逼上梁山造句
造句的技巧
一、正確理解詞義。正確理解詞義是造出好句子的前提條件，為此，我們應(yīng)該根據(jù)詞義特點(diǎn)和自己的知識(shí)水平以及詞語(yǔ)所處的語(yǔ)言環(huán)境，要采取靈活多樣的方法來(lái)理解，這樣才能造出合乎邏輯的句子來(lái)。
二、把句子造得真實(shí)具體，生動(dòng)形象。對(duì)學(xué)生的造句，我首先要求真實(shí)。例如“……又……又……”造句，有位學(xué)生是這樣造得：“我家種的冬瓜，又大又圓，像個(gè)大籃球�！边@個(gè)句子造得比較具體、形象，卻不真實(shí)。我對(duì)學(xué)生說(shuō)：“南瓜不像大籃球，而是像個(gè)枕頭。所以說(shuō)，造句也應(yīng)該強(qiáng)調(diào)真實(shí)性，不然的話(huà)，形象的描寫(xiě)，就不準(zhǔn)確；具體的敘述，也是錯(cuò)的；感情的抒發(fā)，也就不真實(shí)。
三、用形容詞造句，可以對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)或事物的形狀進(jìn)行具體的描寫(xiě)。如用“鴉雀無(wú)聲”造句：“教室里鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人說(shuō)笑嬉鬧，再也沒(méi)有人隨意走動(dòng)，甚至連大氣都不敢出了�！边@就把“鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)具體了。
四“字→詞→句→段→篇”是語(yǔ)言文字訓(xùn)練的基本流程。在這個(gè)流程中，句子訓(xùn)練處于字詞和段篇訓(xùn)練之間。它既是字詞教學(xué)的`“升華”，又是段篇教學(xué)的“起點(diǎn)”，起著“承上啟下”的作用。造句的時(shí)候，不但要讓將句子造對(duì)，還應(yīng)該把句子造好，使句子語(yǔ)氣通暢，真實(shí)具體，生動(dòng)形象，并富有思想感情，從而為寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ)。
五、指導(dǎo)：一種寫(xiě)話(huà)練習(xí)的格式為：誰(shuí)→干什么。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)話(huà)，首先得從練習(xí)寫(xiě)好一句話(huà)開(kāi)始。一句話(huà)寫(xiě)好了，然后再慢慢練習(xí)學(xué)會(huì)連貫地寫(xiě)好幾句話(huà)，寫(xiě)好一段話(huà)。一句話(huà)，也就是一個(gè)句子，應(yīng)該有頭有尾。頭，就是要寫(xiě)出是誰(shuí)或什么；尾，就是要寫(xiě)出干什么或怎么樣。如：“明明在教室里畫(huà)畫(huà)”這個(gè)句子，寫(xiě)得是誰(shuí)，是“明明”（明明是句子的頭）。明明干什么？“在教室里畫(huà)畫(huà)�！保ā霸诮淌依锂�(huà)畫(huà)”是句子的尾巴。）
六、造句的詞語(yǔ)，一般都是課文中新學(xué)的，所以造句前要讓學(xué)生反復(fù)品讀課文中帶有該詞的句子，理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思，它和意思相近的詞語(yǔ)有何區(qū)別，在什么樣的情況下可以用到這個(gè)詞語(yǔ)。
七、句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問(wèn)題，表示要求或者制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或感嘆號(hào)。小學(xué)生因?yàn)樵~匯量有限的緣故，在造句上總會(huì)大傷腦筋，其實(shí)只要找對(duì)了方法，造句并不難。
逼上梁山造句
指懂得并使用字詞，按照一定的句法規(guī)則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據(jù)現(xiàn)代語(yǔ)文學(xué)科特征，可延伸為寫(xiě)段、作文的基礎(chǔ)，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基本功。以下是小編為大家整理的逼上梁山造句相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
1、許多英雄好漢在窮途末路之時(shí)，最終被迫逼上梁山了。
2、我們絕對(duì)不會(huì)去把一大群人逼上梁山，如果他們真的無(wú)辜的話(huà)。
3、能夠說(shuō)差不多的人都是逼上梁山的'。
4、應(yīng)對(duì)敵人的絞殺戰(zhàn)，我們被迫逼上梁山，不得不生產(chǎn)自救自給自足。
5、無(wú)奈的林沖被兇狠的高俅一步步的逼上梁山。
6、冤獄的后果是十分嚴(yán)重的，宋江等位好漢最終被迫逼上梁山與朝廷抗衡。
7、別以為我愿意這么做，我也是被逼上梁山，實(shí)在不得已。
8、本能的東西卻要逼上梁山，成功的結(jié)果是扭曲人人的本能。
9、林沖被高俅逼上梁山，后又中吳用等人的計(jì)，鋌而走險(xiǎn)火并了王倫，讓位與晁蓋，從而拉開(kāi)了好漢聚義的序幕。
10、這群人不是被逼上梁山的，而是由于他們不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的結(jié)果。
11、在走投無(wú)路之時(shí)，他除了被逼上梁山外，沒(méi)有其它選擇了。
12、林沖負(fù)屈銜冤，最終被逼上梁山，走上了反抗的道路。
13、那時(shí)我學(xué)修理自行車(chē)是逼上梁山，自我不動(dòng)手沒(méi)別的辦法。
14、林沖屢遭官府迫害，被逼上梁山，扯旗造反。
15、大別山就發(fā)生這種情景，把小地主富農(nóng)“；逼上梁山”，拿起梭鏢和我們干，群眾也受到摧殘。
16、林沖歷來(lái)是人們認(rèn)為被逼上梁山的。
17、他向警方坦承，因?yàn)殚L(zhǎng)期失業(yè)，無(wú)以為生，才被逼上梁山，做出盜竊的事。
18、他在京劇《逼上梁山》里飾林沖。
19、在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，多少有點(diǎn)被逼上梁山的味道，試想如果我在上海有房有車(chē)有存款，那我還會(huì)像此刻這樣產(chǎn)生“光腳的還怕穿鞋的”情緒嗎？。
20、強(qiáng)盜們，實(shí)際上是逼上梁山的亡命之徒，嘯聚在鄰近低地的城寨里。
21、《水滸》位好漢中，許多人都是由于遭到迫害而被逼上梁山的。
22、我總還比《水滸傳》里的林沖好點(diǎn)啊，我還不至于落草為寇，逼上梁山。
23、林沖最終逼上梁山做了義軍頭目。
24、眾所周知，宋江是一個(gè)忠義兩全的人，卻最終被官府逼上梁山了。
25、《水滸傳》中被逼上梁山的那些英雄好漢們，他們也是迫于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的無(wú)奈而為之的。
26、一群狂熱信徒被逼上梁山，化宗教信仰為政治力量，終至釀成死人無(wú)數(shù)的“太平天國(guó)”大杯具。
27、各個(gè)朝代都有許多英雄豪杰被迫逼上梁山落草為寇，而與朝廷作對(duì)。
28、大別山就發(fā)生這種情景，把小地主富農(nóng)“逼上梁山”，拿起梭鏢和我們干，群眾也受到摧殘。
29、高尚的開(kāi)發(fā)商十分罕見(jiàn)，被逼上梁山也是一種上梁山的辦法。
30、做人不要太絕，以免把他逼上梁山，做出觸犯法紀(jì)的事！
31、宋朝時(shí)期，那些被逼上梁山的英雄好漢們最終的結(jié)局也是悲慘的。
32、他之所以會(huì)做出這件不應(yīng)做的事，完全是被逼上梁山，出于無(wú)奈。
33、林沖是一個(gè)典型的官逼民反，被迫逼上梁山的英雄人物。
34、如果不是長(zhǎng)期被欺壓，這些純樸的農(nóng)民也不會(huì)被逼上梁山，揭竿而起。
35、他之所以會(huì)做出這件不應(yīng)做的事，完全是被逼上梁山，出於無(wú)奈。
36、但我們絕對(duì)不會(huì)去把一大群人逼上梁山，如果他們真的無(wú)辜的話(huà)。
37、要在如此短的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)浩大的工程，這不是要把我們逼上梁山嗎？
38、我們對(duì)他不要做得太絕，否則容易把他逼上梁山，反而引起狗急跳墻。
39、他雖然被迫逼上梁山而落草為寇，可是他時(shí)時(shí)刻刻都心系著百姓的安危。
40、一群狂熱信徒被逼上梁山，化宗教信仰為政治力量，終至釀成死人無(wú)數(shù)的“；太平天國(guó)”大杯具。
41、林沖是由于被人陷害而最終被逼上梁山的。
42、梁山好漢一百單八將，大部分都是被逼上梁山的嗎？
43、我們的系統(tǒng)中的確有很多地方需要立即改正。但我們絕對(duì)不會(huì)去把一大群人逼上梁山，如果他們真的無(wú)辜的話(huà)。
44、你真的一點(diǎn)兒都不能責(zé)怪他呢，他以歲這樣的高齡來(lái)加盟曼聯(lián)實(shí)屬逼上梁山，異常是當(dāng)其他的選擇僅有胡爾城和斯托克的時(shí)候。
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