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中考文言文閱讀專題模擬訓(xùn)練

時間:2021-06-14 12:05:51 文言文 我要投稿

2018中考文言文閱讀專題模擬訓(xùn)練

  (一)

2018中考文言文閱讀專題模擬訓(xùn)練

  吳廣素愛人,士卒多為用者,中考文言文閱讀專題模擬訓(xùn)練。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨,皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命!蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕,從民欲也。袒右,稱大楚。為壇而盟,祭以尉首。陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng),收而攻蘄。

  1.選出朗讀停頓不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

  A. 而/戍死者/固十六七

  B. 且/壯士/不死即已,死/即舉大名耳

  C. 廣故/數(shù)言欲亡

  D. 乃詐稱/公子扶蘇、項燕

  2.下列加點詞意義不相同的一項是()。

  A. 戍死者固十六七三男鄴城戍

  B. 并殺兩尉題名并篆文

  C . 徒屬皆曰此皆良實

  D. 祭以尉首以草火攻

  3. 對陳勝、吳廣號召大家起義的言辭理解正確的一項是()

  A. 指出大家的處境,分析利害關(guān)系,借以激怒大家。

  B. 指出大家的處境,分析利害關(guān)系,指明斗爭方向,并激勵士卒立下雄心壯志。

  C. 指出大家的處境,以“戍死”威脅大家,指明斗爭方向。

  D. 分析處境,曉以利害,激勵眾人立下雄心壯志,為國為民干一番事業(yè)。

  4. 文中尉“笞廣”“劍挺”是吳廣用計的結(jié)果。吳廣的計策是“__________”(用課文原句填空)。陳勝起義詐稱公子扶蘇、項燕為的是______________(用原文回答)。

  5. 將下面句子譯成現(xiàn)代漢語。

  且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!

  __________________________________________________________________

  6. 秦朝末年,“天下苦秦久矣”。陳勝、吳廣順應(yīng)歷史潮流,揭竿而起,勢如破竹,極大地撼動了秦王朝的統(tǒng)治。這正證明了孟子所說的“_____________”這一道理。

  7. 本文選自《史記·陳涉世家》,“世家”本是記諸侯的,司馬遷把農(nóng)民起義的領(lǐng)袖列入“世家”表現(xiàn)了司馬遷____________.

  ********************************************************

  (二)

  a魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。b生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

  一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

  1. 解釋加點的字詞。

 。1) 故不為茍得()

 。2) 所欲有甚于()生者

  (3) 是故()所欲有甚于生者

 。4) 乞人不屑()也

  2. 翻譯有誤的一項是()。

  A. 凡可以得生者:一切可以得到生存的辦法

  B. 呼爾而與之:呼喊你并且把東西給你

  C. 由是則生而有不用也:通過某種辦法可以得到生存,但有人不用

  D. 得之則生,弗得則死:得到它就活下來,得不到就會死亡

  這兩節(jié)文字的論點是“____________”,但論證方法不同。第一節(jié)從_______和______兩方面論證;第二節(jié)以_________論證為主。第二節(jié)的事例后來引申出一個成語_______.

  第一句運用了“設(shè)喻”的手法,其作用是_______________.

  依照畫線句結(jié)構(gòu),用現(xiàn)代漢語在a、b句之間再插一個結(jié)構(gòu)相同的句子:______.

  列舉古今中外“舍生取義”的“賢者”一人,并用簡明的語言介紹其事跡。

  ____________________________________________

  ********************************************************

  (三)

  水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

  予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  1. 解釋下列語句中加點的詞。

  可愛者甚蕃()

  濯清漣而不妖()

  香遠(yuǎn)益清()

  陶后鮮有聞()

  2. 按要求填空

 、龠@是一篇托物言志的散文,作者借寫蓮表現(xiàn)自己高潔的語句是__________,表現(xiàn)自己正直的語句是________________.

  ②本文主要是寫蓮,為什么花大量的筆墨寫菊與牡丹?

  答:______________________________________

  3. 翻譯下面語句。

  菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

  ____________________________________________________________

  4. 人們以“出淤泥而不染”來形容某人的高貴品質(zhì)。在當(dāng)今社會,人們又以“入淤泥而不染”來評價其高潔,可謂精妙傳神。試談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

  ________________________________________________________

  ********************************************************

  (四)

  先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示已志。忘懷得失,以此自終。

  1. 文中的“五柳先生”實際上就是_______________(朝代)的大詩人陶淵明,世稱“_______”

  2. 解釋加點的字詞。

 。1)造()飲輒盡

  (2)曾()不吝情去留

 。3)頗()示已志

  (4)或()置酒而招之

  3. 用自己的話說說五柳先生是一個怎樣的人/P>

  ____________________________________________

  4. 翻譯句子,老師筆記《中考文言文閱讀專題模擬訓(xùn)練》。

 。1) 每有會意,便欣然忘食:___________________

 。2) 環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日:________________

  5. 如何評價“五柳先生”的“不求甚解”的讀書方法?

  _________________________________________________

  6. 你還了解哪些讀書方法?

  ________________________________________________

  7. 選段中最能集中體現(xiàn)五柳先生“不戚戚于貧賤”的語句是什么?

  ___________________________________________________-

  ********************************************************

  (五)

  自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見曦月。

  至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

  春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

  每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!”

  1. 在北魏地理學(xué)家、散文家酈道元著的《____________》里可查檢到《三峽》原文。

  2. “巴東三峽”指長江上游四川、湖北兩省之間的瞿塘峽、巫峽和___________峽!鞍蜄|”是古郡名,轄境在今重慶市東部。晚唐詩人________曾有詩云:“巴山夜雨漲秋池!

  3. 下列詞語中“疾”與“雖乘奔御風(fēng)不以疾也”中“疾”的含義相同的一項是()。

  A. 諱疾忌醫(yī)B.疾馳而去C. 疾惡如仇D. 積勞成疾

  4. 解釋加點的詞。

 、俪吮加L(fēng)()

 、诹级嗳の叮ǎ

  5. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語

 、僮苑峭の缫狗植灰婈卦拢

  ___________________________________

 、趯僖喈悾展葌黜,哀轉(zhuǎn)久絕:

  ______________________________________

  6. 文中描繪三峽四季風(fēng)光,寫夏季江水抓住了什么特點?

  _____________________________________________________

  7. 試結(jié)合平時積累,大膽想像,用40個左右的文字描繪長江三峽工程竣工后,三峽庫區(qū)夏季嶄新迷人的風(fēng)光。至少要運用一種修辭方法。

  ______________________________________________________

  ********************************************************

  (六)

  環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯玡也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。___a____.山水之樂,得之心而寓之酒也。

  若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,___b____ .野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。

  1. 解釋文中加點的字。

  翼___________名__________

  寓____________霏____________

  2. 選出下列對加點字的解釋不正確的一組()。

  A. 佳木秀而繁陰(綠陰)

  指通豫南,達(dá)于漢陰(水的南面)《愚公移山》

  B. 山間之四時也(中間)

  又何間焉(暗地里)《曹劌論戰(zhàn)》

  C. 云歸而巖穴暝(昏暗)

  薄暮冥冥(昏暗)《岳陽樓記》

  D.野芳發(fā)而幽香(開)

  舜發(fā)于畎畝之中(被任用)《孟子二章》

  3. 第二段文字中已有一個句子演化成成語,這個成語是_________,現(xiàn)在指_______.

  4. 回憶你讀過的詩句,寫出同“佳木秀而繁陰”所描寫的季節(jié)相同的一句。

  _________________________________________-

  5. 依據(jù)原文在橫線上填上相應(yīng)的句子,并將其譯成現(xiàn)代漢語。

  a____________________________________

  譯文_______________________________

  b__________________________________

  譯文______________________________

  6. 請你分別談?wù)劇蹲砦掏び洝泛汀对狸枠怯洝范蛔髡咴谖闹兴髀兜乃枷,力爭用文中的原句加以佐證,并請你結(jié)合實際,談?wù)勀阋_立怎樣的人生觀。

  _____________________________________________________________

  [試題答案]

 。ㄒ唬

  1.D2. B3. B4. 廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。從民欲也

  5.略 6. 得道者多助,失道者寡助 7. 充分肯定陳涉在推翻秦王朝過程中的“首作難”之功,即首先發(fā)動起義的歷史功績。

 。ǘ

  1. ①茍且偷生②比③所以④輕視

  2. B3. “舍生而取義”舉例正反道理嗟來之食

  4. 便于下文論證的`道理形象、易懂5. 略6. 略

 。ㄈ

  1. 多;洗滌;更加;少2. ①出淤泥而不染,濯清漣而不妖;中通外直,不蔓不枝②襯托蓮花的高潔,增強表達(dá)效果 3. 略4. 這里只將“出”改為“入”,表達(dá)的是兩種不同的境界。后者表明深入淤泥而不染且高潔。(意對即可)

  (四)

  1. 東晉靖節(jié)先生2. 略3. 是一個甘守貧賤、不慕榮利、曠達(dá)自任、志趣卓爾不群的人。

  4. (1)每當(dāng)讀書對精神實質(zhì)有所領(lǐng)會時,就會高興得忘了吃飯。(2)他住的房屋四壁,空空蕩蕩,破舊得連風(fēng)和太陽都無法遮擋。 5. 他讀書不是為了做官求榮利,不必適應(yīng)官府的標(biāo)準(zhǔn),無須牽強附會,空鑿曲解,這就是“五柳先生”的讀書“不求甚解”。他讀書求的是古圣賢作者的真知是精神上獲得的充實和鼓舞。他是按自己的理解來讀書。 6.略7. 環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。

 。ㄎ澹

  1. 水經(jīng)注·江水2. 西陵李商隱3. B

  4. 飛奔的馬;真,實在5. ①如果不是中午或半夜的時候,不能見到太陽和月亮②連續(xù)不斷,凄切異常,在空曠的峽谷中傳送著回聲,悲哀婉轉(zhuǎn),很久才消失。6. 水漲流速,交通阻斷7. 略

 。

  1. 鳥翅;命名;寄托;霧氣2. B3. 水落石出比喻事情真相大白4. 略5.略

  6. 《醉翁亭記》作者抒發(fā)了與民同樂的思想;《岳陽樓記》作者提出了“后天下之樂而樂”的生活理想。這兩種思想境界都是積極的,很可貴的!敖Y(jié)合自己的實際談人生”具有開放性,答案不惟一。

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