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關(guān)于義渡閱讀答案參考
現(xiàn)代文閱讀 ①水鄉(xiāng)河多，人出門，上山，下地，抬腳就要船。船是飄在水上的橋，是水鄉(xiāng)人的另一雙腳。 ②一百二_初中語文_17教育網(wǎng)
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①水鄉(xiāng)河多，人出門，上山，下地，抬腳就要船。船是飄在水上的橋，是水鄉(xiāng)人的另一雙腳。
②一百二十年前的大沙河，是一條無船的河。大沙河村就在河岸上，村小，河寬，修不起橋，也買不起船。地卻都在河對岸，去種去收，要么繞很遠很遠的陸路，要么冒險自己扎個木筏子過去。河里每年都有因為過河而淹死的人。
�、劾先f是逃荒逃到那里去的。家鄉(xiāng)鬧水災(zāi)，他帶著家人一路討飯，到了大沙河村。那里有山有水，也是水鄉(xiāng)，有豐饒的田，最主要的，是那里的人好。村里人不欺生，見老萬一家拖兒帶女從外鄉(xiāng)漂了來，憐他們不易，東家一碗米，西家一瓢面，幫襯著就讓他們一家在那個村子里留下來，生了根。
�、芾先f總想報答鄉(xiāng)親們的恩情，就琢磨著自己做了一條小木船。老萬是撐船好手，他給村里人義渡過河。
�、萼l(xiāng)親們隨叫隨到，不能收一分錢。這是老萬臨終給兒孫定下的規(guī)矩。
�、薮瑯獋鞯嚼先f的孫子手上時，已經(jīng)是二十世紀(jì)八十年代了。老萬的孫子在大沙河上一撐就是二十年，也把曾經(jīng)的小萬撐成了老萬。下面講的就是老萬的孫子老萬的故事。
�、邽榱朔奖汔l(xiāng)親們出行方便，隨叫隨到，老萬在河對岸搭了一間小屋。村人出門，上山種地，到數(shù)里外的鎮(zhèn)子上趕集，女人生孩子去外村請產(chǎn)婆……不論晴天晌午還是深更半夜，也不論頭頂上下著瓢潑大雨還是飛著鵝毛大雪，來人只要站在岸上沖著河對岸一喊：過河嘍——河對岸的小屋里，就鉆出頭戴草帽身披蓑衣的老萬：船來嘍——
⑧一只小船就從河對岸急急地劃過來……
�、崮菞l小船，由最初的小木船換成了大點兒的木船，又由大點兒的木船換成了鐵船，二十多年的光景就在老萬的槳聲和歌聲里蕩悠悠地過去了。老萬老了，風(fēng)雨里落了一身的病。卻依然堅持守在船上。
⑩老萬摔倒，是一個意外，也屬意料之中。人老骨頭脆，老萬已經(jīng)七十歲了。大沙河邊，去等老萬的人頭一次撲了個空。河邊，只有那條銹紅色的船，在水邊上一蕩一蕩……
躺到第三天，老萬躺不住了，掙扎著要爬起來去河邊。兒媳婦看著瘦骨嶙峋的公爹，眼淚一下子就出來了：爹，你就好好安心養(yǎng)病，不行么？！沒有我們?nèi)f家，大沙河的人就不過那條河么？語氣里有心疼，也有抱怨。一百二十年，只為當(dāng)年家祖一個承諾。他們?nèi)f家兒女不能像常人一樣外出打工，不能像別人家一樣憑自己的力氣賺來相應(yīng)的錢。他們的家里，除了堂上掛著的那塊“信義人家”的匾額，可說家徒四壁。有年女兒生病，想吃一口點心竟然都不能夠，她含著眼淚給女兒磨米粉做米糊……
不行，得去，我在我爺爺靈前答應(yīng)過他老人家的……我們渡人過河，也渡人心，不能寒了鄉(xiāng)親們的心吶。老萬的兒子外出，不能如期趕回來。大沙河卻不能一日無船。老萬蹣跚著要往外走，卻被身后十幾歲的孫子孫女給拉住了：爺爺，您歇著，我們?nèi)ァ?/p>
靜靜的大沙河上，老萬家的紅鐵船又出現(xiàn)了，船上站著的不再是老萬，而是他的一雙孫子孫女。孫女大幾歲，站在船頭，孫子年少點，站在船尾。寒冬臘月天，大沙河河面上沒結(jié)冰，那風(fēng)也刮得刺骨得寒。姐弟倆卻顧不得自己的冷，一唱一和，模仿著爺爺?shù)臉幼樱瑳_著河對岸的人喊：船來嘍——
那聲音，還透著幾許稚嫩，卻又那樣清脆響亮。脆亮亮的聲音碰上對面黛青的山，打個回旋，又跳回來，在大沙河河面上撒開來。河對岸的人便笑了，笑著笑著，眼里便起了霧：老萬家的孫子孫女兒呢，十五六歲的嬌娃子……
13.分析文章①-⑤段在全文中的作用。（4分）
14.分析文中劃線句子“我們渡人過河，也渡人心”的含義。（3分）
15.結(jié)合文章內(nèi)容，分析文中“老萬的孫子老萬”的人物形象。（4分）
16.文章結(jié)尾處，河對岸的人為什么“笑著笑著，眼里便起了霧”？（4分）
17.文章標(biāo)題有人認(rèn)為用“義渡”好，有的人認(rèn)為用“老萬”好，你認(rèn)為哪個更好？為什么？（5分）
13.（1）點明故事發(fā)生的時間地點及背景：水鄉(xiāng)河多，人們出行不便且無船；（2）交代了老萬義渡的原因：一家逃荒被鄉(xiāng)人搭救，老萬為了報恩，義務(wù)渡船。（3）引出下文，為下文老萬的孫子老萬堅持義渡做鋪墊；（4）烘托了老萬知恩圖報的樸實形象；
14.（1）文中指老萬義務(wù)渡船不收錢，是為了報答鄉(xiāng)親們當(dāng)年對他們家的搭救之恩，不想讓鄉(xiāng)親們失望、寒心；（2）老萬以自己義渡的行為感動、感化、影響鄉(xiāng)親。（2）表達了作者對老萬知恩圖報，不忘恩情的樸實形象的贊美。
15.（1）老萬是一個知恩圖報的人，從他不顧自己身體，堅持渡船，只為了不讓鄉(xiāng)親們寒心可以看出來；（2）老萬是一個信守承諾的人，從他為了堅守對爺爺?shù)闹Z言，多年過著家徒四壁的生活，義務(wù)渡船可以看出來；（3）老萬是一個不辭勞苦、吃苦耐勞、甘愿付出、細(xì)心的人，從他為了方便鄉(xiāng)親們，特地在岸邊搭建小屋，無論刮風(fēng)下雨，隨叫隨到可以看出來。
16.①為老萬家的船又出現(xiàn)，能夠渡河而高興②人們聽到孩子模仿爺爺呼喊的聲音稚嫩清脆，顯得可愛、純真而喜悅。③河對岸的人被對老萬一家義渡行為的傳承而感動落淚。
17.（一）①“義渡”好②義渡指的是老萬一家世代傳承，義務(wù)為鄉(xiāng)親渡船的行為；③義渡揭示了文章知恩圖報主旨，表達了作者對老萬一家人的贊美。
�。ǘ袄先f”好，①老萬是全文的主要人物，故事情節(jié)圍繞其展開②文中祖孫兩代都被稱為“老萬”，以“老萬”為題暗示一家人精神品質(zhì)的傳承。（言之成理皆可得分）
7.綜合性學(xué)習(xí)。（11分）
今年“兩會”上，有委員提出用十年左右的時間廢除中國大陸通行的簡體字，恢復(fù)繁體字�！胺焙喼疇帯痹僖淮芜M入人們視野。請你閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。
材料一：網(wǎng)上流傳的“段子”中說：“漢字簡化后，親不見，愛無心，產(chǎn)不生，厰空空，面無麥，運無車，導(dǎo)無道，有云無雨，開関無門……”（注：以上提及的繁體字與簡體字的對應(yīng)關(guān)系：親—親，愛—愛，產(chǎn)—產(chǎn)，厰—廠，面—面，運—運，導(dǎo)—導(dǎo)，云—云，開—開，関—關(guān)。）
材料二：說漢字簡化導(dǎo)致表意功能弱化的看法看似很有文化，其實是對漢字知識的無知……例如那個“愛”，早在晉代就有“愛”的寫法了，這是由行書演化而來的——幾千年來，漢字發(fā)展的主流就是由繁到簡。況且“愛”字最初表達的意思是依依不舍、舍不得的樣子。而“愛”中的“心”，是聲旁的一部分，跟意思無關(guān)。
材料三：新中國成立后推行漢字簡化，同一系列政治改革和社會革新有密切關(guān)系，是為政治改革和社會革新服務(wù)的，簡化漢字便于書寫，便于提高人民的普遍文化水平這在當(dāng)時有其必要性，而現(xiàn)在大陸使用簡體字，而港澳臺地區(qū)使用繁體字，這不利于對中華文化的傳承和祖國的統(tǒng)一。
(1)請從材料中概括出贊成和反對簡化漢字的理由各兩條。（4分）
贊成簡體字的理由：
�、� ②
反對簡體字的理由：(2)針對“繁簡之爭”，校報委托你采訪語言學(xué)家趙教授，請你事先準(zhǔn)備兩個采訪問題。（4分）
問題一： 問題二：
班級擬出一期“認(rèn)識漢字，傳承文明”的黑板報，請你仿照示例的欄目設(shè)計，再設(shè)計一個欄目。（3分）
示例：欄目名稱：漢字演變史
內(nèi)容：介紹漢字從甲骨文、金文、篆書、到隸書、楷書的字形演變知識。
我的設(shè)計：欄目名稱： 內(nèi)容：
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