中國(guó)童話黃蓓佳讀后感

　　童話是兒童文學(xué)的重要體裁。是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，多采用夸張、擬人、象征等表現(xiàn)手法去編織奇異的情節(jié)。

　　中國(guó)童話讀后感篇一

　　大家一定都知道著名的作家--黃蓓佳吧!我最喜歡看黃蓓佳寫(xiě)的《中國(guó)童話》了!

　　《中國(guó)童話》主要講述了我國(guó)從古代流傳到今天的幾個(gè)典型的民間故事，例如牛郎織女，海力布的故事，大家小時(shí)侯都聽(tīng)媽媽或奶奶們講過(guò)吧，這本書(shū)將民間故事用文字和插圖展現(xiàn)出來(lái)，讓我大飽眼福。

　　讀了《牛郎織女》，我知道了人長(zhǎng)大了應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能一直依賴(lài)父母，讓父母省省心，別太累了;讀了《小漁夫和公主》，我懂得了我們要勤勞刻苦，憑著父母辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)來(lái)享福，最終肯定一事無(wú)成;讀了《碧玉蟈蟈》，我明白了人不能仗著自己有錢(qián)就可以毆打他人，要人人平等，否則是不會(huì)有好下場(chǎng)的;讀了《獵人海力布》我認(rèn)識(shí)到了我們小孩長(zhǎng)大了要成為一個(gè)幫助別人、為別人著想的人。

　　這些故事中，令我難以忘懷的是《美麗的壯錦》這個(gè)故事�！睹利惖膲彦\》主要寫(xiě)了壯族的一個(gè)阿媽靠織布養(yǎng)活三個(gè)兒子，有一年過(guò)年了，阿媽用一年所有存下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一幅如同仙境一般的畫(huà)。阿媽日日夜夜地織著這幅壯錦，......一年過(guò)去了，阿媽眼睛熏爛了，背也駝了，終于完成這幅美麗的壯錦。突然一陣狂風(fēng)刮過(guò)，美麗的壯錦飛去了東方，三個(gè)兒子都去找了，但阿大阿二都拿了一盒金子去城里玩了，而阿三卻上火焰山，下冰凍海，歷盡千辛萬(wàn)苦找回了壯錦。當(dāng)阿媽把美麗的壯錦鋪在陽(yáng)光下時(shí)，壯錦上的美景全都變成了真的，阿媽過(guò)上了幸福的'生活。這個(gè)故事令我深有感觸的是：阿媽為了夢(mèng)想日以繼夜地工作著，阿三為了阿媽能上兩次火焰山，下兩次冰凍海，還不受金錢(qián)的誘惑，最終才有了幸福的生活。要想得到，就必須付出。這本書(shū)里還有著更優(yōu)美的詞句等著你們?nèi)バ蕾p，去發(fā)現(xiàn)......

　　《中國(guó)童話》是一本令人讀了一個(gè)故事就想繼續(xù)往下讀的書(shū)，從書(shū)中一個(gè)個(gè)故事中可以感受到我國(guó)豐厚的文化內(nèi)涵。小朋友們，你也快來(lái)讀一讀吧!

　　中國(guó)童話讀后感篇二

　　黃蓓佳老師坦言她寫(xiě)《中國(guó)童話》，是受意大利作家卡爾維諾的影響�？�爾維諾曾整理本國(guó)以各種語(yǔ)言流傳的民間故事，寫(xiě)了部 《意大利童話》。把散亂的民間故事整理起來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，都是一件功德無(wú)量的事情。民族的才是世界的，中國(guó)絕不缺乏優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說(shuō)和神話，中國(guó)人從來(lái)都 不缺乏浪漫精神。散亂在民間的故事經(jīng)過(guò)數(shù)千年的心口相傳，可能會(huì)變形，但它們的生命力、它們的藝術(shù)魅力是經(jīng)過(guò)數(shù)千年來(lái)豐富和見(jiàn)證的。敢問(wèn)哪位國(guó)人沒(méi)受過(guò)民 間神話傳說(shuō)的影響呢?但中國(guó)散亂的民間傳說(shuō)確實(shí)需要一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)整理一下。

　　黃蓓佳老師希望給孩子們“一次華美的閱讀享受”，希望以“飽滿和濃烈的'文字，引領(lǐng)他們走進(jìn)民族的歷史，走進(jìn)人類(lèi)在童真稚拙 的年代想象出來(lái)的天地，同時(shí)也領(lǐng)略到中國(guó)的漢文字之美。”通部書(shū)讀下來(lái)，總體感覺(jué)基本可以達(dá)到這個(gè)目的。但總還有個(gè)另外的感覺(jué)：不夠簡(jiǎn)潔明快，有些情節(jié)過(guò) 于拖沓，有些故事枝蔓偏多，有些時(shí)候還有點(diǎn)前后矛盾。清代的戲劇家李漁在闡述他的戲劇創(chuàng)作理論時(shí)，曾著重提出要“立主腦”、“減頭緒”，就是要突出主要故 事情節(jié)，減少枝蔓。特別是要把這些故事冠以“童話”之名介紹給少年兒童朋友，更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。兒童識(shí)字少，讀書(shū)慢，要讓他們一直以飽滿的熱情讀那些可能 他們已經(jīng)熟悉的故事，并不是文字美就可以做到的。

　　民間故事心口相傳的特點(diǎn)，注定每個(gè)故事必然“版本”眾多，故事情節(jié)雷同。比如我們經(jīng)�？吹降囊粋�(gè)母題就是“大哥二哥心腸不 好，欺負(fù)小弟，小弟心腸好，最后惡有惡報(bào)，善有善報(bào)”，有時(shí)大哥二哥和小弟又換成大姐二姐和小妹，或者是哥嫂一起欺負(fù)小弟。有時(shí)幾個(gè)母題又揉和在一起。這 無(wú)疑加大了整理改編的力度。我想之所以會(huì)讓我有“不夠簡(jiǎn)潔明快”的感覺(jué)，跟這個(gè)有很大的關(guān)系，作者可能很想兼顧幾種版本或幾種情節(jié)，反而造成篇章的臃腫。 厚厚的一本書(shū)，原本可以放好多美麗的中國(guó)童話。

　　卡爾維諾很英明地注意了這一點(diǎn)，《意大利童話》我選了部分來(lái)讀，很吸引人，簡(jiǎn)練，精彩。

　　作者介紹

　　黃蓓佳，女，1955年6月27日生于江蘇如皋市，1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。歷任江蘇省外事辦公室干部，省作協(xié)理事、副主席，中國(guó)作協(xié)第六、七屆全委會(huì)委員。專(zhuān)業(yè)作家。1973年開(kāi)始發(fā)表作品。1984年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。代表作品：《夜夜狂歡》《午夜雞尾酒》《何處歸程》《世紀(jì)戀情》及《含羞草》等。

　　成就榮譽(yù)

　　兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分別獲得中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒圖書(shū)獎(jiǎng)、冰心圖書(shū)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　《心聲》是當(dāng)代女作家黃蓓佳的作品。小說(shuō)寫(xiě)一位與凡卡有著相似命運(yùn)的小男孩--李京京，希望在語(yǔ)文公開(kāi)課上朗讀課文《凡卡》，但遭到老師拒絕，最后，他終于如愿以?xún)斃首x了課文，并且感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，得到了老師的肯定。該故事揭示了社會(huì)生活和義務(wù)教育中普遍存在的一些令人深思的'問(wèn)題。小說(shuō)以其深沉的思想內(nèi)涵，凄楚的人物形象，纖麗的情節(jié)敘述和令人傷感的語(yǔ)言表達(dá)，感染著讀者，使人們明白——每個(gè)人都有自己閃光的一面，只在于它是否被他人注意。小說(shuō)思想獨(dú)特，被選入《中國(guó)新文藝大系──1976--1982兒童文學(xué)集》 。

　　《心聲》已被選入語(yǔ)文出版社七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第15課，人民教育出版社九年級(jí)上冊(cè)第12課。

　　《作文上的紅雙圈》已被選為小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)中的第五課。

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