班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿
在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯(cuò)。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿1
親愛的同學(xué)們：
大家剛從初中畢業(yè)，同學(xué)們對(duì)高中生活又有什么期望呢？你們心中的高中生活是什么樣的呢？有人回答是：自由的，無拘無束的；老師是仁慈的，能理解學(xué)生的；有很多課外活動(dòng)的。我總結(jié)為上課要生動(dòng)有趣，活動(dòng)要精彩豐富，生活是多姿多彩的，作業(yè)要少。
大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實(shí)生活是黑暗的。今天你們會(huì)覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，以后你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，我的作業(yè)會(huì)是所有課程中最多的，因?yàn)閿?shù)學(xué)是要磨練出來的。高中生活是辛苦的，你們馬上要面臨摸底考試，然后是月考，期中考試，期末考試，作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。
一個(gè)目標(biāo)：把你們“烤焦”為止。有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，回去看書也能理解，但是高中課程就便認(rèn)真上課聽講，回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。高中絕對(duì)不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，學(xué)會(huì)“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后，你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。加油吧，高一（5）班。相信你們能行，相信你們可以笑到最后！
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先我代表我們所有任課教師真誠(chéng)祝賀大家光榮地成為省二實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生，祝賀你們又邁出了自己迅速成長(zhǎng)的一步。更歡迎你們來到六年四班，從今天開始，我們這個(gè)班集體就正式成立了！首先讓我們用掌聲來祝賀這個(gè)新集體的誕生！下面我介紹我自己：這是我的名字，以后大家叫我仲老師，當(dāng)然私下里也可以叫昵稱。我一向做事嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不厲，愛而不溺。一直用自己的學(xué)識(shí)和魅力感染著一批又一批的學(xué)生。如今，我又迎來了你們這批新同學(xué)，希望在未來的時(shí)光里，你們能同樣成為老師的驕傲和自豪！當(dāng)然，有時(shí)老師會(huì)很生氣，那是你一而再，再而三地犯錯(cuò)誤；有時(shí)你會(huì)覺得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了，可老師還在加碼，那就請(qǐng)你相信老師的話：嚴(yán)師出高徒；有時(shí)，你會(huì)覺得自己學(xué)習(xí)好就足夠了，那老師告訴你，全面發(fā)展才是人才；有時(shí)你會(huì)覺得自己優(yōu)秀就足夠了，別人的事少管，那老師也會(huì)告訴你，一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！
其次，老師還要告訴你們，從小學(xué)到初中，不是轉(zhuǎn)變稱呼一樣簡(jiǎn)單。初中也不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)。這個(gè)階段是我們?nèi)松飞系霓D(zhuǎn)折和爬坡，只有做好充分的心理準(zhǔn)備才會(huì)面帶微笑走好這段路的。一進(jìn)入中學(xué)校門，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，并在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行。初中的課堂上鼓勵(lì)的掌聲會(huì)少些。對(duì)某一問題的研討會(huì)多些；老師和藹的微笑會(huì)少些，精辟的議論會(huì)多些；課間老師和你共同活動(dòng)的身影會(huì)少些，為你青春期成長(zhǎng)的匡正會(huì)多些。希望我們同學(xué)能夠早日適應(yīng)初中生活的快節(jié)奏，有效利用時(shí)間，高效率去學(xué)習(xí)。收起稚氣代之以成熟，收起隨意代之以有序。
小學(xué)的生活已告一段落，每個(gè)同學(xué)各有一個(gè)怎樣的過去老師不想追問。如果你曾經(jīng)有劣跡，老師相信那些永遠(yuǎn)屬于過去；如果你曾經(jīng)很優(yōu)秀，老師相信你能用最好的行動(dòng)去證明。如果你已經(jīng)給自己的初中生活設(shè)計(jì)了美好藍(lán)圖，那就盡早地去實(shí)現(xiàn)吧。
在我眼中，勤奮。求知。愛集體的同學(xué)就是好同學(xué)，因?yàn)檫@樣的同學(xué)具備了成功的基本品質(zhì)。相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)逐漸養(yǎng)成這樣一些好品質(zhì)，用我們的辛勤努力來打造一個(gè)團(tuán)結(jié)。高效。創(chuàng)新。爭(zhēng)先的優(yōu)秀班級(jí)。在我們四年的學(xué)習(xí)生活中，我們都能從懵懂少年成長(zhǎng)為謙謙君子，從未諳世事的學(xué)童成長(zhǎng)為方正儒雅的青年，這正是我們共同的追求。省二實(shí)驗(yàn)高新學(xué)校只是你夢(mèng)想的中轉(zhuǎn)站，但我們希望這里可以成就你未來的輝煌！
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿3
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
首先祝賀大家從今天起真正從幼稚的童年走進(jìn)多資多彩的少年。在這里，我們相識(shí)相緣，共同組成了一個(gè)新的班集體，認(rèn)識(shí)了新的新同學(xué)。下面，我先做一下自我介紹，我姓楊，是你們的數(shù)學(xué)老師，在今后的三年時(shí)間里，我也將擔(dān)任你們的班主任老師，所以大家今后無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到困難，解決不了的矛盾或者想找個(gè)人說說心里話，我都會(huì)非常歡迎，有句俗話叫“一日為師，終生為父”，那我應(yīng)該叫“三年為師，終生為母”，在家里是母親照顧你們的起居飲食，在學(xué)校就是楊老師我負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活，希望我們能夠默契配合，在學(xué)習(xí)中能夠互相學(xué)習(xí)，在生活中成為無話不談的朋友。
雖然我比較隨和，但是國(guó)有國(guó)法，班有班規(guī)，沒有規(guī)矩，不成方圓，那我們的班級(jí)、學(xué)校也有很多需要大家遵守的規(guī)矩不能破壞，如果你能嚴(yán)格要求自己，這些規(guī)矩對(duì)你來說不會(huì)成為任何束縛，但是如果你不能約束自己的行為，可能就要受到相應(yīng)的懲罰，無論曾經(jīng)在小學(xué)中的你取得怎樣的成績(jī)，今天當(dāng)你步入39中學(xué)，我將重新認(rèn)識(shí)你們，你們所有人在我的眼里都是好孩子，都可以取得好成績(jī)，所以請(qǐng)你們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，曾經(jīng)的缺點(diǎn)，希望你們從今天開始改正，希望這里是你們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方。
從今天開始，我們也將組成一個(gè)新的班級(jí)，新的集體，你們就像兄弟姐妹一樣，也許有的同學(xué)小學(xué)的時(shí)候就同班，我們班級(jí)的同學(xué)也大部分來自xx區(qū)，所以很多同學(xué)大家應(yīng)該已經(jīng)很熟悉了，所以希望在今后的四年時(shí)間里，大家不但應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，更應(yīng)該在生活中互相體諒，寬容別人，不要因?yàn)橥瑢W(xué)之間一句無心的話語或者一個(gè)玩笑的動(dòng)作，就發(fā)生矛盾，希望大家能夠大事化小，小事化了，因?yàn)閺慕裉扉_始我們將在學(xué)校里度過比和家人在一起更長(zhǎng)的時(shí)間，所以希望我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的集體。
三年的時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也不短，希望四年以后，同學(xué)們都能考入自己理想的高中，這也是我們四年一起努力的目標(biāo)，這四年時(shí)間我們會(huì)一起并肩作戰(zhàn)，希望四年以后的今天，不會(huì)有同學(xué)留下遺憾，留下的只有美好的回憶和輝煌的未來。相信每位同學(xué)憑借自己的努力，都會(huì)有一份沉甸甸的收獲。
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿4
親愛的同學(xué)們：
你們好！祝賀你們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。成為了xx校這個(gè)大家庭的一員，進(jìn)入xx校，是每一位同學(xué)的期望與夢(mèng)想。此時(shí)此刻，你一定激動(dòng)萬分，心潮澎湃。對(duì)你們加入#班，我更是感到自豪！對(duì)你們的到來，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！在此祝福你們?cè)趚x校這個(gè)大家庭中快樂成長(zhǎng)。
我是你們的班主任，即將和同學(xué)們共同度過三年的初中學(xué)習(xí)生活。初中階段是人一生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人的第二次蒙醒，在這一時(shí)期，你們會(huì)第一次清楚地認(rèn)識(shí)自我，初步樹立理想。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史�，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一條起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，我想大家心里已經(jīng)有了答案。
學(xué)校占地120畝，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，共有xx余名在校生，教職工168人。學(xué)校被山東省教育廳命名為“山東省教育廳重大課題創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省教學(xué)示范學(xué)�！�、“山東省綠色學(xué)校”、“山東省探究教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”；被中教院評(píng)為“社會(huì)滿意學(xué)�！钡�80余項(xiàng)的榮譽(yù)稱號(hào)。中國(guó)教育電視臺(tái)、山東電視臺(tái)、中國(guó)新聞網(wǎng)、山東省教育廳網(wǎng)站等多家媒體曾多次對(duì)學(xué)校的先進(jìn)教育教學(xué)工作給予專題報(bào)道。在教學(xué)工作方面，學(xué)校探索形成了“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，輔之推行了“教學(xué)案”為載體的教學(xué)。xx年5月，全縣初中教學(xué)開放周活動(dòng)在我校成功舉辦，接待全縣初中教師3000余人次。xx年3月我校又成功舉辦全市教學(xué)開放周，來校參觀的教師達(dá)4000人，轟動(dòng)全市，成為全市教學(xué)名校。山東省教研室領(lǐng)導(dǎo)來到學(xué)校開展初中教學(xué)調(diào)研，對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)改革給予高度評(píng)價(jià)，稱贊我校課改走在了全省的前列，并成為我省“明星”學(xué)校。教學(xué)質(zhì)量連續(xù)7年全縣第一，更是連年攀升，創(chuàng)造神話。
在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，將努力營(yíng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)、活動(dòng)氛圍，讓同學(xué)在快樂中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，助你們走向成功的人生。這其中的快樂、自信，我們將在今后的學(xué)習(xí)、生活中來共同體會(huì)、感受。
對(duì)于成功，可能有的同學(xué)覺得比較遙遠(yuǎn)，有這樣一則故事，可以讓同學(xué)們來感受一下“成功”離我們到底有多遠(yuǎn)：在美國(guó)有一個(gè)很成功的推銷員，被譽(yù)為是推銷業(yè)中的“王牌”。在他退休的時(shí)候，公司請(qǐng)他就“如何走向成功”作一次演講。這位老人為此做了充分的準(zhǔn)備，還搭建了一個(gè)大型演講臺(tái)，支撐起了高大的鋼結(jié)構(gòu)。不過，在演講前，誰都沒見過臺(tái)上到底有什么，大大的帷幕遮住了一切。演講會(huì)如期舉行，臺(tái)下坐滿了慕名而來的聽眾。當(dāng)帷幕拉開的時(shí)候，呈現(xiàn)在聽眾面前的是：高大的鋼結(jié)構(gòu)上垂掛著一個(gè)巨大的鐵球。掌聲中，精神矍鑠的老人大步走上演講臺(tái)，后面跟著兩位彪形大漢，手持大鐵錘。老人在掌聲結(jié)束后，就叫兩位大漢分別用錘子敲打鐵球，只見兩人各敲打了幾分鐘就停了下來，因?yàn)樗麄兪炙針O了。而他們面前的鐵球卻紋絲不動(dòng)。此時(shí)，老人步上前，從口袋中摸出一把小鐵錘，在大球上敲起來。五分鐘過去了，大球毫無反應(yīng)；十五分鐘過去了，大球依然毫無反應(yīng)；四十五過去了，大球依然紋絲不動(dòng)。底下的聽眾席上起了喧嘩，有人離場(chǎng)了，兩小時(shí)過后，下面只剩下三分之一的聽眾。在兩個(gè)半小時(shí)后，聽眾席上響起了潮水般的掌聲，只見不可思議的事情發(fā)生了，大球居然在輕微的晃動(dòng)著，在老人的小鐵錘的敲擊下，大球擺動(dòng)了起來，而且幅度越來越大，直至在空中搖擺。掌聲經(jīng)久不歇，掌聲中，老人在旁邊的黑板上寫下了一句話。同學(xué)們，你們覺得這位老人寫下了怎樣一句話?
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿5
親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香；在金色的九月，歡迎大家正式跨入了高中的學(xué)堂。升入高中，意味著你們?cè)谥饾u長(zhǎng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我希望你們來到這個(gè)校園不僅能夠成長(zhǎng)起來，更希望對(duì)你們的家人父母交一份滿意的答卷。我們老師肩負(fù)著對(duì)你們的責(zé)任，你們肩負(fù)著父母對(duì)你們的期望。
因此，考入高中后不能放松學(xué)習(xí)，更不能在思想上懈怠，我們應(yīng)該做到時(shí)刻卯足勁兒往前沖。因?yàn)槟銈冋乔啻耗晟俚臅r(shí)光，如果缺少奮斗和汗水，那就是不完整的高中、不完整的青春。我希望我的學(xué)生在我的帶領(lǐng)下，能夠做到愉快的學(xué)習(xí)，并且有效的提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。進(jìn)入xx高校讀高中不是我們的最終目標(biāo)，在這里只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)。
來到了這里只能說你們離成功又邁向了一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，不能止步不前，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。
高中的你更應(yīng)該有理想有信念。那么，你們的理想是什么呢？你覺得距離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)呢？你又將怎樣走好高中求學(xué)之路呢？
我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的理想，誰都想實(shí)現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn)，為什么呢？其實(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是有條件的：
1、要刻苦勤奮，持之以恒；
2、要方法得當(dāng)，合理用時(shí)；
3、要有良好的心態(tài)，心無雜念；
4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。因此，老師希望你們每一個(gè)人，都能做到以上四點(diǎn)，因?yàn)槲視?huì)對(duì)你們每一人負(fù)責(zé)任，也希望你們自己對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
當(dāng)然進(jìn)入高中后，對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力有了一個(gè)很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。所以高中的自學(xué)課也較初中多�？梢哉f誰會(huì)自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，反之，誰就被動(dòng)落后。一個(gè)人的生命究竟有多大意義？這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎，提出一個(gè)絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。但是，大體上看一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對(duì)待勞動(dòng)、工作等的態(tài)度如何，一切有成就的人，都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動(dòng)、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉。
所以進(jìn)入到高中以后，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、慢鳥要先飛。俗話說，慢鳥先飛，早入林。我們是慢鳥，因此我們必須先飛。當(dāng)別人躺著的時(shí)候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時(shí)候，我們已經(jīng)走著了；當(dāng)別人走的時(shí)候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。
2、學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間。俗話說的好：時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。我們要把平時(shí)的零散時(shí)間利用起來，可以看看書、可以做一兩道題目、再或者記一兩個(gè)單詞，這些都是都可以的，不要把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)掉了，不然一天下來，感覺自己啥收獲也沒有。
3、把休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞。一個(gè)人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時(shí)間，但是我們不要把休息時(shí)間當(dāng)成理所當(dāng)然了。我給大家一個(gè)建議，那就是把休息作為給自己的獎(jiǎng)賞。當(dāng)你完成了一個(gè)目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩(shī)，把這種休息娛樂作為給自己的獎(jiǎng)賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)。
4、要勤奮更要重效率，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)會(huì)暫時(shí)放下。勤奮是我們?nèi)〉贸煽?jī)的關(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時(shí)間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會(huì)有長(zhǎng)久的勁頭。我們既要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，又要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，有效率付出才有效果。該學(xué)的時(shí)候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時(shí)候你就痛痛快快的玩。只有這樣才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。
5、要給自己每天的功課定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最重要的，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么你就離成功又近了一步。
6、要把功課一科一科的完成。學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。
7、控制好時(shí)間的節(jié)奏。同學(xué)們我們要用三年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)我們的理想，三年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫。我說漫長(zhǎng)是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時(shí)間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實(shí)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài)；我說短暫是因?yàn)槲覀兩圆涣羯窬蜁?huì)出現(xiàn)知識(shí)上的漏洞和欠缺，就會(huì)在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補(bǔ)。因此同學(xué)們需要控制好時(shí)間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)意識(shí)。
8、要重視細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)獨(dú)立做事。同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨(dú)立去做，就能節(jié)省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益；自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己，對(duì)別人挖苦諷刺滿臉的不屑；自卑的人總是認(rèn)為自己不行，遇到一點(diǎn)挫折，成績(jī)稍不理想就自暴自棄；嫉妒是別人有了成績(jī)，不是從別人的成績(jī)中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，下決心去超過他，而是充滿了一種恨；怨天尤人的人總覺得任何人都對(duì)不起自己，所有的錯(cuò)都是別人的，只有自己是對(duì)的。
以上就是老師給你們的一些建議，希望同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境里能夠好好學(xué)習(xí)，好好生活。不辜負(fù)我們?cè)谶@里的三年時(shí)光！
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿6
親愛的同學(xué)們：
今天我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。 大家在小學(xué)時(shí)主要是學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三門課，而中學(xué)，初一就增加了政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里舒老師給大家講一個(gè)案例：
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jī)都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀，后來一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來，老師特定表?yè)P(yáng)了小云，而對(duì)小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績(jī)，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請(qǐng)家教，上課時(shí)都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績(jī)卻相差很大呢？
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢? 第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做xxx到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議： 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：為什么成績(jī)下降?為什么同學(xué)都不喜歡我？父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生無形之中你就和同學(xué)、老師 混熟了，越來越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
努力達(dá)到五個(gè)無、五個(gè)有的要求：地上無紙屑、墻上無污染、桌面無刻畫、門窗無積塵、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、人人有進(jìn)步。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)福特公司，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起 來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說：我是來應(yīng)聘的福特。董事長(zhǎng)說：很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說：董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？董事長(zhǎng)說：福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個(gè)只能看見大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你。福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，xxx把這個(gè)公司改為福特公司，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天美國(guó)福特公司的創(chuàng)造人福特。大家說，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 看見大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對(duì)于你來說只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好， 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿7
親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)你們踏著好奇、激動(dòng)、求知的步伐走進(jìn)惠安中學(xué)這所學(xué)校時(shí)，我從你們眼睛里看到了新的希望。在這個(gè)起跑線上，每一位同學(xué)都會(huì)走向那美好的未來，實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為大家的班主任，我的心情和你們一樣激動(dòng)，一樣充滿著向往，充滿著希望！在此我代表我們班全體老師向同學(xué)們表示熱烈的歡迎和衷心祝愿：祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！夢(mèng)想成真！
新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與未來。我相信我們的每一位同學(xué)，都能以自己的勤奮與智慧創(chuàng)造出美好的未來。
親愛的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？在打開新學(xué)期這本書的扉頁(yè)時(shí)，每個(gè)人都要問一下自己：我有理想嗎？我的理想是什么？一個(gè)人有了明確的理想，就像在茫茫大海中有了正確的航向；一個(gè)人有了美好的理想，就像在荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲。生命原來是理想的一架梯子，可以一直延伸到理想成真的那一刻，只要你永不放棄。為了實(shí)現(xiàn)美好的愿望，我對(duì)同學(xué)們寄予幾點(diǎn)希望：
一、爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好學(xué)生。
40多年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個(gè)人的品質(zhì)和敬業(yè)精神，而這正是培養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵。
這個(gè)故事告訴我們：想要成功，先從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。
所以本學(xué)期要求同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上，發(fā)揚(yáng)講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。在和同學(xué)的相處中，要互助友愛。在課外活動(dòng)時(shí)，上下樓梯主動(dòng)靠右走，見到班級(jí)里的紙屑主動(dòng)拾起來。在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學(xué)年里，希望同學(xué)們以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人；做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、互助友愛、善于合作的人；做一個(gè)有崇高理想和獻(xiàn)身精神、一個(gè)有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。
二、爭(zhēng)當(dāng)有奮斗目標(biāo)的好學(xué)生。
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道："給我火，給我火！"原來他忘了要火了。接著出來的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子
手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說："這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛轎車！"
這個(gè)故事告訴我們：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｖ袑W(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開勤奮。要從今天開始，從現(xiàn)在開始，定好自己三年后目標(biāo)。一日之計(jì)在于晨，早晨來到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題；語文課上，要看到你們聲情并茂的朗讀；英語課上，要聽到你們正宗流利的發(fā)音；音樂課上，傳來你們悅耳動(dòng)聽的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
三、爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好學(xué)不倦的現(xiàn)代少年。
在一個(gè)漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房?jī)?nèi)，垃圾桶之中有很多剩余的飯菜，對(duì)于老鼠來說，就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說：“我早就對(duì)你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我救了你們一命�！�
這個(gè)故事告訴我們：多一門技藝，多一條路。”21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，它需要的是各方面綜合發(fā)展的人才，僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代社會(huì)的需要的。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。課余時(shí)間積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，如廣播站、各類競(jìng)賽等活動(dòng)，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識(shí)。
四、竭盡全力
在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師———戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一班的學(xué)生們講了下面的故事：
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍�？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到�！�
獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”
兔子帶著槍傷成功逃生回家后，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”
兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”
泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)�！妒ソ�(jīng)·馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗輒止，望而卻步了。
幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾按要求背了下來，竟然一字不落，沒出一點(diǎn)差錯(cuò)，到了最后，簡(jiǎn)直成了聲情并茂的.朗誦。
泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個(gè)孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢？”男孩不加思索地回答：“我竭盡全力�！�
16年后，那個(gè)男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾·蓋茨。
新學(xué)期開始了，我們帶著希望，踏上了新的征程，也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你！
人生離不開拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。
你們的未來把握在自己的手中，愿你們都能做一個(gè)珍惜時(shí)間、勇攀高峰的人，以優(yōu)異的成績(jī)實(shí)現(xiàn)自己的理想。你們的父母在關(guān)注你們，我們的每一位老師都在祝福你們。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)嶄新的開始。
今天20xx年9月1日是我們夢(mèng)想起飛的日子，三年后的六月，看我們夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿8
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
經(jīng)過兩個(gè)多月的視頻見面，我們終于又面對(duì)面待在一間教室里了!我想，大家一定和班主任我一樣，非常期待這樣返校開學(xué)上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以，但畢竟面對(duì)面交流，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的。最起碼，上網(wǎng)課需要獨(dú)自一人孤單的聽網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了啊!
據(jù)我了解，很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后，成績(jī)是呈下滑趨勢(shì)的。這部分同學(xué)的狀態(tài)，我可以理解，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒有特別要求大家的成績(jī)要達(dá)到什么樣。但現(xiàn)在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開學(xué)了，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習(xí)慣”的心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對(duì)返校開學(xué)的學(xué)習(xí)生活!
我不希望返校開學(xué)了一段時(shí)間之后，大家又來向我埋怨說“我又不習(xí)慣在教室上課了�！毕Ｍ覀儼嗟耐瑢W(xué)，都不要出現(xiàn)這樣的情況，都不要以這樣的借口來懈怠自己的學(xué)習(xí)。你們也都是高中生了，不要再拿著自己的未來開玩笑了，學(xué)習(xí)好不好，對(duì)于現(xiàn)在的你們來說，真的可以讓你們彼此之間拉開巨大的差距。大家們?cè)囅胍幌�，未來我的同學(xué)坐在我理想的大學(xué)里學(xué)習(xí)，而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習(xí)，或者在一個(gè)地方打工，你們?cè)敢饨邮苣菢拥牟罹鄦?你們?cè)敢庾约鹤兂梢粋�(gè)連自己都看不起的人嗎?
如果我的同學(xué)們不想的話，那就好好的聽從我的安排，在本學(xué)期以及未來的每一個(gè)學(xué)期里，都認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，不把自己的未來交給命運(yùn)，不把自己的理想生活交給命運(yùn)，而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運(yùn)，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來!
班主任與新任班級(jí)學(xué)生講話稿9
親愛的同學(xué)們：
首先要做個(gè)自我介紹，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人月畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，獲史學(xué)博士學(xué)位。月份進(jìn)入中山大學(xué)，主攻方向是蘇聯(lián)史、中蘇關(guān)系史和冷戰(zhàn)史，講師職稱。下個(gè)學(xué)期我要開戰(zhàn)后中蘇關(guān)系史和猶太文化史的選修課，對(duì)世界史有興趣的同學(xué)可以和我在課上進(jìn)行更加深入的交流。這里我先給自己打打廣告。
別的就不多說了，給大家提幾點(diǎn)建議吧。
1、個(gè)人規(guī)劃
就是從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該思考一下，本科如何度過，對(duì)自己的人生應(yīng)該有一個(gè)起碼的規(guī)劃。大到每一個(gè)學(xué)期，小到每一個(gè)月，每一天都該做些什么，我在北大讀書時(shí)，曾見過有些同學(xué)，每天日上三竿才起床，起床后打開電腦就開始郁悶、發(fā)呆，不知道自己干什么。睡覺時(shí)，我聽他說的最多的一句話就是：“唉，又一天過去了，真沒意思。”這樣的生活連他自己都不滿意，自然不是我們所追求的，我希望你們每天過的都是充實(shí)的，每天都做有意義的事，有人要問，什么是有意義的事呢？這個(gè)問題很大，我的答案是，凡是有利于我們身心健康的事情都可以歸于有意義的事情，比如你讀了一本好書，比如你看了一部經(jīng)典的大片，比如你學(xué)了插花藝術(shù)等等。
2、心靈日記
你們剛上大學(xué)，對(duì)一切事情都很新鮮，所接觸的和接收的都是新的事物，新的信息。有時(shí)候也許會(huì)感覺應(yīng)付不過來。這里我提一個(gè)我認(rèn)為是很好的建議，就是你們每天抽分鐘時(shí)間寫一篇心靈日記（或者叫成功日記），把每天做成功的件事記下來，這樣可以練習(xí)自己的梳理能力，也能增強(qiáng)自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天記住了個(gè)英語單詞，比如你以前不敢上課發(fā)言，現(xiàn)在敢發(fā)言了等等。
3、戀愛
條件允許的情況下，我建議你們最好能夠在大學(xué)時(shí)代談一次戀愛，無論成功與否，對(duì)自己的成長(zhǎng)都是有好處的，要學(xué)會(huì)如何投入去愛一個(gè)人，只有這樣你們才能學(xué)會(huì)去愛我們的母校、我們的國(guó)家以及我們所處的這個(gè)世界。
4、就業(yè)問題
我不知道在座的有多少人是一志愿報(bào)的歷史系，歷史這個(gè)專業(yè)在一般人看來是沒什么前途的。上個(gè)世紀(jì)初，有人曾對(duì)北大歷史系的洪業(yè)教授說過，“歷史”這個(gè)詞聽起來有些像“立死”是一種聽起來就要死的學(xué)問，這種看法在今天也是比較普遍的。的確歷史學(xué)和實(shí)用技術(shù)不同，它不能當(dāng)下就創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益，但是我想告訴大家的是，歷史知識(shí)是好的，史學(xué)是許許多多學(xué)問中的一種，它也跟各種學(xué)問一樣，使我們聰明，給我們快樂。所以靠歷史知識(shí)能不能掙來錢，或者能不能贏得什么領(lǐng)導(dǎo)的惠顧垂青，這不是史學(xué)價(jià)值的所在。
那么是不是說這幾的史學(xué)訓(xùn)練對(duì)于我們求職擇業(yè)就一點(diǎn)用處沒有呢？答案并非如此。中山大學(xué)的情況我現(xiàn)在換大了解，但就北大歷史系的本科生和碩士生而言，這幾的就業(yè)形勢(shì)還是很樂觀的。我的同學(xué)和師弟師妹們有選擇出國(guó)或在國(guó)內(nèi)繼續(xù)深造的，有做公務(wù)員的，有進(jìn)報(bào)社、出版社做記者或編輯的，有進(jìn)公司做白領(lǐng)的。而在我讀書的時(shí)候，一些很熱門的專業(yè)，比如法學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)，由于大量擴(kuò)招，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)反而不好，我說這些話的目的只有一個(gè)，就是讓大家樹立信心，前途是光明的，道路是曲折的；面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的。當(dāng)然如果有些同學(xué)對(duì)史學(xué)實(shí)在不感興趣，我建議你們?cè)谕瓿勺约罕緦I(yè)學(xué)業(yè)的同時(shí)，不妨修一修別的學(xué)科的課程，對(duì)自己未來的發(fā)展會(huì)有好處的。
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