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魚竿和魚簍閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,我們很多時候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點,或某一知識點中的一部分內(nèi)容,在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢?下面是小編精心整理的魚竿和魚簍閱讀答案,僅供參考,大家一起來看看吧。
魚竿和魚簍
在澳大利亞,有一個魚竿和魚簍的故事廣為人知。
兩個年輕人外出旅行,因為迷路而越走越遠,到了一個人跡罕至的地方。眼看所帶的食物沒有了,正在絕望的時候,他們遇到了一個釣魚的老人。老人手里拿著一個釣魚竿。魚簍里有一些魚。他們立即向老人求救。老人說:“從這里出去走到有人煙的地方。至少有十天的路程,我手里的兩樣?xùn)|西分別送給你們,請你們自己想辦法渡過難關(guān)吧!
年齡大些的要了,他說:“我沒有力氣去釣魚了,我吃著這些魚回去!彼耄恤~果腹,還愁餓肚?年輕一些的拿了釣魚竿想,魚竿在手,何患無魚?他們高興地和老人告別,然后他們分道揚鑣了。
拿了魚的那個人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,轉(zhuǎn)瞬間,連魚湯也被他喝了個精光。他餓了就吃魚,走了一半多路,就餓死在空空的魚簍旁。
而拿了釣魚竿的人呢?他提著釣魚竿繼續(xù)忍饑挨餓,一步步艱難地向能夠釣魚的地方走去。當他已經(jīng)看到不遠處那片碧藍的湖面時,他渾身的最后一點力氣也使完了,只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
很多年以后,又有兩個年輕人同樣因為迷路到了這個人跡罕至的地方。同樣,在他們山窮水盡的時候,也遇到了一個拿著釣魚竿和裝有一些魚的魚簍的老人。他們向老人求救,老人依然分別送給他們每人一樣?xùn)|西以后就走了。
兩個年輕人商量:我們不能分開,兩個人的力量和智慧肯定比一個人大,我們共同吃著這些魚去尋找釣魚的地方,邊釣魚邊向有人煙的地方靠近就有救了。
他們倆同甘共苦,精打細算,每頓只煮一條魚。果然,在魚簍里的魚將要吃盡的時候,他們找到了釣魚的地方。而后,他們把釣到的魚曬成魚干,向著前面走。不久又發(fā)現(xiàn)了釣魚的地方……十幾天以后,他們成功地從死亡之地突圍,回到了出發(fā)之地。
澳大利亞人把這個故事作為他們民族的座右銘,告訴自己的子孫,無論做什么事情,都要精誠合作,而不要自私狹隘。把下列句子補充完整。他們原來跟一個師傅學(xué)藝,由于_________,后來他們分道揚鑣。
(1)這個故事講述了什么樣的內(nèi)容?
(2)閱讀了這個故事,你明白了什么道理?
(3)假如一個任務(wù)需要一個或者兩人去完成,你做怎樣的選擇?
【答案】
(1)講述了是靠一個人的力量還是兩個人合作去獲得成功
(2)不論做什么事情,都要精誠合作,而不要自私狹隘。
(3)選擇兩個人合作,因為兩個人的力量和智慧更容易獲得成功
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