伊索寓言讀書(shū)筆記15篇【精】
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家收集的伊索寓言讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
伊索寓言讀書(shū)筆記1
我在這本《伊索寓言》學(xué)了很多知識(shí)和生活的規(guī)律，在這本書(shū)里的一片《富人和鞣皮匠》讓我學(xué)會(huì)了“習(xí)慣可以麻痹人的神經(jīng)”，消除人對(duì)事物的正確判斷。所以，一旦有想法馬上付諸于行動(dòng)，如果一味拖延而慢慢習(xí)慣，便再也沒(méi)有行動(dòng)的動(dòng)力了。
還有《洗澡的小孩》讓我懂得“如果不聽(tīng)父母的話，早晚要吃虧”到那時(shí)將悔之晚矣。同時(shí)，這篇課文也批評(píng)那些只會(huì)一味的指責(zé)孩子的大人，那樣做只能是雪上加霜�？茖W(xué)的引導(dǎo)與適時(shí)的幫助，才能使孩子健康地成長(zhǎng)。
還有一篇讓我學(xué)會(huì)了“利用他人的信任而作惡的人最終不但會(huì)失去人們的信任，更會(huì)嘗到自己種下的苦果，為自己的是為付出應(yīng)有的代價(jià)”還有一篇課文《馬犬神像的驢》主要讓我懂得就是“那些借別人的財(cái)富來(lái)炫耀自己的人，自然要遭到知情的'嘲笑，就像文章里得自以為是的小毛驢一樣。
還有《禿尾弧居心狼》這篇讓我學(xué)到了對(duì)那些心術(shù)不正的人說(shuō)的話，要注意識(shí)別，因?yàn)樗麄兂３３鲇诤眯模菫榱俗约旱睦妗?/p>
還有《生金雞蛋的雞》讓我學(xué)會(huì)”人要懂得知足常樂(lè)，不要貪得無(wú)厭，更不要鼠目寸光“貪圖眼前微小的好處必然會(huì)損害長(zhǎng)久的利益。
還有一篇令我學(xué)得最深得知識(shí)，《狐貍與烏鴉》讓我懂得”生活中有許多人為了達(dá)到自己的目的，會(huì)想出各種各樣的招數(shù)“我們?cè)谟龅绞虑榈臅r(shí)候，一定要多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要輕易被別人的花言巧語(yǔ)所蒙蔽了。
在這本書(shū)我覺(jué)得讓我學(xué)不完得了，希望你們?nèi)タ纯础?/p>
伊索寓言讀書(shū)筆記2
寒假期間，我和我的媽媽一起看了很多書(shū)，其中最好看的就是《伊索寓言》了�！兑了髟⒀浴返淖髡咭了魇且晃粋髡f(shuō)中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的`智慧和哲思，將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落這本書(shū)中有很多故事。
我最喜歡的故事是《龜兔賽跑》了，它主要講了兔子和烏龜比賽跑步，兔子在半路睡覺(jué)，烏龜超過(guò)了兔子，烏龜獲得了最后的勝利。這篇文章告訴我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。其實(shí)像這個(gè)故事也在我身上發(fā)生過(guò)，我考試考了三個(gè)95 分，我就開(kāi)始驕傲了，從那以后三科都考不到95 分了，我很傷心。
《伊索寓言》中還有其他很多故事，使我印象最深的是《蚊子與獅子》，講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著口哨飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。
面對(duì)寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。
伊索寓言讀書(shū)筆記3
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，讓我大開(kāi)眼界，每個(gè)故事都短小生動(dòng)。在我腦海中印象最為深刻的是 《大魚(yú)和小魚(yú)》。
故事的'情節(jié)是：一天，大魚(yú)們和小魚(yú)們遇見(jiàn)了，大魚(yú)們說(shuō)：“你們只有一丁點(diǎn)大，也叫魚(yú)嗎?”
小魚(yú)說(shuō)：“雖然我們小，但我們也是魚(yú)。”
大魚(yú)笑著說(shuō)：“你們像螞蟻那樣小，你們是生活在海洋里的螞蟻�！�
小魚(yú)們說(shuō)：“我們是小，可我們也有魚(yú)鱗、魚(yú)鰭。”
大魚(yú)們說(shuō)：“那就叫你們螞蟻魚(yú)吧�！�
這時(shí)，一張大網(wǎng)從天而降，不好!是漁網(wǎng)。漁網(wǎng)越收越緊，大魚(yú)小魚(yú)擠在了一起。大魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)辦法出去了�！毙◆~(yú)們不慌不忙從漁網(wǎng)空隙中穿過(guò)去了，小魚(yú)們又變成自由自在的魚(yú)兒了。大魚(yú)們說(shuō)：“要是我是一條小魚(yú)該多好啊!”現(xiàn)在大魚(yú)們只能等著被殺了。
任何生物包括人，都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，因此我們不能因?yàn)槿魏卧蚨靶e人。更不能只看到別人的劣勢(shì)而忽略了他的優(yōu)勢(shì)�；蛟S，在某種情況下，劣勢(shì)也能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
伊索寓言讀書(shū)筆記4
《伊索寓言》是一部充滿智慧和哲理的寓言集，作者伊索是一位生活在公元前六世紀(jì)左右的古希臘奴隸，他通過(guò)講述動(dòng)物、人類以及神話中的角色來(lái)傳達(dá)生活的教訓(xùn)和教訓(xùn)。這本書(shū)被廣泛認(rèn)為是一本兒童讀物，但實(shí)際上，它也是成人值得一讀的作品。
在《伊索寓言》中，作者通過(guò)各種不同的角色和故事，展示了人性的各種弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。例如，在《烏鴉和狐貍》這個(gè)故事中，狐貍用花言巧語(yǔ)騙取了烏鴉的食物，這暗示了有些人會(huì)利用自己的語(yǔ)言來(lái)欺騙別人。而在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中，螞蟻在夏天辛勤工作，而當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，蚱蜢卻無(wú)法為其行為付出代價(jià)。這個(gè)故事則告訴我們要做好準(zhǔn)備，以防未來(lái)發(fā)生不可預(yù)測(cè)的.情況。
此外，《伊索寓言》中的角色和故事也反映了各種文化和背景。例如，《烏鴉和狐貍》的故事被翻譯成多種語(yǔ)言，并在世界各地廣為流傳。這表明寓言的力量跨越文化和語(yǔ)言的障礙，能夠被廣泛理解和接受。
閱讀《伊索寓言》讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，生活中的許多教訓(xùn)和智慧可以通過(guò)簡(jiǎn)單的故事來(lái)傳達(dá)。這些故事不僅能夠幫助我們理解人性，還能夠讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。此外，這本書(shū)也提醒我們，我們應(yīng)該在日常生活中做好準(zhǔn)備，以防未來(lái)發(fā)生不可預(yù)測(cè)的情況。
總之，《伊索寓言》是一本充滿智慧和哲理的寓言集，它對(duì)于成人和兒童都具有重要的教育意義。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我們可以更好地理解人性和生活中的挑戰(zhàn)，并從中汲取智慧和教訓(xùn)。
伊索寓言讀書(shū)筆記5
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)牟阶勇�，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì)跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當(dāng)先�？粗鵀觚敱粧佋诤竺�，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著了。烏龜卻堅(jiān)持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子，成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利！
現(xiàn)在，你們想知道我為什么喜歡這個(gè)故事嗎？告訴你們，其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷哦！
我在上四年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很好，考試?yán)鲜强疾坏椒謹(jǐn)?shù)線以上。有同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jī)，抵得上你兩次考試成績(jī)�！甭�(tīng)了這話，我無(wú)地自容，暗下決心：我五年級(jí)一定考個(gè)好分?jǐn)?shù)給你們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認(rèn)真預(yù)習(xí)五年級(jí)數(shù)學(xué)。有好幾次我都想放棄。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了好的結(jié)果！我的數(shù)學(xué)兩次考試都在平均分以上！我回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，都為自己而自豪！
上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會(huì)有好的結(jié)果！
《伊索寓言》的讀書(shū)筆記篇我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因?yàn)檫@本書(shū)里有很多很多有趣的'小故事，每個(gè)小故事里都告訴我一個(gè)道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。
這篇小故事講的是狐貍剛逃過(guò)獵人的追捕，好不容易才敢停下來(lái)歇會(huì)兒，旁邊卻傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找，原來(lái)是野豬在樹(shù)干上磨牙，狐貍看到了就問(wèn)：“伙計(jì)，現(xiàn)在又沒(méi)獵人，你磨牙干什么�。俊币柏i說(shuō)：“要是等獵人來(lái)了，我哪兒還有時(shí)間磨牙啊？”狐貍明白了，自己平時(shí)不做準(zhǔn)備，見(jiàn)了獵人才這么驚慌的。
讀了這篇小故事，我也懂得了，人應(yīng)該為可能到來(lái)的事情或者危險(xiǎn)提前做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣啊，每天都應(yīng)該溫習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣才能把老師上課教的知識(shí)學(xué)的更好。
今年新年，我用媽媽給的壓歲錢(qián)到書(shū)店買(mǎi)了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書(shū)，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險(xiǎn)而不顧身后災(zāi)難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個(gè)故事都告訴我們一個(gè)做人的道理，親愛(ài)的同學(xué)們快來(lái)和我一起看吧！
伊索寓言讀書(shū)筆記6
一、圈點(diǎn)式筆記，快速了解名著的基本內(nèi)容
在書(shū)上作圈圈點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)注，有一個(gè)前提，書(shū)是自己的，若書(shū)是借來(lái)閱讀的，不可取。自己的書(shū)，可在書(shū)上用直線劃出精彩的句子，用圓圈標(biāo)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，在不懂的地方標(biāo)上疑問(wèn)號(hào)，還可根據(jù)自己平時(shí)的閱讀習(xí)慣作上自己熟悉的記號(hào)。可用不同顏色的筆作標(biāo)記，如重點(diǎn)詞句下劃藍(lán)線，難點(diǎn)詞句下劃紅線，也可在書(shū)的“頁(yè)邊”空白處寫(xiě)上自己的簡(jiǎn)短感悟，如“很重要”、“有哲理”等。
在書(shū)上圈、點(diǎn)、劃，閱讀的速度快，能節(jié)省時(shí)間，便于快速了解作品中的'主要人物、主要情節(jié)，學(xué)生課余時(shí)間也隨時(shí)能拿得起、放得下，不會(huì)影響正常的課堂學(xué)習(xí)。
二、長(zhǎng)片式筆記，集中提煉名著的妙語(yǔ)佳句
讀名著時(shí)，可把一些精妙的的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段及有特色的景物描寫(xiě)、人物描寫(xiě)等摘錄在卡片上，卡片上的項(xiàng)目、卡片樣式也可自己個(gè)性設(shè)計(jì)。
現(xiàn)摘抄學(xué)生卡片式筆記示例：
隨著閱讀量的增加，知識(shí)的積累也更豐富，等到卡片積累到一定數(shù)量，便可以用周末或假期分門(mén)別類整理，按裝幀孔裝訂，同時(shí)把摘錄的內(nèi)容反復(fù)誦讀、反復(fù)品賞，對(duì)寫(xiě)作水平的提高很有幫助。
三、綜合式筆記，全面記錄讀者的讀書(shū)感悟
語(yǔ)文教師還可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，要求學(xué)生寒暑假閱讀課本指定的名著（注：教材要求的有19部），并根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的閱讀書(shū)目把一些優(yōu)秀的現(xiàn)、當(dāng)代文學(xué)作品推薦給學(xué)生閱讀，家長(zhǎng)也應(yīng)要求孩子了解“中國(guó)古典四大名著”及部分外國(guó)著名作家的代表作品。假期，空閑時(shí)間較多，學(xué)生有足夠的時(shí)間閱讀名著，且可充分考慮作品涉及的各個(gè)要素，做好綜合式讀書(shū)筆記。
現(xiàn)摘學(xué)生綜合式讀書(shū)筆記一則示例：
記綜合式讀書(shū)筆記，應(yīng)抓住作品中的人物、故事情節(jié)把握作品的整體內(nèi)容，同時(shí)也應(yīng)拓展作品涉及的相關(guān)知識(shí)，注重記錄閱讀者個(gè)人的心靈體驗(yàn)及感悟，培養(yǎng)自學(xué)、思考、分析等方面的綜合能力。
伊索寓言讀書(shū)筆記7
這一天，我讀了一本叫《伊索寓言》的書(shū)，給我印象最深的寓言是《鷹與屎殼郎》。
講的是一只鷹在追逐一只兔子。這時(shí)，兔子看見(jiàn)只屎殼郎，便叫屎殼郎自救。屎殼郎安慰兔子后，懇求鷹不要傷害兔子，但鷹根本沒(méi)有把小屎殼郎放在眼里，沖下來(lái)吃兔子。屎殼郎深感不快，感到被侮辱。從那以后，他一直盯著鷹巢，只要鷹生了蛋，他就把鷹蛋從巢里推下來(lái)。鷹別無(wú)選擇，只能四處躲避。之后，鷹飛到宙斯，要求給它一個(gè)安全的地方生孩子。宙斯答應(yīng)讓他出生在自己的膝蓋上。屎殼郎明白后，滾了一個(gè)大糞團(tuán)，飛上宙斯，把糞團(tuán)扔到他膝上。宙斯立刻起身抖掉糞團(tuán)，不小心把鷹蛋都砸了。據(jù)說(shuō)從那以后，屎殼郎出現(xiàn)的.時(shí)候，鷹就不孵小鷹了。
看完之后，我覺(jué)得《伊索寓言》有很多妙語(yǔ)和深刻的推理，我也明白了故事中的道理，就是不要看不起任何人，因?yàn)闊o(wú)論一個(gè)人有多弱，當(dāng)他受到侮辱時(shí)，他都會(huì)報(bào)復(fù)。
伊索寓言讀書(shū)筆記8
《伊索寓言》這本書(shū)我相信大家一定都看過(guò)，我也不例外。看了《伊索寓言》這本書(shū)后，我才領(lǐng)悟到做什么事，都要先考慮后果，不能盲目地去做。否則，可能會(huì)像故事里的小烏鴉一樣，被它自己的聲音所害。
《伊索寓言》這本書(shū)的.每個(gè)故事都來(lái)源于一個(gè)生活小常識(shí)，然而，卻以故事的形式進(jìn)行編寫(xiě)，從而更生動(dòng)地映出這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)。并且，每個(gè)故事都有一顆閃亮的小星星點(diǎn)綴其間，使這本書(shū)變得更加美麗、更加光彩。
就拿《螞蟻與蚱蜢》來(lái)說(shuō)吧。兩個(gè)好朋友在陽(yáng)光下歡快地蹦來(lái)蹦去，好不快活�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他們蹦累啦，正當(dāng)他們準(zhǔn)備回家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)肚子餓了。螞蟻便毫不猶豫地向蚱蜢借點(diǎn)糧食，可是蚱蜢卻愛(ài)答不理地說(shuō)：“誰(shuí)讓你借給我糧食？想得美！”螞蟻聽(tīng)了很失望，但它并沒(méi)有放棄，而是努力地尋找著食物。很快，螞蟻就找到了一大堆米粒，可蚱蜢卻依然在那里高聲歌唱。不久，天漸漸黑了，蚱蜢一看大事不妙，可已經(jīng)來(lái)不及了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了我們不能像蚱蜢那樣自私、冷漠，遇到困難需要幫助時(shí)，應(yīng)該像螞蟻那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致。即使自己有困難時(shí)也要想到別人可能也在為找不到食物而發(fā)愁，要樂(lè)于助人。記得有一次期中考試，我的同桌忘記帶尺子了，眼看離考試結(jié)束只有二十分鐘。正當(dāng)她急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我把新買(mǎi)的尺子借給了她。
寓言不僅是我們朋友之間、同學(xué)之間交流的橋梁，還是讓我們登上道德巔峰的樓梯。讓我們大家一起來(lái)讀《伊索寓言》這本書(shū)吧！
伊索寓言讀書(shū)筆記9
暑假中我讀了許多書(shū)，可惟獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中一個(gè)個(gè)短小而又蘊(yùn)含深刻道理使我們懂得里許多許多！
伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中，可你們知道嗎寫(xiě)他的作者就是以前做過(guò)奴仆的伊索！那些不為我們察覺(jué)的真理，深深的打擊那些黑暗的帝國(guó)主義，嘲諷那些欺負(fù)弱小的人。這些小故事各具魅力，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，更是先逝留給我們的最寶貴的禮物，數(shù)千年以來(lái)以其獨(dú)特的智慧和驚人的藝術(shù)魅力令所有人愛(ài)不釋手，深愛(ài)至今！
其中，《狼和小羊》這一則寓言中講得十分有趣：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，和險(xiǎn)惡人士的狡猾；《龜兔賽跑》這則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)榻?jīng)過(guò)他的.不懈的努力，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲。所以，我們一定要記住一句話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”
這本書(shū)教會(huì)了我們不只只是不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算真?zhèn)�世紀(jì)過(guò)去了，地球毀滅了但《伊索寓言》在人們心中的地位，在消失的空間中一樣光彩四濺。世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書(shū)中一一展現(xiàn)了，伊索寓言是奇妙的，它是開(kāi)啟人類心靈的窗口！
伊索寓言讀書(shū)筆記10
今天我讀了伊索寓言里的《豬和羊》這則寓言故事，深有感受！
這個(gè)故事的內(nèi)容是說(shuō)。有一戶農(nóng)夫，家里養(yǎng)著幾只羊和一頭豬，把它們放在一個(gè)圈里養(yǎng)。過(guò)節(jié)之前，農(nóng)夫準(zhǔn)備殺豬了，農(nóng)夫走進(jìn)圈里，一把扯住豬的后腿，用繩子幫得牢牢的，豬叫得很厲害。這時(shí)羊不解地說(shuō)。“主人不是經(jīng)常捉我們嗎？你看，我們誰(shuí)像你叫的哪么恐怖？”豬說(shuō)�！爸魅俗侥銈兪菫榱藬D奶或者是剪羊毛，而捉我都是為了要吃我的肉呀！”
這個(gè)故事說(shuō)明。當(dāng)危險(xiǎn)涉及到人的錢(qián)財(cái)是，人們不太容易接受，而危險(xiǎn)威脅到人的生命時(shí)，就更難以接受啦
今天，我讀了《小山羊和狼》這則寓言故事。
有一只小山羊被狼追趕，小山羊轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)狼說(shuō)：“狼先生，我明白我一定要成為你的`美餐了。但是在我臨死之前，我請(qǐng)求你開(kāi)個(gè)恩，請(qǐng)你給我吹支曲子，我好跳個(gè)舞�！崩峭饬恕Ｔ诶谴灯鹆说炎�，小山羊跳起舞蹈來(lái)的時(shí)候，幾只獵狗聞聲而來(lái)，迅速把狼哄走了。狼逃走時(shí)回頭對(duì)小山羊說(shuō)：“我真是自作自受，我本是一名殺手，不該假裝仁慈，扮演什么吹鼓手�！�
讀了這則寓言故事后，我明白了只要頭腦冷靜，任何緊迫的問(wèn)題都會(huì)得到解決。
補(bǔ)充：
在這個(gè)寒假里，每天我都讀幾個(gè)《伊索寓言》的小故事，從中會(huì)讓我又許多深入的思考，獲得更廣的知識(shí)，明白更多的道理。
《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)潔客觀的敘述一個(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多值得回味，藝術(shù)上成就很高。特別是動(dòng)物寓言部分，廣泛采用擬人化手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性，刻畫(huà)的栩栩如生，給人留下深刻的印似。
在我讀的故事里面，有一個(gè)故事叫《愛(ài)錢(qián)的人》，這篇故事主要講了有個(gè)愛(ài)錢(qián)的人把他的財(cái)產(chǎn)變賣(mài)，換成金塊，埋在墻根底下，經(jīng)常挖開(kāi)來(lái)看看，附近有個(gè)農(nóng)夫細(xì)心觀察他的行蹤，
猜到了真情，趁他離開(kāi)的時(shí)候，金子挖走了，那人再來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)那地方已經(jīng)空了，便揪頭發(fā)，痛哭流涕。有人見(jiàn)他過(guò)于悲痛，問(wèn)清了緣由，對(duì)他說(shuō)：“別傷心了！拿塊石頭放在那里，就把它當(dāng)成金塊埋起來(lái)，因?yàn)槟阌薪鹱訒r(shí)，也沒(méi)有動(dòng)用過(guò)嘛！”這個(gè)故事告訴我們假如一個(gè)很有錢(qián)的藏著她的錢(qián)從來(lái)都不用，那她其實(shí)和一個(gè)窮人沒(méi)有任何區(qū)別。故事中愛(ài)錢(qián)的人就是這樣。
這僅僅是《伊索寓言》中的一個(gè)故事，還有《農(nóng)夫和蛇》，告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對(duì)似，以免上當(dāng)受騙�！段浵伜彤a(chǎn)》諷刺好逸惡勞�！恶橊労椭嫠埂芬才u(píng)貪得無(wú)厭……
這就是我的《伊索寓言》讀書(shū)心得。
伊索寓言讀書(shū)筆記11
這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書(shū)里講了317個(gè)小故事，我映像最深刻的故事有“母猴與小猴”以及“天文學(xué)家”。
“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛(ài)猴弟弟，對(duì)猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽的過(guò)度寵愛(ài)，死在了猴媽媽的懷里，而猴哥哥卻茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。這個(gè)故事對(duì)于我們有很現(xiàn)實(shí)的教育意義：父母對(duì)我們過(guò)度的寵愛(ài)，對(duì)我們的成長(zhǎng)是不利的。而父母對(duì)我們嚴(yán)格要求，才是真的愛(ài)護(hù)我們。
“天文學(xué)家”主要講了：一個(gè)天文學(xué)家在野外專心致志觀測(cè)太空，一不留神掉進(jìn)了枯井，被救他的'人奚落的故事。我不認(rèn)同書(shū)中對(duì)這個(gè)故事的說(shuō)明：有的人連最簡(jiǎn)單的事都做不來(lái)，卻夸口說(shuō)要干什么大事，結(jié)果只能是一事無(wú)成。我們知道，有許多偉大的科學(xué)家，在專心致志做實(shí)驗(yàn)時(shí)，時(shí)常會(huì)干出一些可笑的事情來(lái)。
比如牛頓煮懷表的故事，你難道
咱們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事：一頭驢聽(tīng)到幾只蚱蜢在叫，他被這些小東西的聲音所吸引，期望自己也能有同樣的聲音。于是，驢就問(wèn)它們 蚱蜢回答說(shuō)：“是露水，是露水給咱們好的聲音�！斌H子聽(tīng)了，決定以后多喝露水生活，不久就餓死了。這個(gè)故事告訴咱們做人要從實(shí)際出發(fā)，不能盲從，否則會(huì)弊大于利，吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與咱們無(wú)關(guān)的事，但是，它卻讓咱們懂得深刻的道理。也許正是正因這些東西，《伊索寓言》才歷久彌新，讀起來(lái)耐人尋味，讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
咱們?cè)賮?lái)看《老鼠會(huì)議》更值得品味：老鼠們商議怎樣對(duì)付貓，決定給貓系上鈴，當(dāng)談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí)，老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒(méi)有十全十美的，光說(shuō)不做等于空話，只能白費(fèi)工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小，卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想資料。對(duì)此人生哲理寶典要不斷去讀，不斷地去品味，不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋，去明白，去聯(lián)想，就會(huì)有大收獲。
伊索寓言讀書(shū)筆記12
《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言家，他原本只是一個(gè)地位卑微的奴隸，因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世，可見(jiàn)這本書(shū)非同一般。
作品的偉大之處在于，它完全摒棄了那種空洞說(shuō)教的模式，帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)神奇的寓言世界，讓我們?cè)陬I(lǐng)略精彩故事的同時(shí)學(xué)習(xí)一條條為人處世的道理。
這本書(shū)共收錄三百多個(gè)故事，按所寫(xiě)對(duì)象的不同進(jìn)行編排，共三個(gè)部分，每一個(gè)部分又由各個(gè)相對(duì)獨(dú)立的小故事組成，條理清晰，便于查問(wèn)。在讀這本書(shū)的時(shí)候，如果遇到我不明白的`知識(shí)點(diǎn)，我都會(huì)向媽媽請(qǐng)教，有時(shí)媽媽會(huì)教我，有時(shí)媽媽會(huì)讓我自己查字典，她說(shuō)這樣會(huì)讓我更加牢固地記住知識(shí)。
在這么多故事當(dāng)中，有許多都是我喜歡的，但其中印象最深的是《兩只狗》。它講的是有一個(gè)主人養(yǎng)了兩只狗，它們一只看家，一只陪主人去狩獵。他們相互覺(jué)得對(duì)方的事情是最輕松的，其實(shí)他們并不明白，工作分工各有不同，大家需要付出的努力是不變的。這篇故事告訴我們：工作、勞動(dòng)中分工不同，所負(fù)責(zé)的職業(yè)也不同，這不能相提并論，都同等重要。不以職業(yè)論高低、貴賤。在我看來(lái)，都要以十二分的熱情去對(duì)待。
我一直保持著每天閱讀的習(xí)慣，閱讀是我覺(jué)得最快樂(lè)的事，它教會(huì)我知識(shí)，懂得每個(gè)故事背后講述的道理、寓意。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，捧著它，就會(huì)讓我連吃飯都會(huì)忘記，只想著能多看一會(huì)兒，再多看一會(huì)兒……
每次當(dāng)我看完一個(gè)故事的時(shí)候，腦海里都會(huì)想起高爾基說(shuō)的那句名言：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！
伊索寓言讀書(shū)筆記13
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
大概大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狐貍和山羊的故事》吧？它講述的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出了井底，卻又扔下山羊自顧自走了的故事。它告訴人們：做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。也許大家看了都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在哪去找這么傻的“山羊”呀？但是，我在現(xiàn)實(shí)生活中，還確實(shí)碰見(jiàn)了一回這么傻的“山羊”。
那次我去旅游，車上突然有一個(gè)人說(shuō)要換點(diǎn)零錢(qián)。我只瞥了那人一眼，便覺(jué)得它他長(zhǎng)的賊眉鼠眼的。大概因?yàn)檫@個(gè)緣故，全車的人沒(méi)一個(gè)人理他。那個(gè)人說(shuō)的很誠(chéng)懇，直到說(shuō)第三遍時(shí)候，終于有一個(gè)人站了起來(lái)，說(shuō)：我和你換吧！那人好像很激動(dòng)，左一聲大哥右一聲大哥的喊，還說(shuō)可算遇到個(gè)好人了。等到他倆換完錢(qián)，那個(gè)想換零錢(qián)的人便說(shuō)他有點(diǎn)事兒，在汽車剛一到站，就匆匆忙忙的下了車，一會(huì)兒就消失了。
等到汽車又上路的時(shí)候，只聽(tīng)那個(gè)換錢(qián)的人說(shuō)：“哎呀，媽呀！這是假的！”只見(jiàn)他兩手拿著一張百元大鈔在陽(yáng)光底下反復(fù)的照來(lái)照去。沒(méi)一會(huì)兒，便一屁股坐在座位上說(shuō)：“那些錢(qián)是給家里買(mǎi)東西的.呀，那人怎么那么缺德呢？”我看著，心想：又一個(gè)狡猾狐貍和愚蠢的山羊出現(xiàn)了。
而《牛和蛙》的故事則告訴了我們另外一種道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺(jué)得這個(gè)青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰(shuí)大，而要和牛比誰(shuí)比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長(zhǎng)了嗎？也不會(huì)再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)上，不也是這樣想的嗎？
我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎？吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí)，卑鄙說(shuō)是靈活，無(wú)才便說(shuō)是德。因此，世界上沒(méi)有自認(rèn)為一無(wú)可愛(ài)的女人，也沒(méi)有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會(huì)相安無(wú)事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會(huì)變成一個(gè)什么樣子呢？真是無(wú)從想象。
《烏龜和老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個(gè)規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)故事，那就是《揠苗助長(zhǎng)》。《揠苗助長(zhǎng)》講述了一個(gè)農(nóng)民嫌自己的莊稼長(zhǎng)的太慢，便想出了一個(gè)自認(rèn)為很聰明但實(shí)際上卻很愚蠢的辦法。
他花了一上午的時(shí)間把自己地里的秧苗都一個(gè)個(gè)的拔高了許多，這樣看起來(lái)，它的苗子確實(shí)長(zhǎng)的很快�？杉依锶寺�(tīng)說(shuō)這事之后，就又馬上跑到了菜地里看了看，只見(jiàn)地里面所有的秧苗非但長(zhǎng)高了，而是全都枯萎了。這個(gè)小小的成語(yǔ)故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
伊索寓言讀書(shū)筆記14
一棵樹(shù)上結(jié)滿了許多果實(shí)，而每一顆果實(shí)里都藏著一個(gè)幼小的結(jié)晶，有自私、有勇敢、有正義…。這棵樹(shù)的名字叫—伊索寓言。
當(dāng)我用好奇的鑰匙打開(kāi)這道樹(shù)門(mén)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里藏著許多鮮為人知的豐富知識(shí)，當(dāng)我細(xì)細(xì)地閱讀時(shí)，竟讓我驚得目瞪口呆。哦！原來(lái)這里告訴我許多有用的做人道理，這使我又更上了一層樓，使我變得聰明好學(xué)，讓我的知識(shí)更加淵博。你們說(shuō)，看這本書(shū)是不是給我一種很大的幫助呢？
當(dāng)我看見(jiàn)狼被狗耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，我笑得眼淚都快出來(lái)了，拍著桌子直喊肚子疼；當(dāng)我看見(jiàn)海力布因?yàn)橐却迕駛兌装谞奚俗约�，我的眼淚“嘩”地一聲流下；當(dāng)我看見(jiàn)商人為了掙大錢(qián)而欺騙自己的朋友，我恨不得一拳把他捶扁…。伊索寓言里的精彩故事可真多呀！五花八門(mén)、琳瑯滿目，讓我看的愛(ài)不釋手，連睡覺(jué)的`時(shí)候都舍不得把它放下。
其中，最令我感動(dòng)的是《母牛和小�！罚适率沁@樣的：一群狼盯住了一頭小牛，在最危險(xiǎn)的時(shí)候，母牛奮不顧身地與狼拼得死去活來(lái)，小牛雖然逃脫了危險(xiǎn)，但是母牛卻被活活咬死了。這相似的事不僅在寓言里有，在現(xiàn)實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò)：2008年四川汶川大地震，一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震來(lái)臨的時(shí)候把他緊緊地護(hù)在胸前，房屋倒塌后，孩子得救了，而他的母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。母愛(ài)是多么無(wú)私，是那樣的偉大！
自從我有了它，才發(fā)現(xiàn)世界是多么美好，到處都充滿了陽(yáng)光；自從我有了它，才知道信任別人是快樂(lè)的，被別人信任是幸福的；自從我有了它，才敢大膽地對(duì)父母說(shuō)“ILoveyou…。”伊索寓言還真是我這個(gè)小書(shū)迷不可缺少的好伙伴呀！
我的征文我做主，這本書(shū)是不是給你們也留下了好的印象呢？歡迎各位小讀者們趕快去閱讀哦！
伊索寓言讀書(shū)筆記15
伊索寓言讀書(shū)筆記
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書(shū)的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。
《狼和小羊》這一則寓言中講的是：狼想把小羊吃掉，用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
《龜兔賽跑》這一則寓言，結(jié)果大家都知道，是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐�，換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人，總認(rèn)為自己最厲害，其實(shí)有自信心是好的，但不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟蔷筒唤凶孕帕�，而叫驕傲�?/p>
《牧人和驢》的故事主要講述了牧人、狼和狗的故事。告訴我們不能相信惡的東西，有句話說(shuō)：江山易改，本性難移。的確是這樣。
現(xiàn)在我再給大家講一個(gè)《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：
老雕從高高的懸崖上撲下來(lái)，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看到后非常眼饞，想要效仿老雕的行為。它大喊一聲，撲向一只公羊。不料它的爪子被羊毛纏住，再也飛不起來(lái)，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立刻趕來(lái)抓住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的翅膀，晚上帶回家給孩子們玩。孩子們問(wèn)，這是什么鳥(niǎo)，牧羊人答道：“這是一只寒鴉，可它自以為是一只老雕�！�
這個(gè)故事告訴我們：同能人高手競(jìng)爭(zhēng)毫無(wú)意義，失敗只會(huì)引起嘲笑。
而《夜鶯和蒼鷹》的故事有不同了：
在一棵高高的橡樹(shù)上，有一只夜鶯在放聲歌唱。肚子空空的蒼鷹看到后，撲過(guò)來(lái)逮住了它。夜鶯預(yù)感到末日來(lái)臨，便央求蒼鷹放了它。夜鶯說(shuō)，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，要是蒼鷹沒(méi)東西可吃，可以去抓大一點(diǎn)的鳥(niǎo)。蒼鷹反駁道：“要是我丟下到手的獵物，卻去追逐沒(méi)見(jiàn)到的`獵物，那豈不成了瘋子。”
這則寓言說(shuō)明：指望得到更多而拋棄到手的東西的人是天下頭號(hào)傻瓜。
伊索寓言讀書(shū)筆記
文學(xué)的世界充滿無(wú)窮的魅力，就像浩瀚的宇宙神秘迷人。如果寓言是宇宙中的一座星球，那么《伊索寓言》一定是這座星球中最耀眼最輝煌的宮殿。寓言還是一座連接生活和藝術(shù)的橋梁，橋的這端是我們，橋的那端是善良、智慧和勇氣。
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后，也許會(huì)想世界上還有像書(shū)中故事里這樣愚蠢的動(dòng)物嗎?可正是小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢動(dòng)物的表現(xiàn)，才使我們明白許多做人的道理。比如《伊索寓言》中有狼與老太婆這樣一個(gè)故事：一頭餓狼嚎叫著四處覓食，他來(lái)到了一座農(nóng)舍，聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧，老太婆在嚇唬孩子說(shuō)：別再哭了，再哭我馬上把你扔給狼去吃!狼聽(tīng)了老太婆的話信以為真，便眼巴巴地站在那里等了好長(zhǎng)時(shí)間。到了晚上，狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙小孩說(shuō)：孩子，要是狼來(lái)了，咱們就把他殺了。狼聽(tīng)了此話拔腿就走，一面嘴里嘟噥著：這個(gè)莊戶人家說(shuō)的是一碼事，做的又是一碼事。這個(gè)寓言說(shuō)的就是言行相悖者，那些言行不一、表里不一的人。
《牛和蛙》的故事則告訴了我們另一個(gè)道理。這則寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后，非要和牛比一比到底誰(shuí)大，最后把肚皮都撐破了，死了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭(zhēng)強(qiáng)好勝，如果他跟牛比的是誰(shuí)嬌小，那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣悲慘的結(jié)果了。
《烏龜與老鷹》通過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教會(huì)它飛翔，結(jié)果從高空中落下來(lái)，從而摔死的悲劇。它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶约旱囊?guī)律性，決不能違背這個(gè)規(guī)律。從這個(gè)寓言上又讓我想起了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)故事，一個(gè)農(nóng)夫覺(jué)得他的莊稼長(zhǎng)得慢，便花了一個(gè)上午的時(shí)間把自己地里的秧苗一株株拔高了許多，結(jié)果秧苗全死了，這個(gè)故事也讓我懂得一切事物都要順其自然，不能違背事物的生長(zhǎng)規(guī)律。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿，這座宮殿里珍藏著無(wú)數(shù)充滿魔力的故事，折射出許多生活與做人的道理，使我們終身受益。我將好好珍藏這本《伊索寓言》，讓書(shū)中的小故事伴隨我成長(zhǎng)。
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