班級好人好事事跡材料
好人好事是先進(jìn)的人，所做先進(jìn)的事，對人類有重大貢獻(xiàn)。幫助別人不求回報。先進(jìn)的人，所做先進(jìn)的事，對人類有重大貢獻(xiàn)。以下是小編為大家整理的班級好人好事事跡材料（精選10篇），歡迎閱讀參考！
班級好人好事事跡材料1
在永樂中心小學(xué)六年級二班，有一個十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有著一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣（她從小學(xué)一年級開始就擔(dān)任所在班集體的學(xué)習(xí)委員，在老師的關(guān)愛下得到了鍛煉和成長，出色的表現(xiàn)和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學(xué)們的信賴、家長們的喜愛————她就是田倩倩同學(xué)。）
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。從踏入小學(xué)校園到現(xiàn)在一直被評為被評為三好學(xué)生，還幾次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部。作為學(xué)習(xí)委員，因?qū)W習(xí)工作出色，還獲得過一次縣級“新三好學(xué)生”。
在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。
她有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。由于他家里學(xué)校最近，她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個離開，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因為她是班干部，什么事她總是搶著干，從不偷懶，也不會拿出學(xué)習(xí)委員的架子指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找她問這問那。對于這些，她沒有半句怨言。
她愛學(xué)習(xí)、愛思考、勤于實踐，堅持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動。她善于觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
班級好人好事事跡材料2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里，同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門外跑去。
“咣當(dāng)”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開�？蛇@時，陳瀾同學(xué)的心情可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接著就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了�！薄瓣悶懩阍趺戳�？”“對呀，你為什么哭呀？”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀！”……聽著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛！”
只見這時，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過來，手上還拿著一個藥瓶，她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。
我覺得，我們都應(yīng)該向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂。當(dāng)別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關(guān)！
班級好人好事事跡報告
班里放灑掃工具的柜子又壞了。已經(jīng)不記得上次修好是在什么時候了，同學(xué)、班委、班主任一次又一次向?qū)W校反映，但學(xué)校一直沒有付諸行動。上個星期，班主任看到裸露在外面的掃把，就在班級發(fā)出號召，希望家里有工具和螺絲釘?shù)耐瑢W(xué)可以自己動起手來。當(dāng)時，田宇航同學(xué)把手舉得高高的，老師特別高興。
第二天，當(dāng)班主任走進(jìn)教室的時候，發(fā)現(xiàn)柜子上的門修好了，特別激動，問是不是田宇航修好的。田宇航低著頭不好意思。同學(xué)們都搶著對老師說：“是孔超和張志成同學(xué)把它弄好了�！痹瓉硖镉詈酵瑢W(xué)行動稍慢點，就被其他同學(xué)搶先干了。
孔超、張志成同學(xué)用行動告訴我們雷鋒沒有遠(yuǎn)離我們。只見張志成將門固定好，脫落下已經(jīng)污穢不堪的螺絲帽�？壮眉埥聿亮瞬�，拿出起子把壞的螺絲釘拔了出來。然后，孔超小心翼翼的把新螺絲釘擰上，生怕一不小心壓到張志成的手心。隨著起子的四處翻轉(zhuǎn)，在兩人的齊心配合下，孔超把螺絲全擰好了，張志成還修好了門把手。雜亂無章的衛(wèi)生角終于整齊了。
之后求知組的同學(xué)還在門上，柜子的邊緣貼上漂亮的圖畫，注上“請隨手關(guān)門”的字樣。整個衛(wèi)生角煥然一新，大家的心情也格外欣喜。
班級無小事，事事靠大家。班上每一個同學(xué)做好事總是被大家默默的記在心里，并且班級也要對他們的事跡進(jìn)行報告，希望更多的同學(xué)能伸出雙手，幫助他人，溫暖自己。
班級好人好事事跡材料3
馬慧，一個真誠，、陽光、進(jìn)取的女孩，她是博湖縣第四小學(xué)六年級(2)班的學(xué)生，個子不高，胖乎乎的，說話先笑，長得俊秀，她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，馬慧同學(xué)目的明確，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，刻苦鉆研，樂于助人，認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識，本著“不讀死書，靈活學(xué)習(xí)”的原則，合理安排學(xué)習(xí)時間，運(yùn)用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，多次被評為塔河縣先進(jìn)個人、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優(yōu)勢，積極參加各類文體活動，并取得一定成績，先后獲得州小廣播員第一名、校征文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。
她在班里是一個很不“顯閃露水”的小女孩，可是她為班級和自己爭得了很多榮譽(yù)，做事默默無聞。在要求自己進(jìn)步的同時，還帶領(lǐng)班干部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強(qiáng)班集體的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時經(jīng)常和同學(xué)討論，向老師請教，以求大家共同進(jìn)步。樂于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上顯得吃力，她得知情況后，每天利用課外活動輔導(dǎo)，幫助同學(xué)解決在學(xué)習(xí)上的困難，上學(xué)期期末考試中，馬慧考試經(jīng)常取的好成績。
馬慧同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認(rèn)真上好體育課，課余時間�；钴S于運(yùn)動場上。在學(xué)校組織的各項活動中，更是與班里的同學(xué)積極配合，取得了較好的成績。馬慧同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。在汶川地震時，學(xué)校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽(yù)面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹(jǐn)慎，實事求是的優(yōu)良作風(fēng)，以一顆平常心對待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。
馬慧同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她是一名當(dāng)之無愧的少先隊員。然而，渴求上進(jìn)的她在成績和榮譽(yù)面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績，今后一定要繼續(xù)努力，永不懈怠，為實現(xiàn)自己的理想拼搏到底!
班級好人好事事跡材料4
他是一個活潑可愛的小男孩，在他小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的勇氣和力量，對事認(rèn)真對人真誠的他很受大家的喜愛----他是巨龍小學(xué)四年級二班的張華浚業(yè)同學(xué)。
他品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上。多次被評為巨龍小學(xué)的杰出小龍人、五星美德少年，他還多次在繪畫活動中獲獎。也許這些都還不是他的亮點，他最閃光的地方就是那顆金子般閃亮的愛心。
在學(xué)校，他總是助人為樂，他每學(xué)期都堅持幫助班里一名成績相對薄弱的同學(xué)，同學(xué)們有困難，他會第一時間站出來幫忙，那次馮浩博同學(xué)身體不適吐了一地，他看到后，馬上拿上拖把把地上拖得干干凈凈，雖然他的個子不高，但是每次大掃除時他都主動承擔(dān)擦電棒、擦玻璃等難完成的任務(wù)。他是大家眼里的好同學(xué)。對于他來說，這些都是應(yīng)該做的事情，可是同學(xué)們都記在心上。在家里，他經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，洗菜洗碗、洗衣服。他是爸媽眼里的好孩子。
最近大家都在討論老人摔倒了該不該扶起來的話題，他就遇見了這樣的事，他是這樣講述的：那是星期五的晚上，我吃過晚飯，和媽媽一起騎自行車在樓下鍛煉，當(dāng)我騎得正高興的時候，一位走不穩(wěn)的老奶奶出現(xiàn)在眼前，當(dāng)我騎到她身邊的時候，奶奶突然倒了，迅速扔下車子，以迅雷不及掩耳之勢的速度，幾乎是滑到老奶奶身下的，當(dāng)時我腦子里什么都沒有想，還好，我做到了，老奶奶沒有受傷，重重地壓在了我的身上，好半天我都喘不過氣來。我把老奶奶扶了起來，奶奶笑著說了聲：“謝謝你好孩子�！边�給了我一塊糖。接過糖我開心的走到媽媽身邊。沒想到媽媽拿出手機(jī)給我看，原來媽媽照了照片，我對媽媽說：“你是害怕?”媽媽笑了，我自信地告訴媽媽：“媽媽，你看，老奶奶多好，她沒有像你們想的那樣，幸好我扶她了，把照片刪了吧!”此時，雖然身上隱隱的很痛，但我的心里美美的，就像吃了奶奶的糖一樣，甜甜的!我要告訴大家，以后遇到這樣的情況，我們一定要毫不猶豫的上前……
這就是他，個子不高，但精神不矮，他是巨龍小學(xué)的張華浚業(yè)。
班級好人好事事跡材料5
李一航，邱縣第三中學(xué)初一2003班學(xué)生。他是一個活潑開朗又自律守紀(jì)的陽光男孩。他富有創(chuàng)造性思維，對班級和學(xué)校工作有著極高的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心。他的興趣愛好也很廣泛，如：看書、畫畫、聽音樂。他學(xué)習(xí)積極主動、刻苦鉆研；在學(xué)校，他還是老師的小助手，默默無聞地協(xié)助班主任做好班級的管理工作；在社會，他是個好少年，尊老愛幼、幫助他人是他的一貫品行。
班主任惠姣姣老師經(jīng)常教育同學(xué)說：現(xiàn)代的中學(xué)生不僅要有遠(yuǎn)大的理想，更要樹立正確的人生觀和價值觀。老師的諄諄教誨春風(fēng)化雨般印在了李一航學(xué)生的心里，為他的行為提供了指引和方向。生活中，他不斷探索如何樹立正確的人生觀和價值觀。通過分享一件小事，同學(xué)或許可以明白他的探索過程。
11月9號下午下課后，他和同學(xué)去食堂吃飯。剛進(jìn)食堂大門，突然發(fā)現(xiàn)地上有一團(tuán)綠色的紙，撿起來一看，原來是五十元錢！一瞬間好幾個念頭同時劃過他的腦海：首先，可以拿著這個錢去外面吃一頓好吃的；但是他轉(zhuǎn)念一想，這是哪位同學(xué)丟的錢呀？一定特別著急，這可是我們學(xué)生在學(xué)校一周的生活費(fèi)呀！這周可怎么過呀？
毫不猶豫的，他做出一個決定，要把錢還給丟錢的同學(xué)，于是站在原地等人來找�？墒堑攘撕镁�，眼看著就要上課了，還是沒等到，便和同學(xué)一起把錢交給了班主任老師。老師很欣慰，夸贊李同學(xué)拾金不昧。他聽了老師夸贊，心里也美滋滋的，雖然錯過了一頓好飯，但是沒有做違反道德的事情，心里既輕松又開心。
李一航同學(xué)的這件小事，同時也得到了同學(xué)們的夸贊，大家表示，要弘揚(yáng)文明美德，養(yǎng)成良好品質(zhì)，把文明美德和良好品質(zhì)深深植根在心里，落實到行動中。
班級好人好事事跡材料6
王佳琪，一個真誠、陽光、進(jìn)取的.女孩，就讀于邱縣第三中學(xué)初二1901班。她品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
在學(xué)校，她用真誠的心對待每一個同學(xué)，總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時同學(xué)忘了帶課本，她知道后邀請同學(xué)和她一塊看或者趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。課間休息時，她忙著收發(fā)作業(yè)本；有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會及時給同學(xué)們指出來；有同學(xué)遇到不懂的問題了她會耐心輔導(dǎo)，沒有半句怨言。校園里提倡節(jié)約用電，中午她會主動把燈和多媒體關(guān)住，放學(xué)后不忘提醒值日生把門窗關(guān)好�！百浫嗣倒�，手有余香”每當(dāng)為班級做貢獻(xiàn)時，她心里都會很開心。
在生活中，她待人有禮，為人正直，尊敬師長，熱愛自然。并始終保持著積極樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時，她能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項有益的活動。
她將雷鋒精神牢記于心、將愛視為一種責(zé)任，將做好事當(dāng)成一種習(xí)慣，她說:“為班級做貢獻(xiàn)是我應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)�！彼龍孕�:細(xì)節(jié)決定成敗，點滴鑄造輝煌！
班級好人好事事跡材料7
王瑞佳，一個樂觀、開朗、進(jìn)取的女孩，就讀于邱縣第三中學(xué)初三1806班。她謙虛好學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
一、拾金不昧，是同學(xué)的好榜樣
拾金不昧是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，王瑞佳用自己的實際行動表現(xiàn)了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。有一次她在學(xué)校里撿到了150元錢，在沒有找到失主的情況下，毫不猶豫地主動把撿來的150元錢如數(shù)上交到教導(dǎo)處，并說明撿錢的經(jīng)過，教導(dǎo)處通校園廣播找到了是丟失錢財?shù)耐瑢W(xué)。她的這種行為為全校師生做出了榜樣。
二、樂于助人，是同學(xué)的好幫手
她不僅學(xué)習(xí)刻苦，還積極幫助其他同學(xué)。每當(dāng)看到生活上遇到什么困難時，她都熱情伸出援助之手。她作為走讀生，還經(jīng)常幫助住宿的同學(xué)捎帶學(xué)習(xí)用品、生活用品。她活潑開朗的性格和樂于助人的表現(xiàn)深得同學(xué)們的喜愛，也得到了老師、家長的好評。
三、勤奮好學(xué)，是同學(xué)的好榜樣
在學(xué)習(xí)上，她始終以勤奮刻苦、謙虛好學(xué)的態(tài)度來對待。她在學(xué)習(xí)上有著一套很好的方法，堅持課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中專心聽講、做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，遇到不懂的問題就虛心向老師、同學(xué)請教。她辛勤的付出得到了回報，每次考試都名列前茅，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
四、乖巧懂事，是父母心中的好孩子
在學(xué)校里，她是同學(xué)們的好榜樣，回到家，她更是一名乖巧懂事的好孩子。放學(xué)回家，她認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還主動幫助父母干家務(wù)，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。同時，她還與周圍鄰居和睦相處，尊重老人，經(jīng)常幫身邊老人干些力所能及的事，與人為善，深得鄰里喜愛。
王瑞佳同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種身體力行的學(xué)習(xí)作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣。
班級好人好事事跡材料8
是公司總校第八小學(xué)四年級三班的一名學(xué)生，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學(xué)們的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓學(xué)生說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私�，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。
看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學(xué)借來看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書店看，一蹲就是一天。
四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印交流，在學(xué)校組織的作文比賽中榮獲一等獎，在全國小學(xué)生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，在總校組織的講故事、讀課文比賽中獲二等獎，參加學(xué)校組織的講故事比賽獲一等獎。
喜歡研究問題、探索問題也是他的特長之一，在數(shù)學(xué)課以及數(shù)學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思考題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就全國小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克決賽來說吧，12道題他研究了兩晚上，竟然做對了，也算來之不易。從上學(xué)到現(xiàn)在，他先后參加了七次學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，在總校組織的三年級數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎。
另外，還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長或副班長，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學(xué)校組織的各項活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的后進(jìn)生更是倍加關(guān)心。如在英語課上，有時因后進(jìn)生回答出錯給本組丟分時，他總是著急上火，并下決心將后進(jìn)生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學(xué)期均被評為學(xué)校“三好學(xué)生”，被評為總校“學(xué)習(xí)明星”。
成績只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
班級好人好事事跡材料9
琪琪在校園是好學(xué)生，平時在課堂上她總是認(rèn)真聽講、仔細(xì)思考，認(rèn)真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認(rèn)真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。在歷次考試中她的成績一向名列前茅。在日常學(xué)習(xí)中，我用心參加校園組織的各種活動，努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
她熱愛勞動，在校園值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時個性認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提醒和幫忙其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。在家里，她努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，她就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到午后，她就會幫奶奶忙前忙后，幫奶奶擇菜，擦桌子，爸爸媽媽和奶奶都夸她是家里的好幫手。
不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在校園，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時，她都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸她：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學(xué)的稱贊。
班級好人好事事跡材料10
在生活中，王蕊十分樂于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個周末，得知一位孤寡老人生活十分困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動幫忙這位老人利用自我的休息的時光賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當(dāng)她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發(fā)自肺腑的多謝，王蕊感到十分的滿足。即使自我付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲多謝。雖然當(dāng)時很冷，但因這聲多謝，使王蕊體會到幫忙別人的感覺，真好!
也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂也能使自我感到快樂，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會上幫忙他人，不斷完善自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
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