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《植物知道些什么》初中說明文閱讀題及答案

時間:2024-09-27 01:26:35 閱讀答案 我要投稿
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《植物知道些什么》初中說明文閱讀題及答案

 、僖挥鰯城椋榛鹋_上的干柴便會被點(diǎn)燃,警報通過閃耀的火光迅速傳遞。大學(xué)專業(yè)課上的老師說,這是人類傳播信息最古老的方式之一。

《植物知道些什么》初中說明文閱讀題及答案

 、诤臀乙粯樱阋苍跒槿祟惖倪@點(diǎn)兒本事而頗感得意吧?不過,要是如今有人說,總是“逆來順受”的植物,也能對“鄰居”發(fā)出險情警報,你有何感想?

 、墼谝陨刑乩S夫大學(xué)植物生物科學(xué)中心主任丹尼爾·查莫維茨的新書《一株植物所知道的》中,你便可以看到這樣的案例:當(dāng)楓樹甲受到臭蟲的襲擊時,它就會向空氣巾釋放一種信息素。接收到信息素的楓樹乙丙丁們馬上開始分泌化學(xué)物質(zhì),抵抗兵臨城下的臭蟲。

 、芪?guī)缀跤行┪⑽⒌仂。難道說,當(dāng)我在案板上把一個土豆五馬分尸的時候,另外一些待宰的土豆正在做好毒殺我的準(zhǔn)備?

 、輨e說我杞人憂天,要知道,按照丹尼爾的說法,盡管人們在談到植物時,覺得它們和石頭沒什么兩樣,但實(shí)際上,植物們感知世界和傳遞信息的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象!

 、抟恢瓴断壊萑绾芜m時關(guān)閉它多刺的葉片?一朵花如何得知春季的到來?丹尼爾的新書給出了答案:植物能“看到”、“聞到”和“感覺到”,懂“社交”,甚至擁有記憶。他的研究發(fā)現(xiàn)了一種植物必需的獨(dú)特基因組,決定哪些植物向往“光明”,哪些選擇“黑暗”,而相似的基因組也是人體DNA的一部分。

  ⑦清晨,太陽從地平線上升起,紅光的照射就像“起床”命令,讓植物們在陽光下盡情生長。傍晚,太陽在最后一縷遠(yuǎn)紅光中落山,植物們“看”到指令,隨之“入眠”。再看人類,同樣也是日出而作,日落而息。

 、嗖贿^,植物們雖有“視覺”,卻太容易被人類蒙蔽!稗朊缰L”早就過時了,最新“人工調(diào)節(jié)植物生長”的手段是,在夜里閃幾下紅光——效果幾乎等同于白天好幾個小時的日照。

 、岢恕耙曈X”,植物還有“嗅覺”。寄生植物菟絲子自己不能進(jìn)行光合作用,而番茄是自然界中菟絲子最常見的寄主植物。為了證明菟絲子“深愛”番茄,科學(xué)家們想了種種辦法,包括把它們關(guān)在看不到對方的盒子里,把茄汁抹在橡膠上或是引入“第三者”小麥。

  ⑩結(jié)果,菟絲子果真“嗅”到番茄釋放于空氣中的微量化學(xué)物質(zhì),總是堅定不移地?fù)鋵⑦^去。

  11比如,前文中受到臭蟲攻擊的樹枝,會以分泌信息素的方式警告同根生的其他樹枝,與此同時,隔壁的樹竊取到這種信號并從中獲益。

  12枝條并不是植物們互通情報的唯一信道。最新的研究發(fā)現(xiàn),植物們還能通過相鄰的根系傳遞信號。干旱來臨時,最先發(fā)覺的植物會“告訴”鄰居做好缺水的準(zhǔn)備。

  13如果這些都還不算猛料,那么做好準(zhǔn)備:科學(xué)家們已經(jīng)證明,和人類一樣,植物也擁有短期記憶、免疫記憶甚至隔代記憶。比如,小麥幼苗在開始孕育果實(shí)之前,記得它們已經(jīng)度過寒冬。而一些在惡劣條件下存活的植物會將更強(qiáng)的抵抗力傳給子孫。

  14下一次我踏著草地、捧著鮮花或嚼著蔬菜時,也許會想起這本書,有那么一瞬間,我也會對這些事實(shí)上很“敏感”的生命充滿愛憐。但這愛憐持續(xù)不了多久,因?yàn)槲矣浀脮锏牧硪患拢翰断壊蓍]合的前提是葉子上的感覺毛有兩根被昆蟲觸碰,所以它必須記住第一根感覺毛已經(jīng)被觸碰了。但是這短暫的記憶只能持續(xù)約20秒,然后它便忘記了。

  15這仍然讓我覺得,自己所屬的物種,確實(shí)要高級一些。

  1.結(jié)合全文,說說以“植物知道些什么”為題有哪些好處。(2分)

  2.通讀全文,說說文章介紹了植物的哪些特點(diǎn)。(4分)

  3.本文主要運(yùn)用了哪種說明方法?請選擇一處并分析其作用。(3分)

  4.本文的語言生動形象,風(fēng)趣幽默,請從第⑨段任選一處加以分析。(3分)

  參考答案:

  1.題目采用擬人的修辭,賦予植物以人性特征,生動形象,設(shè)置懸念,吸引讀者。題目點(diǎn)出了說明對象。

  2.能通過枝條對鄰居發(fā)出險情警報,能通過看、聞、感覺感知到外在信息,還能通過相鄰的根系,傳遞信號,擁有短暫的記憶,免疫記憶甚至隔代記憶。

  3.本文采用了舉例子的說明方法。如:當(dāng)楓樹甲受到臭蟲來襲時,他就會向空氣中釋放一種信息素,接收到信息素的楓樹乙丙丁們,馬上開始分泌化學(xué)物質(zhì),抵抗兵臨城下的臭蟲。

  補(bǔ)充說明:還應(yīng)補(bǔ)充“舉楓樹甲受到臭蟲來襲向空氣中釋放一種信息素,使其他的楓樹分泌化學(xué)物質(zhì),抵抗臭蟲的事例,說明了‘植物能通過枝條對鄰居發(fā)出險情警報’這一特點(diǎn)”,答案才完善。

  4.例如第③處運(yùn)用擬人手法,使用視覺、嗅覺、深愛 第三者等只有動物和人類才能有的特點(diǎn),,既說明植物特點(diǎn),又使文章生動形象,富有情趣。

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