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分析中考文言文,《前輩勤學(xué)》

時(shí)間:2021-06-11 18:21:42 文言文 我要投稿

分析中考文言文,《前輩勤學(xué)》

  《前輩勤學(xué)》

  胡澹庵①見楊龜山②,龜山舉兩肘示之,曰:吾此肘不離案三十年,然后于道③有進(jìn)。

分析中考文言文,《前輩勤學(xué)》

  張無垢④謫橫浦,寓城西寶界寺。其寢室有短窗,每日昧爽⑤,輒執(zhí)書立窗下,就明而讀,如是者十四年。洎⑥北⑦歸,窗下石上,雙趺⑧之跡隱然,至今猶存。

  前輩為學(xué)勤苦如此。然龜山蓋少年事,無垢乃晚年,尤難也。

 。ㄟx自《鶴林玉露》)

  注釋:

  ①胡澹庵:北宋官員。②楊龜山:即楊時(shí),北宋學(xué)者,晚年隱居龜山,人稱龜山先生。他四十歲時(shí)還程門立雪,向大學(xué)者程頤求教。③道:指學(xué)問。④張無垢:即張九成,南宋官員,自號無垢居士,因觸犯秦檜而被降職。⑤昧爽:拂曉,黎明。⑥洎:到。⑦北:向北,名詞作狀語。⑧趺:腳。

  閱讀訓(xùn)練

  1.選出下列各句中加著重號的字和洎北歸的北字用法相同的一項(xiàng)。()

  A.不恥下問(《〈論語〉十則》)B.溫故而知新(《〈論語〉十則》)

  C.孔子?xùn)|游(《兩小兒辯日》)D.雖乘奔御風(fēng)(《三峽》)

  2.下列句子中加著重號的字的含義,不正確的一項(xiàng)是()。

  A.就明而讀 就:即,連詞。

  B.然龜山蓋少年事 蓋:大約,表推測。

  C.無垢乃晚年 乃:是,表判斷。

  D.輒執(zhí)書立窗下 輒:就,連詞。

  3.選出對胡澹庵見楊龜山,龜山舉兩肘示之的句意理解正確的兩項(xiàng)。()

  A.是向友人炫耀他讀書的用功刻苦。

  B.是向友人說明,他學(xué)問上的長進(jìn)是和他兩肘三十年沒離開過書案有直接關(guān)系。

  C.是告訴友人,做學(xué)問實(shí)在太苦了。

  D.說明學(xué)問上要想有所建樹,就必須勤學(xué)苦讀。

  4.本文雖表現(xiàn)的都是勤學(xué)苦讀,但在描寫兩人的寫法上卻不一樣。請聯(lián)系短文舉例說明。

  答:_______________________________________________________

  5.洎北歸,窗下石上,雙趺之跡隱然,至今猶存。這幾句用了什么寫法?在文中起什么作用?

  答:_______________________________________________________

  6.你知道程門立雪的典故嗎?它說明了什么?請你再寫出兩個(gè)勤學(xué)苦讀的典故。

  答:_______________________________________________________

  參考答案:

  1.C(例句中的北和C項(xiàng)的東都是方位名詞用作狀語,意思分別是向北、向東,在句中作動(dòng)詞的狀語。A項(xiàng)中的恥是形容詞的意動(dòng)用法,意為以為恥。B項(xiàng)中的新是形容詞作名詞,意為新知識(shí)。D項(xiàng)中的奔是動(dòng)詞作名詞,意為奔跑的馬) 2.A(就在這里是動(dòng)詞,作靠近講,不是連詞) 3.BD 4.寫楊龜山的苦讀,運(yùn)用的是側(cè)面描寫,用他的臂肘三十年不離書案,來表現(xiàn)他的`苦讀精神;寫張無垢用的是正面描寫的方法,記敘他在黎明時(shí)分,立在窗下執(zhí)書苦讀的情形。 5.用的是間接襯托手法。用留在窗下石上的足跡至今還宛然猶存,隱隱約約的樣子,間接襯托出他堅(jiān)持不懈的勤奮精神。 6.程門立雪說的是楊龜山向大學(xué)問家程頤虛心求教的事。一日龜山到洛陽求教程頤,看到程頤坐在椅子上睡著了,龜山就一直在門外耐心等待。程頤醒來,看到外面的雪下了一尺多深,而龜山一直站在雪中。這說明了龜山的求知若渴和尊師的美德。典故:車胤囊螢讀書,匡衡鑿壁借光。

  譯文:

  胡澹安去見楊龜山,楊龜山舉起自己的兩個(gè)臂肘給他看,說:我這兩個(gè)臂肘有三十年沒有離開過書案,這以后在學(xué)問上才有了些進(jìn)步。

  張無垢被貶到橫浦,住在城西的寶界寺。他的臥室里有一個(gè)小矮窗,每天天剛蒙蒙亮,他就手拿書卷立在窗前開始趁著日光讀書,這種情況持續(xù)了十四年。等到他回北方的時(shí)候,窗下的石頭上,雙腳留下的痕跡隱約可見,至今還存在著。

  前輩們從事學(xué)習(xí)勤奮刻苦都像這樣,然而楊龜山是少年時(shí)的事,張無垢卻是晚年的事,更難能可貴啊

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