散文《冬荷》閱讀答案
語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇《冬荷》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
�、俦䴗缌艘缓牟ɡ�。又冰上加雪。荷的尸骨就這樣狼藉在冰雪的湖面上，肢折頭斷，東倒西歪，稀稀落落。
�、谏n涼。落寞。好像這里從來(lái)就沒(méi)有過(guò)擠擠挨挨、漲潮似的荷葉，沒(méi)有過(guò)大火一樣燃了一湖的荷花，也沒(méi)來(lái)過(guò)那只在尖角小荷上立了近千年的蜻蜓。
�、酆�，真的死去了嗎?
�、艿牵幸唤z荷的清香，悄然潛入心肺，連強(qiáng)大戧人的寒氣也無(wú)法將其阻斷。
�、菰谶@冰雪的湖上，我與冬荷相識(shí)。
�、� 紅紅的朝陽(yáng)，在遠(yuǎn)處怯怯地開(kāi)著。薄薄的霧氣正在散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的殘荷便從朦朧里漸漸清晰起來(lái)。直的，彎的，拱的，垂的，是荷柄的舞蹈;灰的，黃的，黑的，褐的，是荷葉、蓮蓬的存在。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，宋之周敦頤曾將夏荷喻為“花之君子者也”。其實(shí)，冬荷不是更具有著君子的風(fēng)骨嗎?
�、� 風(fēng)寒榨盡了水分算得了什么?失去了豐腴，那就裸露出莊嚴(yán)的筋脈迎接風(fēng)雪。曾經(jīng)碩大舒展的碧葉，有時(shí)會(huì)干縮成一排排瓦壟狀，甚至在壟沿處散布起或大或小、有著黑色邊緣的窟窿。這是被風(fēng)霜雨雪反復(fù)肆虐后留下的創(chuàng)傷吧?乍看這帶著黑色邊緣的窟窿，好像這荷已經(jīng)脆得很，一碰就會(huì)碎的。其實(shí)不，在這褶皺間的灰色質(zhì)地里，往往還殘留著淺淺的綠，撫摸它，抓它，你會(huì)立刻感到一種柔韌勁道的生命的力量。天要起風(fēng)雪，水要結(jié)成冰，這是無(wú)法回避的現(xiàn)實(shí)：躲避肯定是不行，逆來(lái)順受恐怕也不行，最好的辦法也許就是迎上前去。不要以為荷在冬日里零落。不是的。它是迎上前去的勇士，前仆后繼時(shí)堅(jiān)守陣地的勇士。
�、嘤幸幻逗扇~曾是那樣深深地吸引了我。寒風(fēng)里，它反扣在一桿斜立于冰雪之中的荷柄旁，仿佛一位持槍披甲的英雄。它那依然碩大的葉片起伏著，猶如奔騰向前的波濤。而隆起的筋脈，在太陽(yáng)下骨骼一樣地凸顯著，更讓這波濤有了山巒連綿的質(zhì)感。這如波濤山巒般起伏不息的，不就是勇士容山納川、吞吐日月的胸膛嗎?瞧著它那根植于博大之上的自信與恢弘，我隱隱感到，也許那一湖的浪漫，一湖的自由，一湖的豪情與剛烈，正被這枚荷葉收藏著?
�、徇�有給我以強(qiáng)烈震撼的那枝冰中的蓮蓬。蓮柄早已沒(méi)入冰雪中，蓮頭卻執(zhí)拗地伸出在冰面上，面朝著空曠的天空，十七個(gè)空了的蓮房猶如十七個(gè)森然的彈洞。真是觸目驚心。望著這十七個(gè)無(wú)言的黑洞，我依稀聽(tīng)到了吶喊與控訴。它一定有過(guò)孕子的艱難與幸福，那十七粒飽滿圓潤(rùn)的蓮子，肯定蘊(yùn)含著新鮮而又芬芳的思想。不然，枯燥猙獰的嚴(yán)冬不會(huì)向它施以能夠致以死命的寒冷。但是寒冷又能怎樣?飽滿的蓮子早已植入湖底的泥中。沒(méi)有了蓮子的蓮蓬，仍然勇敢而堅(jiān)定地面向有著太陽(yáng)、月亮與星星的明亮的天空，大睜著追求與探尋的眼睛，并讓自己那十七個(gè)曾經(jīng)孕育過(guò)十七粒蓮子的蓮房，沖破覆蓋的冰雪，成為湖的自由呼吸的通道。
⑩太陽(yáng)升起來(lái)了。冬日的湖上，荷的故事正沒(méi)有盡頭。
�、� 冬的湖上，最熱的當(dāng)是荷了。冰壓不住它，雪也蓋不住它。它總是融化了冰雪，讓熱的生命在這冰雪的湖面上醒目著。放眼望去，白茫茫的世界里，總有那曾經(jīng)外直中空的荷柄，或挺著，或曲著，或擰著，或舉著，從冰下?tīng)烤o了紋理畢現(xiàn)的荷葉和蓮子散盡的蓮蓬。融去了身上冰雪的荷，黑著或灰著，卻嶄新著。夏日的荷是從水中生的，“出淤泥而不染”;冬日的荷是從冰雪中生的，歷垢世而彌新彌凈。更有愛(ài)的宣言寫(xiě)在冰雪之上——干枯了也要擁抱著，共同迎受著寒風(fēng)，等待冰消雪融的日子;既然災(zāi)難不可避免，那就相挨相慰著一起凍結(jié)于冰雪之上，攜手承受苦難。誰(shuí)能說(shuō)與所愛(ài)者攜手承受苦難，不也是一種巨大的享受與幸福呢?
�、袩岬暮�，當(dāng)是偉大的潔凈與愛(ài)的楷模了。
�、� 最富有柔情的也就最為剛強(qiáng)最具力量，在這白色籠罩的湖面上，只有愛(ài)的荷在與冰雪較量。凍結(jié)與反抗，最為驚心動(dòng)魄的搏斗，一定是發(fā)生在夜里。北風(fēng)凄厲地嘶嗚著、撕扯著，雪的鞭子狠狠地抽打著，這時(shí)冰便陰險(xiǎn)的一寸一寸地靠攏來(lái)。但是荷在，冰就無(wú)法完成它窒息一切的一統(tǒng)天下。到底有過(guò)怎樣慘烈的搏殺，我們已經(jīng)無(wú)從知曉。
�、椅鐣r(shí)的太陽(yáng)下，荷的凜然與憤怒卻歷歷在目著。
�、鱼~鑄鐵打般的荷柄——有的舉著葉或蓬，那是荷的解放的旗幟;有的頭已半凍在冰中，卻還將身子拱作勁弓，要將一統(tǒng)的冰蓋掀翻，那滿布的細(xì)釘頭樣的刺疙瘩，似乎正隱隱漏出咯咯吱吱的響聲。即使光剩下了頭顱，也要與冰撕咬在一處，如眉間尺咬緊了楚王的頭(魯迅《鑄劍》)。這“頭顱”的四周，總是有著深刻的冰的旋渦，就記錄著荷的不屈與抗?fàn)�，也記錄下冰的膽怯與陷落。這是怎樣的頭顱啊，沐浴在冬日的陽(yáng)光里，于冰雪上昂著，金燦燦的，金字塔般的從容，富士山樣的美麗。
�、远芍�，冰下還有藕，正布滿在湖底。每一節(jié)藕上，都棲著自己生生不息的夢(mèng)。夢(mèng)在，來(lái)年的夏天，還能不讓荷在每一朵浪花上自由的飛翔嗎?
�、漳鞘窃氯A做成的荷瓣，水精做成的荷葉，漁歌做成的蜻蜓呀!整個(gè)夏天的熱烈，都在這里轟轟烈烈的演繹著。
�、� 一種水樣的感覺(jué)正在冬荷的筋脈里汩汩地流動(dòng)。飽滿，自在，清新，高潔，它甚至看見(jiàn)了一只翠綠的'青蛙，正如意地蹲在肥嫩的荷葉上，一滴被魚(yú)尾濺上的水珠，正在蛙的腳下滾動(dòng)，而滾動(dòng)的水珠上，有七彩陽(yáng)光的閃爍。它還看見(jiàn)了花瓣紛披的粉荷，嫩黃泛綠的花托周?chē)�，是黃黃的蕊毛，花托上微突著幼小的蓮子，淚泡一樣的嬌嫩著。美好，就是這樣的吧?還有夏荷的清香，夏荷的明朗，夏荷風(fēng)中快樂(lè)的呻吟和夏荷染紅了白云的歡笑，都在撫弄著冬荷夢(mèng)的琴弦。
�、罪L(fēng)刮著。冰封著。雪覆著。夕陽(yáng)正泛著荷蕊般的嫩黃。夕陽(yáng)里，醒著的冬荷，夢(mèng)正酣。
13.本文按照順序，將朝陽(yáng)里的、、午時(shí)太陽(yáng)下的和的冬荷，逐一呈現(xiàn)給讀者。 (3分)
14.本文第①、②自然段描寫(xiě)了湖的蒼涼、落寞，這部分內(nèi)容在文中有什么作用? (3分)
15.本文運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法，通過(guò)對(duì)冬荷的形象描繪，表達(dá)了對(duì)其“君子風(fēng)骨”的贊美。細(xì)讀本文第⑧段到第⑩段，在下面表格的編號(hào)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 (4分)
景物(本體)
喻體
君子的風(fēng)骨
�、�
波濤、山巒
�、�
蓮蓬
�、�
勇敢、堅(jiān)定
荷柄
旗幟、勁弓
�、�
16.本文第⑩段中“偉大的潔凈”和“愛(ài)的楷模”的含義分別是什么? (3分)
17.第⒅段主要運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法?結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析這種寫(xiě)法的妙處。(3分)
18.曾經(jīng)有評(píng)論家說(shuō)：“說(shuō)到底散文就是一種味道：精神的味道，以及文字的味道：”讀完本文，寫(xiě)出你所領(lǐng)悟到的獨(dú)特的“精神味道”。(3分)
參考答案：
13.時(shí)間 太陽(yáng)升起后 夕陽(yáng)里 (3分)
14.文章開(kāi)頭部分描寫(xiě)湖的蒼涼落寞，自然引出了冬荷，為后文冬荷的描寫(xiě)做了鋪墊。(1分)
寫(xiě)湖的蒼涼落寞襯托(反襯)了冬荷的君子風(fēng)骨，突出了其頑強(qiáng)的生命力量。(2分)
15.①荷葉 ②自信、恢弘 ③彈洞 ④不屈、抗?fàn)?4分)
16.“偉大的潔凈”指的是冬荷總能融化冰雪，讓生命更新更凈。(2分)“愛(ài)的楷模”是說(shuō)冬荷能與所愛(ài)者攜手承受苦難，這是一種巨大的幸福。(2分)
17.運(yùn)用虛寫(xiě)(想象)的表現(xiàn)手法，(1分)使冬荷的形象在讀者心中更為飽滿，富有層次感、立體感，(1分)這樣將冬荷寫(xiě)活，呈現(xiàn)出冬荷在嚴(yán)酷環(huán)境中不屈抗?fàn)幍木�，從而也使讀者悟出了無(wú)論何時(shí)，都要對(duì)生活充滿希冀和憧憬。(2分)
18.示例：面對(duì)困難，我們應(yīng)不逃避、不退縮、不畏懼，勇往直前，迎難而上。不論身處何方，都應(yīng)心懷憧憬，相信未來(lái)一定有鮮花、陽(yáng)光的存在。(內(nèi)容2分，表述2分)
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