《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案匯編15篇
在日常學習、工作生活中,我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀答案可以有效幫助我們鞏固所學知識。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編精心整理的《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案,歡迎閱讀與收藏。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案1
(一)閱讀下面的文字,完成68題。(10分)
。祝┯谑侨氤娡酰唬撼颊\知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣。王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
。ㄒ遥┬鹾蒙洌f①人之謂己能用強②也,其實所用不過三石。以示左右,左右皆引試之,中關(guān)而止,皆曰:不下九石,非大王孰能用是?宣王悅之,然則宣王用不過三石,而終身自以為九石。三石實也③;九石名也。宣王悅其名而喪其實。(選自《漢書·宣公好射》)
【注釋】①說(yuè):同悅高興,喜歡。②用強:使用強弓。③九石名也:九石是虛名。
6.解釋下列加點的.詞。(3分)
、懦贾匏匠。()
、破谀曛蟆#ǎ
、欠谴笸跏肽苡檬?()
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
⑴群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
、谱笥医砸囍
。.從上文兩個語段中你得到了哪些為人處世的啟示?(答出2點)(3分)
參考答案:
6、(3分)(1)偏愛(2)滿一年(3)誰
7、(4分)(1)臣子官吏百姓能夠當面指責我的過錯的,受上等獎賞。(2)大臣們都拉弓試了試。
8、(3分)(答出一點得1分,兩點得滿分)答題要點:①做人要真誠,要敢于說真話,并要講究方法。②做人要注重實際,不能愛慕虛榮。③要善于聽取別人的意見。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案2
閱讀文段,回答問題。
于是(鄒忌)入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
1.解釋下面句中加粗的詞。
、俪颊\知不如徐公美 誠_____________
、诮颀R地方千里 地方___________
2.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。
群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
_______________________________________________________
3.鄒忌善于進諫,齊王虛心納諫。請借用《出師表》中一個四字詞語來概括齊王的行為。
_______________________________________________________
4.鄒忌勸諫齊王的策略,高明在哪里?
_______________________________________________________
參考答案:
1.①確實,的.確②土地方圓
2.眾大臣官員百姓能夠當面指責我過失的,受上等獎賞。
3.察納雅言(開張圣聽咨諏善道)
4.高明在用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸齊王,使他樂于接受(或高明在現(xiàn)身說法,使齊王容易受)。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案3
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八足有余,而形貌映麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰,“我孰與城北徐公關(guān)?”其妻曰:“君美甚,徐公何能度君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰;“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰;“臣誠知不如徐公芙。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以芙于徐公。今齊地方千里,百二十城,官婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1.本文選自《___________》,文章題目中“諷”的意思是_________
2.解釋下列劃線詞語在文中的意思。
、汆u忌修八尺有余()
②朝服衣冠()
、鬯轿乙玻ǎ
④王之蔽甚矣()
3.請就課文第二自然段的內(nèi)容或?qū)懛▽懸欢卧u注性的文字。
_________________________________________________________________
4.面對妻、妾、客的不同程度的贊美,鄒忌從“不自信”劉“暮寢而思之”,反映出他怎樣的'品質(zhì)?
_________________________________________________________________
5.威王一“善”,政局迥異,初時“門庭若市”,后來“無可進者”,請根據(jù)“無可進者”寫出“門庭若市”的反義詞語。“門庭若市”體現(xiàn)了威王的“廣開言路”,在我們學過的古文中,還有哪一篇文章也提到了“廣開言路”的問題?
_________________________________________________________________
6.俗語說:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!睆恼Z言運用的角度,鄒忌的進諫引發(fā)了你怎樣的思考?
_________________________________________________________________
參考答案:
1.《戰(zhàn)國策》或《戰(zhàn)國策.齊策》諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。(用含蓄的話勸說或指責)
2.①長,這里指身高 ②穿戴 ③偏愛 ④受蒙蔽,這里的意思是因受蒙蔽而不明。或:(受)蒙蔽。
3.示例:內(nèi)容方面,鄒忌能以自身為例,由家事巧妙地聯(lián)系到國事,諷勸齊王納諫除蔽;寫法方面:把家事和國事進行類化,推己及人,以此達到諷勸的目的。
4.示例:不盲目輕信,對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考,能正視自己。
5.“門可羅雀”或“門庭冷落”《出師表》
6.忠言不一定逆耳。在與同學、父母、師長等的交往過程中,在向?qū)Ψ教岢鲆庖娀蚪ㄗh時,如果能講究說話方式,語言含蓄委婉,曉之以理,動之以情,那么忠言完全可以順耳,從而使對方愉快接受。
。ㄒ鈱纯桑
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案4
讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》,完成12-16題。(10分)
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:我孰與城北徐公美?其妻曰:君美甚,徐公何能及公也!城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:吾孰與徐公美?妾曰:徐公何能及君也!旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:吾與徐公孰美?客曰:徐公不若君之美也!明日,徐公來。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
于是入朝見威王曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之內(nèi),莫不有求于王。由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:善。乃下令:群臣吏民,能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【小題1】.解釋下列句中劃線的詞。(2分)
、懦鹿
⑵吾妻之美我者,私我也
【小題2】.下列句中劃線詞的意思相同的一項是( )(2分)
A.鄒忌修八尺有余乃重修岳陽樓
B.窺鏡而自視下視其轍
C.王之蔽甚矣重巖疊嶂,隱天蔽日
D.皆朝于齊朝而往,暮而歸
【小題3】.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
期年之后,雖欲言,無可進者。
【小題4】.課文內(nèi)容理解填空。(2分)
本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理,接著寫鄒忌以
設(shè)喻諷諫齊王,最后寫 及其結(jié)果。
【小題5】.鄒忌成功說服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著這樣的`啟示?(2分)
答案
【小題1】⑴穿戴 ⑵偏愛(2分。解釋正確一字給1分)
【小題1】B(2分)
【小題1】滿一年以后,就是想進諫,也沒有什么可說的了;颍阂荒暌院螅褪窍胝f,也沒有什么可進諫的了。(2分。期雖必須譯正確,譯錯一字扣0.5分)
【小題1】切身經(jīng)歷 齊王納諫(2分。一空1分)
【小題1】⒗啟示我們:說話要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體;颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案5
閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文,完成后面25—28題。(共14分)
【甲】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王,由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【乙】趙且伐燕,蘇代為燕謂惠王曰:“今者臣來,過易水,蚌方出曝而鷸啄其肉。蚌合而拑其喙。鷸曰:‘今日不雨,明日不雨,即有死蚌。’蚌亦謂鷸曰:‘今日不出,明日不出,即有死鷸!瘍烧卟豢舷嗌,漁者得而并禽之。今趙且伐燕,燕、趙久相支,以弊大眾,臣恐強秦之為漁父也。故愿王熟計之也!”惠王曰:“善!”乃止。(12分)
[注]且:將要。蘇代;人名;萃酰褐岗w惠王。他將要攻打燕國。拑:通“鉗”,夾住。禽:通“擒”,捉住。
25、解釋下列句中加點的意思。(4分)
(1)群臣吏民能面刺寡人之過者( ) (2) 今日不雨( )
(3)王之蔽甚矣( ) (4)故愿王熟計之也( )
26、翻譯下面文言句子。(4分)
(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
(2)兩者不肯相舍,漁者得而并禽之。
27、文段理解。(4分)
這兩篇短文的共同點是設(shè)喻諷諫國君,甲文中的.鄒忌諷諫齊威王時,先以 設(shè)喻,再拿齊威王的地位和自己作比較,最后得出“_____ ___ ______”的結(jié)論。乙文中的蘇代諷諫趙惠王時,也用了比喻論證的方法,這個比喻后來演變成一個成語,即___________ 。兩文中的國君都接受了臣子的規(guī)勸,一個“____ _”字就是明證。
28、鄒忌諷諫齊威王,蘇代諷諫趙惠王的目的各是什么?(2分)
參考答案:
25、(1)指出,指責(2)下雨(3)受蒙蔽(4)仔細(4)
26、(1)這就是所謂在朝廷上戰(zhàn)勝敵國。(2)
(2)兩只動物不肯互相放棄,一個漁夫就將它們一起捉住了。(2)
27、自己(被妻妾客人蒙蔽);王之蔽甚矣;鷸蚌相爭,漁翁得利;善(4)
28、鄒忌是為了讓齊威王接受群臣吏民的勸諫;蘇代為了讓燕惠王停止討伐趙國。(2)
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案6
鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。
此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
1.解釋下面加粗的詞。
。1)鄒忌諷齊王納諫( )
。2)臣之妻私臣( )
(3)乃下令( )
。4)聞寡人之耳者( )
2.用現(xiàn)代漢語解釋“期年之后,雖欲言,無可進者!边@個句子。
_______________________________________________
3.“群臣吏民”進諫的三種方式依次是什么?請用文段中的詞語回答。
_______________________________________________
4.結(jié)合課文分析齊王是一個什么樣的人。
_______________________________________________
參考答案:
1.(1)諷諫,用暗示、比喻之類的方法,委婉地規(guī)勸。(2)偏愛。(3)于是。(4)使……聽到。
2.滿一年以后,(人們)即使想進諫,也沒什么可說的.了。
3.面刺 上書 謗譏 。
4.齊王是一個為了修明政治,善于開言路,從諫如流,行動果斷的君王。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案7
于是入朝見威王,曰:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。
王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選《鄒忌諷齊王納諫》)
【小題1】解釋加橫線的詞。
(1)臣誠知不如徐公美 。 ( ) (2)王之蔽甚矣。( )
。3)群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。( ) (4)時時而間進。( )
【小題2】選擇與例句中以的用法和意思相同的一項。()
例:皆以美于徐公。
A 托臣以討賊興復(fù)之效。 B 固國不以山溪之險。
C 臣以王吏之攻宋也,為與此同類。D 成,將以攻宋。
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯句子。
能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
【小題4】閱讀節(jié)選內(nèi)容,結(jié)合自己的實際情況,談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。
答案:
【小題1】1)確實 2)受蒙蔽 3)指責 4)偶然,間或
【小題2】C
【小題3】能夠在公共場所批評或議論我的過錯,傳到我的耳中來的,授給下等獎賞。
【小題4】要善于勸誡他人,更要善于聽從別人的勸誡。要清醒對待鮮花和掌聲,分清是肯定還是諛辭。不輕易受蒙蔽。
解析:
【小題1】
試題分析:先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,如本題中誠刺間古今意義都不同,要根據(jù)語境判斷字詞義。
考點:理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。
【小題2】
試題分析:先要大致了解全文內(nèi)容,弄清例句中字詞的.意思,然后根據(jù)自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義,注意辨析詞義和用法的變化,進行比較。C句中以與例句中的以都是認為的意思。
考點:理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:疏通全文,在全文語境中大致了解句子的意思,解釋清楚關(guān)鍵詞語市朝聞下,最后疏通句子。所學課文,做過翻譯練習要加強記憶,可直接寫出譯句。
考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題4】
試題分析:根據(jù)文中所說的對于贊美與批評所應(yīng)持的態(tài)度,結(jié)合自己生活實現(xiàn)談?wù)J識即可。
考點:對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案8
閱讀(11分)
【甲】 鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻日:“我孰與城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齊國之美麗者也,忌不自信.而復(fù)問其妾日:“吾孰與徐公美?”妾日:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來.與坐談.問之客日:“吾與徐公孰美?”客日:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌恚胍曋,自以為不如,窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣。”
王曰“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
《鄒忌諷齊王納諫》
【乙】宋昭公出亡,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!”侍御數(shù)百人.被服以立.無不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。
(選自《新序》)
【小題1】解釋下列句中劃線的詞語。(4分)
(1)臣之妻私臣私:____________ (2)皆以美于徐公以:__________
(3)面刺寡人之過者面刺:_________ (4)卒得反國反:_____________
【小題2】下面句中劃線詞語意義完全相同的一項是(1分)A.①鄒忌修八尺有余②外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理B.①于是入朝見威王②徐庶見先主,先主器之C.①時時而間進②又間令吳廣之次所旁叢祠中D.①內(nèi)外不聞吾過②及魯肅過潯陽
【小題3】用現(xiàn)代漢語翻譯下面三個句子。(4分)
(1)我孰與城北徐公美?
(2)吾知所以亡矣。
【小題4】請結(jié)合語段分析造成齊威王能夠“戰(zhàn)勝于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么,你從中得到了怎樣的啟發(fā)?(2分)
原因:____________________________________________
啟發(fā):___________________________________________
答案
【小題1】(4分,每處l分,意思對即給分)(1)偏愛(2)認為(3)當面指責(4)通“返”,返回
【小題1】(2分)B拜見)
【小題1】(6分,每句2分,重點詞語翻譯準確,句子翻譯通順即可)(1)我與城北徐公相比.哪一個美?(“孰與”l分疑問句l分) (2)我知道國家滅亡的原因了。(“所以”“亡”各1分)
【小題1】(3分)原因(2分)齊威王有鄒忌這樣善于進諫的大臣,自己也善于納諫;而宋昭公卻一直被諂諛者包圍.聽不到諫言。啟發(fā)(1分)給別人提意見要注意方式方法。或“要保持清醒的頭腦,虛心聽取和接受別人的.意見,及時改正自己的錯誤”。
解析【小題1】學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確,更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,達到學以致用的目的。
【小題1】A長,身高 / 整治,治理C偶爾 / 私自,偷著D錯誤 / 到。
【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。強調(diào)重點詞語的理解和重點句式的調(diào)整。
【小題1】學生能學會用自己的語言概括內(nèi)容,提高對文本的理解能力,啟示合理即可。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案9
鄒忌諷齊王納諫 (13分)
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌恚胍曋,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
小題1:解釋下列文言語句中劃線的詞語。(4分)
。1)鄒忌修八尺有余 (2)吾妻之美我
(3)臣之妻私臣 (4)期年之后
小題2:下面句中劃線詞意義完全相同的一項是( )(2分) A.時時而間進又間令吳廣之次所旁叢祠中B.臣誠知不如徐公美此誠危急存亡之秋也C.皆以美于徐公忠之屬也,可以一戰(zhàn)D.暮寢而思之 子子孫孫無窮匱也,而山不加增小題3:用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(4分)
(1)由此觀之,王之蔽甚矣。
。2)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
小題4:常言說“忠言逆耳”,但從本文看,“忠言未必逆耳”。你從中得到什么啟示? (3分)參考答案:
小題1:(1)長,這里指身高(2)以……為美 (3)偏愛 (4)滿一年
小題1:B
小題1:(1)這樣看來,大王您因受蒙蔽而不明很深了啊。
(2)在公共場所批評議論我的過失,傳到我耳朵里的,可得下等獎賞。
小題1:忠言未必逆耳,誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服,勸說效果會更好,我們要注意說話的方式和勸說的策略,語氣要委婉,有藝術(shù)性。
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。比如“美”這個字。
小題1:A中“間”的意思分別為“間或”“暗中”。C中“以”的意思分別為“認為”“憑借”。D中“而”的意思分別為“表修飾”“表轉(zhuǎn)折”。
小題1:本題考查學生翻譯文言文的`能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字,比如“蔽”“聞”等字。
小題1:本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容言之有理即可。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案10
閱讀下面兩段文言文,然后做題。(共l0分)
[甲]于是入朝見威王,日:臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣.皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王.四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之。王之蔽甚矣。
王日:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝毒齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
。ü(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)
[乙]齊欲伐魏。淳于髡謂齊王日:韓子盧①者,天下之疾犬也。東郭逡圓者,海內(nèi)之狡兔也。韓子盧逐東郭逡,環(huán)山者③,騰山者五,兔極于前,犬廢于后,犬兔俱罷④,各死其處。田父⑤見而獲之.無勞倦之苦.而擅其功。今齊、魏久相持。以頓⑥嘧其兵,弊其眾,臣恐強秦、大楚承其后,有田父之功。齊王懼,謝⑦將休士也。
。ü(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊策》)
[注釋]①韓子盧:犬的名字。②東郭逡:兔的名字。③環(huán)山者三:繞著山跑了三圈。④罷:同疲,與前面的極和廢意思相同。⑤田父:農(nóng)夫。⑥以頓:以同已;頓:困頓、疲弊。⑦謝:辭謝、辭退。
17.解釋下列加點字的意思。(2分)
(1)臣誠知不如徐公美( )
。2)天下之疾犬也( )
18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子在文中的意思。(4分)
。1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。
譯文:
。2)犬兔俱罷,各死其處。
譯文:
19.甲乙兩文都是寫勸諫的,其勸諫的'方法以及效果上有何差異?(4分)
參考答案:
17.(1)確實、的確 (2)快,急速(2分,每個l分)
18.(1)能在公共場所批評議論我的過錯并傳到我的耳朵里的,可得下等獎賞。
。2)狗和兔子都疲憊到了極點,各自死在那個地方。(4分。每句2分,不要求文字一致,翻譯正確,無語病即可)
19.二者使用勸諫方法的相同之處都使用了以事喻理(或借事說理)的方法。不同之處是鄒忌以身邊事說理,真實可信;淳于髡以故事喻理,生動形象。(2分)齊威王意識到自身問題后欣然納諫并主動改變自己的做法;齊王因懼怕后果而被動放棄原有打算。(2分)
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案11
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!泵魅招旃珌,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
鄭龍諫勿傷百姓
趙簡子①出畋,命鄭龍射野人②,“使毋驚吾鳥!
龍曰:“吾先君晉文公③伐衛(wèi)④,不戮一人;今君一畋,而欲殺良民,是虎狼也!
簡子曰:“人畋得獸,我畋得士。故緣木愈高者愈懼,人爵愈貴者愈危,可不慎乎!”
(選自《金樓子》)
【注】①趙簡子:即趙鞅。春秋末年晉國正卿。 ②野人:農(nóng)夫。 ③晉文公:即重耳。春秋時晉國國君。④衛(wèi):春秋時的衛(wèi)國。
17.解釋下列句子中加點的字。(5分)
。1)鄒忌修八尺有余
。2)臣誠知不如徐公美
(3)王之蔽甚矣
。4)趙簡子出畋
。5)故緣木愈高者愈懼
18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的`意思。(6分)
。1)吾妻之美我者,私我也。
。2)期年之后,雖欲言,無可進者。
。3)人爵愈貴者愈危。
19.齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么?(4分)
20.同樣是“諫”,鄒忌和鄭龍采用了什么不同的方法?
答案:
17.
。1)長,身高
。2)確實
。3)受蒙蔽而不明
。4)打獵
。5)攀援、爬(樹)
18.(1)我的妻子認為我比徐公美,是因為偏愛我啊。 (2)一年以后,就是想進諫,也沒有什么可說的了。
。3)人的爵位(地位)越高就越危險。
19.鄒忌勸說齊王廣開言路,改良政治,從而使齊國內(nèi)政修明,吸引各諸侯國前來朝見齊王。
20.鄒忌用的是曲諫——委婉規(guī)勸;鄭龍用的是直諫——尖銳批評。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案12
甲 文
鄒忌入朝見威王,曰:由此觀之,王之蔽甚矣。
王曰:善。乃下令:群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。令初下,群臣進諫,門庭若市。數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
乙 文
成侯鄒忌為齊相,田忌為將,不相說。公孫闬①謂鄒忌曰:公何不為王謀伐魏?勝,則是君之謀也,君可以有功。戰(zhàn)不勝,田忌不進②;戰(zhàn)而不死,曲橈③而誅。鄒忌以為然,乃說④王而使田忌伐魏。
田忌三戰(zhàn)三勝,鄒忌以告公孫闬,公孫闬乃使人操十金⑤而往卜⑥于市,曰:我田忌之人也,吾三戰(zhàn)而三勝,聲威⑦天下,欲為大事⑧,亦吉否?卜者出,公孫闬因令人捕為人卜者⑨,亦驗其辭⑩于王前。田忌遂走。
(《戰(zhàn)國策·齊策一》)
注釋:①闬:念hàn。 ②不進:指不再威脅到鄒忌。 ③曲橈:橈,念náo。曲橈,這里指混淆視聽、羅織罪名。 ④說:念shuì,勸說,說服。 ⑤十金:當時齊國二十兩為一金。 ⑥卜:念bǔ,燒灼龜甲,看其裂紋以預(yù)測吉兇。 ⑦威:威懾,使恐懼而屈服。 ⑧為大事:這里指造反。 ⑨為人卜者:幫人占卜預(yù)測吉兇的人。 ⑩驗其辭:驗證占卜者講的話。
17.解釋下列詞語。(2分)
(1)門庭若市: (2)面刺: (3)期年:
(4)不相說: (5)走:
18.用現(xiàn)代漢語寫出文中兩個劃線句子的意思。(5分)
(1)此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(2分)
(2)鄒忌以為然,乃說王而使田忌伐魏。(3分)
19.選出理解和分析錯誤的一項。(2分) 【 】
A.甲文中諷、刺、諫、謗、譏幾個詞的`感情色彩相同,都是中性詞。
B.甲文中戰(zhàn)勝于朝廷的最直接的證據(jù)是燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。
C.戰(zhàn)功可以抹殺,事實可以歪曲。乙文告訴我們這樣一個真理:傳播決定事實,事實本身是什么是次要的,事實是由那些有心計的人來設(shè)計的。
D.讀史可以使人聰明,是非卻需要明辨。乙文中鄒忌采用公孫闬的伎倆,不惜損害國家利益迫使田忌出逃避禍,甚至欲置對方于死地而后快,這就是要加以批判的地方。
20.兩個片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大,試分別加以說明。(3分)
參考答案:
17.(1)門口和庭院像市場一樣(熱鬧),或形容很熱鬧; / (2)當面指責、當面挑刺; / (3)滿一年,或一年; / (4)不喜歡對方,關(guān)系不好,感情不和; / (5)跑、逃走、逃跑、出逃。(共2分。對2~3個得1分,對4~5個得2分。關(guān)鍵字詞是判分的主要依據(jù)。有小毛病,如寫了1個錯別字等,可以不扣分)
18.(1)這就是(所謂的)在朝廷上戰(zhàn)勝(敵國)。 / (2)鄒忌認為(公孫闬的計策)有道理,就勸說齊王派田忌去攻打魏國。(共5分,第一句2分,第二句3分。不要求完全直譯,無大錯即可得滿分)
19.C(2分)
20.甲文中的威王是一位修明政治、善于采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領(lǐng),被鄒忌、公孫闬所騙而逼走了大將田忌,暴露出偏聽偏信的糊涂一面。(3分。答清楚一點得2分,答清楚兩點再得1分。如果有學生將重點放在說明齊王性格差異的原因上的,最高給2分。而如果只分析鄒忌的行為的,判為審題錯誤,0分。其它合理分析酌情給分。意對即可)
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案13
閱讀文言文《鄒忌諷齊王納諫》,完成下面問題題。
1、解釋下列句中劃線的詞。
、懦鹿 _______________
⑵吾妻之美我者,私我也 ______________
2、下列句中劃線詞的'意思相同的一項是
[ ]
A、鄒忌修八尺有余——乃重修岳陽樓
B、窺鏡而自視——下視其轍
C、王之蔽甚矣——重巖疊嶂,隱天蔽日
D、皆朝于齊——朝而往,暮而歸
3、將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
期年之后,雖欲言,無可進者。
______________________________________________________
4、課文內(nèi)容理解填空。
本文先寫鄒忌在與徐公比美的過程中悟出直言不易的道理,接著寫鄒忌以_____________設(shè)喻諷諫齊王,最后寫____________及其結(jié)果。
5、鄒忌成功說服齊王納諫的方式,對我們今天的人際交往有著這樣的啟示?
_________________________________________________________________________________
參考答案:
1、⑴穿戴
、破珢
2、B
3、滿一年以后,就是想進諫,也沒有什么可說的了。(或:一年以后,就是想說,也沒有什么可進諫的了。)
4、切身經(jīng)歷 齊王納諫
5、啟示我們:說話要注意對象,要講究方式方法,要委婉得體;颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。(意對即可)
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案14
【甲】子墨子見王,曰:“今有人于此,舍其文軒,鄰有敝輿而欲竊之;舍其錦繡,鄰有短褐而欲竊之;舍其粱肉,鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人?”
王曰:“必為有竊疾矣!
子墨子曰:“荊之地方五千里,宋之地方五百里,此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢,犀兕麋鹿?jié)M之,江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無雉兔鮒魚者也,此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章,宋無長木,此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也,為與此同類。”
王曰:“善哉。……”
————《公輸》
【乙】于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:“善!
————《鄒忌諷齊王納諫》
小題1:解釋下列句中劃線詞的意思。(2分)
、 此為何若人
、谒轿乙
小題2:下列句中劃線詞的意思相同的一項是( )(2分)
A.荊之地方五千里孰視之
B.鄰有敝輿而欲竊之臣之客欲有求于臣
C.徐公何能及君也及魯肅過尋陽
D.胡不見我于王皆以美于徐公
小題3:把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)
臣誠知不如徐公美。
小題4:課文內(nèi)容理解填空。(2分)
兩篇選文都充分體現(xiàn)了勸說藝術(shù)。墨子使用的是__________方法,陷楚王于自相矛盾境地;鄒忌使用的是__________的.方法,將自己妻妾客人皆懷私心美言于己,與齊王宮婦大臣國人莫不私心蒙蔽于他作比,從而達到了勸諫齊王廣開言路的目的。
小題5:墨子和鄒忌都使“王曰:‘善’”,由此,從口語交際的角度談?wù)勀愕母惺。?分)
參考答案:
小題1:①什么樣的。②受蒙蔽,這里的意思是因受蒙蔽而不明。(2分)
小題2:B (2分)
小題3:我確實知道自己不如徐公美。(2分)
小題4:類比(邏輯推理);設(shè)喻說理。(2分)
小題5:在勸說別人的時候,要講究一定的方法技巧。(意對即可,2分)
分析:
小題1:此題考查學生對文言實詞的理解能力,結(jié)合具體語境理解詞義即可,有時還要注意詞語的特殊用法。
小題2:B項中“欲”的意思都為“想要”。
小題3:本題考查學生翻譯文言文的能力。要求具有落實重點詞語的能力,不能遺漏,同時要與上下文連貫,有時還要補出省略的主語,同時要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題4:本題考查勸說的方法。結(jié)合文章的內(nèi)容做具體的分析即可。
小題4:本題是一道開放題。只要說出“類比(邏輯推理);設(shè)喻說理”這兩種勸說方法的好處即可。
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案15
鄒忌諷齊王納諫(13分)
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
王曰:”善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞! 令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
【小題1】解釋下列句中劃線詞語的意思。(4分)
。1)今齊地方千里 (2)王之蔽甚矣
(3)聞寡人之耳者 (4)時時而間進
【小題2】下面句子中與“皆以美于徐公”中的“于”字用法相同的一項是( )(3分)A.公與之乘,戰(zhàn)于長勺 B.萬鐘于我何加焉C.直通豫南,達于漢陰D.其受之天也,賢于材人遠矣;
【小題3】把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3 分)
期年之后,雖欲言,無可進者。
【小題4】鄒忌成功說服齊王的故事,對我們今天的人際交往有什么啟示?(至少寫出兩條)(3分)
答案
【小題1】(1)方圓 ,面積 (2)因受蒙蔽而不明(3)使……聽到(4)間或,偶然 (4分)
【小題1】D(3分)
【小題1】一年以后,即使想要進諫,也沒什么可說的了。(3分)
【小題1】① 說話要注意對象。② 說話要講究方式方法。③要委婉得體;颍何覀冊趧裾f他人時力求語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受意見。(只要說出兩點就可)(3 分)
解析【小題1】試題分析:(1)“地方”這是兩個詞語,不同于現(xiàn)在的含義,這里“方”是方圓、面積;(2)蔽“這里是動詞,因受蒙蔽而不明(3)使動用法,使……聽到(4)“間”這里讀“jiàn”,間或,偶然。
考點:這是對文言文實詞識記與理解考點
點評:識記和理解文言實詞的含義是文言文閱讀考查的重點之一。具體要求有準確理解實詞的常用義;辨別通假字及其本字,并解釋其意思;正確理解一詞多義在具體語言環(huán)境中的含義;準確理解古今異義詞的古義等。當然理解常見文言實詞要做到“詞不離句,句不離文”能用已學過的文言詞語的意思,聯(lián)系上下文進行理解。
【小題1】試題分析:例句中“于”介詞,比;A,介詞,在;B介詞,對;C介詞,到;D介詞,比;所以選D。
考點:這里是對文言虛詞的考查
點評:中考中對文言虛詞的考查主要集中在用法的考查上。這就要求在平時的學習中要對虛詞的用法多進行歸類和總結(jié),掌握重要虛詞的.一般分類,然后根據(jù)具體的語言環(huán)境判斷其準確含義。
【小題1】試題分析:翻譯句子要注意關(guān)鍵詞和古文言句式的調(diào)整,這里“期年”“雖”等詞語翻譯要精準。
考點:這是文言文句子理解并翻譯考點
點評:翻譯文句是中考文言文閱讀必考題型之一。翻譯文句,應(yīng)以直譯為主,意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實,要特別注意對關(guān)鍵詞語的把握,著眼于表達原句的意思,一般用對譯法、替換法、調(diào)整法、保留法、增補法、刪削法等辦法進行翻譯。
【小題1】試題分析:語言交際要注意說話對象,場合,方式方法,力求做到語言委婉,用語得體,充分尊重被勸說者,使之受得啟發(fā)、明白道理,從而愉快地接受建議。
考點:這里考查學生聯(lián)系實際與個性化感悟
點評:聯(lián)系生活實際,個性化感悟是近幾年文言文中考種常見的題型之一,是課內(nèi)文言文閱讀的拓展遷移。要求在理解文章內(nèi)容、把握文章主旨及作者觀點態(tài)度的基礎(chǔ)上,能聯(lián)系社會、生活的實際和個人認識,對文章做出評價,闡發(fā)個性化的有創(chuàng)意的閱讀。學生能扣住觀點,說出自己的感悟,并能聯(lián)系生活實際,扣原文主題進行小結(jié)。
【《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案】相關(guān)文章:
課文鄒忌諷齊王納諫閱讀及答案07-28
鄒忌諷齊王納諫閱讀及答案解析06-20
《鄒忌諷齊王納諫》試題及答案11-09
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀練習及參考答案11-18
鄒忌諷齊王納諫原文與習題03-26
《鄒忌諷齊王納諫》課內(nèi)外對比閱讀及參考答案11-22
《鄒忌諷齊王納諫》《晏子春秋 晏子諫殺燭鄒》閱讀答案04-11
文言文對比閱讀《鄒忌諷齊王納諫》《新序》題目及答案10-12
《舊唐書·長孫無忌傳》閱讀答案及譯文08-17
鄒智,字汝愚,合州人閱讀答案及翻譯09-24