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散文《買(mǎi)饅頭》閱讀答案
做閱讀題應(yīng)該組織語(yǔ)言規(guī)范答題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果;啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會(huì)出力不討好。
買(mǎi)饅頭
�、偌液竺媸袌�(chǎng)里的饅頭攤，做的山東大饅頭非常地道，飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香。
�、诿刻煜挛缢狞c(diǎn)，饅頭開(kāi)蘢的時(shí)間，聞名而來(lái)的人就會(huì)在饅頭攤前排隊(duì)，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀開(kāi)。
③掀開(kāi)饅頭的那一刻最感人，白色的煙霧陣陣浮出，饅頭——或者說(shuō)是麥子——的香味就隨煙四逸了。
�、懿畈欢嗖坏桨胄r(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷、包子就全賣(mài)光了，那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“各位老鄉(xiāng)!今天的饅頭全賣(mài)光了，明天請(qǐng)?jiān)纾x謝各位捧場(chǎng)。”
�、葙I(mǎi)到饅頭的人歡天喜地地走了。
�、逈](méi)買(mǎi)到饅頭的人失望無(wú)比地也走了。
�、呱綎|老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。
�、辔以鴨�(wèn)過(guò)他，生意如此之好，為什么不多做一些饅頭賣(mài)呢?
�、崴f(shuō)：“俺的饅頭全是手工制造，賣(mài)這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了，而且，賺那么多錢(qián)干什么?錢(qián)只要夠用就好。”
�、馕抑灰锌眨矔�(huì)到市場(chǎng)去排隊(duì)，買(mǎi)個(gè)黑麥饅頭，細(xì)細(xì)品嘗，感覺(jué)到在平淡的生活里也別有滋味。
11、有時(shí)候，我會(huì)端詳那些來(lái)排隊(duì)買(mǎi)饅頭的人，有的是家庭主婦，有的是小販或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階層。有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。有一次，我還看到在市場(chǎng)乞討的乞丐，也來(lái)排隊(duì)買(mǎi)饅頭。(確實(shí)，六元一個(gè)的饅頭，足夠乞丐飽食一餐了。)
12、這么多生活完全不同的人，沒(méi)有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭，使我生起一種奇異之感：在這個(gè)世界上，我們因角色不同而過(guò)著相異的生活，當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：誕生、吃喝、成長(zhǎng)、老去，走過(guò)人生之路。但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧!
13、我們也皆能品嘗一個(gè)饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗糙，有的細(xì)膩。我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，有的清明，有的混沌。
14、就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過(guò)半生，漂泊到這小島上賣(mài)饅頭，這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望，其中有許多悲苦與無(wú)奈�？墒强此�(jīng)歷這么多滄桑，每天開(kāi)蒸籠時(shí)，卻有著歡喜的表情，有活力的姿勢(shì)，像白色的煙霧，麥香四溢。
15、每天看年近七旬的老人開(kāi)蒸籠時(shí)，我就看見(jiàn)了生命的慶喜與熱望。
16、生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么的好!多么的值得感恩!
1.通讀全文，你認(rèn)為作者為什么那么喜歡買(mǎi)山東老鄉(xiāng)的饅頭?
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2.第12段中“基本的狀態(tài)”指怎樣的生活狀態(tài)?
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3.本文語(yǔ)言清新樸實(shí)，但不乏生動(dòng)形象的句子。請(qǐng)賞析第14段中的畫(huà)線句。
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4.第16段中“熱氣騰騰”的含義是什么?
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5.根據(jù)上文與下面的鏈接資料，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣的人生態(tài)度。
資料鏈接：農(nóng)夫把稻田中的稻子種成最好的收成，是生活品質(zhì)。窮人買(mǎi)一個(gè)饅頭果腹，知道同樣的五塊錢(qián)在何處可以買(mǎi)到最好品質(zhì)的饅頭，是生活品質(zhì)。家庭主婦買(mǎi)一塊豆腐，花最便宜的錢(qián)買(mǎi)到最好吃的豆腐，是生活品質(zhì)。
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《買(mǎi)饅頭》閱讀答案
1.①饅頭非常地道，飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香;
�、谙崎_(kāi)饅頭的那一刻最感人;
�、垧z頭引發(fā)了作者對(duì)人生的思考。
2.所有的人的生活狀態(tài)都是：誕生、吃喝、成長(zhǎng)、老去，走過(guò)人生之路。
3.運(yùn)用對(duì)比、比喻的修辭方法，形象貼切地寫(xiě)出了老人雖經(jīng)歷悲苦與無(wú)奈，但仍對(duì)生命充滿(mǎn)慶喜的那份淡定與樂(lè)觀，這種情懷還將深深地感染身邊的人。
4.充滿(mǎn)歡喜，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)熱情。
5.人生應(yīng)該不，要樂(lè)觀，并懂得知足、感恩。(以上意對(duì)即可)
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