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淚珠與珍珠閱讀理解附答案
淚珠與珍珠
(1)我讀高一時(shí)的一篇英文課文,是奧爾珂德的《小婦人》,讀到的書中馬區(qū)夫人對女兒們說的兩句話:眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。全班同學(xué)都讀了又讀,感到有無限啟示。其實(shí),我們那時(shí)的少女情懷,并未能體會什么憂患,只是喜愛文學(xué)本身的美。
(2)又有一次讀謝冰心的散文,非常欣賞雨后的青山,好象淚洗過的良心一句。覺得她的比喻實(shí)在清新鮮活。不知愁的少女,總是寫淚與愁的詩。看到白居易《新樂府》的詩句:莫染紅素絲,徒夸好顏色。我有雙淚珠,知君穿不得大家都喜歡顛來倒去地背。老師說:白居易固然比喻得很巧妙,卻不及杜甫的四句詩,既寫實(shí),卻更深刻沉痛,境界尤高,那就是:莫自使眼枯,收妝淚縱橫。眼枯即見骨,天地終無情。
(3)他又問我們:眼淚是滾滾而下的,怎么會橫流呢?我搶先回答:因?yàn)槔先四樕喜紳M皺紋,所以淚水就沿著皺紋橫流起來大家聽了都笑,老師也頷首微笑說:你懂得就好。但多少人能體會老淚橫流的悲傷呢?
(4)人生必于憂患備嘗之余,才能體會杜甫眼見枯骨的哀痛。如今海峽兩岸政策開放,在返鄉(xiāng)探親熱潮中,能得骨肉團(tuán)聚,相擁而哭,任老淚橫流,一抒數(shù)十年闊別的郁結(jié),已算萬幸。未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。這也不是探親文學(xué)中,為何有那么多眼淚吧!
(5)說起眼枯,一半也是老年人的生理現(xiàn)象。我丈夫一向自詡男兒有淚不輕彈,現(xiàn)在也得向眼科醫(yī)生那兒借助人造淚以滋潤干燥的眼球。欲思老淚橫流而不可得,真是可悲。
(6)記得兒子幼年時(shí),我常常要為他的冥頑不靈掉眼淚,兒子還奇怪地問:媽媽,你為什么哭呀?他爸爸說:媽媽不是哭,是一粒沙子掉進(jìn)她眼睛里,一定要用淚水把沙子沖出來。孩子傻乎乎地摸摸我滿是淚痕的臉,他哪里知道,他就是那一粒沙子呢?
(7)沙子進(jìn)入眼睛,非要淚水才能把它沖洗出來,難怪奧爾珂德說眼因流多淚水而愈益清明了。
(8)記得有句詩說:玫瑰花瓣上顫抖的露珠,是天使的眼淚嗎?想象得真美。然而我還記得阿拉伯詩人所編的故事:天使的眼淚,落入正在張殼賞月的蚌體內(nèi),變成一粒珍珠。其實(shí)是蚌為了努力排除體內(nèi)的沙子,分泌體液,將沙子包圍起來,從而形成一粒圓潤的珍珠?梢娚趭^斗過程中,是多么艱苦!這一粒珍珠,又何嘗不是蚌的淚珠呢?
(9)最近聽一位畫家介紹嶺南畫派的一張名畫,是一尊流淚的觀音,坐在深山巖石上。他解說因慈悲的觀音,愿為世人負(fù)擔(dān)所有的痛苦與罪孽,所以她一直流著眼淚。眼淚不為一已的悲痛而為蕓蕓眾生而流,佛的慈悲真不能不令人流下感激的淚。
(10)基督徒在虔誠祈禱時(shí),想到耶穌為背負(fù)人間罪惡,被釘在十字架上滴血而死的情景,信徒們常常感激得涕淚交流。那時(shí),他們滿懷感恩的心,是最純潔真摯的。這也是奧爾柯德說的眼因流多淚水而愈益清明的原因吧!
*注:本文選自《琦君自選集》,略有刪節(jié)。琦君,女,生于1917年。著名作家,曾任教于臺灣中央大學(xué)。《淚珠與珍珠》作于1987年。
閱讀題:
1、作者在第(2)段中引用冰心的文句雨后的青山,好象淚洗過的良心,并說當(dāng)時(shí)只覺得她的比喻實(shí)在清新鮮活。其實(shí),這句話在本體與喻體的關(guān)系上更有妙處。請你針對這一點(diǎn)做簡要說明。(填寫的文字不超過30字)
答:雨后的青山是有顏色、有形象的。而良心______________。
2、結(jié)合上下文,體會(1)(2)(3)段中畫線語句的含義。
3、不管是第(4)段中探親文學(xué)中有那么多眼淚還是第(5)段中老年人借助人造淚以滋潤干燥的眼球,都是要表現(xiàn)________的道理。(填寫文字不超過25字)
4、第(8)段中作者寫到這一粒珍珠,又何嘗不是蚌的淚珠呢?這與本文題目相照應(yīng),作者這樣寫的含義是什么?
5、流淚的觀音的淚水和基督信徒們滿懷感恩的淚水各包涵什么意義?
6、全文三次出現(xiàn)眼因流多淚水而愈益清明,在不同位置,其作用意義也各有不同。請分條說明:
參考答案:
1.是摸不著的、看不見的。用抽象的良心比喻具象的青山,別出心裁。
2.沒有經(jīng)歷過生活憂患的青年人,對詩文的理解是膚淺的。所喜愛的只是語言本身的美。
3.人生必于憂患備嘗之于,才能體會杜甫眼見枯骨的哀痛。
4.磨難、憂患也是人生的一筆財(cái)富。淚水的珍貴在于它是人生價(jià)值的體現(xiàn),是戰(zhàn)勝苦難后的精神升華。
5.(1)為世人負(fù)但所有痛苦與罪孽的悲天憫人的情懷。
(2)為報(bào)答世間一切真誠、善良、美好事物的感激情懷。
6.(1)引入話題;雖然喜愛,但并不真正理解。
(2)再次提起,貫穿全文;表現(xiàn)戰(zhàn)勝苦難與憂患的韌性與意志。
(3)與開頭照應(yīng),呼應(yīng)全文;更深地體會到我們應(yīng)感恩于這個世界,讓自己更為完善。
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