長尾巴的小孩讀后感
一、讀后感的要點
所謂“感”，可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而引起的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。
二、長尾巴的小孩讀后感（通用5篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的長尾巴的小孩讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
長尾巴的小孩讀后感1
一個晴朗的早晨，我來到書桌前，拿起了一本書，這本書的名字叫《長尾巴的小孩兒》。當我看到標題時，我的腦中閃現(xiàn)出了幾個問題。這個小孩叫什么名字？他是男孩還是女孩？他的尾巴是怎么長出來的？又掉沒掉下去？帶著這幾個問題，我翻開了這本書。
這本書的主人公是一個名叫陸奧的小男孩，他的想象力非常豐富。有一天他把自己的尾椎骨想象成了一條尾巴。于是哭著去找阿內(nèi)老師。阿內(nèi)老師在確認陸奧沒有長尾巴以后告訴他：“你沒有長尾巴，這是尾椎骨，每個人都會長的，你別害怕�！币雇恚�(nèi)老師的腦袋里冒出了一個好主意……第二天，陸奧再次哭著找阿內(nèi)老師說：“我長尾巴了，我長尾巴了”。阿內(nèi)老師這次并沒有反駁他，而是說道：“我知道你很不作文舒服，我們?nèi)メt(yī)院把尾巴割掉吧”。到了醫(yī)院，陸奧趴在手術(shù)臺上。阿內(nèi)老師打了魔法響指，并且說了魔法咒語，陸奧就睡著了，然后阿內(nèi)老師把提前買好的香豬尾巴放到了托盤上，陸奧醒來了，看見了尾巴，大聲說：“我的尾巴掉了�！泵慨旉憡W看見別的同學身上有小紅點或者小痘痘的時候，就會說去找阿內(nèi)老師吧，他一定有辦法。
有些人認為長尾巴是一件很可笑的事情，但我不這么認為，我認為他是一件很可怕的事情。還有的`人認為，長尾巴是一件很荒唐的事，但我不這么認為，我認為，只要你想象，他就會呈現(xiàn)在你的腦海里。有些人認為，人必須要十全十美，但我不這么認為，我認為，沒有十全十美的人，只有努力的人！晨讀結(jié)束了，我收獲滿滿的合上了這本書。
長尾巴的小孩讀后感2
這個假期我讀了一本很有趣的書——《長尾巴的小孩兒》，在書中我學會了很多道理。
阿內(nèi)是一個“糟糕”的魔法師，因為性格原因，他一上臺表演就會緊張的冒冷汗，所以每次表演都會以失敗告終。
阿內(nèi)改行做了教師，一年級的小朋友們讓阿內(nèi)更是頭疼，調(diào)皮搗蛋愛逃學的余林風，愛哭鬼徐杏兒，丟三落四的伍易，還有總是認為自己長了尾巴的路奧同學。雖然阿內(nèi)的魔法表演總是不成功，但面對孩子們出現(xiàn)的各種問題時他總是很巧妙的化解掉，就比如說路奧遇到的長尾巴事件，他機智的利用了一個小小的魔法使路奧相信了自己沒有長尾巴的事實，解除了路奧的困擾。
阿內(nèi)是一個不完美的魔法師，但他卻是一個有愛心有耐心，幫助同學們解決任何困難的好老師。在和孩子們相處中阿內(nèi)也找到了自信。
書中還有很多有趣的故事等著我們?nèi)ヌ剿�，讀書是我們發(fā)現(xiàn)更多精彩世界的鑰匙。同學們，讓我們拿起“鑰匙”去開啟書海的大門吧！
長尾巴的小孩讀后感3
我喜歡讀書，從小就對書非常感興趣，我總是想知道書里面都講了哪些故事。
這個暑假，我讀了一本書，書名叫《長尾巴的小孩兒》。我被這本書深深地吸引住了。阿內(nèi)老師用魔法幫助同學們改掉各種各樣的壞毛病，其實我知道那不是什么魔法，那是老師對學生的愛，是老師對學生的責任心。老師陪伴著我們成長。就像書里開頭寫的：“沒有完美的小孩，也沒有完美的大人，只有在故事里慢慢長大的你和我……”
老師在努力！爸爸媽媽在努力！我也同樣在努力！
高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我喜歡讀書，我熱愛讀書，書像大海，我就是大海中遨游的小魚兒。讀書使我增長了很多知識，讀書使我聰明，給我快樂，我會一直讀書。書，是我永遠的朋友。
長尾巴的小孩讀后感4
《長尾巴的小孩兒》是一本非常有趣的書，剛剛讀這本書的時候就被書的內(nèi)容深深吸引，第一章《最最最最最糟糕的魔法師》講述的是主人公阿內(nèi)是一個生活不開心的小男孩，有一天他正在街上走著，突然被一個神秘的魔法師攔住。那個魔法師說：“阿內(nèi)，你天生是個魔法師，跟我走吧，做我徒弟，我會教你這個世界上最神奇的魔法”于是阿內(nèi)開啟了他高興與糟糕的生活。
我在最近的一段時間也開始我的新生活。不！應(yīng)該說是在一年之前，那是20XX年9月1日我成為一名小學生。跟以前不一樣的是上課不能像學前班那樣自由，上課要遵守課堂紀律、下課去洗手間也要按學校的要求做、作業(yè)要工整。
剛剛開始我有許多的不習慣，在考試的時候我不認真寫卷子。老師說我不應(yīng)該這樣做，老師把我的情況告訴了媽媽說，讓我意想不到的是老師特別維護，我都感動地哭了出來，在老師的幫助下我也漸漸的適應(yīng)了新的校園生活，彭老師我會記住您對我的孜孜教誨，感謝老師對我的鼓勵和幫助，我會加油的！
長尾巴的小孩讀后感5
今年暑假里，我讀了一本名叫《長尾巴的小孩兒》的故事書。在這本書里我發(fā)現(xiàn)沒有完美的小孩兒，也沒有完美的大人，只有在故事里長大的我們。
阿內(nèi)，一個魔法師，還是一個害羞的、倒霉的魔法師。因為不敢在人前表演魔法而沒辦法成為魔法師，就在阿內(nèi)最沮喪的時候是一個小女孩安慰了他。阿內(nèi)覺得小孩子是這個世界上最喜歡他的人，于是阿內(nèi)決定改行當老師。
當老師的阿內(nèi)也是問題重重，看見同學流血就暈倒，因為許杏兒哭，而比許杏兒哭的更大聲，更傷心；為了幫助不愛上學的林風，第一次在人面前使用魔法；他還使用魔法幫助總愛丟三落四的伍易不再忘記帶東西。阿內(nèi)老師真是越來越不一樣了，變得愛動腦有愛心，用魔法和愛心幫助同學們解決了一個又一個的麻煩。
阿內(nèi)老師在一個個麻煩面前變得越來越勇敢，不再害羞，通過魔法幫助了同學們克服了許多困難，同學們越來越喜歡相信阿內(nèi)老師了。
我也好喜歡阿內(nèi)老師和同學們，我也要像他們一樣面對困難，克服困難，在每一次困難中長大。
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