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史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最不陌生的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編整理的史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 1
青花瓷瓶
史雁飛
�、傺┫碌煤艽螅埠芊�(wěn)，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
�、谕蝗唬腥饲瞄T(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有，他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開(kāi)門(mén)，雪地里，瑟縮地站著一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪淹沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。
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⑤男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，你究竟來(lái)做什么呢?”“我，我媽媽病了�！蹦泻⒌椭^，怯怯地說(shuō)。當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思，“你是來(lái)跟我借錢(qián)?”“噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽媽病了，老咳嗽，天黑咳得更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想，我想把這個(gè)當(dāng)給你們。”男孩一邊說(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
�、弈泻⑿由系姆e雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢泅散。
�、呃习褰舆^(guò)紅盒子，慢.慢.打開(kāi)，“啊!青花瓷瓶?你從哪弄來(lái)的?”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來(lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的。”“你爸爸?那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)啊?”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸爸早就去世了。”“那，是你媽媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯?”老板一邊仔細(xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽媽不知道�！�
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男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
老板娘興沖沖地從屋里走出來(lái)，拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把青花瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)青花瓷瓶，又翻來(lái)覆去仔細(xì)地看了一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著青花瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么?你看仔細(xì)了，那青花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“把這青花瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧�！�
老板回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，青花瓷瓶我們留下了，這些錢(qián)拿回去給你媽媽治病，不夠的'話，你再過(guò)來(lái)拿�！蹦泻⒉唤獾乜粗习濉＠习逭f(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿�！蹦泻⑿α�，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。
外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身受消失查遠(yuǎn)方。
男孩再也沒(méi)來(lái)。
又是一個(gè)春天，天氣格外地好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的。當(dāng)鋪的生意紅紅火火，當(dāng)東西的，贖東西的，進(jìn)進(jìn)出出。
一位中年婦女帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，_________________。
1、請(qǐng)從寓意和作用兩方面談?wù)剬?duì)文章標(biāo)題的理解。
2、揣摩第⑤段畫(huà)線句中“拔’’和“揣"兩個(gè)詞的妙處。
3、根據(jù)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展，在第段的橫線上補(bǔ)寫(xiě)文章的結(jié)尾。(40字左右)
4、男孩沒(méi)有征求母親意見(jiàn)就把家里的青花瓷瓶拿之當(dāng)，你認(rèn)為這種做法好不好?為什么
《青花瓷瓶》閱讀答案
1、寓意：青花瓷瓶既蘊(yùn)含男孩對(duì)母親的愛(ài)，也蘊(yùn)含老板對(duì)男孩的呵護(hù)、憐愛(ài)。
作用：全文圍繞“當(dāng)青花瓷瓶”展開(kāi)故事情節(jié)(或“青花瓷瓶”是全文的線索)。
2、“拔”這一動(dòng)作描寫(xiě)，形象地刻畫(huà)出孩子走路極為艱難，也從側(cè)面描寫(xiě)雪下得大，地上的雪積得厚。“揣”這一動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地描繪了男孩對(duì)青花瓷瓶的珍愛(ài)，以及要當(dāng)青花瓷瓶時(shí)忐忑不安的心情。
3、走到當(dāng)鋪門(mén)口，中年婦女立刻跪下，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)中年婦女身邊站著的男孩，明白了一切。
4、觀點(diǎn)一：好。因?yàn)槟泻⒌募彝ダщy，無(wú)錢(qián)給母親治病，迫不得已才把青花瓷瓶拿去當(dāng)，從中體現(xiàn)男孩的成熟、懂事及對(duì)母親的愛(ài)。
觀點(diǎn)二：不好。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是一個(gè)人立身處世的基礎(chǔ)，雖然男孩的初衷是好的，但從為人的角度看，男孩的做法是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 2
雪下得很大，也很急，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。在這樣的天氣，不會(huì)有什么顧客來(lái)當(dāng)東西，當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，捅旺火爐，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
突然，有人敲門(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有。他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，于是，他又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重，他很吃驚，自語(yǔ)道，這樣的鬼天氣，有誰(shuí)會(huì)來(lái)當(dāng)東西呢？
他遲疑著打開(kāi)門(mén)。雪地里，瑟縮地站著一個(gè)男孩，十二三歲的樣子，很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅，衣服上滿是雪�！昂⒆�，你要當(dāng)東西嗎？”他問(wèn)。
“我，我……”小男孩支支吾吾半天，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
“那你要做什么？”一朵朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)�！芭叮⒆�，進(jìn)店說(shuō)吧�！蹦泻难├锇纬鲭p腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的`棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？” ()
“我……我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說(shuō)。
當(dāng)鋪老板根機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思：“你是來(lái)跟我借錢(qián)？”
“噢，不，不，我不是。”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，夜里咳嗽更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi) 錢(qián)，我想……我想把這個(gè)當(dāng)給你們�！蹦泻⒁贿呎f(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
男孩鞋子上的積雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢湮散。
老板接過(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)�！鞍�！青花瓷瓶？你是從哪兒并來(lái)的？”老板眼睛盯向男孩。
老板娘聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)當(dāng)青花瓷瓶，興沖沖地從屋里走出來(lái)，說(shuō)：“在哪呢？快讓我看看。哇，這么漂亮的青花瓷瓶�！蹦泻⒆兊酶泳执倨饋�(lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的。” 內(nèi)容來(lái)自
“你爸爸——那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)��？”老板問(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了�！�
“那，是你媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯�？”老板娘一邊仔�?xì)翻看著青花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道。”老板疑惑地盯著男孩：“你是背著你媽，來(lái)當(dāng)這個(gè)瓷瓶的？”
男孩流淚了，默默地點(diǎn)頭。
老板娘拿著青花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)來(lái)，又翻來(lái)覆去仔細(xì)看了一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，然后走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“我已經(jīng)仔細(xì)看過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題。把這瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧�！�
說(shuō)著，老板把瓷瓶遞給老板娘，老板娘半信半疑地邊看邊向屋里走去。
老板笑了，回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，瓷瓶我們留下了。這些錢(qián)拿回去給你媽治病。不夠的話，你再過(guò)來(lái)拿�！� http://
男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿�！蹦泻⑿α�，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。
外面的雪不知啥時(shí)候停了，陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目。老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。
男孩再也沒(méi)來(lái)。
又是一個(gè)春天，天氣格外好，明媚的陽(yáng)光照得人暖洋洋的，當(dāng)鋪的生意紅紅火火。當(dāng)東西的，贖東西的，出出進(jìn)進(jìn)。
一個(gè)少婦帶著一個(gè)男孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，走到當(dāng)鋪門(mén)口，少婦一下就跪下去了，當(dāng)鋪老板慌忙走出來(lái)，看見(jiàn)站在少婦身邊的男孩，明白了一切。（選自《小小說(shuō)選刊》，2012年第12期，有改動(dòng)）
32.小說(shuō)開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)很精彩，請(qǐng)問(wèn)：這樣的描寫(xiě)有何作用？（2分）
答案：開(kāi)頭的雪景描寫(xiě)營(yíng)造了一種凄清、冷寂的氛圍，為故事的發(fā)展作了很好的鋪墊。
33.當(dāng)鋪老板是作者精心刻畫(huà)的一個(gè)人物形象。當(dāng)鋪老板有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）
答案：有同情心，扶危濟(jì)困，他留下男孩的青花瓷瓶，給男孩救命錢(qián)，并告訴男孩錢(qián)不夠還可以再來(lái)拿。性情溫和，對(duì)男孩和自己的妻子，耐心而沉著。機(jī)敏，善于經(jīng)營(yíng)，當(dāng)鋪的生 意做得紅紅火火。
34.文中有多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)你對(duì)文中畫(huà)線處的細(xì)節(jié)作具體的賞析。（3分）
答案：形象地寫(xiě)出了老板娘的擔(dān)憂和焦急，從側(cè)面表明青花瓷瓶有可能是贗品（或仿品、“假的”），也反襯出老板故作糊涂的善良。
35.青花瓷瓶到底是真是假，小說(shuō)始終沒(méi)有給出明確答案，這樣的情節(jié)安排好嗎？請(qǐng)聯(lián)系小說(shuō)談?wù)勀愕目捶�。�?分）
答案示例1：這樣安排好。從老板娘對(duì)青花瓷瓶的強(qiáng)烈懷疑，到小說(shuō)結(jié)尾小孩母親下跪，都已經(jīng)清楚地暗示了青花瓷瓶是假的，沒(méi)有必要再給出明確答案。這樣安排，給讀者留下了廣闊的思考空間，使小說(shuō)的意蘊(yùn)更為深遠(yuǎn)豐厚。
答案示例2：這樣安排不好。小說(shuō)如果明確指出青花瓷瓶是假的，就能更鮮明地表現(xiàn)出老板拿錢(qián)給男孩純粹是出于幫助人的目的，不帶有商業(yè)色彩，也能更好地突出主題，有利于突出老板扶危濟(jì)困的德行。
史雁飛《青花瓷瓶》閱讀答案 3
�、傺┫碌煤艽螅埠芊�(wěn)，街道上空空的，沒(méi)有幾個(gè)人。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬松松地掛在枝梢上，亮白而倦怠的枝條被壓低了頭。偶爾有一陣風(fēng)，也極微小極細(xì)弱，還沒(méi)有感覺(jué)到，就消逝了。當(dāng)鋪老板早早地關(guān)了店門(mén)，懶洋洋地趴在柜臺(tái)上，一邊翻看圖片，一邊哼著京戲。
�、谕蝗唬腥饲瞄T(mén)，聲音極輕。他抬頭，支起耳朵細(xì)聽(tīng)，什么聲音也沒(méi)有，他懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，又低下頭繼續(xù)翻看手里的圖片。敲門(mén)聲又起，這次聲音很重。他遲疑著打開(kāi)門(mén)，雪地里，瑟縮地站著一個(gè)小男孩，十二三歲的樣子，男孩很瘦，穿得單薄，頭戴一頂破舊的棉帽，帽頂落滿了積雪，使得男孩的臉更加瘦小。厚厚的積雪沒(méi)了他的雙腳，他雙手揣在懷里，臉凍得通紅。
�、邸昂⒆樱阋�(dāng)東西嗎？”他問(wèn)。
�、堋拔遥摇毙∧泻⒅е嵛岚胩�，也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。
⑤“你到底要做什么？”一朵一朵大大的雪花翻飛著落在男孩的額頭上，男孩打了個(gè)冷戰(zhàn)。
�、蕖芭叮⒆�，進(jìn)店說(shuō)吧�！�
⑦男孩從雪里拔出雙腳，走進(jìn)店，站在門(mén)口，不敢再向前邁一步。他的兩只手仍在懷里揣著。老板摘下男孩的棉帽，一邊拍打棉帽上的積雪，一邊說(shuō)：“孩子，那你究竟來(lái)做什么呢？”“我，我媽病了。”男孩低著頭，怯怯地說(shuō)。當(dāng)鋪老板很機(jī)敏，一下子就聽(tīng)出男孩的意思，“你是來(lái)跟我借錢(qián)？”噢，不，不……”男孩顯得局促不安，“我媽病了，老咳嗽，天黑時(shí)咳嗽得就更厲害，醫(yī)生說(shuō)，是肺癆。家里沒(méi)錢(qián)，我想，我想把這個(gè)當(dāng)給你們。”男孩一邊說(shuō)，一邊從懷里掏出一個(gè)精致的紅盒子遞給老板。
�、嗄泻⑿由系姆e雪，在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水，在男孩腳下，一圈一圈，慢慢洇散。
�、崂习褰舆^(guò)紅盒子，慢慢打開(kāi)，“啊！青花瓷瓶？你是從哪弄來(lái)的？”老板眼睛盯著男孩。男孩變得更加局促起來(lái)，眼神中藏著遮掩不住的慌亂，他躲閃著老板的目光，慌忙說(shuō)：“是我家的，是我爸爸留下來(lái)的�！薄澳惆职�，那你爸爸為啥不來(lái)當(dāng)�。俊崩习鍐�(wèn)。男孩目光暗淡，說(shuō)：“我爸老早就去世了。”“那，是你媽讓你來(lái)當(dāng)?shù)膯幔俊崩习逡贿呑屑?xì)翻看著花瓷瓶，一邊問(wèn)。男孩低下了頭，半天才說(shuō)：“不，不是，我媽不知道�！�
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（14）老板娘興沖沖地從屋里走出來(lái)，拿著花瓷瓶，上下左右地翻看，看著看著，忽然皺起了眉頭，趕緊把花瓷瓶遞給老板。老板接過(guò)花瓷瓶，又翻來(lái)覆去仔細(xì)端看一會(huì)，沒(méi)吭聲，拿著花瓷瓶走進(jìn)柜臺(tái)，走向那個(gè)放著營(yíng)業(yè)款的抽屜。老板娘急了，三步并做兩步，擋住老板，雙臂護(hù)著抽屜，嚷道：“你要做什么？你看仔細(xì)了，那花瓷瓶……”老板溫和地看著老板娘說(shuō)：“把這花瓷瓶放到你的梳妝臺(tái)上吧。”
�。�15）老板回過(guò)頭來(lái)對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，花瓷瓶我們留下了，這些錢(qián)拿回去給你媽治病，不夠的話，你再過(guò)來(lái)拿。”男孩不解地看著老板。老板說(shuō)：“噢，我是說(shuō)，我先付給你一半錢(qián)，另一半你下次再來(lái)拿�！蹦泻⑿α�，說(shuō)了聲謝謝，拿著錢(qián)，跑了出去。
�。�16）外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方。
【小題1】 閱讀全文，簡(jiǎn)要概括本文的故事內(nèi)容（30字以內(nèi)）。（3分）
【小題2】 請(qǐng)對(duì)第（7）段中畫(huà)線句的“拔、揣”作簡(jiǎn)要賞析。（3分）
【小題3】 有人說(shuō)，這篇小說(shuō)的結(jié)尾耐人尋味。請(qǐng)結(jié)合其內(nèi)容具體賞析其妙處。（3分）
【小題4】這篇小說(shuō)缺少題目，以下題目中你喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)選擇其一并說(shuō)明理由（50字左右）。（4分）
A.《青花瓷瓶》B.《雪天的典當(dāng)》 C.《別樣的溫情》
我選擇題目（序號(hào)），理由是：
答案
【小題1】男孩偷來(lái)青花瓶典當(dāng)為母治病，老板收下青瓷瓶付錢(qián)幫男孩。（意對(duì)即可，注意字?jǐn)?shù)）
【小題2】動(dòng)作描寫(xiě)（或動(dòng)詞，1分）；“拔”字表現(xiàn)出雪下得很大、地上雪積得很厚，孩子走路走得很艱難（1分）；“揣”字寫(xiě)出男孩對(duì)于青花瓶的珍愛(ài)，以及要賣(mài)青花瓶時(shí)忐忑不安的心理（1分）。
【小題3】結(jié)尾通過(guò)對(duì)明亮耀眼的雪景的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了老板幫助孩子后的愉悅心理；“那小小的身影消失在遠(yuǎn)方”給讀者留下了想象的空間，含蓄有意蘊(yùn)，蘊(yùn)含了這樣一種期待——有了文中老板這樣的愛(ài)心幫助，小男孩定能走出生活陰影，迎來(lái)明媚的明天。
【小題4】《青花瓷瓶》①全文的故事情節(jié)是圍繞典當(dāng)青花瓷瓶展開(kāi)（也可以理解為“青花瓷瓶”是全文的線索）。②而青花瓷瓶上也包含了男孩子對(duì)于她母親的愛(ài)，以及老板對(duì)于男孩子的呵護(hù)、憐愛(ài)。
《雪天的典當(dāng)》①全文的故事情節(jié)是圍繞典當(dāng)青花瓷瓶展開(kāi)（典當(dāng)青花瓷瓶本文的主要內(nèi)容），②而故事發(fā)生在一個(gè)大雪天，③對(duì)于“雪”的描寫(xiě)貫穿了全文的始末（全文的線索）。
《別樣的溫情》①這個(gè)題目點(diǎn)明了文章的主旨，②表現(xiàn)出當(dāng)鋪老板對(duì)于小男孩的同情、幫助，③以及對(duì)于小男孩自尊心特別的呵護(hù)。
解析【小題1】試題分析：讀完全文，回想一下故事的來(lái)龍去脈，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言將故事情節(jié)的幾要素概括清楚即可。本文的主要人物有兩個(gè)，一個(gè)是小男孩，一個(gè)是老板，通讀全文可知，最核心的人物是當(dāng)鋪的老板。起因是小男孩為了給母親治病，經(jīng)過(guò)是男孩偷了家里的青花瓶來(lái)當(dāng)鋪典當(dāng)，當(dāng)鋪的老板看出是贗品，結(jié)果是當(dāng)鋪老板收下了小男孩的瓶子，并告訴他錢(qián)不夠再來(lái)取“另一半”。把這個(gè)情節(jié)寫(xiě)清楚讓人看明白即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容并概括的能力。
點(diǎn)評(píng)：概括文章內(nèi)容，一般要呈現(xiàn)出記敘文的六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事物的起因、 經(jīng)過(guò)、結(jié)果，尤其是人物和事件必須寫(xiě)清楚。一般會(huì)概括成“在什么情況下、有關(guān)誰(shuí)、什么事、結(jié)果如何”。
【小題2】試題分析：“拔、揣”都是動(dòng)詞，因此可選擇從詞語(yǔ)的角度賞析。結(jié)合語(yǔ)境，把兩個(gè)詞放到語(yǔ)句中可知，“拔”字寫(xiě)出了雪很大，小男孩子的腿要從很厚的積雪中用力才能出來(lái)。“揣”寫(xiě)出了小男孩把青花瓶當(dāng)成家里的寶貝，很珍視，唯恐掉在地上壞掉。同時(shí)也照應(yīng)了后文“他偷著拿出來(lái)”這一情節(jié)，寫(xiě)出了小男孩內(nèi)心的不安和矛盾。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章（詞）句的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：理解詞句一定要堅(jiān)持詞不離句，句不離篇的原則，放到語(yǔ)境中，放到原文中加以分析。
【小題3】試題分析：老“外面的雪不知啥時(shí)候停了，太陽(yáng)光照在雪面上，耀眼刺目，老板瞇著眼，看那小小的身影消失在遠(yuǎn)方”此段是寫(xiě)景的語(yǔ)段，在寫(xiě)景句蘊(yùn)含著人物的情感。它的耐人尋味之處在于：一，用寫(xiě)景起到了渲染和烘托人物心情，表現(xiàn)人物形象的作用。二，引發(fā)讀者無(wú)限的遐想。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)段的`理解和賞析能力。
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)段在文章中的作用，既有內(nèi)容上的，也有結(jié)構(gòu)上的，還有情感上的。無(wú)論從哪個(gè)角度分析，都要注意結(jié)合全文的內(nèi)容與主旨，在整體感知的基礎(chǔ)上，才會(huì)有一個(gè)正確的清晰的認(rèn)識(shí)。另外抓住語(yǔ)段的特點(diǎn)賞析也是很重要的。
【小題4】試題分析：這是一道開(kāi)放性題目，三個(gè)題目各有千秋，選哪一個(gè)都行，但要寫(xiě)出理由。如選第一個(gè)可以說(shuō)：這是貫穿全文的線索。如選第二個(gè)可以說(shuō)：概括了文章的主要內(nèi)容。如選第三個(gè)可說(shuō)：這個(gè)題目暗示了文章的主旨。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生對(duì)文章題目的作用的理解能力。
點(diǎn)評(píng)：這是一道表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的開(kāi)放性題目。無(wú)論選擇哪一個(gè)，都必須要有相應(yīng)的理由支持，而且要觀點(diǎn)明確，語(yǔ)句通暢。題目的作用一般有：線索，點(diǎn)明文中的主要人物、事物、事件等，暗示文章的主旨，凝聚著人物的情感等。
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