《背影》閱讀答案
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背影
、倌悄晡也啪艢q,農(nóng)村小上三年級。村小條件簡陋,有的只是粗糙的桌椅、布滿傷疤的黑板,以及永遠關不牢的rl扉;供電也極不正常,這就使得那盞六十瓦的白熾燈泡常常很長時間地不能盡職。那時的孩子倒也懂事,知道上課的時候該規(guī)規(guī)矩矩地坐著聽講,偶爾的樂趣,便是能夠從高過頭頂?shù)莫M窄的窗戶里瞥見一角藍藍的天空了。
、诮涛覀償(shù)學的老師姓徐,是個有二十余年教齡的老教師。由于勞累的緣故,他的背過早地駝了,而且患了病,看上去蒼老而干癟。那是期中考試的前夕,徐老師正上著課,電又停了,教室里一片昏暗。他看了看天,吩咐將凳子搬到室外去。
、厶爝吋t彤彤的一片,絢麗的晚霞染紅了半邊天空,徐老師將一塊小黑板支在課桌上,讓我們依照在教室的順序坐好,便開始講述未完的課程。
、苓^了一會兒,他背轉(zhuǎn)身板書。抬起手臂的剎那,夕陽在他身上碎成了零星的光斑。套在老藍色中山裝里的干癟的身子似乎不再那么刺目,而他佝僂的腰部更彎了,突露出高高顴骨的頭部幾乎與肩相平,雜亂的白發(fā)被深秋的風吹得根根直立起來。他埋著頭列算式,[忽然的我便有一些錯覺,不知是他融進了黑板中, 還是黑板融化了他.]這四周的一切是那么寧靜而美麗。
(5)倏地,他彎下腰去,喉嚨口發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音,旋即一大堆沉悶的咳嗽接二連三地從他的喉嚨口鉆出來,由于不能盡情地咳嗽身體顫動水已,] 我們們的心都提到了嗓子眼上。[他用手撐住涌上前的同學的肩膀,不住地喘著氣,恍若用舊了的風箱般。]我們沒辦法看到他的表情,因為他竭力不讓我們走到他面前。良久,他才平靜下來,努力挺直了腰,回轉(zhuǎn)身來。就在他回轉(zhuǎn)身的瞬間,天驟然沉了下去,仿佛燃盡的油燈,火花很亮麗地閃耀一下,接著便哭了。他用力地一揮手,用滯重而嘶啞的聲音宣布:今天就講到這兒吧,放學了!可是,當他那被攙扶著的瞞珊的背影從我的視線里消失時,我依舊沒能適應眼前的灰色。
(6)我那時一直不明白徐老師為何這般拼命。他只不過是一個民辦教師,而且憔悴得厲害。他有幾十個理由可以申請休假,甚至辭職。那幾十元的工資根本不值得他這樣。等我真正懂了的時候,我已經(jīng)走進了一所師范學校。
(7)一個曖融融的春日的下午,我靜靜坐在花 園的一座亭子里。幾對燕子在不遠處追逐嬉戲, 大朵大朵的月季迎著風絢麗地搖曳。這時同鄉(xiāng)捎來了一個消息:徐老師死了,因為肺癌。
(8)很久以前那個絢麗而又慘淡的黃昏驟然走 進了我的視線,那大片大片吞噬晚霞的黑煙,那 蒼老而倔強的背影,仿佛都用犀利的眼光牢牢地盯住我。我的淚很快地滴下來,打濕了攤在膝頭的語文課本。
閱讀題:
1.文段①中"這就使得那盞……"的"這"指代什么?
2.朱自清先生寫的《背影》一文,"背影"是作為文章的線索,本文的"背影"是不是文章線索?為什么?
3.文段④中劃線的句子其含意是 4.文段⑤中劃線的句子對徐老師的動作描寫表現(xiàn)他怎樣的特點?
5.文段⑤中"天驟然沉了下去,仿佛燃盡的油燈,火花很亮麗地閃耀了一下,接著便滅了。"這段話的含義是什么?
6.本文寫"背影"與朱自清先生寫的"背影"表現(xiàn)的中心相同嗎?試作比較。
(1)通過描寫徐老師的背影,________。
(2)通過描寫父親的背影,________。
參考答案:
1.供電極不正常。
2.不是文章線索。因為作為線索是應該貫串全文的,而本文只在⑤和③自然段提到背影。
3.他與黑板融化在一起,說明他的教學非常專注和投入。
4.忠誠教育事業(yè),帶病堅持工作。
5.象征辛勤工作了20多年的徐老師的最后一拼。
6.(1)贊揚了教師忠誠黨的教育事業(yè),獻身教育事業(yè)的精神。
(2)表現(xiàn)父親對兒子的至親至愛的感情,以及兒子對父親深切懷念之情。
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