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讀再別康橋心得體會整理

時間:2024-06-25 09:29:46 再別康橋 我要投稿
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讀再別康橋心得體會整理

  從某件事情上得到收獲以后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀再別康橋心得體會整理,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀再別康橋心得體會整理

讀再別康橋心得體會整理1

  在老一輩作家中,英年早逝的徐志摩尤其受到年輕朋友的喜愛。特別是他那首著名的詩《再別康橋》,讓他成為浪漫的化身。但在我看來,《再別康橋》,除了“優(yōu)美的音節(jié)和詩人優(yōu)雅灑脫的風(fēng)度”之外,“在”字或許能給我們更好的理解。

  《再別康橋》之前,徐志摩寫過很多關(guān)于康橋的詩文。1922年第一次離開康橋,寫了一首長詩《康橋再會吧》,后來又寫了《康橋西野暮色》,《康橋晚照即景》,散文《我所知道的康橋》等詩?禈蚪o志摩留下了深刻的印象。他從羅素來到英國,用他的話來說,“我想和這個20世紀(jì)的弗羅特爾一起認(rèn)真讀一些書!彼摹皶睕]有起作用,因為羅素要求劍橋開除,但他留在倫敦,然后去了劍橋。徐志摩在康橋的第一天,應(yīng)該說是有些落寞。一起住過幾間茅舍的張幼儀,成了前妻,他“在康橋只是個陌生人,沒人認(rèn)識他。”在《我所知道的康橋》中,徐志摩曾寫道“獨處是一種耐人尋味的現(xiàn)象,我有時認(rèn)為這是任何發(fā)現(xiàn)的首要條件。”他發(fā)現(xiàn)了什么?他發(fā)現(xiàn)了劍橋。他曾說:“說實話,我連家鄉(xiāng)都不知道?禈,我挺友好的!笨禈?qū)υS的印象如此之深,更何況是一個“獨處”時相處的朋友。難怪他不止一次寫劍橋,更何況劍橋?qū)λ娜松鷰椭艽蟆K磸?fù)說:“我的眼睛是被康橋睜開的,我的求知欲是被康橋激起的,我的自我意識是康橋給我的!笨梢妱?qū)λ挠绊懞艽螅@是他之前關(guān)于劍橋的著述的情感淵源:對劍橋的懷念和對過去的懷念是主要的感情。

  然而《再別康橋》并不是完全一樣的背景,也不是純粹的感情!对賱e康橋》是徐于1925年11月6日回國時在船上寫的。在徐志摩的信(1928年10月4日寫在船上)中,他提到要去印度,“償還他許了幾年的一個愿望,在他升天之前見一次老人”,然后返回上海。如果許真的先去了印度再回國,那么《再別康橋》應(yīng)該是在從印度回上海的船上完成的。在這封信里,徐還寫道:“采眉,我很想你。你一離開馬賽,就覺得急于回去的`人討厭一腳不回。”因為思念,他非常想念魯,渴望回家,那么他怎么能寫出《再別康橋》這樣深情、難抑、灑脫、感人的奇葩呢?其實不難理解。正是對康橋的留戀、對眉的留戀這種矛盾的內(nèi)心,使得徐的《送別康橋》深情而不纏綿,留戀灑脫。就像一臂之遙的一滴甘露,想說再見的時候就粘在心里。所以會有“我輕輕的離開,就像我輕輕的來!彼@一次的重游沒有以前那么沉醉和纏綿了,所以顯得有些輕松和灑脫。不過,畢竟如前所述,康橋給了許最深的記憶。所以要說再見,往事如陳年美酒般芬芳,撩撥著你的心。徐就是這樣。康橋過去的場景再現(xiàn)在我們面前:劉金、青翼、淡水。三個意象表現(xiàn)了作者對康橋的眷戀。應(yīng)該說,這種依戀的升華始于第五節(jié)《尋夢——》,是沉淀在池中的彩虹般的夢,讓他想起了舊夢,想起了揮之不去的“舊愿”和“理想”。風(fēng)景不變,人員完全不一樣。詩人再找不到老朋友是注定的。所以“不會唱歌”“得沉默”。此時此刻“沉默”的不是“今夜劍橋”,而是作者本人。這位詩人已經(jīng)完全沉浸在過去生活的甜蜜回憶中了。作者一覺醒來,明白自己又在說再見,這讓詩的結(jié)尾帶上了一些苦澀、悵惘和難言的情懷。所以這最后的“揮袖”帶來了一些無奈,詩人不想帶走一片云彩。云是夢,詩人可能只想永遠(yuǎn)珍藏在心里(也許包括和泰戈爾在一起的那些日子)。

  當(dāng)然,這首詩的美不僅僅在于詩人細(xì)膩的感情,還在于藝術(shù)形式,音樂美和建筑美在這里融為一體,這大概也是很多人喜歡的原因。

讀再別康橋心得體會整理2

  徐志摩的一生都日常生活在詩文里,他交談是詩,行為是詩,就連一生追求完美的感情也如詩文一樣爛漫!我一直被徐志摩英勇追求完美愛、隨意與美的品性所吸引住,他的詩詞作品《再別康橋》也是經(jīng)典到完美,爛漫的情意讓人神之所往,好像自身也趕到了康橋,游于星輝五彩繽紛的湖內(nèi)!一句輕輕地的我累了,如同我輕輕地的來得以令人感受到康橋的靜謐和平靜,念到這兒,好像自身也如作家一樣,輕輕地的邁動著兩腳,緩緩的走在康橋上,害怕吵醒了睡熟的小蟲子和小鳥,毀壞了康橋的靜謐和平靜。太陽光就快落山,站在康橋上,能夠見到西面天空的五彩彩霞,余暉反射面四周,水岸的垂柳好像穿上了金黃的婚紗,如同一位夕陽西下的新娘子一樣,漂亮婀娜多姿,風(fēng)兒吹起她的衣擺,她就是這樣在輕風(fēng)中向我走過來,我沉醉著不自覺伸直手臂,朝她靠近,靠近,乃至就連她倒映在水里的身影也是這般美麗動人,一直在我的心中泛起、泛起,沉醉了我的思維。你看看河里軟泥上的.青荇,油膩膩在水下路招搖,在柔波中它伴隨著流動性的河流飄揚,無拘無束癡狂地民族舞蹈。

  這時候,好像自身也是一棵水下的綠草,要是要我靜靜地呆在康河流中,我便甘心情愿地只做一棵無名的各類植物。云朵和霞光的余暉倒映在水里,一陣風(fēng)吹來,好像是被粉碎的七彩石一般,撒碎在藻類間,好像七色彩虹的夢鏡。我扛著長長的篙,比起草青更想追溯到藍(lán)色的地方。

  小船滿載了船的星輝,想在星輝五彩斑斕的河岸上歌唱,但害怕擺脫今晚平靜的夜晚,我悄悄劃著小船,在稀疏的月光中尋找志摩渡過的地區(qū),藍(lán)色的天空在我耳邊哼著歌再幸福的夢也有清醒的情況下,輕輕地的來輕輕地的走,康橋緘默了,夏蟲也為我緘默,我揮一揮袖子,不帶去一片云朵,再見吧,康橋!我就是這樣沉醉于康橋上,我也醉在《再別康橋》的詩意當(dāng)中,很長時間無法控制自己。徐志摩的爛漫情意確實讓人欽佩,很簡單的詞章卻能勾繪出這般栩栩如生靜謐的界面,讓人神之心馳神往,招架不住。我很喜歡徐志摩英勇追求完美愛、隨意與美的品性,也愛《再別康橋》所勾勒的爛漫風(fēng)景給人產(chǎn)生的無窮享有。

  【讀《再別康橋》有感(合集6篇)】

讀再別康橋心得體會整理3

  朋友們,在這個新鮮事物層出不窮的新時代,你們會愛上什么?是“抖音”,是“手游”,還是一副撲克牌?而你們?nèi)魡栁,我則會毫不猶豫地說:我會選擇墨香濃郁的書,與你們共讀之,并為此而像徐志摩一樣向青草更青處漫溯。

  你瞧,每學(xué)期開始,老師都會讓我們從家里精心挑選十本書,貼上標(biāo)簽,寫上姓名和序號,整齊的擺放在教室后面的書架上。那些書像一個個裝滿知識的寶箱,等待著我們?nèi)ネ诰;又像一位位排列整齊的士兵,隨時等待將軍的一聲令下,把知識源源不斷地輸進我們的大腦。每到閱讀時間,我們就會一窩蜂地拿著借書證,跑到書架面前去借閱自己最喜愛的書,生怕晚了,就吃不到這一頓知識的盛宴了。

  用自己的十本書,能換取四百二十本書的閱讀權(quán),讓我嘗到了徜徉于書海的甜頭,更讓我明白了獻(xiàn)出一份愛,陽光一片天的理兒。

  更為開心的是,我們學(xué)校還有一個“好書漂流”的活動,老師把經(jīng)過層層篩選的好書,一本一本地標(biāo)上序號,輪流發(fā)給每個班,然后按照對應(yīng)的'學(xué)號發(fā)給同學(xué)。每當(dāng)接到書的那一刻,我們總是迫不及待的翻開書頁。猶如在沙漠中行走的人,找到了一壸甘泉。待細(xì)細(xì)品味后,我們還會寫上閱讀感受,讓下個班級的同學(xué)讀到這本書時,能激發(fā)閱讀的興趣,還能讓他們對這本書有更深刻的理解。

  好書流動起來了,知識也豐盈起來了,我們的慧根和愛心也濃起來了。行走在共讀之路上,向著青草更青處又邁進了一步。

  更難能可貴的是,今年我校有幸尋訪到了在貴州支教的楊明老師,與他所在的沙井小學(xué)進行了“共讀一本書”的好書捐贈活動。1281冊課外書,伴隨著1281位學(xué)生的“閱讀感言”,漂流到了沙井小學(xué)?粗蠋煱l(fā)回來的照片,他們手里棒著書,臉上綻放出滿足的笑容,也感染了我們。他們的回信,更是加固了彼此之間友誼的小船。

  高橋——沙井兩校學(xué)生“以書會友”,搭起了閱讀的橋梁,搭起了友誼的橋梁,也激起了兩地人共讀的執(zhí)著之心,更筑就了新時代下,我們這代人向青草更青處漫溯的夢想!

讀再別康橋心得體會整理4

  高中時的一首詩總讓那些學(xué)子平添了些嘆惋戀校之情!对賱e康橋》初讀它猶品清泉,甘香潤腑,余音裊裊。再讀它,細(xì)水流長,千回百轉(zhuǎn),一曲戀歌成就絕世佳人。三讀它,風(fēng)回路轉(zhuǎn),抬眼望去,綠柳成蔭,芳菲四溢,真應(yīng)得那句山重水復(fù),卻又柳暗花明!

  徐志摩的《再別康橋》與其說是離別之作,還不如說是誓約之辭。我鐘愛首尾四句!拜p輕地我走了,正如我輕輕地來,我輕輕地招手,不帶走一片云彩”!拔摇弊吡耍缤襾頃r一樣,來得自在,來得灑脫,來得平靜而自然,或許詩人那輕揮的手掌之間是不忍帶走他生活的記憶的。因為每一種風(fēng)景,每一種顏色,甚至每一個他以想象所幻化出來的代表他內(nèi)心情愫的語言符號都是他生命中那時那刻那地那風(fēng)景中的唯一記憶。我覺得詩人不是不愿帶走它,而是不忍破壞它。因為一直以來,那花那水那云那草是詩人的現(xiàn)實生活里最甜美的夢,最亦真亦幻的心靈感受,或者說是他主觀世界中的一種完美。那不是伊甸園,因為世上本沒有伊甸園,但是有相信存在伊甸園的人,詩人就是這樣的角色。

  有人說詩人總是情緒化的`,甚至有人曾言詩人都是瘋子。而我以為,之所以詩歌的世界能夠獨其特色,區(qū)于其它文學(xué)藝術(shù)形式而流傳壯大,最主要的原因是詩人更加懂得用心品察生活,體味記憶,并以其創(chuàng)造性的思維或是將具體化的東西抽象化,或是將抽象化的東西具體化。總之,詩是藝術(shù),而任何一種藝術(shù)手法都是無法超越詩歌所能給人帶來的心靈的深度體驗的。

  “悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。《再別康橋》,詩是詩人的杰作,情感卻是一切世人情感的升發(fā)與總結(jié)。

讀再別康橋心得體會整理5

  劍橋是英國著名的劍橋大學(xué)。從1920年到1922年,作者在這里學(xué)習(xí)了兩年。康橋時期是徐志摩人生的轉(zhuǎn)折點。所以他后來說:“我的眼睛是康橋開的,我的求知欲是康橋激起的,我的自我意識是康橋給我的。”

  1928年,作者故里重游。在回家的路上,他寫了這首詩?梢哉f,“康橋”這個詞貫穿了徐志摩一生的詩歌。

  徐志摩在第一節(jié)寫道,他離開母校的時候非常難過。用三個“輕輕”,讓我們都覺得詩人來了,輕輕走了!

  第二至第四節(jié)描述何康為夢想而劃船。夕陽下的金柳,軟泥上的綠柳,樹蔭下的水潭,都出現(xiàn)在眼前。在這段話中,比喻用來比較《河邊的金柳》和《夕陽下的'新娘》。并把清澈的水池比作“天空中的彩虹”。這種手法讓這些段落非常吸引人,非常漂亮。

  在第五、六節(jié)中,作者借用了四個重疊的句子:“夢”,“滿滿一船的星星,在星星的光輝中歌唱”,“歌唱,但我不會歌唱”,“夏蟲為我沉默,沉默是今晚的康橋”,這是這首詩的高潮。最后一節(jié)以第一段的三個“悄悄地”和三個“輕輕地”開始和結(jié)束。

  胡適曾說:“他的一生只有三個字:一個是愛,一個是自由,一個是美。他深深敬佩一多對音樂美、繪畫美、建筑美的詩意崇尚。這首詩可以說是體現(xiàn)了徐志摩的詩美思想。

讀再別康橋心得體會整理6

  前幾天晚上看了徐志摩的一篇文章,題目是《我所知道的康橋》,是他1926年的作品。他說,“孤獨”是一個有趣的現(xiàn)象。我有時候覺得這是發(fā)現(xiàn)的第一條件。如果你想發(fā)現(xiàn)朋友的“真相”,你必須有機會和他獨處。想要找回真實的自己,就得給自己一個單獨的機會。如果你想找一個地方(那里也有靈性),你也必須有單獨玩耍的機會。

  我暫且不說他是怎么發(fā)現(xiàn)劍橋的,但是他一個人描述的風(fēng)景讓我思考了很久。他說:“有一個果園,你可以在無數(shù)的桃李下喝茶,花果會掉到你的茶杯里,小雀會到你的桌前啄。真的是異地!

  壯麗的春天是你戶外旅行的時候。“如果你愛花,這里有許多美麗的草原。如果你愛鳥,這里有很多聰明的`鳴禽。如果你愛孩子,這個國家到處都是和藹可親的孩子。如果愛一個人,這里有很多不太遠(yuǎn)的陌生人。你可以在任何地方掛一張單人登機牌.帶一本書,走十里,選一個安靜的地方,看天空,聽鳥叫,看書,累了在草地上找夢!隳芟胂蟊冗@更合適的消遣方式嗎?”

  “只是看日落,我們通常知道爬山或者面朝大海,但其實我們只需要廣闊的天空,平地上的日落有時候也是一樣的神奇。有一次,我沖到一個地方,手里拿著這個農(nóng)民家的籬笆,隔著一大片麥浪看著西方世界的變化。它又一次指向了寬闊的大道。一大群牛來了,從草地上回來了。巨大的太陽輻射出他們身后無數(shù)的惠今……”

  我向往這樣的世界,羨慕詩人徐志摩,有機會欣賞這樣溫馨的風(fēng)景!

讀再別康橋心得體會整理7

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手作別西天的云彩……”

  徐志摩以其獨抒性靈的詩風(fēng)靡一時。他的詩,輕靈飄逸,幽婉灑脫,集意境美、建筑美、音節(jié)美和繪畫美于一身,同時對中外詩藝進行融合,追求一種“純真的詩感”。這些在《再別康橋》可見一斑。

  再別康橋是徐志摩最有影響的作品之一。

  這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩。詩人崇高,贊美自然。

  這首詩意境幽美,情感深摯含蓄,詩思精巧別致,美麗自然。

  而且從這首詩可以看出康橋是詩人的理想,因為他說:“我的眼睛是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的!笨梢,康橋在詩人心中打下了極深的烙印。

  詩人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對象,采取間接抒情的方式,寓情于景,人景互化。

  詩人明白,康橋的美景是永存的,無法帶走的,失落的.是曾經(jīng)的夢想,改變的是人的心境,而帶走的只是那份似淡似濁的憂愁。

  通讀整首詩,無一處不是在寫景,又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別愁緒。

  這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛,典雅。讀再別康橋如觀樓,如吟歌,如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之愁,之戀,之哀。

  再別康橋是徐摩志1928年秋,再次到英國訪問,久違的學(xué)子依依不舍作別母校,望者清澈美麗的康河時,萬千離愁涌上心頭。它是一首優(yōu)美的抒情詩,又宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,讓人心暢。

  “那河畔的金柳,是夕陽下的新娘,波光里的艷影,在我心頭蕩漾”,這句詩寫的是康河的美!扒那氖请x別的笙蕭,夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”。是詩人情感的高潮,充分表現(xiàn)了徐志摩對康橋的情感,集中表現(xiàn)了離別的惆悵。

  再別康橋是一首寫景的抒情詩,抒發(fā)的是一種留戀之情,惜別之情和理想幻滅后的傷感之情。“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手作別西天的云彩”。舒緩的節(jié)奏,輕盈的動作,纏綿的情意,同時又懷著淡淡的哀愁,詩人的那份感覺在我眼前浮現(xiàn),似夢似畫……

讀再別康橋心得體會整理8

  你來或者不來,去或不去,康橋都在那里,不喜不悲。倒是來那里的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離合。

  你是人間四月天的煙云,黃昏吹著晚風(fēng)的柔,輕如風(fēng),悄無聲息,輕如雪,悠閑飄落。來時一襲長衫,去時衣袂飄飄。揮手之間,西天的云彩成為你永恒的背景。當(dāng)時伊人在,曾伴彩云歸。

  因為喜歡一個人,所以喜歡了一座城市,所以喜歡了哪里的一草一木。輕柔的晚風(fēng),吹拂河畔渡滿霞光的柳枝,搖曳出一份嫵媚,晃動出一絲嬌媚,蕩漾成粉紅色的回憶;貞洉噬珕岵ü饫锏钠G影告訴我,依舊如昨。所有的前塵往事一同隨波蕩漾起來。

  還是那條河,還是那灣水,清涼氤氳在心頭。做康河里的一條水草吧,悠閑自在地?fù)u擺,用自我喜歡的姿勢,沒有嘈雜與喧囂,沒有羈絆和束縛。沒有爭奪與血腥。如果那里是桃源,我就是那一株桃樹,簡簡單單,別無所求。

  一條水草也會有夢,絕不因它是一條水草而卑微。自由的空氣,靜美的恬淡,愛的馨香。倘若這是卑微的,也是偉大的卑微。因為夢里的清泉折射的是七彩的陽光,縱使世事變遷,物是人非,縱使夢想別現(xiàn)實割得支離破碎。每一個碎片都會保留它最本真,最完整的'原貌,即使塵封在心底,也會隨心動而鮮活。

  探尋,追尋,尋到過那隔絕人世的優(yōu)美與寧靜,在星光與波光中涵養(yǎng)著自由的靈性,忘情于康橋的優(yōu)美,沉迷于自然地純潔,人生在奇異的月光下斑斕而多彩,奏響美的旋律,放飛愛與自由的翅膀,在星輝斑斕里放歌,那是夢想的宣言。

  哀莫大于心死,其實其莫大于心不死,其實哀莫大于心不死而不得不死。那首歡愉簡便的歌如今唱來必定變得沉重而無奈,夢想的琴被現(xiàn)實折斷了弦,語氣痛苦的回憶不如選擇忘記,語氣厲聲質(zhì)問,不如選擇沉默,與其選擇苦苦哀求不如選擇淡然放手。抓不住的何止是時間,春去春來之后,滄桑的何止是雙眸。就讓笙簫去演繹我沉默的離歌吧。

  終無言,是看透了繁華落盡,是明白了鉛華洗凈,還是一江春水的綿綿情思,一川煙雨的萬般愁緒。

  風(fēng)輕云淡,優(yōu)雅的身影遮不住內(nèi)心的憂傷。

讀再別康橋心得體會整理9

  讀《再別康橋》有感

  常常在去學(xué)校的車上看到街墻上的《再別康橋》里的精彩片段,總會回頭多看一眼,然后在心里反復(fù)誦讀。 詩人把“康橋”視為“難得的知己”,“生命的泉源”,精神依戀之故鄉(xiāng)”,《再別康橋》選取康橋有代表性的景色構(gòu)成意象來表達(dá)他對母校的熱愛和依戀。

  一是“金柳”,河畔的柳樹,被夕陽染成金色,像盛妝的新娘,艷影倒映在劍河的波光中,也蕩漾在詩人的心頭。

  二是綠油油的.“青荇”,在康河清澈的柔波中,似在向詩人招手,詩人也甘做一條這樣的水草。

  三是“清泉”,在榆蔭下像是天上的彩虹,沉淀著彩虹似的夢。

  四是:“長篙”,撐著滿載星輝的小船,向青草更青處漫溯,去尋夢,去放歌。

  學(xué)生時代語文并不好,相反,在班上很差。卻很奇怪,我會陰差陽錯喜歡文學(xué),幾乎是癡愛。常常會把心情流露筆下,雖然文筆稚嫩,卻堅持了下來,只因為心里喜愛。不管寫得怎樣,總是努力地寫,努力地改,努力地學(xué)。每寫一段,心中滿懷喜悅,雖然沒寫好,但,喜歡自己的隨想就像一位母親愛自己的孩子一樣!

  沒有去過康橋,卻不能沒有尋覓。在漫空里思索——康橋如此迷人之魅力,想也是一處流水罷了。夕陽下的金柳款擺著青春的希翼,想也是五月的一潭,小醉如世紀(jì)般冗長的沉夢。想也是披滿船的癡星月兒,悄然筐簫未必放開喉嚨,于是那南方輕柔的靜默之夜,流淌出你綿綿不斷的吟訴……

  一支尋夢的長篙,不能探出夢中的長路,卻在來去匆忙之間,燃成了藍(lán)天的紅燭。而今康橋難覓,康橋在否?只有天際火紅的云彩,復(fù)述著你真情不再的最初,你只有輕輕地來,絕沒有輕輕的去。你吟成火鳥的化身,引燃的何止是星月的推移。在漫空里思索,于一個熱情溫透的靈魂,燃燒——是一種純粹的美麗。

  這就是我讀《再別康橋》的感想,寫得不好,但是我是用心去感悟的,現(xiàn)在徐志摩的,<再別康橋>的錄音仍在我的耳畔久久回響。

讀再別康橋心得體會整理10

  看了幾遍,總想跟著詩人,去他曾經(jīng)夢想過的地方。是看還是親自去拜訪他?于是失望,時空顛倒,夢境穿插,都是因為即將到來的離別!懳

  近處,眼前的風(fēng)景,草坪,樹蔭,何康,最美的彩虹,最美的劍橋如彩虹……

  靠近,在我眼里,衣服,腳步,臉,思維,還有那幾乎要割斷臍帶的嬰兒般的不情愿.

  輕輕的,又走上了曾經(jīng)多次輕輕飄過的草坪,一如既往的小心,比平時更加小心。對不起,我不忍心打擾沉睡的靈魂,可愛的夢,也不忍心打擾夢中的自己。親愛的,你的夢里真的有我嗎?

  哦,還有你,可愛的格林,我的小東西!在這個睡覺的時刻,在這個睡覺的季節(jié),只有你忍著睡意,不想離開送我?你在水底;溫柔的我,在你的愛里。因為你,我愿意當(dāng)小草!在我們的愛河——康河,柔情蜜意!吻別,我最愛的你!

  來到曾經(jīng)去過的樹蔭下,在悠閑的何康河邊,突然發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影,心跳著,臉紅著。你作為一個年輕的女人,更加豐滿美麗。深情地看著你,問你還記得婚禮嗎?當(dāng)你在夕陽中與新郎同行時,你那金色的艷麗和婀娜的艷麗已經(jīng)成為我和何康最永久的記憶!在何康的眼中,何康為你蕩漾,我為你的心蕩漾!問你還記得給你的婚紗嗎?你面前的平面鏡,想起了你新娘的美麗,想起了我的彩虹夢。親愛的,如果你作為一個女人結(jié)婚了,如果你還在乎我們的.愛情,那么在我離開的時候,請你再看看鏡子里的記憶:我會在草的更綠的地方為你撐起一根長桿,回去;我在滿是星星的船上為你唱歌!那是我的夢想!那是彩虹般的夢!我把我的夢想獻(xiàn)給你,留在這里!

  激動的快要哭了,卻哽咽了。我要在這里留下淡淡的離別,安靜的離別,幸福的離別!我沉默了!夏蟲為我沉默!劍橋?qū)@一切保持沉默.

  遠(yuǎn)處,眼前的風(fēng)景,草坪,樹蔭,何康,最美的彩虹,最美的劍橋如彩虹……

  很遠(yuǎn)的地方,在我的眼里,思維、臉、腳步、衣服,還有后退三步的背影.

  詩可以有結(jié)尾;然而,詩歌是如此之長。沉迷其間是如此難以自拔,如登天境,如歸家。

讀再別康橋心得體會整理11

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手作別西天的云彩……”

  徐志摩以其獨抒性靈的詩風(fēng)靡一時。他的詩,輕靈飄逸,幽婉灑脫,集意境美、建筑美、音節(jié)美和繪畫美于一身,同時對中外詩藝進行融合,追求一種“純真的詩感”。這些在《再別康橋》可見一斑。

  再別康橋是徐志摩最有影響的作品之一。

  這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩。詩人崇高,贊美自然。

  這首詩意境幽美,情感深摯含蓄,詩思精巧別致,美麗自然。

  而且從這首詩可以看出康橋是詩人的理想,因為他說:“我的眼睛是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的。”可見,康橋在詩人心中打下了極深的烙印。

  詩人以康橋的自然風(fēng)光為直接抒情對象,采取間接抒情的方式,寓情于景,人景互化。

  詩人明白,康橋的美景是永存的,無法帶走的,失落的是曾經(jīng)的夢想,改變的是人的心境,而帶走的只是那份似淡似濁的憂愁。

  通讀整首詩,無一處不是在寫景,又無一處不是包含著詩人那淡淡的離別愁緒。

  這首詩采用現(xiàn)代白話形式,繼承了中國古典傳統(tǒng)詩歌的含虛,典雅。讀再別康橋如觀樓,如吟歌,如賞畫,而感受到的是詩人那淡淡的離別之愁,之戀,之哀。

  再別康橋是徐摩志1928年秋,再次到英國訪問,久違的學(xué)子依依不舍作別母校,望者清澈美麗的康河時,萬千離愁涌上心頭。它是一首優(yōu)美的抒情詩,又宛如一曲優(yōu)雅動聽的輕音樂,讓人心暢。

  “那河畔的金柳,是夕陽下的'新娘,波光里的艷影,在我心頭蕩漾”,這句詩寫的是康河的美!扒那氖请x別的笙蕭,夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋”。是詩人情感的高潮,充分表現(xiàn)了徐志摩對康橋的情感,集中表現(xiàn)了離別的惆悵。

  再別康橋是一首寫景的抒情詩,抒發(fā)的是一種留戀之情,惜別之情和理想幻滅后的傷感之情!拜p輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手作別西天的云彩”。舒緩的節(jié)奏,輕盈的動作,纏綿的情意,同時又懷著淡淡的哀愁,詩人的那份感覺在我眼前浮現(xiàn),似夢似畫……

讀再別康橋心得體會整理12

  時光荏苒,歲月靜謐,隱藏在斑駁的光影中,以一種寧靜的姿態(tài)綻放在窗臺上的一個寶藍(lán)色玻璃燒瓶里。

  把倚在書架邊上的書拿出來,鵝黃的封面上落了一些灰塵。吹來的時候,細(xì)小的塵埃散開,在晶瑩的光線中變成了細(xì)小的美!对賱e康橋》用燙印寫在上面。心跳在動,無聲地打開,生怕驚擾了星夜的夢。

  陽光透過我的指尖投射在紙上。像健康的水一樣的感覺構(gòu)成了參差不齊的云層下河邊金柳的美麗。像微風(fēng)一樣踏著,默默地蕩著;情絲在波濤間化作西方的云。搖一搖船,在康橋?qū)ふ椅⑿〉膲粝搿?/p>

  而她是多情的金柳,你心中的新娘,溫柔可愛。你愿意變成水,綠草如茵,沉醉在何康河溫柔的波浪中嗎?

  哪里的草更綠,在星星的光輝中歌唱的瘋狂就消失了。在這個水汽氤氳的溫暖夜晚,就連夏蟲也和你一起安靜。最后,離開就走。

  志摩一生有三個字:愛,自由,美。他對微因的迷戀,成了含淚的美人。他的流浪是追求的縮影。他對母校的懷念是他情感中微妙的一部分。

  志摩清新雋永的詩詞猶如音樂,節(jié)奏輕柔委婉,伴隨著情感的`起伏。他用含羞草般的觸感感受到了愛。這種浪漫不可能實現(xiàn),但可以像劍橋一樣靜靜流淌。

  很長一段時間,我飄進劍橋,跪拜夕陽最后的輝煌。告別劍橋。再會,這個浪漫的人釋放浪漫,給我耳目一新的希望和溫柔。

  心悸動,觸日,御藍(lán)瓶里的清水在桌上波光粼粼。也許現(xiàn)在談愛情還為時過早。但是時光流逝。青春里,有些錯誤是美好的。那是一個多雪的冬天,有一種美麗,美好的感覺。是一個風(fēng)大的男孩,青春這個荒唐的年紀(jì),每次為了看他打籃球,經(jīng)常在操場上,吹半個小時的冷風(fēng),修長的身影在夕陽下旋轉(zhuǎn),陪我度過整個冬天。結(jié)果成績下滑,老師和家長的壓力讓那半個小時像流水一樣,甚至,那是唯一感人的安慰。二月吹柳,夜里,我打開久違的qq,發(fā)現(xiàn)那個冬天的另一端有個陌生人在打招呼。他的頭像像一張讓我陶醉的自畫像,我的心稍稍下沉,我給他發(fā)“嗨”。但故事就像一只斷了油的圓珠筆停在那個冬天。之后的那半個小時,我再也沒有放縱過自己的青春。

  我從來沒有后悔過。那時候,似水的過去,就像玻璃瓶里的玫瑰種子。它從未發(fā)芽,卻蘊含著她開放時我所期待的美麗花朵。同樣的美,那是我整個青春里最美的風(fēng)景。如果得到微理之愛,志摩的名字可能會被埋沒在黑暗里。即使得不到,康橋的愛情依然是那滿是星光的夢。

  期間,低頭看到樹上用紅色寫著一個字“我很幸運,但我不能死”,大概就是我的心情。

讀再別康橋心得體會整理13

  我向來喜歡極其浪漫而又精巧的文字。那些文字讀起來,有種戀愛的感覺。

  高中的時侯我喜歡上寫詩,每一個文學(xué)小青年都會有這么一段時光。如果一個文學(xué)小青年沒有喜歡過詩,那么我敢說他不是標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)小青年。

  那時,我喜歡徐志摩,因為他寫了“輕輕的我走了正如我輕輕的來我揮一揮手不帶走一片云彩”以及“假如我是一朵雪花翩翩的在半空里瀟灑我必須認(rèn)清我的.方向——飛揚,飛揚,飛揚,——這地面上有我的方向!

  除了徐志摩之外,我還很喜歡戴望舒先生的《雨巷》,詩中這樣寫道“撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我期望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘!敝钡酱丝,每到雨天時,我還都莫名的渴望著在一個陌生的胡同里遇到一個丁香一樣,結(jié)著愁怨的姑娘。

  當(dāng)然,還有卞之琳以及顧城等。卞之琳在《斷章》中這樣寫道“你站在橋上看風(fēng)景看風(fēng)景的人在樓上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢”;而顧城在《一代人》中寫道“黑夜給了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明”,而他在另外一首詩《遠(yuǎn)和近》中寫道“你一會兒看我一會兒看云我覺得你看我時很遠(yuǎn)你看云時很近!

  該是離去的時候了,再見!四季常青最翠綠的草坪、天空的行云、大地的溫軟、漂浮在水面上的桂花香、帶著草味的和風(fēng)以及看天、聽鳥、讀書所有的夢意與春光,再見!人生的春天,還有那個人。

  不想讓你看到我轉(zhuǎn)身之后,離去之時的憂傷落寞的背影,不想讓你看到這憂傷落寞的背影彳亍在夕陽中,消失在地平線。沒有華麗的轉(zhuǎn)身,僅有悄悄地?fù)]手。告別時,留下完美的記憶。因為美,所以痛會多一些吧,所以,回憶會更多一些味道,是落寞還是蒼涼,是的,薄暮時分,對著西天的云彩落寞地想念一段舊時光,或者一個人。

讀再別康橋心得體會整理14

  輕輕的我打開書本,低聲誦讀徐志摩先生的《再別康橋》:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩……”多么優(yōu)美,多么富有哲理的詩句,我一遍又一遍地讀著、讀著……

  徐志摩是著名的現(xiàn)代詩人、散文家!翱禈蚯榻Y(jié)”貫穿在徐志摩一生的詩文中,《再別康橋》是其中最著名的一首。徐志摩第三次歐游的歸國途中,去找他的英國朋友,遺憾的.是他的英國朋友一個也不在。面對洶涌的大海了遼闊的天空,記下了這次重返康橋的切身感受。

  輕輕的合上書本,我的思緒卻仍沒從柔緩的情節(jié),以及深深的回憶中走出。徐志摩在《再別康橋》的舊事,好似一場夢,夾雜了許多淚水和歡笑。我童年的回憶也絲毫不比他遜色呀!細(xì)細(xì)回憶,童年的時光總是那么快樂——第一次“咿咿呀呀”學(xué)語,第一次去動物園,第一次上幼兒園,第一次考一百分,第一次……那么多的第一次,那么多的記憶,記憶就算隨風(fēng)飄散,親人、朋友,甚至陌生人給予我的關(guān)愛,永遠(yuǎn)埋藏在我記憶的深處。童年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,現(xiàn)在,我長成了一個充滿理想的少年,祖國美好的未來,還等著我們?nèi)?chuàng)造呢!我想徐志摩也就是這樣想的。

  “輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩……”,我喜歡這首小詩,寧靜而又深沉。我想:我們這代少年,是祖國的未來,民族的希望,只有從現(xiàn)在起,抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),掌握過硬的本領(lǐng),將來才能為國家、社會做更多一些有意義的事。

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