坐在最后一排現(xiàn)代文閱讀答案
、偕闲W(xué)時(shí),我一直是個(gè)自卑的女孩,因?yàn)槌螅驗(yàn)楸,因(yàn)槠饩髲?qiáng)、性格孤僻和同學(xué)們合不來(lái)……每次調(diào)座位,老師都把我安排到最后兩排,只因?yàn)榘嗌嫌泻脤W(xué)生才有資格坐前排這個(gè)不成文的規(guī)定。到后來(lái),雖然我個(gè)子很矮且是全班視力最差的一個(gè),但我索性賭氣似地主動(dòng)要求老師把我固定到最后一排去。
②坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮男生,我和他們無(wú)話可說(shuō),要想聽(tīng)課卻又看不清黑板上的板書(shū),所以每次上課,只是呆滯地盯住黑板做一些毫無(wú)意義的遐想。
、酆髞(lái),班主任調(diào)走了,年輕漂亮的白老師接任。她說(shuō)她對(duì)每個(gè)同學(xué)的情況都能知道得明明白白。我不屑地瞧著她:她真有那么大神通?她會(huì)知道我近視嗎?她知道我是賭氣坐最后一排嗎?她會(huì)知道……
、軟](méi)想到過(guò)了幾天,她竟真的注意到了我。
、菽翘煺Z(yǔ)文自習(xí)課上,我攤開(kāi)練習(xí)本做題,其實(shí)我只做造句和一些想象性的題。我正噙著筆胡思亂想,一只手伸過(guò)來(lái)抽走了我的練習(xí)本:“小腦瓜想什么呢?”從未享受過(guò)如此“待遇”的我禁不住心頭一暖,但還是老實(shí)地趴在桌上,膽怯地聽(tīng)著她翻閱的聲音。
、捱^(guò)了世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘,我畏懼地等待著習(xí)慣性的雷霆暴怒,卻驚奇地聽(tīng)見(jiàn)她輕柔的笑聲:“非常好,很有想象力!ü嵌鋫?cè)跇?shù)枝上聚精會(huì)神地傾聽(tīng)春天,多有靈性啊?蔀槭裁床徽f(shuō)‘傾聽(tīng)春天腳步呢?”
、摺坝袝r(shí)候春天是沒(méi)有腳步的,是披著綠紗乘著風(fēng)來(lái)的!钡谝淮问艿搅巳绱思为(jiǎng),我頓時(shí)大膽起來(lái)。
⑧她沒(méi)有說(shuō)話,輕輕拍拍我的頭,走上講臺(tái)用我的練習(xí)本講起了造句。那半個(gè)小時(shí)使我第一次感到快樂(lè)、幸福、暈眩和陶醉。直到下課后同學(xué)們紛紛向我借練習(xí)本時(shí),我才如夢(mèng)初醒,驚慌失措地把練習(xí)本塞進(jìn)書(shū)包里,要是讓同學(xué)們看見(jiàn)那大片大片的空白,我該多丟人哪!于是我連夜把沒(méi)做的題全部認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)上了,通宵未眠。
、嵋院蟮娜兆永,白老師特別注意查閱我的作業(yè),關(guān)切地詢問(wèn)我其他學(xué)科的情況,還抽空給我講一些淺顯的文學(xué)知識(shí)。
A。每當(dāng)她帶著清香的氣息在我身后停下時(shí),每當(dāng)她彎下腰接近我低低地說(shuō)話時(shí),每當(dāng)她帶著微微的笑容慢慢離去時(shí),我都感到從未有過(guò)的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂(lè)。我這才發(fā)現(xiàn),我以往的憤憤不平和自暴自自棄是多么無(wú)知而愚蠢,我的虛榮和脆弱讓我受到傷害是罪有應(yīng)得,因?yàn)槲覐膩?lái)就沒(méi)有積累起受人尊重和寵愛(ài)的財(cái)富、可以引以為榮的資本!——我只配坐最后一排。
⑩在我笨拙勤懇的努力下,我的各科成績(jī)很快進(jìn)步起來(lái)?墒怯捎诮暱床磺灏鍟(shū),仍給我的學(xué)習(xí)造成了一些不大不小的障礙,但我沒(méi)有告訴老師,B。我有什么資格向老師提要求?
⑾一天,白老師在我旁邊聽(tīng)數(shù)學(xué)課,她因沒(méi)課本而和我一起合看。她看到我把黑板上的“8”寫(xiě)成“3”才知道我的近視。
、羞^(guò)了一段時(shí)間,白老師宣布進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)試并聲明:“前五名有獎(jiǎng)!币幌?qū)荚嚭敛辉谝獾奈乙步蛔≤S躍欲試地忙碌起來(lái)——就是不獲獎(jiǎng)也要有進(jìn)步。
、选暗谝幻,喬小葉!”白老師大聲念道。
、姨炷!我是第一名!我愣住了。
、印斑@次考試,同學(xué)們普遍不錯(cuò)。特別是喬小葉,坐在最后一排,眼睛還近視,可她不怕困難努力進(jìn)取,終于取得好成績(jī)。我不但要給她應(yīng)獲的獲品,還要給她一份特別獎(jiǎng)勵(lì)——坐在第一排中間座位上!希望同學(xué)們向喬小葉學(xué)習(xí),世界上有最后一排的座位,但不會(huì)有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人!
1、請(qǐng)根據(jù)上下文,揣摩理解以下加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)(1)第⑥段中“世界上最漫長(zhǎng)也是最短暫的幾分鐘”里,“最漫長(zhǎng)”和“最短暫”在這兒是否矛盾?理由是什么?(2)在下面的加點(diǎn)詞語(yǔ)中任選兩個(gè),結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)各自含義。(先寫(xiě)明詞語(yǔ)再簡(jiǎn)述)我都感到從未有過(guò)的緊張、激動(dòng)、慚愧和快樂(lè)。
2、請(qǐng)從第⑨⑩劃線的句子中任選一個(gè),從修辭運(yùn)用方面來(lái)說(shuō)說(shuō)表達(dá)作用(先寫(xiě)明句子序號(hào)再答題)。(2分)
3、選文中的“我”為什么能從“最后一排”坐到“第一排”?你讀了這篇文章的最大感受是什么?(4分)
4、請(qǐng)根據(jù)作者的思路來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章為什么用“坐在最后一排”為題目。(2分)
5、第③段開(kāi)頭說(shuō)“年輕漂亮的好老師”,可沒(méi)有具體描寫(xiě),請(qǐng)你根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)在下面為白老師寫(xiě)一段描寫(xiě)性的文字。(不超過(guò)60字)(4分)
6、結(jié)合文章,大膽說(shuō)說(shuō)你的看法。(1)選文有意略去了原文的結(jié)尾,請(qǐng)根據(jù)你的'理解,大膽推測(cè)原文結(jié)尾的主要內(nèi)容的要點(diǎn)(友情提示:不要續(xù)寫(xiě))。(2分)(2)對(duì)選文所寫(xiě)的好學(xué)生坐前排的做法,你贊同嗎?大膽說(shuō)說(shuō)你的看法。(2分,此題為加分題,得分計(jì)入本大題)
答案:
1、(1)不矛盾,第一次受到老師的如此重視,從感覺(jué)上說(shuō)最漫長(zhǎng);從客觀上看,幾分鐘自然最短暫(只答不矛盾無(wú)理由不得分)。(2分)(2)緊張,擔(dān)心達(dá)不到老師的要求而緊張;激動(dòng),因受到老師的關(guān)心而感激;慚愧,對(duì)以前的過(guò)錯(cuò)而慚愧;快樂(lè),因在老師的關(guān)心幫助下進(jìn)步而高興(2分,1個(gè)詞1分)。
2、A、運(yùn)用排比,具體地寫(xiě)出老師經(jīng)常對(duì)“我”的關(guān)心和幫助,充滿對(duì)老師的感激之情,增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)等。
B、反問(wèn),增強(qiáng)語(yǔ)氣,即“我”沒(méi)有資格向老師提要求,表達(dá)出“我”強(qiáng)烈的自責(zé)和后悔。(修辭和表達(dá)各1分)
3、主要是兩方面:一是老師的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)等;二是“我”勤懇用功,努力而不斷進(jìn)步。后為開(kāi)放題,宜從前一問(wèn)的兩個(gè)方面談感受,最好結(jié)合實(shí)際談:一個(gè)人的進(jìn)步需要?jiǎng)e人的關(guān)心和幫助,更在于自身的努力。(每個(gè)答案要點(diǎn)為1分)
4、從內(nèi)容說(shuō)是由“我”坐在最后一排而進(jìn)步,且有雙關(guān)之意,從文章結(jié)構(gòu)看,這個(gè)標(biāo)題在文章中前后三次出現(xiàn),具有推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展、結(jié)構(gòu)上起前后連接的作用。(每個(gè)題1分)
5、開(kāi)放題,如原文“紅襯衣白裙子,齊耳短發(fā),模樣甜甜的”等,能用具體語(yǔ)句描繪出“年輕漂亮”即可。(一個(gè)詞1分)。
6、(1)我的激動(dòng)和感受,記憶中其他事淡忘,而白老師的笑容關(guān)心銘記于心;白老師關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)著“我”繼續(xù)進(jìn)步等。(2分)(2)開(kāi)放題,可贊同也可反對(duì)。因從激勵(lì)教育說(shuō)這是可以的,從事實(shí)上說(shuō),文中“我”正是因這種激勵(lì)才進(jìn)步;從人文關(guān)懷說(shuō),這對(duì)學(xué)生不公平,且從心理上刺激了學(xué)生等(未說(shuō)明理由不得分)。(2分)
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