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彎彎的月亮閱讀答案

時(shí)間:2024-12-04 09:44:30 林惜 閱讀答案 我要投稿

彎彎的月亮閱讀答案

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們都不可避免地要接觸到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對知識(shí)的掌握程度。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?下面是小編收集整理的彎彎的月亮閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

彎彎的月亮閱讀答案

  彎彎的月亮閱讀答案 1

  星子的老師是則從師范學(xué)校畢業(yè)的,年輕漂亮,很招星子和同學(xué)們的喜歡。

  一天,老師在課堂是向同學(xué)們提問:“同學(xué)們,你們想一想,彎彎的月亮像什么?”

  學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答:“像——小——船兒——”

  年輕的老師聽了同學(xué)們的回答后,高興地說:“好,同學(xué)們的回答很正確!

  這時(shí),坐在前排的星子舉起了手,可是老師沒有發(fā)現(xiàn),星子就仍舉著手,還喊了一句:“老師!”

  老師聽見后,說:“星子同學(xué),有什么問題請講!

  星子站起來,眨動(dòng)著那雙亮晶晶的大眼睛,說:“老師,我看彎彎的月亮像豆角!

  老師聽完星子的話,一臉的不高興,她對星子說:“你的回答是錯(cuò)誤的。全班同學(xué)都說彎彎的月亮像小船兒,你為什么偏偏要說像豆角呢?難道就你特別有見解嗎?”

  班上的同學(xué)一陣哄笑,星子的眼窩里滿是淚水。

  回到家后,星子把這件事告訴了曾做過小學(xué)教師的奶奶,奶奶說:“星子,老師的批評是正確的,彎彎的月亮是像小船兒,我從前教過的一批又一批學(xué)生,他們也都是這樣回答的!

  星子聽完奶奶的話,眼窩里又一次含滿了淚水。

  這件事情以后,星子開始變得少言寡語,她很不喜歡這年輕、漂亮的老師,在課堂上再也不敢向教師提出“特別”的問題……

  很快,幾年過去了,星子考入一所師范學(xué)校;又很快地,星子從這所學(xué)校畢業(yè),她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上做了教師。

  走上講臺(tái)的第一課,星子教師穿著樸素、整潔的衣服,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,在講課之前,這首先提出一個(gè)問題——你們想一想,彎彎的月亮像什么?”

  靜默了一會(huì)兒后,學(xué)生們幾乎是異口同聲地回答:“像——小——船兒——”

  星子教師沒有說同學(xué)們的回答是否正確,她那雙美麗的大眼睛,充滿期待地注視著大家,接著,她又問:“同學(xué)們,有沒有和這個(gè)答案不一樣的?”

  一個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手,說:“老師,我的答案和他們不一樣,我說彎彎的月亮像鐮刀!

  星子教師聽后很高興,說:“田菲同不的回答也正確。我只是想啟發(fā)同學(xué)們在回答每一個(gè)問題時(shí),應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象力,多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外,還像不像弓?像不像豆角?”

  學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。

  星子老師的臉頰上,浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來的笑容。

  ……幾十年后,已退休閑居在家的星子,接到子作家田菲寄來的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。

  星子急忙翻開書,見書的扉頁上這樣寫道:

  送給我最敬愛的啟蒙老師:

  感謝您給我插上了想像的翅膀……

  您的學(xué)生:田菲

  星子看后,臉上又浮現(xiàn)出當(dāng)年那種很愉快的笑容……

  1.第5段畫線句子中的'“仍”和“喊”這兩個(gè)詞,表現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)怎樣的心情?

  2.星子當(dāng)了老師后,又提出“彎彎的月亮像什么”的問題,其目的是什么?

  3.多年后,為什么同學(xué)們對“彎彎的月亮像什么”的回答仍然驚人的一致?

  4.面對學(xué)生與眾不同的回答,星子的老師與星子老師的態(tài)度不同,你喜歡哪位老師?請談?wù)勀愕姆?

  5.月亮還像什么?

  6.第九段中,為什么“星子的眼窩里滿是淚水”?“星子聽完奶奶的話,眼窩里又一次含滿了淚水”表現(xiàn)了星子當(dāng)時(shí)的怎樣的心情?

  參考答案:

  1、答:表現(xiàn)了星子有獨(dú)特見解,希望得到老師認(rèn)可的急切心情。(渴望、急切的心情。)

  2、答:是想讓學(xué)生大膽地去想象,發(fā)揮想象力。

  3、答:因?yàn)殛惻f的教育束縛了學(xué)生們的想象力,教育需要改革、創(chuàng)新和自由。

  4、答:星子老師。因?yàn)樾亲拥睦蠋熋鎸W(xué)生與眾不同的回答很不滿,而星子老師面對學(xué)生與眾不同的回答予以鼓勵(lì)。

  5、答:人的眉毛、柳葉、香蕉等。

  6、答:因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)的哄笑;失落、失望和不被理解的孤獨(dú)。

  彎彎的月亮閱讀答案 2

  遙遠(yuǎn)的夜空,有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面,是那彎彎的小橋,小橋的旁邊,有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠,是那童年的阿嬌。

  阿嬌搖著船,唱著那古老的歌謠,歌聲隨風(fēng)飄啊,飄到我的臉上,臉上淌著淚,像那條彎彎的`河水,彎彎的河水流呀,流進(jìn)我的心上。

  啊,我的心充滿惆悵,不為那彎彎的月亮,只為那今天的村莊,還唱著過去的歌謠。啊,故鄉(xiāng)的月亮,你那彎彎的憂傷,穿透了我的胸膛。

  15、從古到今的詩人,總是把月亮和思念連在一起。這首歌詞由月亮想到了什么?

  16、第一段歌詞主要是寫景,詞作者由遠(yuǎn)及近,慢慢轉(zhuǎn)換鏡頭,為我們展現(xiàn)了一幅幅的畫面,這些畫面給你怎樣的感受?

  17、這首歌詞在語言的運(yùn)用上有一個(gè)鮮明的特點(diǎn),你能看出來嗎?這一特點(diǎn)有什么獨(dú)特的表達(dá)效果?

  18、作者的心為什么“充滿惆悵”?

  答案:

  15、想到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),想到了“童年的阿嬌”

  16、寧靜,和諧

  17、用了頂針的修辭手法;用上一句末尾的詞作下一句的開頭,這樣給人以語勢連綿、一氣呵成之感。

  18、因?yàn)椤敖裉斓拇迩f,還唱著過去的歌謠”。(故鄉(xiāng)貧窮的面貌還未得到改變))

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