慈母情深閱讀理解答案

　　在學習、工作中，我們很多時候都不得不用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家收集的慈母情深閱讀理解答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　慈母情深閱讀理解答案 1

　　慈母情深（節(jié)選）

　　七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。 …… 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機挨得很近。周圍幾只燈泡烤著我的臉。 “媽——” “媽——” 背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親…… 母親大聲問：“你來干什么？” “我……” “有事快說，別耽誤媽干活！” “我……要錢……” 我本已不想說出“要錢”兩個字，可是竟然說出來了！ “要錢干什么？” “買書……” “多少錢？” “一元五角……” 母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。 旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊道：“大姐，別給他！你供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對著我喊：“你看你媽這是怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！” 母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌…… 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦小！ 那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。 我鼻子一酸，攥著錢跑了出去…… …… ……我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。

　　1、聯(lián)系上下文理解詞語。

　　震耳欲聾——文中指母親工作的地方聲音嘈雜，耳朵都快被縫紉機聲震聾了。

　　2、用“ ”劃出文中的一句排比句。從這句話中你體會到母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞、忙碌；“我”對母親心疼、熱愛。

　　“背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……”連續(xù)三次“我的母親”說明“我”因看到母親在如此惡劣的環(huán)境中辛勤工作而震撼，包含了“我”對母親的敬愛之情。 “我鼻子一酸”，是因為為自己的不懂事而感到內疚；被母親無私的.愛感動，而內心激動，句中的省略號表示內容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。 為什么說“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”？答：因為母親掙錢那么不易，家境那么困難，但還是毫不猶豫地兩次給“我”錢買書，滿足“我”讀書的愿望。如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親的慈愛之情。所以……

　　3、課文內容填空。

　　《慈母情深》是著名作家（梁曉聲）寫的。 “七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾”這是（環(huán)境）描寫，看出（母親工作環(huán)境差，工作很辛苦。） “走到那個角落，看見一個極其瘦弱的人，脊背彎曲著……”這是對母親（ 外貌）的描寫，道出這是一位（瘦弱）的母親。 “母親掏衣兜。掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著�！边@是對母親的（動作 ）描寫，看出是一位（貧窮、辛苦）的母親。 當同事認為我是要錢買閑書，勸阻母親給我錢時，母親卻說：“我挺高興他愛看書的”。這是對母親（語言 ）的描寫，從中看出母親的（愛子之情、深明大義、 通情達理）。

　　4、想想作者寫了什么事來表現(xiàn)“慈母情深”,為什么用“慈母情深”做課題。

　　答： 貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》。 因為慈祥的母親不僅為養(yǎng)活孩子辛勤工作，還為孩子提供精神食糧，表現(xiàn)了母親對孩子無私的愛。這個課題表達了作者對母親的感激、敬愛之情。

　　慈母情深閱讀理解答案 2

　　天漸黑了。派出所門外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著我們。我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折，怪誕地延長到水泥方磚廣場，淹在一汪紅暈里。我和母親坐在那兒已經近四個小時。母親始終用一條手臂摟著我。我覺得母親似乎一動也沒動過，仿佛被一種持久的意念定在那兒了。

　　我想我不能再對母親說——“媽，我們回家吧！”

　　那意味著我失去的是三十幾本小人書，而母親失去的是被極端輕miè了的尊嚴。一個自尊的女人的尊嚴。

　　我不能夠那樣說……

　　幾位警察走出來了。依然并不注意我們，紛紛騎上自行車回家去了。

　　終于，“葛里高利”又走出來了。

　　“嗨，我說你們想睡在這兒呀?”

　　母親不看他，不回答，望著遠處的什么。

　　“給你們吧！……”

　　“葛里高利”將我的'小人書連同書包扔在我的懷里。

　　母親低聲對我說：“數數�！闭Z調很平靜。

　　我數了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》�！�

　　母親這才抬起頭來。仰望著“葛里高利”，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》�！�

　　他笑了，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套……”

　　母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。

　　(1)給文段中的字注音或根據拼音寫漢字。(4分)

　　眈________誕________ wēi________ miè________

　　(2)“我和母親相依相wēi的身影被臺階斜折為三折”一句中的兩個“折”，詞性不同，第一個是________詞，第二個是________詞。(2分)

　　(3)從修辭的角度，賞析下列句子。(3分)

　　派出所門外的紅燈亮了，像一只充血的獨眼，自上而下虎視眈眈地瞪著我們。

　　(4)選文中提到的《水滸》屬________體小說，是我國古典“四大名著”之一。請寫出一則源于“四大名著”的諺語或俗語________________ 。(2分)

　　參考答案：

　　(1)dān ; dàn;偎;蔑(4分)

　　(2)動;量(2分)

　　(3)運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象她刻畫出紅燈兇惡、恐怖的樣子，襯托了“我”和母親恐懼、孤獨、無助的心理，表現(xiàn)出母親為我要回小人書的堅定執(zhí)著。(3分。意思對即可)

　　(4)章回;示例：搖車兒里的爺爺，拄拐棍兒的孫子該出手時就出手三個臭皮匠，頂個請葛亮豬八戒照鏡子——里外不是人。(2分。意思對即可)

【慈母情深閱讀理解答案】相關文章：

慈母情深閱讀理解及答案08-19

慈母情深閱讀答案10-16

慈母情深閱讀答案3篇08-13

閱讀理解及答案07-30

嚴父慈母閱讀答案10-25

黑白閱讀理解答案 黑白閱讀理解10-05

《雨》閱讀理解及答案09-15

雨中的閱讀理解及答案09-24

秋風閱讀理解及答案10-10

扁豆閱讀理解及答案09-28