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春天來了閱讀練習及答案

時間:2024-08-30 14:45:53 閱讀答案 我要投稿
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春天來了閱讀練習及答案

  在我們中考以及高考中,閱讀理解都是很重要的考察對象,所以我們大家在平常就要多加練習一下。以下是小編幫大家整理的春天來了閱讀練習及答案,僅供參考,大家一起來看看!

春天來了閱讀練習及答案

  春天來了閱讀練習及答案 篇1

  春(chūn)天來了,冰(bīng)雪知道,變成流(liú)水蹦(bèng)蹦跳跳;春天來了,小草知道,鉆(zuān)出腦(nǎo)袋東瞧(qiáo)西瞧;春天來了,風兒知道,吹綠田野(yě)吹來小鳥;春天來了,孩子知道,風箏上天越(yuè)飄(piāo)越高。

 。1)春天來了都有誰知道?用____畫出來。

  (2)在文中找出下列詞的反義詞。

  大() 下() 低(dī)()

 。3)照樣子寫詞語。

  例:越(飄)越(高)

  越()越() 越()越()

  例:蹦蹦跳跳 __________ __________

 。4)春天來了,還有誰知道?

  __________________________________________

  參考答案:

 。1)冰雪小草風兒孩子

  (2)小上高

 。3)飛遠跑快快快樂樂 高高興興

 。4)燕子花兒大樹

 。ù鸢覆晃ㄒ唬

  春天來了閱讀練習及答案 篇2

  春天來了

  春天的陽光特別的溫暖,天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮,樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚,青蛙都從冬眠中走了出來,在田野里叫個不停。昆蟲們都紛紛地行動起來了。

  春來了,花園里的花開得更加(嬌 矯)艷。山上山下的桃花,千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁,也開出了野花,小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來,有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競相開放,爭妍斗艷。

  春來了,青青的小草長得也很特別。在陽光下,草兒快樂地挺直了腰(桿稈)。分布在廣州市區(qū)的綠地上,像一塊塊柔軟的地氈,郊外綠油油的一大片,一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長出了小草,新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的.情話。

  春來了,樹木長得更加茂盛了,枝頭上也吐出了細姨的葉子。連一片黃葉都看不見了,風雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷,千枝萬葉潔凈無塵。

  春來了,火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、(川 穿)流不息,原來是南來北往的打工族,他們一個個精神飽滿,回到自己的工作崗位上。學生們都背著書包上學去了,他們穿上了色彩鮮艷的校服,一個個興高采烈走進鮮花盛開的校園。

  春來了,面對著這一派生機勃勃的景象,我(豪 毫)情滿懷。情不自禁地揮筆疾書一年之計在于春,一日之計在于晨。

  1、請給短文加個恰當?shù)念}目。(2分)

  2、我會劃去文段中不正確的字。(4分)

  3、 照樣子,寫詞語。(6分)

  人山人海 ____________________________

  綠油油 _______________________________

  4、按照短文內(nèi)容在括號里填上合適的詞。(4分)

  ( )的地氈 ( )的校園 ( )的校服 ( )的打工族

  ( )的葉子 ( )的樹木 ( )的小草 ( )的火車站

  5、在短文中,作者主要描寫了______________________________等景物。(4分)

  6、寫出文中的一句格言:______________________________(2分)

  我喜歡的另一句格言是:___________________________(2分)

  7、短文中第三段話運用了____和_____修辭手法,描寫了春來時的小草。(2分)

  8、同學們你知道春來了,給天地間帶來了一派什么的景象?用文中的一個詞語表述。(2分)

  參考答案

  1、春來了(意思答對便可) 2、不正確的字:矯 稈 穿 毫

  3、若隱若現(xiàn) 十全十美 無緣無故 白花花 金燦燦 黑乎乎

  4、柔軟 鮮花盛開 色彩鮮艷 南來北往或精神飽滿 細姨 茂盛 青青 人山人海

  5、花園 小草 樹木 火車站

  6、一年之計在于春,一日之計在于晨 略(意思答對便可)

  7、擬人 比喻

  8、生機勃勃

  春天來了閱讀練習及答案 篇3

  閱讀下面的文字,完成問題。

  春天來了,幾陣輕風,數(shù)番微雨,洗去了冬日的沉重。大地透出了嫩綠的顏色,花兒們也陸續(xù)開放了。若照嚴格的花時來說,它們可能彼此見不著面,但在這既非真實,也非虛妄的園中,它們聚集在一起了。不同的紅,不同的黃,以及潔白,淺紫,顏色絢麗;繁復新巧的,纖薄單弱的,式樣各出新裁,各色各樣的花朵在園中鋪展開一片錦繡。

  花兒們剛剛睜開眼睛時,總要驚嘆:“多么美好的世界,多么明媚的春天!”陽光照著,蜜蜂兒蝴蝶兒,繞著花枝上下飛舞,一片絢爛的花的顏色,真叫人眼花繚亂,忍不住贊賞生命的濃艷;▋簜儙е缕娴男那橥磺校厥嬲怪ò,從一個個小小的紅苞開成一朵朵鮮麗的花。她們彼此學習著怎樣斜倚在枝頭,怎樣顫動著花蕊,怎樣散發(fā)出各種各樣的清雅的、濃郁的、幽甜的芳香,給世界更添幾分優(yōu)美。

  開著開著,花兒們看慣了春天的世界,覺得也不過是如此。卻漸漸地覺得自己十分重要,自己正是這美好世界中最美好的。

  一個夜晚,明月初上,月光清幽,緩緩流進花叢深處。花兒們呼吸著夜晚的清新空氣,都想談談心里話。榆葉梅是個急性子,她首先開了口:“春天的花園里,就數(shù)我最惹人注意了。你們聽人說過嗎?遠望著,我簡直像朵朵紅云,飄在花園的背景上!贝蠹乙宦牐褎e人都算成了背景,都有點發(fā)愣。玫瑰花聽她這么不謙虛,很生氣,馬上提醒她:“你雖然開得茂盛,也不過是個極普通的品種,要取得突出的位置,還得出身名門。玫瑰是珍貴的品種,這是人所共知的!彼f著,驕傲地昂起頭。真的,她那鮮紅的、密密層層的花瓣,組成一朵朵異常嬌艷的不太大也不太小的花,叫人忍不住想去摸一摸、嗅一嗅。

  “要說出身名門——”芍藥端莊地頷首微笑。當然,大家都知道芍藥自古有花相之名,其高貴自不必說。不過這種門第觀念,花兒們也都知道過時了。有誰輕輕嘟噥了一句:“還什么門第,這是十八世紀的話題!”芍藥聽了不再開口,仿佛她既重視門第,也覺得不能光看門第似的。

  “花要開得好,還要開得早!”已經(jīng)將殘的桃花把話題轉(zhuǎn)了開去,“我是冒著春寒開花的,在北方的沒有梅花的花園里,我開得最早,是帶頭的,可是那些耍筆桿兒的,光是松啊,竹啊,說他們怎么堅貞,就沒人看見我這種突出的品質(zhì)!”

  “我開花也很早,不過比你稍后幾天,我的花色也很美呀!”說話的是杏花。

  迎春花連忙插話道:“論美麗,實在沒法子比。有人喜歡這個,有人喜歡那個,難說,難說。倒是從有用來講,整個花園里,只有我和芍藥姐姐能做藥材,治病養(yǎng)人。”她得意地擺動著柔長的枝條,一長串的小黃花都在微笑。玫瑰花略側(cè)一側(cè)她那嬌紅的臉,輕輕笑道:“你不知道玫瑰油的貴重吧。玫瑰花瓣兒,用途也很多呢。”

  白丁香正在半開,滿樹如同灑了微霜。她是不大愛說話的,這時也被這番談話吸引住了,慢慢地說:“花兒,當然要比美,依我看,顏色態(tài)度,既清雅而又高貴,誰都比不上玉蘭,她貴而不俗,雅而不酸,這樣白,這樣美——”丁香慢吞吞地想著適當?shù)拇朕o。微風一過,搖動著她的小花,散發(fā)出一陣陣幽香。

  盛開的玉蘭也矜持地開口了。她的花朵大,顯得十分凝重。顏色白,顯得十分清麗,又從高處向下說話,自然而然便有一種屈尊紆貴的神氣!岸∠慊ㄕ嫦裨S多小小的銀星,她也許不是最美的花,但她是最迷人的花!彼目跉馐沁@樣有把握,大家一時都想不出話來說。

  忽然間,花園的角門開了,一個小男孩跑了進來。他沒有看那月光下的萬紫千紅,卻一直跑到松樹背后的一個不受人注意的墻角,在那如茵的`綠草中間,采摘著野生的二月蘭。

  那些紫色的二月蘭,是那樣矮小,那樣默默無聞。她們從沒有想到自己有什么特殊招人喜歡的地方,只是默默地盡自己微薄的力量,給世界加上點滴的歡樂。

  小男孩預備把這一束小花插在墨水瓶里,送給他敬愛的、終日辛勤勞碌的老師。老師一定會從那充滿著幻想的顏色里看出他的心意的。

  1.從文中找出至少三組近義詞來。

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  2.“二月蘭”的美體現(xiàn)在什么地方?小男孩為什么要摘“二月蘭”送給老師?

  _____________________________________________________________________

  3.請給這篇短文補上一個結(jié)尾,寫好后,看看是否恰切有新意。

  _____________________________________________________________________

  4.試將本文與課文《小溪流的歌》作比較,說說它們在形式和內(nèi)容上有什么相同點,有什么不同點。

  _____________________________________________________________________

  參考答案

  1.絢麗—絢爛;珍貴—高貴;清雅—清幽。

  2.她們從沒有想到自己有什么特殊招人喜歡的地方,只是默默地盡自己微薄的力量,給世界加上點滴的歡樂。因為老師正如那紫色的二月蘭一樣,默默無聞,默默奉獻。(意對即可)

  3.月兒行到中天,花園里始終沒有再開始談話,花兒們沉默著,不知怎么,都有點不好意思。(答案不唯一)

  4.童話體裁、擬人手法和對比的運用是相同的。《小溪流的歌》正面描寫多,表現(xiàn)的是成長的主題;選文側(cè)面描寫較多,突出的是二月蘭默默奉獻的精神。(意對即可)

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