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文言文《徐文長(zhǎng)傳》閱讀題目及答案
在學(xué)習(xí)中，大家一定沒(méi)少背過(guò)文言文吧？文言文是中國(guó)古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，“五四”運(yùn)動(dòng)以前漢民族所使用的語(yǔ)言。要一起來(lái)學(xué)習(xí)文言文嗎？以下是小編整理的文言文《徐文長(zhǎng)傳》閱讀題目及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
徐渭，字文長(zhǎng)，為山陰諸生，聲名藉甚。薛公蕙校越①時(shí)，奇其才，有國(guó)士之目。然數(shù)奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長(zhǎng)每見(jiàn)則葛衣烏巾縱談天下事胡公大喜。是時(shí)公督數(shù)邊兵，威振東南，介胄之士，膝語(yǔ)蛇行，不敢舉頭，而文長(zhǎng)以部下一諸生傲之，議者方之劉真長(zhǎng)、杜少陵云。會(huì)得白鹿，屬文長(zhǎng)作表。表上，永陵②喜。公以是益奇之，一切疏記，皆出其手。文長(zhǎng)自負(fù)才略，好奇計(jì)，談兵多中，視一世士無(wú)可當(dāng)意者，然竟不偶。
文長(zhǎng)既已不得志于有司，遂乃放浪曲糵③，恣情山水，走齊魯燕趙之地，窮覽朔漠。其所見(jiàn)山奔海立，沙起云行，風(fēng)鳴樹(shù)偃，幽谷大都，人物魚(yú)鳥(niǎo)，一切可驚可愕之狀，一一皆達(dá)之于詩(shī)。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路、托足無(wú)門(mén)之悲。故其為詩(shī)，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起；雖其體格④時(shí)有卑者，然匠心獨(dú)出，有王者氣，非彼巾幗而事人者所敢望也。文有卓識(shí)，氣沉而法嚴(yán)，不以模擬損才，不以議論傷格，韓曾⑤之流亞也。文長(zhǎng)既雅不與時(shí)調(diào)合，當(dāng)時(shí)所謂騷壇⑥主盟者，文長(zhǎng)皆叱而奴之，故其名不出于越。悲夫！
�。ü�(jié)選自袁宏道《徐文長(zhǎng)傳》）
【注】①校越：主持越地的考試。 ②永陵：是明世宗朱厚熜的陵墓，宋元明人都用陵名來(lái)稱(chēng)呼已故的皇帝。 ③曲糵：指酒。 ④體格：體裁格調(diào)。 ⑤韓、曾：韓愈和曾鞏。 ⑥騷壇：文壇。
【小題1】給下面的部分?jǐn)嗑�，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分）
斷句：文 長(zhǎng) 每 見(jiàn) 則 葛 衣 烏 巾 縱 談 天 下 事 胡 公 大 喜。
【小題2】解釋下列句中加粗的詞。（4分）
（1）屢試輒蹶（ ） （2）會(huì)得白鹿，屬文長(zhǎng)作表（ ）
�。�3）公以是益奇之（ ） （4）雖其體格時(shí)有卑者（ ）
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）
句子：當(dāng)時(shí)所謂騷壇主盟者，文長(zhǎng)皆叱而奴之。
翻譯：
【小題4】下列對(duì)原文意思的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．薛蕙主持越地考試時(shí)發(fā)現(xiàn)了徐渭，并認(rèn)為他是當(dāng)時(shí)國(guó)家杰出的人才，但是此后徐渭屢次應(yīng)試卻均未能考中。
B．徐文長(zhǎng)有才能謀略，好出奇計(jì)，談?wù)撥娛鲁３Ｄ茏プ∫Α?/p>
C．徐渭身體虛弱，但由于他曾游歷齊、魯、燕、趙各地，見(jiàn)識(shí)廣博，胸有豪情，因此詩(shī)作中流露出王者氣概。
D．徐渭詩(shī)文成就突出，應(yīng)是有用之才，卻不為當(dāng)世所重用，作者很是同情和感嘆。
答案
【小題1】文長(zhǎng)每見(jiàn)/則葛衣烏巾/縱談天下事/胡公大喜。
【小題2】（1）失敗 （2）通“囑”，囑托 （3）對(duì)……感到奇怪 （4）雖然
【小題3】當(dāng)時(shí)所謂文壇主要的領(lǐng)袖人物，文長(zhǎng)都貶叱他們，把他們當(dāng)奴婢看待。
【小題4】C
解析【小題1】本題考查句子的朗讀停頓。劃分句子的朗讀停頓一般堅(jiān)持結(jié)構(gòu)與意思原則即可。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題共3分，一處1分）
【小題2】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題4】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。結(jié)合第二段的內(nèi)容來(lái)解釋C項(xiàng)錯(cuò)誤的原因即可。
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