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解讀雨巷中的意境
雨巷含蓄地暗示出作者既迷惘感傷又有期待的情懷，并給人一種朦朧而又幽深的美感。以下是小編為大家推薦的解讀雨巷中的意境，希望能幫到大家，更多精彩內(nèi)容可瀏覽(m.runthegoodtimes.com/wenxue)。
想想戴望舒《雨巷》中的意境，幽長(zhǎng)幽長(zhǎng)又寂寥的雨巷，一位丁香一樣的姑娘，哀怨，凄清，又彷徨。雨中漫步該是多愜意的一件事，多浪漫的一種情懷。
然而如果下雨天沒(méi)有雨傘呢?偶爾在雨中瀟灑奔跑一回，是格外暢快的事，感受雨滴的清涼，享受雨滴的滋潤(rùn)。然而一直都沒(méi)有傘呢?
小時(shí)候，最害怕下雨天了，尤其是傾盆大雨。因?yàn)榧依餂](méi)有一把傘。上學(xué)的時(shí)候，只要一遇到下雨天，我和弟弟，堂哥堂姐都要唉聲嘆氣，多希望雨能小一點(diǎn)或雨能停啊!若是雨小，我們從來(lái)都是頭上頂著書(shū)包沖進(jìn)雨中飛跑。若是雨大，不得已只得戴個(gè)草帽或者斗笠，草帽是秋天爺爺收割稻谷時(shí)戴的，已經(jīng)破破爛爛。斗笠更不用說(shuō)，已經(jīng)爛得不成樣。盡管在農(nóng)村，那個(gè)時(shí)候班里的同學(xué)都是打雨傘了。每到下雨天一放學(xué)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高高興興地?fù)沃ɑňG綠的傘，心里羨慕極了。多渴望哪一天我也能有自己的傘!
最初我戴斗笠的時(shí)候心里就挺別扭的，大大的篷子蓋住了我的臉，到學(xué)校后我把斗笠放下，下課后有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生拿著我的斗笠像車(chē)輪似的滾著玩。我急得快哭了，但更多的孩子加入了玩斗笠的游戲。少女的自尊心受到了很大的創(chuàng)傷，從那以后，不管多大的雨我都不再戴斗笠。
有一年，堂哥的媽媽帶回來(lái)一把傘，有漂亮的花紋，可把我高興壞了，隨后才知道那不是一把好傘，撐開(kāi)后有一半奇怪地塌著。沒(méi)有辦法，下雨天我撐著那把傘，我總想方設(shè)法把塌的那一半轉(zhuǎn)動(dòng)到?jīng)]有人的方向。因?yàn)楹ε略俅卧獾匠靶�，我不敢把那把壞傘正大光明地打開(kāi)放在教室后面，我隱蔽地放在教室門(mén)后面。誰(shuí)知老師上課走進(jìn)門(mén)時(shí)用力推了一下門(mén)，“咔嚓”一聲，我的傘徹底壞了。我的心里酸酸的。
可能因?yàn)槲伊苡甑拇螖?shù)多了，頭上長(zhǎng)滿了虱子。班上的同學(xué)都討厭我，不敢接近我，害怕虱子跑到他們頭上。爺爺是完全不管我的虱子的，我只有到外婆家。外婆疼愛(ài)我，經(jīng)常幫我洗頭發(fā)捉虱子。記得有一次下雨天，我逃課去外婆家，我把書(shū)包藏到了一處包谷地里。我是步行去的，到外婆家步行要兩個(gè)多小時(shí)。到外婆家時(shí)，我早已全身濕透。外婆一把拉過(guò)我心疼地說(shuō)：“妞呀，你怎么不打傘啊!”她不知道我沒(méi)有傘呢。
沒(méi)傘的下雨天沒(méi)有過(guò)多少年。那時(shí)我的淋雨，完全無(wú)關(guān)浪漫，無(wú)關(guān)詩(shī)意。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，媽媽回家了。于是我終于擁有了我夢(mèng)寐以求的屬于自己的雨傘。我不再害怕下雨天，我喜歡撐著傘在雨中，看著頭上那一方用雨傘遮擋的晴空。有時(shí)候天忽然下雨了，我總要記著給在學(xué)校沒(méi)帶傘的弟弟送傘，因?yàn)槲也幌胨蚕裎乙粯恿苡�。而此后，不管下不下雨，我身邊總要帶上一把雨傘�?/p>
也因?yàn)橛辛四切┩矗鸥诱湎Ы裉斓纳睢?/p>
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