《小重山》閱讀答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握知識點。什么類型的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的《小重山》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小重山》閱讀答案1
小重山
元好問
酒冷燈青夜不眠。寸腸千萬縷，兩相牽。鴛鴦秋雨半池蓮。分飛苦，紅淚曉風(fēng)前。
天遠(yuǎn)雁翩翩。雁來人北去，遠(yuǎn)如天。安排心事待明年。無情月，看待幾時圓！
1. 這是一首搖曳多姿的戀情詞,上片結(jié)句“分飛苦，紅淚曉風(fēng)前”與柳永詞中的名句“ ， ”有異曲同工之妙。（2分）
2.簡要分析這首詞的表現(xiàn)手法。（5分）
參考答案
1．【參考答案】今宵酒醒何處？楊柳岸曉風(fēng)殘月。（填“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”亦可）
【評分標(biāo)準(zhǔn)】：共2分。每一空1分，書寫錯誤不給分。
2．【參考答案】：
（1）烘托，以“酒冷”、“燈青”烘托其內(nèi)心的悲涼。
�。�2）寓情于景，鴛鴦、秋雨、半池蓮都同是在池塘中。秋雨入池，池蓮帶雨，若含紅淚，為鴛鴦分飛而苦。池蓮滴雨搖風(fēng)，可憐又可愛，以此表達(dá)女主人公送別時內(nèi)心的愁苦與悲傷。
（3）虛實結(jié)合，運用虛實結(jié)合的手法，將離別之情表現(xiàn)得淋漓盡致。上片實寫一對戀人由不忍分離到終于分離的過程。下片由實到虛，由眼前的分離而轉(zhuǎn)寫盼望團(tuán)圓之期是虛寫。著意描繪女主人公內(nèi)心的孤獨與寂寞。
【評分標(biāo)準(zhǔn)】：共5分，寫出一點給2分，表現(xiàn)手法和具體分析各1分，只要寫出兩點就給5分，意思對即可。
《小重山》閱讀答案2
碧幕霞綃一縷紅�；敝μ渌搌B，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風(fēng)。
往事已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封。江南闊，無處覓征鴻。
【注】
陳亮，字同甫，多次向宋孝宗上書陳述抗金方略。據(jù)《麗情集》記載，唐朝御史裴質(zhì)和成都歌女灼灼有情，裴質(zhì)被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。
15. 下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（ ）
A. 上闋寫景，營造了凄涼、哀婉的氣氛，一個“愁”字奠定了全詞的感情基調(diào)。
B. “冷煙濃”中的“冷”，既指秋天薄暮時天氣微冷，也暗示著詞人的冷寂心境。
C. 下闋用典，體現(xiàn)出詞人的滿腔忠誠，同時有忠心無處可訴的悲苦，用語含蓄。
D. “江南闊”中的“闊”，指地之遼闊，使全詞在哀婉之上添了一絲悲壯與豪放。
16. 簡要賞析這首詞上闋的寫景藝術(shù)。
答
15. D 全詩風(fēng)格哀婉，無“悲壯與豪放”。
16. 寓情于景，情景交融。清冷幽靜的秋景中寄寓濃濃的愁情。多角度描寫，富有層次。從視覺、聽覺、觸覺、遠(yuǎn)近、高低等角度描寫。選取景物，渲染烘托。描寫啼鳥、暮靄、月光等景物，渲染烘托詞人內(nèi)心的悲苦。運用比喻，生動形象。用紅綃喻晚霞，比喻貼切。（任答三點即可）
《小重山》閱讀答案3
小重山
汪藻
月下潮生紅蓼汀。淺霞都斂盡，四山青。柳梢風(fēng)急墮流螢。隨波處，點點亂寒星。
別語寄叮嚀。如今能間隔，幾長亭。夜來秋氣入銀屏。梧桐雨，還恨不同聽。
詞人簡介
汪藻（1079～1154）北宋末、南宋初文學(xué)家。字彥章，號浮溪，又號龍溪，饒州德興（今屬江西）人。汪谷之子。先世籍貫婺源，后移居饒州德興（今屬江西）。
1.結(jié)合全詞簡要概括詩人情感變化。（3分）
2.簡要分析下闋“夜來秋氣入銀屏”一句中的“入”字的藝術(shù)效果。（3分）
3.清代沈雄《柳塘詞話》中說，“柳梢風(fēng)急墮流螢。隨波處，點點亂寒星”雖脫胎于詩人庾信“秋風(fēng)驅(qū)亂螢”，“而景自勝”。結(jié)合詩句作簡要賞析。（4分）
參考答案：
1.心煩意亂、樂觀豁達(dá)、遺憾孤寂。（3分。每點1分）
2.“入”是穿透的意思，寫出了秋氣的濃重，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心深重的凄涼。
3.都寫了秋風(fēng)和亂螢。庾詩突出了秋風(fēng)的肅殺，較為直白。汪詞借“柳梢”寫秋風(fēng)，以“點點亂寒星”比喻亂螢，生動而且具有較強的畫面感，能更好地渲染烘托情感。（4分。共同點1分，庾詩1分，汪詞2分）
《小重山》閱讀答案4
閱讀下面一首宋詞，回答問題。
小重山
陳亮
碧幕霞綃一縷紅�；敝μ渌搌B，冷煙濃。小樓愁倚畫闌東。黃昏月，一笛碧云風(fēng)。
往事①已成空。夢魂飛不到，楚王宮。翠綃和淚暗偷封②。江南闊，無處覓征鴻。
【注】①往事是指陳亮曾在南宋孝宗與金談和之后，上《中興五論》，沒有被采納。以后又向孝宗連上三書論恢復(fù)方略，全都如石沉大海。②據(jù)《麗情集》記載，成都官妓灼灼，善舞《柘枝》，能歌《水調(diào)》，御史裴質(zhì)和她有情。裴被召還朝后，灼灼以軟綃聚紅淚為寄。
1.詞的上片運用了哪些意象？請結(jié)合全詞分析意象的作用。（4分）
2.請從表現(xiàn)手法的角度簡要賞析詞的下片。（4分）
參考答案
1.運用了“一縷紅”、“啼鳥”、“冷煙”、“黃昏月”、“一笛風(fēng)”等意象，營造凄冷悲切的氣氛，烘托出詞人憂心國家卻壯志難酬的愁苦情緒懷。（意象答出2個給1分，4個以上給2分，意境1分，詞人情感1分）
2.詞的下片通過直抒胸臆、用典、情景交融等手法表達(dá)出了詩人的凄楚失意與悲苦之情；（2分）如“往事已成空”直接表達(dá)出了自己內(nèi)心的悲憤；“夢魂飛不到”三句通過用典，詞人以屈原和灼灼自比，流露出詞人的凄楚失意；最后兩句情景交融，表達(dá)出了無法向皇帝表達(dá)自己忠心的悲苦之情。（舉例分析2分）
《小重山》閱讀答案5
閱讀下面這首詞，完成8～9題。
小重山·端午
[元]舒 頔
碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女，慶端陽。細(xì)纏五色臂絲①長�？浙皭�，誰復(fù)吊沅湘②。
往事莫論量。千年忠義氣，日星光。《離騷》讀罷總堪傷。無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼。
[注]①五色臂絲：荊楚風(fēng)俗，端午節(jié)以五彩絲系臂。 ②沅湘：沅水和湘水。湘水支流中有汨羅江。
8．從全詞看，“空惆悵”和“無人解”分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）
【答案】空惆悵：慨嘆世人忙于節(jié)日的喜慶，而不理解或淡忘了端午節(jié)厚重的歷史內(nèi)涵；表達(dá)對愛國詩人屈原的懷念之情。
無人解：抒發(fā)了作者不為世俗理解的孤寂落寞情懷，也表達(dá)了對屈原忠義氣節(jié)的崇敬。
【解析】本題是對關(guān)鍵詞語所表達(dá)的思想情感的理解，結(jié)合上下文，尤其是下文“誰復(fù)吊沅湘”、“樹轉(zhuǎn)午陰涼”，含義不難理解。
9．這首詞最突出的表現(xiàn)手法是什么？請分別結(jié)合上闋和下闋作簡要分析。（4分）
【答案】手法：對比。
簡析：上闋中眾人的繁忙喜慶和作者的獨自惆悵形成對比；下闋中世俗對屈原的不理解和作者讀《離騷》的深切感傷形成對比。
�。ù稹胺匆r”，且簡析合理也可）
【解析】本題是對表現(xiàn)手法的考查。對比或襯托應(yīng)該說是準(zhǔn)確的，但題目說的'是“最突出的表現(xiàn)手法”，那么�！坝玫洹彼悴凰隳�？ 本人認(rèn)為應(yīng)該可以。
安徽卷除了文言文選文讓人不可捉摸外，古代詩歌鑒賞的選文也是劍走偏鋒——所選詩詞較為冷門，2006年的宋詞，2007年的清詞，2008年的宋詩，今年的元詞�？磥�，安徽的命題者對詞還是情有獨鐘的。對于作者舒頔一點信息也沒有，好在詞作內(nèi)容上沒有難度，寫的是大家熟悉的端午，是否也在趕注重傳統(tǒng)節(jié)日的時尚。盡管該詞較多的用典，但閱讀難度還是不大。
《小重山》閱讀答案6
古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。
小重山【注】 岳 飛
昨夜寒蛩不住鳴。 驚回千里夢，已三更。 起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。 舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？
【注】此詩作于秦檜任宰相時。朝廷為求和，解除岳飛兵權(quán)。
8．首句描寫了怎樣的圖景？有什么作用？(5分)
9．你認(rèn)為“欲將心事付瑤琴”中的“心事”有那些？請結(jié)合詩詞略作分析。（6分）
8．首句以動襯靜描寫了一幅靜謐的深秋夜景圖。（2分）首句起興，渲染一種凄涼的氛圍，為下文抒情做鋪墊。（3分）
9．(1)心念中原，收復(fù)失地的報國之情 （2）遭人陷害，賦閑在家的無奈之情
（3）壯志難酬，報國無門的苦悶之情 （4）對奸臣當(dāng)?shù)溃埱彝蛋驳膽嵑拗?/p>
�。�5）知己甚少，無人理解的寂寞之情 （任意答出三點即可，每點2分）
【詩詞賞析】
上片寓情于景，寫作者思念中原、憂慮國事的心情。開頭三句寫秋夜夢回，意境含蓄而深沉。那是一個深秋的夜晚，作者夢見自己正率部轉(zhuǎn)戰(zhàn)千里，向闊別的故土勝利挺進(jìn)。眼看驅(qū)逐敵寇、光復(fù)河山的理想即將實現(xiàn)，令作者感到十分興奮和激動�？上Ш脡舨婚L，終于被不停鳴叫的蟋蟀聲驚醒。醒來的時候，正是半夜三更。接著三句寫夢醒后的失望和徘徊，反映了現(xiàn)實和理想的矛盾。作者在夜深人靜之時，獨自披衣起床，繞著臺階來回踱步，抬頭一望，只見朦朧的月色正照在窗簾之上。這里借景物的描寫烘托內(nèi)心的孤寂，用平靜的語氣敘述不平靜的思想活動，顯得曲折深婉，寄寓著壯志難酬的憂憤。
下片抒寫收復(fù)失地受阻、心事無人理解的苦悶。換頭三句，慨嘆歲月如流，家鄉(xiāng)長久淪陷，歸期遙遙無望。作者自二十歲從軍，出生入死，與金兵浴血奮戰(zhàn)，決心“迎二圣歸京闕，取故地上版圖”（《五岳祠盟記》），為國家建立豐功偉業(yè)�？墒鞘嗄暌呀�(jīng)過去，頭發(fā)也白了，仍未能返回故園，實現(xiàn)“還我河山”的偉大抱負(fù)。每當(dāng)他想到這里，怎能不義憤填膺、憂心如焚呢？所謂“阻歸程”，實際并非指山高水深，道路遙遠(yuǎn)，難以歸去，而是暗喻著對投降派屈辱求和、阻撓抗金斗爭的不滿和譴責(zé)。因為當(dāng)時正是秦檜弄權(quán)，氣焰十分囂張時候，作者不便明言，所以用含蓄的表現(xiàn)手法，彈出弦外之音，讓讀者去體會。結(jié)拍三句，用俞伯牙與鐘子期的典故，表達(dá)自己處境孤危，缺少指引，深感寂寞的心情。據(jù)《呂氏春秋·本味》，春秋時俞伯牙善鼓琴，唯有鐘子期能從琴聲中體會出他的心事。后來“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”。秦檜上臺后，迎合趙構(gòu)的旨意，對堅持抗金的主戰(zhàn)派進(jìn)行無情的打擊和迫害，將他的親信和爪牙安置在朝廷的重要位置上，以便實現(xiàn)其賣國求榮的罪惡目的。這三句表達(dá)了作者抱負(fù)難以實現(xiàn)的痛苦，反映了投降派統(tǒng)治下南宋的黑暗現(xiàn)實。
曾有一段時間，對古典詩詞的評論，有人以情調(diào)的高昂與低沉分高下，于是認(rèn)為，岳飛這首《小重山》情調(diào)低沉，不如他的《滿江紅》創(chuàng)意高。其實，對事物的評論，應(yīng)當(dāng)對具體問題做具體分析，而不可以表面上的一刀切。情調(diào)高昂的作品固然好，但不能把高昂誤作為粗獷叫囂。情調(diào)低沉也并非消極。岳飛的《滿江紅》與《小重山》詞均表達(dá)了他的抗金以收復(fù)中原的雄心壯志，只因作詞的時間與心境不同，因此在作法上遂不免有所差異，實際上異曲同工，又焉可用情調(diào)的高昂與低沉區(qū)分其高下呢？況且作詞常是要用以興渾融、含蓄蘊藉的方法以表達(dá)作者的幽情遠(yuǎn)旨，使讀者吟誦體會，馀味無窮。岳飛因為壯志難酬，胸中抑塞，所以作這首《小重山》詞，用沉郁蘊藉的藝術(shù)手法表達(dá)，這也正是運用詞體特長，正如張惠言論詞時所謂“道賢人君子幽約怨悱不能自言之情，低徊要眇以喻其致”（《詞選·序》）。對詩詞評賞也應(yīng)明白這一道理�？娿X所撰《靈溪詞說》論岳飛詞的絕句說：“將軍佳作世爭傳，三十功名路八千。一種壯懷能蘊藉，諸君細(xì)讀《小重山》”，與此意同。
《小重山》閱讀答案7
�。ǘ╅喿x下面這首詞，完成19～20題。（8分）
小重山·春愁
[宋]吳淑姬
謝了荼縻春事休。無多花片子，綴枝頭。庭槐影碎被風(fēng)揉。鶯雖老，聲尚帶嬌羞。
獨自倚妝樓。一川煙草浪，襯云浮。不如歸去下簾鉤。心兒小，難著許多愁。
19.本詞描繪了 時節(jié)的景象，表現(xiàn)了主人公 的情感。（2分）
20.古人稱贊詞人“女流中黠慧者，佳處不減李易安”，請結(jié)合詞的下片，談?wù)劚驹~的妙處。（6分）
答案：
19.暮春 對遠(yuǎn)方情人的思念（離愁別緒、相思之苦）意思對即可給分
20.賦分方式：
（1）翻譯下闋可給2分，大意：女子思遠(yuǎn)人，則倚樓凝望，不見歸人，只見連天煙草，襯著浮動的白云，離愁別緒猶如浪濤滾滾，鋪天蓋地而來，放下簾鉤，說心兒小，裝不下愁緒。
�。�2）化抽象情感為具體可感的形象“煙草浪”。2分。
（3）對比，心兒小，愁緒大而多。2分
�。�4）分析：不如放下簾幕，意欲隔斷草浪，擋住愁潮，點明主人公明知不能而強為之的痛苦2分。
以上4點，答出3點即可滿分。其余答案斟酌給分即可。
《小重山》閱讀答案8
小重山·昨夜寒蛩不住鳴①
昨夜寒蛩②不住鳴。驚回千里夢，已三更。起來獨自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。舊山③松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴④。知音少，弦斷有誰聽?
【注釋】①此詞作于秦檜任宰相時，朝廷為求和，解除岳飛兵權(quán)。②寒蛩：秋天的蟋蟀。③舊山：家鄉(xiāng)的山。④瑤琴：飾以美玉的琴。
11．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)
A．首句以靜襯動描寫了一幅喧鬧的深秋夜景圖，渲染了一種熱鬧的氛圍。
B．“驚”字再現(xiàn)詞人難眠的情景�！捌饋怼本鋵憠粜押蟮氖团腔病�
C．下闋后三句用俞伯牙與鐘子期的典故，表達(dá)自己處境孤危，深感寂寞的心情。
D．這首詞雖然短小，但含蓄委婉，抑揚頓挫，情景交融，藝術(shù)手法高超。
12．整首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?(3分)
閱讀答案：
11.（3分）Ａ
12．（3分）整首詞表達(dá)了詞人收復(fù)失地，抗金報國的愛國之情；壯志難酬，報國無門的孤憤之情；遭人陷害，賦閑在家的無奈之情；知音甚少，無人理解的寂寞之情。（答對第一點和二、三、四點中任意一點，得３分，意近即可）
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