- 相關(guān)推薦
家鄉(xiāng)的橋閱讀練習(xí)及答案
閱讀是運用語言文字來獲取信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗與知識的活動。以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的橋閱讀練習(xí)及答案，希望能夠幫助到大家。
家鄉(xiāng)的橋閱讀練習(xí)及答案1
家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋。
家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串腳跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根顫悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢中。
我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到了弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。
彎彎的小橋，是我夢中的橋嗎？
30多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。
啊！小橋呢？小橋躲起來？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、單車的丁零，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙，繪出交流歡躍圖……
我心中涌動的河水，激匯起甜美的浪花。我仰望一碧望天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢中的橋！
1.作者把自己的思想之情通過（ ）來表達(dá)，所以作者在文章首尾說（ ）
2.幼年時，作者曾把小橋比喻成新月，鐮刀和扁擔(dān)，想一想，作者為什么會選這三種事物來比喻，它們同小橋有什么聯(lián)系？
3.三十年后，作者回到家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)小橋已經(jīng)消失了，他的心情怎么樣？為什么會有這樣的心情？
4.結(jié)合課文和本文的表達(dá)方式，試著以“家鄉(xiāng)的......”寫一段話
參考答案：
1.夢中的橋 家鄉(xiāng)的橋是我夢中的橋
2.因為這些事物和作者小時候家鄉(xiāng)的生活息息相關(guān)，它們都是作者小時候感覺到的美好的事物，用來比喻小橋，與小橋的形狀相似，更是能將作者對小橋和家鄉(xiāng)的愛表達(dá)出來，四個事物都與作者的家鄉(xiāng)有著密切的關(guān)系。
3.先是驚訝，后是激動，欣喜。驚訝是因為小橋的消失，作者看不到小橋；取而代之的.是一座繁榮的大橋，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮做貢獻(xiàn)，所以激動欣喜。
4.家鄉(xiāng)的路
我家門前有一條烏黑的柏油馬路，每當(dāng)我走在這條馬路上，便想起過去的事。
小時候，我經(jīng)�？匆娻l(xiāng)親們、汽車行走在彎彎曲曲的小土路上，那時，人們行走真難呀！前年夏天，許多叔叔阿姨來到我家門前， 他們在炎熱的太陽下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。汽車開到我家門前，我和小伙伴可高興了，一會兒摸摸汽車的 “大眼睛”，一會兒敲敲汽車的車輪子�？墒牵^了一段時間，高興的勁頭沒有了。因為當(dāng)汽車開過去時，黃塵滾滾，飛起的細(xì)沙、塵土弄得（答案）我們睜不開眼睛；要是下雨了，又是滿地的泥水，汽車、人們干凈的鞋子全變了模樣。今年，施工的隊伍又開到我家門前，他們給路面上鋪上三合土，然后，撒上細(xì)細(xì)的沙子，再用高大的壓路機(jī)不停的軋來軋去，把路面軋的平平的，再鋪上瀝青，一條又寬又平、烏黑的柏油馬路就這樣修好了，我們再也看不見晴天黃塵滾滾，雨天滿路的泥水了。我們家鄉(xiāng)的路變化真大，站在山上向四周望去，公路像一條長長的大灰龍盤繞在山間。
家鄉(xiāng)的橋閱讀練習(xí)及答案2
①蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。
�、谟猩骄陀新�，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使。可不，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋？別看這么個小縣城，有名有姓的橋就有五十六座！家鄉(xiāng)流傳著一副對聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一（益）人豐樂;下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一（益）人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬佛庵、愿修庵。二十二個字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學(xué)士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對橋的感情，比橋下的水都深都長！
�、奂亦l(xiāng)的橋，每一座都涂抹出一片風(fēng)景。無論是古樸的磚木橋，還是厚重的石板橋，都是自然風(fēng)光、人文景觀畫框里出色的一筆。橋洞里的水總是緩緩地、靜靜地，跨著輕盈的碎步，踏著舒徐的旋律;流著銀杏的壯偉、刺槐的蓬勃;淌著楝樹的秀麗、楊柳的婀娜。于是水也嫵媚了，橋也風(fēng)姿了。一位攝影家曾來拍過照，水上橋拱是個圓，水下倒影是半個圓，合起來似一輪滿月，作品題名圓洞替月。現(xiàn)在想起來其實并不貼切，因為水呀，橋呀，全都影影綽綽在夜色迷茫中，月色氤氳中，改題為月朦朧橋朦朧不是更逼近一首上乘的朦朧詩么？
④家鄉(xiāng)的橋，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)風(fēng)凜凜地經(jīng)過橋上;北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生呀;東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進(jìn)士而建造，每一塊石板、石條都曾煊赫一時！西門的'雁橋也不是一座普通的木橋，它可是石姓三兄弟因隔條河來往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過一篇《雁橋記》，至今讀起來每個字都滴著濃濃的兄弟情。
⑤家鄉(xiāng)的橋呀，橋石上蹣跚過我童年的稚嫩，橋欄上偎依過我青年的幻想，我的往昔的歲月像落葉似的一片片飄落在橋面凹凹縫縫罅罅里上小學(xué)、中學(xué)我都走的是迎春橋，上大學(xué)后在外面轉(zhuǎn)悠了幾年，回來依舊走迎春橋。迎春橋是座十六七米長，六七米寬的古老石橋，東橋堍原先有座低矮的土地廟，小時候我們小孩子有個頭疼發(fā)熱什么的，母親總是在夜深人靜時一個人悄悄地到土地廟里燒炷香，然后一路低聲喊著娃兒哎回來喲！娃兒哎跟媽回家喲！喊進(jìn)了巷子，喊進(jìn)了家門，一直喊到娃兒的床頭，我還要從被窩里抬起昏沉沉的頭答應(yīng)一聲噢到家了！才算靈驗。是母親愛心感動了土地公公、土地婆婆老倆口發(fā)慈悲，還是小孩子本來有耐受性，休息這么半天一夜也就自然痊愈？總之第二天一早就又背上書包跨過迎春橋上學(xué)去了。家鄉(xiāng)的橋閱讀答案
�、尬易咴谟簶蛏厦棵库袢恍膭樱饕氖且驗闃騼蛇厵跅U上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個字：愿天常生好人，另一塊還是刻著六個字：愿人常行好事，多少年風(fēng)吹雨打下來，至今仍然清晰可見。我每行至此，觸目所及，都不免受到一種人生的教誨，仿佛聽到一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。當(dāng)然這二愿并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說，豫章的一家旅館的墻壁上有人題了十二個字：愿天常生好人，愿人常做好事。后來他的一個叫彭執(zhí)中的長輩，又受到此語的啟示，自己立下一條生活準(zhǔn)則：住世一日，則做一日好人;居官一日，則做一日好事。其實，我又何必如此多言呢！每當(dāng)人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰道聲謝，不望誰報個恩。
�、呶疑類壑亦l(xiāng)的橋
（1）。下列對這篇散文的理解和賞析，正確的兩項是（5分）
A、這篇散文以家鄉(xiāng)的橋為線索，串起如珍珠般的各個段落，使文章前后勾連，首尾圓合，渾然一體。
B、文章的第一段，交待了如皋古城枕江俯海、河港交叉的水鄉(xiāng)特點，具有總領(lǐng)全文，暗示主題的重要作用。
C、東門的集賢橋、西門的雁橋的名字都具有深刻的含義，它們記載了一段家族的歷史，表現(xiàn)了濃濃的兄弟情誼。
D、第六段，作者用擬人的手法，賦予橋以人格特征，形象地體現(xiàn)了橋?qū)θ藗兯鸬降牡赖陆袒饔谩?/p>
E、這篇散文文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，娓娓道來，耐人尋味，體現(xiàn)出一種清新自然、絢麗飄逸的風(fēng)格特點。
（2）、文章第三段語言靈動、意境優(yōu)美，請從修辭的角度對這段文字中畫線的句子進(jìn)行賞析。（6分）
�。�3）、作者為什么深愛著家鄉(xiāng)的橋？ 統(tǒng)觀全文作答。（6分）
�。�4）、家鄉(xiāng)的橋具有豐富的文化底蘊，請任選一個角度對家鄉(xiāng)的橋或你所熟悉的某座橋進(jìn)行評價。（可以從實用、美學(xué)、歷史、人文、道德教化等角度進(jìn)行評價）（8分）
參考答案：
�。�1）AD（B項第一段沒有暗示主題的作用。C項集賢橋沒有表現(xiàn)兄弟情。E項錯在含蓄婉約）
�。�2）運用了比喻、擬人、排比的修辭手法。（3分）把橋比喻成畫框里出色的一筆，運用擬人、排比的手法把橋洞里的水寫得嫵媚多姿，渲染出橋的詩情畫意，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)橋的熱愛與贊美。語言靈動形象、絢麗飄逸、清新自然。（3分）
�。�3）
�、偌亦l(xiāng)的橋給江南水鄉(xiāng)的人們提供了交通方便。
②家鄉(xiāng)的橋景色優(yōu)美，富有詩情畫意。
③家鄉(xiāng)的橋記載了家鄉(xiāng)的輝煌歷史。
�、芗亦l(xiāng)的橋記錄了作者的成長經(jīng)歷。
�、菁亦l(xiāng)的橋記錄了感人的親情。
�、藜亦l(xiāng)的橋給作者以深刻的教益。（每點1分）
�。�4）要點：
①指出具體對象及特點（4分）
�、诿鞔_表述橋的具體內(nèi)容（2分）
③針對對象的特點談自己的看法（2分）。
【家鄉(xiāng)的橋閱讀練習(xí)及答案】相關(guān)文章：
《橋》閱讀答案08-10
閱讀答案《成長的橋》06-15
《美麗的橋》閱讀答案03-18
《美麗的橋》的閱讀答案10-21
《上善若水》閱讀練習(xí)及答案07-28
《泥濘》閱讀練習(xí)與答案10-11
雷雨閱讀練習(xí)及答案06-26
散文閱讀練習(xí)及答案10-03
《浣溪沙》閱讀練習(xí)及答案03-15