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《小石潭記》和《游江》文言文練習及答案
閱讀下列文言文完成小題 （15分）
【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻,為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 （柳宗元《小石潭記》）
同游者，吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】昨游江上，見修竹數千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之。次日過訪其家，靜坐久之。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是山水大師畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎？ （節(jié)選自鄭燮《游江》）
[注] 八面玲瓏，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣賞。
小題1:解釋下列句中的劃線詞語。（4分）
�。�1）俶爾遠逝
�。�2）其岸勢犬牙差互
（3）心竊樂之
�。�4）見修竹數千株
小題2:下列語句停頓正確的一項是________（ 2分 ）
A．潭中魚可/百許頭B．從/小丘西/行百二十步
C．昨/游江上D．四面竹/樹環(huán)合
小題3:將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）
�。�1）凄神寒骨，悄愴幽邃。
�。�2）次日過訪其家，靜坐久之。
小題4:讀懂山水（6分）
�。�1）山水風光，移步換景。乙段作者“由中望外”欣賞到怎樣的美景？（用原文回答）
�。�2）山水風光，寄情寓理。甲、乙兩段借山水各表達了怎樣的情感？請聯系文段談談。
甲：________________
乙：________________
參考答案：
小題1:① 忽然 ②那，它的 ③ 以……為樂，喜歡 ④ 長或修長或整齊的
小題2:C
小題3:（1） 感到心神凄涼，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了（2）第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。
小題4:（1）見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸旁，如相守者（2）示例：甲段描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒（有“寂寞”“悲涼”“凄愴”之意即可）。乙段作者既表達了對山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個哲理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度、多層次地去思考或欣賞。
小題1:試題分析：（1）“俶爾”：副詞，忽然。（2）“其”：代詞，他的。（3）樂：形容詞的意動用法，“以……為樂”。（4）“修”：一詞多義，修長。
小題2:試題分析：“潭中魚可百許頭”的含義是“潭水中的魚大概有一百多頭”，根據句子含義，可以把這句話分解為“潭中魚、大概有一百多頭”，即“潭中魚/可百許頭”�！皬男∏鹞餍邪俣健边@句話的意思是“從小丘向西行走一百二十步的樣子”，根據句子含義，可以把這句話分解為“從小丘、向西走、一百二十步的樣子”，即“從小丘/西行/百二十步”�！八拿嬷駱洵h(huán)合”的意思是“四面有竹子和樹木圍繞”，根據句子含義，可以把這句話分解為“四面、有竹子和樹木環(huán)繞”，即“四面/竹樹環(huán)合”。
小題3:試題分析：翻譯“凄神寒骨，悄愴幽邃”時，要注意把“凄神寒骨”（心神凄涼，寒氣透骨）、“悄愴”（寂靜）、“幽邃”（幽深）這些字詞翻譯準確。翻譯“次日過訪其家，靜坐久之”時，要注意把“次日”（第二天）、 “訪”（拜訪）、“久”（很久）這些字詞翻譯準確。
小題4:試題分析：（1）“從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸旁，如相守者”。（2）《小石潭記》段描繪了小石潭的石、水、游魚、樹木，營造了一種“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的氣氛，抒發(fā)了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒�！队谓贰白蛴谓�，見修竹數千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚而出，心竊樂之”，表達了作者對山水的喜愛之情，“由外望內，是一種境地；由中望外，又是一種境地。予以為，學者誠能八面玲瓏，千古文章之道，不出于是，豈獨畫乎”，即作者悟出的道理：作畫、寫文章，乃至做學問都應多角度、多層次地去思考或欣賞。
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