小學(xué)語文寓言故事

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過寓言故事吧，寓言的故事比較簡單，一般沒有完整的故事情節(jié)，也不要求塑造性格鮮明的擬人化形象。還苦于找不到優(yōu)秀的寓言故事？以下是小編精心整理的小學(xué)語文寓言故事，歡迎大家分享。

小學(xué)語文寓言故事1

　　從前，有一個平靜的小村莊，這里的人生活過得很悠然自樂。

　　一天在路上，有一個穿著整齊和一個衣著破爛的人相向走去，地上有一錠金子。

　　兩人同時看到了金子，隨即爭搶了起來，互不相讓，衣著整齊的人說：“這金子是我的�！�

　　衣衫破爛的人說：“是我先看到的，這金子應(yīng)該是我的�！�

　　路過的人看到兩人爭搶，無不指責(zé)穿衣整齊的人，他們認(rèn)為既穿著這么整齊，一定是有錢的人;那個衣衫不整的邋遢人，一定是一個窮人。身為有錢人，為什么還要跟窮人去搶那一點點的財富，為什么不知道同情窮人，幫助窮人呢?

　　大家都猜想穿著整齊的人一定是個吝嗇又自私的守財奴。

　　兩人爭辯不休，誰也不讓誰，最后只好去當(dāng)?shù)氐墓俑�，讓法官來定奪。

　　經(jīng)過一番查證，最后法官對衣衫破爛的人說：“你雖衣衫不整，但卻是當(dāng)?shù)赜绣X的大戶，竟然和一個窮人去爭搶金子，真是讓人覺的羞愧。”

　　后來人們才知道，這位衣衫不整的人，是當(dāng)?shù)孛卒伒腵老板，非常有錢，只因為人邋遢，不愛梳洗打扮，才穿著破爛。

　　而那位穿衣整齊的人是一位貧窮的人，這錠金子是他因母親生病，四處借來的，不料不小心丟在了路上，人雖貧窮，但卻不忘打理自己。

　　最后官員把金子還給了這位衣著整齊的人。人們這才意識到，外表看到的不一定是真的，在沒有知道真相之前，切不可過早的下結(jié)論去評判是誰的對錯。

小學(xué)語文寓言故事2

　　有一天，柳宗元得了重病，脾臟腫得很大，而且時常心臟悸悶。他急忙請一醫(yī)生治病。醫(yī)生察看病情后說：“依你現(xiàn)在的病情來診斷，服食茯苓應(yīng)當(dāng)最見療效。”

　　第二天，柳宗元就叫人到集市上去買了一些茯苓來，自己煎著吃了。結(jié)果服藥之后，病不僅不見好轉(zhuǎn)，相反地更加重了。柳宗元非常生氣，派人把醫(yī)生找來，責(zé)怪他醫(yī)術(shù)不精，開錯了藥方。

　　醫(yī)生聽了柳宗元的'話十分奇怪，自己行醫(yī)多年，這種病也見過一些，的確是對癥下藥的。他便提出看看藥渣子，是不是藥買錯了。醫(yī)生一看藥渣，一陣驚呼：“唉呀，這全都是老山芋呀！是那個賣藥的騙了你，你不辨真?zhèn)钨I下來。你自己糊里糊涂不識貨，現(xiàn)在卻又來責(zé)怪我，你也太過分了�！�

　　柳宗元吃驚地望著藥渣十分慚愧，慢慢又憤恨起來。從這件事推廣開想，有不少事是與之類似的。人世間，拿著老山芋去冒充茯苓出售，使得人家病情加重的事，其實多得很！又有多少人能夠辨別其中的真?zhèn)文兀?/p>

小學(xué)語文寓言故事3

　　有一只四處流浪的.剛出生的老鼠，在寺院里安了家，寺院里有一只貓，由于那貓從來沒見過老鼠，怕極了這小老鼠，便拜那只小老鼠作老大。老鼠從此過得那真是十分瀟灑，吃那些供品，在人們不敢正視的佛像頭上拉屎。

　　一天，來了一只餓極了的野貓，看見了這只老鼠。老鼠也看見了他，一點兒也不害怕，說：“快來膜拜我，我可是象征著佛，人類都得給我下跪!”野貓完全不理會，跳上去就把老鼠吃了。

　　人們只不過是膜拜你占有的位置。

小學(xué)語文寓言故事4

　　陽臺上，放著一個魚缸，魚缸里有兩條一大一小的金魚。夜深了，天氣開始變得寒冷起來。

　　西既不雅觀，又很累贅。有一只狐貍插嘴說：“朋友，如果這不是于你有益的話，你就不會勸我們割掉了�！�

　　這故事適用于這種人，他們勸告鄰人，不是出于好心，而是為了于自己有利。

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