們?cè)僖矝]有出去過。我給他們講著外面的故事，他們突然一問，現(xiàn)在是什么朝代？我給他們說，現(xiàn)在是東漢，我才發(fā)現(xiàn)外面發(fā)生的事情，他們一點(diǎn)都不知道，他們一連幾天都拿最好的酒食款待我，我停留了幾日，向這里的人告別，這里的人叮囑我，千萬不要告訴外面的人這里的事�。�
我出來后想到，如果我把這件事告訴了太守，那我就可以升官發(fā)財(cái)了。因此我在沿路處處做記號(hào)。到了武陵郡告訴了太守，太守非常興奮，派了很多士兵為我所用，但是沒有找到。太守惱羞成怒要?dú)⒘宋摇?/p>
后來我聽說，一個(gè)志向高潔的隱士知道了這件事，他前往尋找，但依舊沒有找到任何蹤跡。不久他因病去世。后來就沒什么人再問了，到現(xiàn)在我也開始懷疑這只是個(gè)夢(mèng)吧！
我的桃花源記作文 篇17
東晉太元，一個(gè)雖沒有秦時(shí)赫赫有名，卻依舊戰(zhàn)亂連綿的時(shí)代。就連那一個(gè)小小的漁夫，都開始思索起來自己的何去何從。以至于平日里不知走了多少次的路，今日竟迷了路，但有光必有影，凡事都有兩面。
“掩映生姿”——這是漁人見到此景第一個(gè)想到的詞。身下是游魚細(xì)石伴著片片桃花的溪流，身旁是棵棵桃樹伴著鮮美芳草的兩岸。順著流水桃花漁人繼續(xù)往前走，他想要知道這片林子的盡頭是怎樣的。
而在到了溪水的發(fā)源地也就是桃花林的盡頭后，在他找到了一個(gè)小山洞并進(jìn)去之后，他卻突然“人面桃花相映紅”了，當(dāng)然這不是桃花襯的，而是自己漲紅的臉。因?yàn)檫@里太像自己的家鄉(xiāng)了——那個(gè)沒有戰(zhàn)亂，沒有煩惱，只有一顆顆桑樹，一排排屋舍，老人和小孩都安適愉快的家鄉(xiāng)。
“如果自己的親鄰都搬來這里……”還不等他想完，就有人發(fā)現(xiàn)了他，在他講完自己的經(jīng)歷后，便邀他做客。就這樣過幾天，每天在村里人家做客的漁人把外界的事情告訴了他們，也知道了他們是在秦時(shí)來到這里避難的。同時(shí)也更加堅(jiān)定了自己的想法。連他離開的時(shí)候村里人的警告“不足為外人道也”也沒有使他動(dòng)搖。
出來之后，找到自己的船，執(zhí)拗的在離開的路上處處都做上記號(hào)。到了郡城找到太守立刻報(bào)告了這番經(jīng)歷。并在太守同意后，親自帶路，可卻迷失了方向，找不到去桃花源的路了。只得失望而歸。
此后連劉子驥這般高潔的隱士都沒有找到，最后憂憂而終。再后來也就漸漸遺忘，沒有問桃花源路的人了。
我的桃花源記作文 篇18
神秘的桃花源因外人無法進(jìn)入，后來就沒有探訪的人了。此后，桃花源人日出而作、日落而息、和平安樂的生活著，他們堅(jiān)守自己的信仰，讓桃花源漸漸淡出世俗的視線，他們可以抹去世俗的風(fēng)塵，但那個(gè)武陵人曾到過的足跡卻是抹不去的，那些足跡在一代代桃源人的口中演繹的越來越精彩，就是這足跡讓若干年后的桃源人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化……
對(duì)于人來說“好奇心”是奇妙的幽靈，尤其是孩子們。他們堅(jiān)信外面的世界很精彩，尤其是他們聽到那個(gè)有關(guān)漁人的真實(shí)“傳說”，這傳說像游動(dòng)的蛇，游走在孩子們的腦海中，于是幾個(gè)大膽的孩子密謀了幾天，想盡了各種辦法，最終找到那個(gè)神秘的已封堵住的桃源入口，鬼鬼祟祟的逃了出去……
從那以后，越來越多的孩子走了出去，一批批找孩子的村民走了出去，有的一去不復(fù)返。他們來到一個(gè)燈紅酒綠的大城市，聽著靡靡之音陶醉了，發(fā)現(xiàn)原來的家鄉(xiāng)是那樣的落后、人是這樣的愚昧。于是一個(gè)個(gè)有了堅(jiān)定的信念：一定要把外面先進(jìn)的東西帶進(jìn)桃源……最后桃花源變成了舉世聞名的旅游城市，桃源人原來敬天愛地的淳樸民風(fēng)漸漸被追逐名利的世風(fēng)替代。為達(dá)到目的，那里的人們開始坑蒙拐騙、賣官鬻爵、物欲橫流、道德淪喪，于是人們一個(gè)個(gè)慨嘆世風(fēng)的日下！
從此，神秘的桃花源也不復(fù)存在，那里的人們偶爾給孩子講一個(gè)關(guān)于《桃花源記》的故事，孩子們聽得很入迷……
我的桃花源記作文 篇19
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中，七國(guó)難舍難分，這時(shí)候，在戰(zhàn)火中渴望和平的人們無時(shí)無刻不在想著一位英名的君主能夠結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，給予他們久違的安寧生活。過了很久，有一位叫秦始王的君主，但是他卻不是英名的君主，他為了控制人民的的思想，他焚書坑儒，對(duì)人民他殘暴，他不仁，在他的統(tǒng)治下，民不聊生，哀怨連連。有一個(gè)荒蕪的村子，你想像不到那個(gè)村子曾經(jīng)是多么美麗，院子里栽滿了桃花，風(fēng)一吹，漫天的桃花紛飛……可是卻因稅銀不足導(dǎo)致全村覆沒，不，還有不上十個(gè)的年輕人，被自己的親人保護(hù)著，他們親眼看到他們的血滴落在地上，滑落在自己身上……
難道真的沒有太平盛世嗎？這個(gè)世界上真的沒有沒有戰(zhàn)爭(zhēng)所踏足的地方嗎？他們絕望了，在這個(gè)年代，會(huì)有嗎？除非等到新的朝代，新的君主。那時(shí)不可避免，又會(huì)有新的戰(zhàn)爭(zhēng)，朝代的建立是建立于戰(zhàn)爭(zhēng)和死亡上的。這時(shí)候村長(zhǎng)的兒子號(hào)召生余不多的人，說，秦兵很快就會(huì)再來的，趕快去各家收拾東西，不管是交幣，還是那日常用品都要帶，我們要去一個(gè)沒有人煙的地方，開辟我們的新生活。至于這里，就一把火燒了吧……他們不該受到打擾的……
他們踏遍千山萬水，終于找到一個(gè)似蓬萊仙境的家園。這里有兩個(gè)路口，一個(gè)是那窄小的山洞，只許一人進(jìn)入；另一個(gè)就是一條河，當(dāng)初他們就是游過來的。最初他們外出與人做生意，晚上再回來。他們怕外人侵入這里，在洞口栽了從他們村子帶出來的
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