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重修天長(zhǎng)縣學(xué)記閱讀答案
三代之人才出于學(xué)校，近世之人才出于科目�？颇恐�，雖未能如三代之學(xué)成而后入宮，然未有不從學(xué)校出者，則近世之學(xué)校，固人才之淵藪，不可不重也。漢高帝謂:“以馬上得天下，安事詩(shī)書(shū)?”陸賈曰:“以馬上得之，豈可以馬上治之乎?”高帝卒無(wú)以難。是故戡亂以武，守成以文，不易之理也。我國(guó)家崇儒右文，受命以來(lái)，郡縣學(xué)悉如故，近雖裁省儒官，減鄉(xiāng)會(huì)取士及弟子員之?dāng)?shù)，此非輕視學(xué)校，特以其過(guò)于冗濫而汰之。所以責(zé)成學(xué)官，使事無(wú)可諉，不得不舉其職;督勵(lì)士子，使知不易得，不容不進(jìn)其業(yè)也。誠(chéng)使學(xué)官皆舉其職，士子皆進(jìn)其業(yè)，則學(xué)校之中，為國(guó)家異日儲(chǔ)將相官尹之才，備奔走御侮之用，豈有既哉?
天長(zhǎng)之有學(xué)，其始不可考，今之學(xué)宮，則元之舊基。后嘗遷于南隅，未幾復(fù)故。數(shù)十年不修，盡頹圮矣。啟圣祠近有廢址，縣令江侯、司諭張君慨然以修廢為己任，首捐俸資若干，庀材鳩工;濠州司李黃侯繼，亦捐俸若干。張君又監(jiān)工，日號(hào)委諸生之能者董其事。以某年某月訖工。于是材之朽者易，瓦甓之?dāng)≌咄�，丹堊之剝者新，堂廡門(mén)墻，煥然改觀，昔之廢址，亦祠宇屹立矣。凡用材木瓦甓之?dāng)?shù)若干，為金若干，而人不以為侈;為工若干，而人不以為勞。春秋重用民力，如城中丘、筑廊臺(tái)之類(lèi)無(wú)不書(shū)，皆譏也;獨(dú)修閟宮則不書(shū)，以為當(dāng)修也。故詩(shī)人作頌，以美僖公。天長(zhǎng)當(dāng)沖煩之地，又比歲多不稔，而勤于是役，獨(dú)以為不可緩也。
抑邑中前此科第頗少，明朝三百年，登第者僅數(shù)人。自國(guó)朝以來(lái)，人文蔚起，以余之不敏，亦幸獲一第。今郡功曹、縣尹、學(xué)博士諸先生，勤于修廢，不憚傾橐;告成之日，率諸弟子釋奠于先圣先賢。諸弟子其益思自勵(lì)，大修其業(yè)，期無(wú)負(fù)先圣賢之訓(xùn)，無(wú)負(fù)朝廷養(yǎng)士之恩，并無(wú)負(fù)官長(zhǎng)師儒獎(jiǎng)成風(fēng)勵(lì)之意。從此人才蔚然奮興，安知不軼前朝而希三代歟！余在都聞之喜甚，是以為之記而勒諸石以俟之。
(選自《歸莊集》)
5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A.我國(guó)家崇儒右文右:重視
B.日號(hào)委諸生之能者董其事董:督察
C.并無(wú)負(fù)官長(zhǎng)師儒獎(jiǎng)成風(fēng)勵(lì)之意風(fēng):勸告
D.安知不軼前朝而希三代歟軼:散失
答案：D(軼:超過(guò)。)
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.上古和近世，人才都離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)，只是選拔任用的方式有所不同。
B.陸賈反對(duì)漢高帝在馬上得天下而不需文治的觀點(diǎn)，漢高帝沒(méi)辦法詰難他。
C.天長(zhǎng)縣學(xué)從南隅遷回舊址后年久失修，全部毀壞，江侯、張君決心重修。
D.天長(zhǎng)縣以前科舉考中的人很少，到了清朝，也只有作者一人有幸能考中而已。
答案：D(“只有作者一人有幸能考中”錯(cuò)，原文“自國(guó)朝以來(lái)，人文蔚起，以余之不敏，亦幸獲一第”，說(shuō)明考中的不只是作者一人。)
7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)天長(zhǎng)當(dāng)沖煩之地，又比歲多不稔，而勤于是役，獨(dú)以為不可緩也。(6分)
譯文：天長(zhǎng)處于位置重要、運(yùn)輸繁重的地方，并且近年來(lái)大多不豐收，而唯獨(dú)對(duì)(新修縣學(xué))這件事，(大家)急切期盼(或譯:盡力)完成，認(rèn)為不可以延緩。
評(píng)分建議：“沖須”“比”“稔”“役”“緩”，語(yǔ)句通順，各1分，意思對(duì)即可。
(2)余在都聞之喜甚，是以為之記而勒諸石以俟之。(4分)
譯文：我在都城聽(tīng)說(shuō)這件事，非常高興，因此為這件事作記并且在石上刻下它，來(lái)等待我的期望得到實(shí)現(xiàn)。
評(píng)分建議：“勒”“諸”“俟”，語(yǔ)句通順，各1分，意思對(duì)即可。
8.作者認(rèn)為重修縣學(xué)有哪些意義?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
答案：①可以為國(guó)家培養(yǎng)人才；②可以激勵(lì)當(dāng)?shù)刈x書(shū)人提升學(xué)業(yè)。
評(píng)分建議：一點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。
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