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《種愛(ài)》閱讀答案丁立梅
在日常學(xué)習(xí)和工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編整理的《種愛(ài)》閱讀答案丁立梅，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
�、僬J(rèn)識(shí)陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來(lái)我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆親親熱熱地說(shuō)著話。
�、谒译x我家不遠(yuǎn)，他是家里最小的孩子，父親過(guò)世早，上有兩個(gè)哥哥，一個(gè)姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來(lái)。只有他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。
�、鬯麤](méi)正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場(chǎng)，有時(shí)會(huì)托他帶一點(diǎn)蔬菜回來(lái)。他每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送過(guò)來(lái)，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過(guò)，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個(gè)水果給他吃，他推托一會(huì)兒，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒(méi)頭沒(méi)腦說(shuō)一句，你婆婆是個(gè)好人。
④他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點(diǎn)藥，等死。精神好的時(shí)候，他會(huì)撐著出來(lái)走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)他，都避開(kāi)走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說(shuō)，我這病，不傳染的。我們點(diǎn)頭說(shuō)，是的，不傳染的。他得到安慰似的，長(zhǎng)舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。
�、菀惶�，他跑來(lái)跟我婆婆說(shuō)，阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。
⑥我婆婆說(shuō)，別瞎說(shuō)，你還小呢，有得活呢。
�、咚α�，說(shuō)，阿姨，你別騙我，我知道我活不長(zhǎng)的。只是扔下我媽一個(gè)人，不知她以后怎么過(guò)。
⑧我們都有些黯然。春天的氣息正在蓬勃，空氣中，滿布著新生命的香，葉在長(zhǎng)，花在開(kāi)。而他，卻像秋天樹(shù)上掛著的一枚葉，一陣風(fēng)來(lái)，眼看著它就要墜下來(lái)，墜下來(lái)。
�、嵛胰ド习�，他在半路上攔下我。那個(gè)時(shí)候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個(gè)忙么?我說(shuō)，當(dāng)然可以。他聽(tīng)了很高興，說(shuō)他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么?他用期盼的眼神看著我。見(jiàn)我狐疑地盯著他，他補(bǔ)充道，在家閑著也無(wú)聊，想找點(diǎn)事做。
⑩我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來(lái)，太陽(yáng)花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅……他小心地伸手托著，像對(duì)待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩漾。我卻還是不太明白，他病成這樣，怎么還有心思種花?
11這以后，難得見(jiàn)到他。婆婆說(shuō)，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動(dòng)的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個(gè)勸了也不聽(tīng)。
12我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。
13某天大清早，買菜回來(lái)的婆婆突然說(shuō)，陳家老四死了。
14像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進(jìn)他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開(kāi)得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說(shuō)，這些，都是我家老四種的。
15我一時(shí)感動(dòng)無(wú)言，不覺(jué)悲哀，只覺(jué)美好。原來(lái)，生命完全可以以另一種方式重新存活，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會(huì)太凄涼。
11. 文章通過(guò)我與陳家老四的交往，寫(xiě)出了自己被“種愛(ài)人”打動(dòng)的經(jīng)歷。閱讀文章，按內(nèi)容填空。(6分)
初識(shí)老四，了解身世→再遇老四，清楚為人→知其患病，① →② ，不明用意→聽(tīng)說(shuō)種花，③ →去送花圈，被花感動(dòng)。
12. 結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)剬?duì)“種愛(ài)”這一題目的理解。(4分)
答：
13. 結(jié)合全文，分析第⑧段加橫線句子的作用。(4分)
答：
參考答案
11. 示例：①憐憫病情(明白苦衷，給他安慰) ②幫找花種 ③希望重生
(共6分，每空2分，意思相近即可)
12. 示例：陳家老四生前在自家院子里種下“一院子的花”，為了自己死后，可以用“花”陪伴母親度過(guò)凄涼日子，“種愛(ài)”這個(gè)題目是要告訴讀者，這是兒子在種下對(duì)母親的愛(ài)。(同時(shí)他也以此種下了自己對(duì)生命的愛(ài)，在“我”心里還種下了對(duì)他這樣善良人的愛(ài)。)
(共4分，結(jié)合內(nèi)容2分，談理解2分，答出“兒子在種下對(duì)母親的愛(ài)”即可)
13. 示例：這句話通過(guò)對(duì)春天美好環(huán)境的描寫(xiě)反襯老四命運(yùn)的凄苦和我們心情的黯然，與下文老四如秋葉般墜落的生命形成強(qiáng)烈的對(duì)比，更深地打動(dòng)讀者的心。
(共4分，結(jié)合文章2分，分析作用2分，答出“表現(xiàn)環(huán)境美好”“對(duì)比人物苦難”即可，僅泛泛答暗示情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物心情等，扣2分)
拓展：
丁立梅，作家，江蘇東臺(tái)人。江蘇省課外閱讀指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員。喜歡用音樂(lè)煮文字。代表作品《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》《有美一朵，向晚生香》《丁立梅的寫(xiě)作課》《遇見(jiàn)》《暖愛(ài)》。作品《花盆里的風(fēng)信子》入選新加坡中學(xué)華文課本。作品《有一種愛(ài)叫相依為命》入選全國(guó)中等�？圃盒！墩Z(yǔ)文》教材。作品集《你在，世界就在》繁體版在臺(tái)灣、香港發(fā)行。被讀者譽(yù)為“最暖人心的作家”。
丁立梅的著作
《讓每個(gè)日子都看見(jiàn)歡喜》是2021年作家出版社出版的圖書(shū)。
我把今天愛(ài)過(guò)了
《我把今天愛(ài)過(guò)了》是一本2020年出版的圖書(shū)，由東方出版社出版
草木染
丁立梅散文集，收錄了丁立梅散文180余篇，以春夏為序，在生活中的瑣碎中發(fā)現(xiàn)美。丁立梅文筆細(xì)膩，清新溫婉；作品清新，意境雋永 。在看似平淡尋常的小場(chǎng)景小事件中，傳遞著愛(ài)與感動(dòng)。帶你細(xì)品用音樂(lè)煮出的文字，用文字感懷溫暖的人生。
每一個(gè)四季，都是自己的人生
《每一個(gè)四季，都是自己的人生》是2018年4月作家出版社出版的圖書(shū)，作者是丁立梅。
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