晏殊《蝶戀花》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 認(rèn)識詩歌意象，感悟全詩意境。

　　2. 反復(fù)誦讀，體會詩人情感。

　　3. 通過吟詠，了解古詩文賞析的一般方法和術(shù)語

　　重點1. 認(rèn)識詩歌意象，感悟全詩意境。

　　2. 反復(fù)誦讀，體會詩人情感。難點 1、認(rèn)識詩歌意象，感悟全詩意境。

　　教法及教具

　　教 學(xué) 內(nèi) 容個案調(diào)整

　　教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動

　　【導(dǎo)入新課】

　　有這樣一位詞人，他擅長小令，多表現(xiàn)詩酒生活和悠閑情致，語言婉麗。他的《浣溪沙》中有“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”(原詩：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。)二句，傳誦頗廣。知道這位詞人是誰嗎?對，他就是晏殊。今天，我們來學(xué)習(xí)的他另一首頗負(fù)盛名的詞作――《蝶戀花》。

　　【自主學(xué)習(xí)】

　　一、 作者(參見導(dǎo)學(xué)案)

　　二、 誦讀全詞

　　1. 對照注釋，注音

　　2. 聽讀錄音

　　3. 齊讀

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