《程門立雪》閱讀練習及參考答案

　　在各領域中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調(diào)整。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家整理的《程門立雪》閱讀練習及參考答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　程門立雪《宋史》

　　【原文】

　　楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。

　　【閱讀訓練】

　　1． 解釋句中加點的詞。

　　時與游酢侍立不去 頤既覺

　　2． 你從文中得到什么啟發(fā)？

　　答：

　　參考答案

　　1.離開 睡醒

　　2.楊時謙虛好學、孜孜以求的精神值得學習。

　　【譯文】

　　楊時到洛陽求見程頤。楊時大概當時有四十歲了。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡。楊時與游酢站在門外等著沒有離開。等到程頤醒后，門外積雪已經(jīng)一尺多厚了。

　　程門立雪的故事

　　遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

　　他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學與洛陽著名學者程顥門下，程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。

　　楊時那時已經(jīng)四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程 頤視為得意門生，得其真?zhèn)鳌?/p>

　　楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打旽兒，楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍得受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔了。

　　直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外的兩個雪人!從此程頤深受感動。更加盡心盡力教楊時，楊時不負眾望，終于學到老老師的全部學問。之后楊時回到南方傳遍程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。

　　程門立雪資料

　　【注音】chéng mén lì xuě

　　【解釋】比喻求學心切和對有學問長者的尊敬。

　　【出處】《宋史·楊時傳》

　　【簡介】成語出自《宋史·楊時傳》：“至是，游酢、楊時見程頤于洛(今洛陽)，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，游酢(音zuò)與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣�！�

　　【近義詞】尊師重道

　　【成語舉例】這位青年學者求學堅持不懈、程門立雪的精神值得我們學習

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