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《山雨》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

時(shí)間:2020-10-23 09:02:06 閱讀答案 我要投稿

《山雨》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

  閱讀訓(xùn)練一

《山雨》課內(nèi)閱讀訓(xùn)練附答案

  雨聲里,山中的每一塊巖石,每一片樹(shù)葉,每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

  1.這段文字出自課文《______》,作者_(dá)_____。

  2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的含義。

  輕捷:___________________________________

  優(yōu)雅:___________________________________

  3.作者將“巖石、樹(shù)葉、綠草”聯(lián)想成“______”,將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“______”,將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“______”,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了山雨的______美。。

  4.用“~~”畫(huà)出文中用了排比修辭法的部分。

  5.讀這段文字中,你最突出的感受是什么?

  _______________________________________

  閱讀訓(xùn)練二

  讀課文片段,回答問(wèn)題。

  雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹(shù)葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

  1.這段話主要描寫(xiě)的是

  A.山雨的聲音B.山雨的色彩C.山雨的余韻

  2.作者通過(guò)觀察、傾聽(tīng),引發(fā)了奇特的____,運(yùn)用了____的手法來(lái)表達(dá)對(duì)山雨____之情。

  3.作者把____、____、____聯(lián)想成“琴鍵”,把____想象成“輕捷柔軟的'手指”,把此時(shí)的雨聲聯(lián)想成________。

  4.仿照畫(huà)線句子想象寫(xiě)詞填空。

  飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)____的絲線,編織出一塊又一塊____的錦緞,每一塊錦緞都張揚(yáng)著生命的活力。

  參考答案一:

  1、山雨趙麗宏

  2、輕快敏捷優(yōu)美

  雨那份濃濃的喜愛(ài)之情,也使語(yǔ)言顯得生動(dòng)活潑而富有節(jié)奏,增強(qiáng)了文章的美感,容易引起讀者的共鳴。

  參考答案二:

  1.A

  2.想象比……

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