重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案
農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)�！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”，九月重陽(yáng)，天高云淡，金風(fēng)送涼，五谷票箱，古人認(rèn)為這一天登高能避災(zāi)消禍，長(zhǎng)壽不老，因此，我國(guó)素有重陽(yáng)登高的風(fēng)俗，所以重陽(yáng)節(jié)也叫“登高節(jié)”。以下是小編精心整理的重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案1
活動(dòng)目的:
1.讓孩子知道重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日之一，有其獨(dú)特的活動(dòng)和習(xí)俗。
2.知道“重陽(yáng)節(jié)”的由來(lái)。
3.讓孩子知道“尊老愛(ài)幼”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要尊敬長(zhǎng)輩。
準(zhǔn)備工作:
1.VCD光盤(pán)“�；丶铱纯础�
2.在央視夕陽(yáng)欄目中剪輯百歲老人幸福生活的精彩片段。
3.電腦課件《山居假期想起我在山東的兄弟》
4.上課前和退休幼師劉子平取得聯(lián)系，邀請(qǐng)她參加重陽(yáng)節(jié)。
5.孩子們有自制的禮物。
活動(dòng)流程:
一、請(qǐng)孩子看VCD光盤(pán)《�；丶铱纯础穼�(duì)話(huà):
1.你剛才看到了什么？(引起孩子的情感共鳴)
2.這部電影的內(nèi)容是什么？
(子女隨父母看望老人，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景)
3.介紹老人節(jié):我們孩子有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日？？導(dǎo)語(yǔ)(農(nóng)歷九月初九)是老人節(jié)。
4.你知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
二、介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái):
老人節(jié)，又叫重陽(yáng)節(jié)，據(jù)說(shuō)中國(guó)古代有一個(gè)名人叫衡靖。九月九日，全家一起爬山，插山茱萸，喝菊花酒。當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)可以辟邪。因此，重陽(yáng)節(jié)自興起以來(lái)逐漸形成了一種習(xí)俗。從那以后，許多詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)來(lái)紀(jì)念重陽(yáng)節(jié)。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解相關(guān)的重陽(yáng)節(jié)知識(shí)。
2.激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)
3.培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛(ài)老的美德。
4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
5.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、幼兒通過(guò)搜集資料了解重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)知識(shí)
2、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人
3、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品
4、老人自備開(kāi)口上衣和鞋子一雙
5、糖果若干
教學(xué)過(guò)程：
1、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。"
2、老人進(jìn)入教學(xué)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。
3、幼兒為老人表演節(jié)目
4、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻
(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè)-愛(ài)的奉獻(xiàn))結(jié)束教學(xué)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
教學(xué)反思：
能把享受"長(zhǎng)輩的愛(ài)"的感情進(jìn)行遷移，讓孩子們?nèi)?ài)自己身邊的每一位老人，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1．能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音，在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。
2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。
3．讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。
教學(xué)過(guò)程：
一．引入課文，揭示課題：
1．啟發(fā)談話(huà)，學(xué)習(xí)生字“節(jié)”
在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。（板書(shū)：節(jié)）拼讀
2．了解各種節(jié)日名稱(chēng)。
（出示節(jié)日名稱(chēng)），第一行是重大節(jié)日，可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。
3．揭示課題。
人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝，今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。
�。ò鍟�(shū)課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）
4.齊讀課題
二．讀通課文，教學(xué)生字：
1．借助拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，劃出生字組成的詞語(yǔ)。
2．出示課文，指名讀。
3. 出示生字組成的詞語(yǔ)，開(kāi)火車(chē)讀。
三．學(xué)習(xí)課文，了解內(nèi)容。
1．指名讀課文，其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記：一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天？
（你們聽(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九，是重陽(yáng)。）
2．自讀課文，找出課文中描寫(xiě)秋天景色的句子。
師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當(dāng)時(shí)的景色怎樣？（出示：景色）
3．積累描寫(xiě)“秋色”的詞句。
�。�1）指名交流，描寫(xiě)秋天的句子。（文中句子變紅）
�。�2）補(bǔ)充積累秋天的詞語(yǔ)。
師：秋天的景色真美啊！真是：秋高氣爽云淡風(fēng)清（引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ)）
�。�3）學(xué)習(xí)：“景色”兩個(gè)字
4．再讀課文，了解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么。
�。�1）自讀課文。
在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)干些什么呢？
�。�2）交流，引讀有關(guān)語(yǔ)句。
�。�3）引導(dǎo)質(zhì)疑。
讀了這兩句話(huà)，你有什么問(wèn)題嗎？
�。�4）聽(tīng)故事，釋疑。
看連環(huán)畫(huà)，聽(tīng)知識(shí)老人講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
5．引讀第3句。
6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。
7．引導(dǎo)想象，練習(xí)說(shuō)話(huà)。
自古以來(lái)，在重陽(yáng)節(jié)這一天，人們會(huì)登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處，你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望？
8．看圖說(shuō)話(huà)，引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。
剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí)，如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié)，老人節(jié)。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什么呢？
看圖，小組討論，用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)圖上的意思。
9．小結(jié)：我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事，平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。
四．寫(xiě)字指導(dǎo)，描摹“人、太”
1．觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比，有什么不夠的地方。
2．學(xué)生描摹“人、太”，教師巡視。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案4
教學(xué)目標(biāo):
1.我會(huì)欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。
2.通過(guò)兒歌，懂得關(guān)心老人，對(duì)老人有禮貌。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2.爺爺奶奶笑的照片。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:(展示圖片)引起孩子的興趣。
老師:圖片上是誰(shuí)？(爺爺奶奶)他們?cè)趺戳耍?他們笑)
老師:他們?yōu)槭裁丛谛Γ?請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?
老師:原來(lái)他們要放假了，所以笑得那么開(kāi)心。
二、欣賞兒歌《九月九日》
老師:你喜歡爺爺奶奶嗎？(請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?
老師:老師也喜歡爺爺奶奶的歌，所以編了一首好聽(tīng)的兒歌。你想聽(tīng)嗎？
1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。
老師:小朋友，你在兒歌里聽(tīng)到了什么？(請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?
2.讓孩子們?cè)傧硎芤淮巍?/p>
3.孩子們學(xué)習(xí)童謠。(幫助幼兒糾正個(gè)別聲音)
4.讓孩子們談?wù)撍麄兿蜃娓改副磉_(dá)愛(ài)意的方式。
5.讓個(gè)別孩子充當(dāng)爺爺奶奶，其余的孩子上來(lái)按自己的方式行事。
6.教育幼兒要聽(tīng)話(huà)有禮貌。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案5
活動(dòng)目標(biāo)
�、俪醪搅私廪r(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義
�、诙米鹁礌敔�、奶奶的道理
�、奂�(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意
活動(dòng)口號(hào)：
情系敬老院溫暖老人心
活動(dòng)人員：
幼兒園全體師生
活動(dòng)時(shí)間：
20XX年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
敬老院
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車(chē)安排
3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物
4、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感
活動(dòng)過(guò)程節(jié)目表演：
1、教師表演《加加油》
2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
4、表演結(jié)束，給老人贈(zèng)送自己制作的禮物
5、合影留念五、活動(dòng)結(jié)束，返回幼兒園
注意事項(xiàng)：
1、老師要看管好本班孩子，必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;
3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好，體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);
4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說(shuō)再見(jiàn)!
教學(xué)反思：
10月21日，我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽(yáng)節(jié)"，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显�，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案6
活動(dòng)目的:
1.簡(jiǎn)單了解一下重陽(yáng)節(jié)的'由來(lái)以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.懂得尊重老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3.體驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉孩子的社交能力和口頭表達(dá)能力。
準(zhǔn)備工作:
好吃的水果，課件。
活動(dòng)流程:
一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎你。
1.看看今天誰(shuí)在教室，為什么要邀請(qǐng)這些爺爺奶奶？
2.老師向孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。
3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)節(jié)到了》重陽(yáng)節(jié)到了，重陽(yáng)節(jié)到了，爺爺奶奶節(jié)日快樂(lè)。非常感謝，向你們的節(jié)日問(wèn)好。
第二，介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)
1.你家里誰(shuí)會(huì)參加我們今天的重陽(yáng)節(jié)？請(qǐng)把他或她介紹給每個(gè)人。
2.你喜歡他嗎？為什么？他為他的家庭做了什么？
3.你的祖父母為你的家庭做了什么？
4.老師打PPT做結(jié)論:爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子，先養(yǎng)了我們的父母，現(xiàn)在還要照顧我們，每天為我們做很多事情。
第三，為爺爺奶奶(外公外婆)做點(diǎn)事
1.讓我們的孩子想想爺爺奶奶(外公外婆)，想想我們能為他們做些什么。播放PPT，讓孩子介紹他們是怎么做的。
2.老師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子。他們老了。我們這些孩子要聽(tīng)他們的，為他們做力所能及的事，錘他們的腿，敲他們的背，做懂事的寶寶。
第四，一起過(guò)節(jié)。
1.山東重陽(yáng)兄弟山居假日思詩(shī)朗誦。
2.集體歌曲《好娃娃》《打爺爺奶奶背敲我腿》。
3.聽(tīng)音樂(lè)，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
第五，結(jié)束
所有用手語(yǔ)表演《感恩的心》的小朋友集體獻(xiàn)上祝福。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案7
教學(xué)目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，知道七寶重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.教育孩子尊敬老人和長(zhǎng)輩；知道你在乎別人。
教學(xué)準(zhǔn)備
對(duì)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的了解
教學(xué)過(guò)程
先說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
1.孩子們，你們知道農(nóng)歷九月九日是什么節(jié)日嗎？重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗？
2.孩子們自由地表達(dá)自己。
總結(jié):看來(lái)小朋友們都心知肚明，今天就來(lái)個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的智力小測(cè)驗(yàn)吧。
二、小測(cè)驗(yàn)——鞏固重陽(yáng)節(jié)知識(shí)
1.分組。孩子們按照自己的意愿分組，六人一組。
2.必答問(wèn)題:(每組同意派一名代表回答)
聽(tīng)故事:名人敬老的故事
名人如何尊敬老人？(復(fù)述或總結(jié)故事的主要內(nèi)容)
我們的孩子應(yīng)該如何尊敬老人？(具體到做什么。)
3.快速回答:重陽(yáng)節(jié)競(jìng)猜。
a重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？
在重陽(yáng)節(jié)人們會(huì)有什么活動(dòng)？
人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)吃什么？
我們的孩子學(xué)到了什么？
4.手工題:看圖做壽桃。
以速度和質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給分。
三、頒獎(jiǎng)——感受給爺爺奶奶做禮物的快樂(lè)。
1、計(jì)算分?jǐn)?shù)，各組頒獎(jiǎng)。
2.請(qǐng)繼續(xù)為沒(méi)有做好壽桃的小朋友加油。
3.讓孩子送壽桃的時(shí)候，說(shuō)一句讓爺爺奶奶開(kāi)心的心里話(huà)。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案8
活動(dòng)目標(biāo)
1.我知道農(nóng)歷九月初九是“重陽(yáng)節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。
2.了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
3.從小培養(yǎng)孩子尊老愛(ài)老的美德。
4.培養(yǎng)孩子的表演能力和口頭表達(dá)能力。
5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):從小培養(yǎng)尊老愛(ài)老的美德。
2.教學(xué)難點(diǎn):了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
1.關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的起源和習(xí)俗的圖片。
2.帶著音樂(lè)詩(shī)朗誦的磁帶在山上度假想念我在山東的兄弟。
3.一個(gè)給祖父，一個(gè)給祖母。
活動(dòng)過(guò)程
1、會(huì)話(huà)介紹。
老師:明天是農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。
2、看圖，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
3、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)《在山上度假思念山東兄弟》，感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)親人的情懷。
4、告訴我:平時(shí)爺爺奶奶是怎么關(guān)心你的，你是怎么表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)的？
5、情境表現(xiàn)“讓座”。
1.請(qǐng)分別戴上爺爺奶奶的頭飾，扮演公交車(chē)上的老人，請(qǐng)四個(gè)小朋友扮演乘客進(jìn)行情景表演《讓座》。
2.討論:我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何尊敬和愛(ài)護(hù)老人？
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案9
活動(dòng)目標(biāo)
1.知道九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.尊重你的長(zhǎng)輩，試著用各種方式表達(dá)你對(duì)他們的關(guān)心。
要準(zhǔn)備的活動(dòng)
1.材料準(zhǔn)備:《重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)》動(dòng)畫(huà)、歌曲《重陽(yáng)節(jié)》、PPT(爺爺奶奶外公外婆等父母為幼兒做事的照片)、錄音筆。
2.體驗(yàn)準(zhǔn)備:知道老人為自己做什么，會(huì)唱《好娃娃》這首歌
繁重而困難的活動(dòng)
1.重點(diǎn):知道九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，積累重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。
2.難點(diǎn):多方面表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心。
活動(dòng)過(guò)程
先看重陽(yáng)節(jié)起源的動(dòng)畫(huà)，激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣。
1.看視頻，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日。
2.告訴我們漫畫(huà)中的人是誰(shuí)，他們做了什么(引導(dǎo)幼兒大膽地與同齡人交流)
總結(jié):農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶爺爺奶奶等很多老人的節(jié)日。(老師展示圖片)這一天，很多地方的人們都有爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中爬山、吃糕都包含著“步步高升”的心愿。為了表示對(duì)老年人的尊重，中國(guó)將重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。
第二，玩PPT，感受長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。
1.老師播放PPT，孩子欣賞照片。
問(wèn)題:猜猜這是誰(shuí)？看看她在做什么。(請(qǐng)告訴相關(guān)孩子。)
總結(jié):爺爺，奶奶，奶奶，爺爺非常愛(ài)你。雖然都老了，但還是天天關(guān)心你。
孩子準(zhǔn)備食物，送你去幼兒園，幫你穿衣服，給你講故事，陪你做游戲等等。
2.表演歌曲《好孩子》，感受歌曲中的孩子是如何照顧老人的。(教師根據(jù)自己的歌詞創(chuàng)作動(dòng)作指導(dǎo)幼兒表演歌曲)
3.想想看，我們能為爺爺奶奶做些什么？
與孩子的同齡人分享你的想法。老師鼓勵(lì)你用多種方式表達(dá)你的愛(ài)，比如幫老人端茶送水，看到有需要的老人上前幫忙。
4.對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句甜言蜜語(yǔ)。
老師準(zhǔn)備錄音筆，記錄下孩子對(duì)長(zhǎng)輩祝福的話(huà)語(yǔ)。
三、欣賞歌曲《重陽(yáng)節(jié)》
1.欣賞歌曲，感受歌曲的情感。
2.說(shuō)一下，日常生活中應(yīng)該如何尊敬老人？
擴(kuò)展活動(dòng)
1.藝術(shù)區(qū):老師和孩子一起準(zhǔn)備材料，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做禮物，比如賀卡、手工花等。
2.圖書(shū)區(qū):放上重陽(yáng)節(jié)的書(shū)籍，孩子可以和同齡人分享重陽(yáng)節(jié)的經(jīng)歷，比如:爺爺一定有辦法，左腳在前右腳在后，奶奶在樓上，奶奶在樓下。
3.表演區(qū):播放歌曲《好娃娃》《重陽(yáng)節(jié)》的音樂(lè)，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造動(dòng)作，表演歌曲。
4.家合教育:出園時(shí)，孩子請(qǐng)長(zhǎng)輩坐下，老師為家長(zhǎng)播放一句孩子對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。為長(zhǎng)輩表演歌曲《好娃娃》、《重陽(yáng)節(jié)》，請(qǐng)小朋友與長(zhǎng)輩合影留念，留下美好回憶�；丶液�，讓年幼的孩子為家里的老人做力所能及的事情，讓家長(zhǎng)給年幼的孩子拍照上傳到班級(jí)微信群。
5.創(chuàng)設(shè)環(huán)境:老師和孩子們共同打造“重陽(yáng)節(jié)的愛(ài)”主題墻。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。
2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌
3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來(lái)。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。
5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分
一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)
1、出示圖片引起幼兒的興趣。
2、觀看圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢�？（他們笑了）�?/p>
3、他們?yōu)槭裁葱δ�？（�?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）
4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。
基本部分
二、欣賞兒歌《九月九》
1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
2、再次讓幼兒欣賞一遍。
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）
結(jié)束部分
三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，要有禮貌。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案11
一、教學(xué)目標(biāo):
1.了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)老人。
2.品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)香、甜、糯的特點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)群體和壓力的技能，愿意參加體力活動(dòng)。
二、教學(xué)難點(diǎn):
1.活動(dòng)重點(diǎn):了解重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，懂得尊重和關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。
2.活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)習(xí)群體和壓力的技巧。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.將重陽(yáng)糕切成小塊，放在小盤(pán)子里。
2.歡樂(lè)喜慶的民樂(lè)。
3.一些橡皮泥。
4.孩子們?cè)诨顒?dòng)前洗手。
四、教學(xué)過(guò)程:
(1)導(dǎo)入:(展示重陽(yáng)糕)
1.老師:孩子們，你們知道這是什么嗎？看它像什么？上面有什么？
2.介紹一下為什么要吃重陽(yáng)糕？
老師:今天是九月初九，是重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。每年，我們都要在這一天制作和吃重陽(yáng)糕。重陽(yáng)節(jié)，又稱(chēng)老人節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個(gè)孩子都應(yīng)該對(duì)年長(zhǎng)的祖父母有禮貌。做一個(gè)有禮貌的好孩子。
3.讓孩子說(shuō)說(shuō)在家里是怎么照顧爺爺奶奶的？
4.引導(dǎo)孩子對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句祝賀的話(huà)。
(2)品嘗重陽(yáng)糕，感受其香、甜、糯的特點(diǎn)。
1.老師:今天，我們來(lái)嘗嘗重陽(yáng)糕。
2.播放音樂(lè)，孩子們品嘗重陽(yáng)糕。
3.提醒孩子注意:嘗的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽。它嘗起來(lái)像什么？嘗完之后把牙簽放在盤(pán)子里。
4.老師:孩子們，剛才我們吃了重陽(yáng)糕。你知道重陽(yáng)糕是什么做的嗎？重磅蛋糕是什么味道？
總結(jié):重陽(yáng)糕香、甜、糯。
(3)制作重陽(yáng)糕。
1.重陽(yáng)糕很好吃。孩子要自己做嗎？
2.老師演示了如何制作重陽(yáng)糕。
3.孩子們用橡皮泥做重陽(yáng)糕。
(4)結(jié)束。
孩子們，你們都知道怎么做重陽(yáng)餅。請(qǐng)你回家讓你的父母幫你做一個(gè)真正的重陽(yáng)餅給你的爺爺奶奶，好嗎？
教學(xué)擴(kuò)展:
通過(guò)家校溝通，家長(zhǎng)和寶寶可以一起做重陽(yáng)糕，送給爺爺奶奶，培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、老人的良好品德。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案12
一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
三、活動(dòng)過(guò)程：
一．介紹重陽(yáng)節(jié)
�。�1）老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們
（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎？
我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎？
師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了，也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng)，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？
三．互動(dòng)環(huán)節(jié)
�。�1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
�。�2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
�。�3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
�。�4）品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
（5）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
四．活動(dòng)結(jié)束。
農(nóng)歷九月初九是
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案13
根本目的；
1.要知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2.盡量用各種方式為爺爺奶奶做力所能及的事情，表達(dá)自己愛(ài)他們的感情。
3.讓孩子們知道節(jié)日的時(shí)間。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱(chēng)、日期和意義。
活動(dòng)流程:
1.老師介紹重陽(yáng)節(jié):明天是重陽(yáng)節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日。我們將為祖父母慶祝這個(gè)有意義的節(jié)日。
2、送祝福給孩子說(shuō)一句祝福，給爺爺奶奶送一句祝福。
3.感恩的孩子。平時(shí)爺爺奶奶做飯，洗衣，接送我們上幼兒園，給我們買(mǎi)好吃的。在今天這個(gè)節(jié)日，我們回家為我們的祖父母做些事情。
教學(xué)反思:
農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，也叫“老人節(jié)”。重陽(yáng)節(jié)帶給我們一個(gè)信息，老年人更需要愛(ài)和幸福。從出生到幼兒園，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)爺爺奶奶的愛(ài)。所以在重陽(yáng)節(jié)，為了讓孩子感恩爺爺奶奶，我們的孩子用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和愛(ài)。
每個(gè)孩子都用不同的方式向爺爺奶奶表達(dá)自己的愛(ài)，他也在為他們做著力所能及的事情:有的拍奶奶的背，有的幫她摘菜，有的幫她拖地，有的給爺爺?shù)共瑁樕蠏鞚M(mǎn)了笑容。相信這個(gè)重陽(yáng)節(jié)會(huì)在爺爺奶奶的記憶中留下美好的回憶。也會(huì)讓孩子從小懂得尊重老人，增進(jìn)與老人的深厚感情。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案14
活動(dòng)目的:
1、知道重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，知道尊重老人，關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子。并且知道尊老愛(ài)幼是一種美德，努力做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生。
2、在重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，同學(xué)們互送問(wèn)候和卡片，以歌舞、游戲等活潑輕松的形式慶祝重陽(yáng)節(jié)，并現(xiàn)場(chǎng)為爺爺奶奶制作賀卡。
準(zhǔn)備工作:
1、排練節(jié)目。
2、裝飾教室。
3、提前邀請(qǐng)幾個(gè)爺爺奶奶參加活動(dòng)。
活動(dòng)流程:
一、了解重陽(yáng)節(jié)
重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的日子。又到“老人節(jié)”了。這一天，老人們或賞菊陶冶情操，或爬山鍛煉體質(zhì)，為晚年增添了無(wú)限樂(lè)趣。孩子們知道重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗嗎？
學(xué)生們講述重陽(yáng)節(jié)的起源。
第二，用歌曲慶祝重陽(yáng)節(jié)。
1、“今天開(kāi)心的一天，孩子們特意為爺爺奶奶準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，是大家精心排練的歌舞。請(qǐng)先來(lái)欣賞它們�！�
2、我們是快樂(lè)的天使，
b:我們是幸福的一代
答:父母用愛(ài)養(yǎng)育我們
b:老師用愛(ài)教育我們成才！
答:一個(gè)月來(lái)，多虧了老師們的辛勤工作，
我們學(xué)了A，O，E...
我們學(xué)了1，2，3...
我們學(xué)了A，B，C...
爺爺奶奶，請(qǐng)聽(tīng)我們唱一首“字母表歌”！
h:請(qǐng)聽(tīng)“字母表歌”。
3、他們唱得多好啊。接下來(lái)，還有更多精彩節(jié)目。請(qǐng)欣賞舞蹈表演。
4、答:重陽(yáng)到了，重陽(yáng)到了，歡歌笑語(yǔ)多么熱鬧！讓我們讓所有的孩子玩?zhèn)鬟f包裹的游戲。游戲規(guī)則是以哨聲為準(zhǔn)的，哨聲一響，活動(dòng)就停止，鮮花送到誰(shuí)給你表演。你說(shuō)什么？(游戲一開(kāi)始就邀請(qǐng)爺爺奶奶參與游戲吧。)
b:大家玩游戲的興趣都很高。接下來(lái)我們玩另一個(gè)游戲好嗎？粘鼻子游戲，游戲規(guī)則用布蒙住眼睛，轉(zhuǎn)兩圈，摸摸鼻子，摸的人會(huì)得到一顆糖的獎(jiǎng)勵(lì)。否則，執(zhí)行程序，我們說(shuō)呢？那就請(qǐng)——X的爺爺先過(guò)來(lái)玩吧。(游戲開(kāi)始)
三、品嘗重陽(yáng)糕
重陽(yáng)節(jié)快到了。在慶祝節(jié)日的時(shí)候，我們不能忘記品嘗美味的重陽(yáng)糕。接下來(lái)，請(qǐng)爺爺奶奶和我們一起品嘗這些美味的蛋糕！
四、結(jié)論。
今天，幾個(gè)孩子的爺爺奶奶來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和我們一起慶祝節(jié)日，但是很多孩子的爺爺奶奶沒(méi)有來(lái)我們的現(xiàn)場(chǎng)。所以，讓我們也為他們準(zhǔn)備一份小禮物。
音樂(lè)響起，孩子們用準(zhǔn)備好的材料現(xiàn)場(chǎng)制作賀卡，放學(xué)后送給爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
班主任總結(jié):
孩子們，今天我們?cè)谝黄鹩又仃?yáng)節(jié)。我們和祖父母一起慶祝節(jié)日。我們是如此的開(kāi)心和激動(dòng)。希望大家通過(guò)今天的活動(dòng)，成為真正的尊老愛(ài)幼的好孩子！
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案15
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽(yáng)節(jié)”，也叫“老人節(jié)”。
2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
3、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。
2、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷、習(xí)俗的圖片。
2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。
3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入。
教師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽(yáng)節(jié)”，重陽(yáng)節(jié)也叫“老人節(jié)”。
二、觀看圖片、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
三、聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，感受詩(shī)人想念家鄉(xiāng)、親人的情感。
四、說(shuō)一說(shuō)：爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的，你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
五、情境表演《讓座》。
1、請(qǐng)兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾，扮演乘車(chē)的老人，請(qǐng)四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。
2、討論：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該怎樣尊老、愛(ài)老。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案16
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。
3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
糖果、重陽(yáng)糕等
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)：
老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師：“爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎？
2、老師媽媽親親寶寶
寶寶真乖，老師媽媽親親你（老師隨意親寶寶），老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎？
3、爺爺奶奶媽媽親寶寶
寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎？親在什么地方呀？（寶寶隨意說(shuō)），
4、寶寶親爺爺奶奶
爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎？那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。（播放親親我錄音）。鼓勵(lì)每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。
6、吃重陽(yáng)糕
鼓勵(lì)寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶，隨后和他們一起品嘗
7、唱“生日快樂(lè)”歌曲。
引導(dǎo)寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。
8、放“親親我”音樂(lè)
請(qǐng)爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著音樂(lè)親親、抱抱。
9、愛(ài)爺爺奶奶：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
結(jié)束語(yǔ)：
為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案17
幼兒發(fā)展目標(biāo)：
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和老人一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系
活動(dòng)過(guò)程：
1、引出主題
(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天，我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶，和她們一起過(guò)節(jié)老過(guò)節(jié)，開(kāi)心嗎?
(2)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
2、互動(dòng)環(huán)節(jié)
1、給老人們獻(xiàn)上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看，好嗎?
2、聽(tīng)老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠(yuǎn)記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。
3、愛(ài)你一家親為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛(ài)，使老人感覺(jué)到親人的溫暖。
4、贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的，粘貼的，剪的精美愛(ài)心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為弘揚(yáng)民族文化，要讓傳統(tǒng)美德深入孩子們的心靈。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案18
設(shè)計(jì)意圖：
一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了，我們覺(jué)得愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起，所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。
活動(dòng)目的：
1．簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。
3．體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
好吃的水果，課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您
1．看看今天教室里來(lái)了誰(shuí)，為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。
2．教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。 3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。
二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）
1．今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)小朋友們把他（她）介紹給大家。
2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。
3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。
4．教師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們，為我們每天做很多的事情。
三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情
1．請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。
2.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽(tīng)他們的話(huà)，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。
四．一起歡慶節(jié)日
1.詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》
2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》
3.聽(tīng)音樂(lè)，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié)，體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
五：結(jié)束
全體手語(yǔ)表演 《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。
重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案19
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解重陽(yáng)節(jié)的名稱(chēng)及相關(guān)習(xí)俗。
2.積極參加節(jié)日活動(dòng)，主動(dòng)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心和感謝。
3.體驗(yàn)和爺爺奶奶一起過(guò)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。
4.通過(guò)參與重陽(yáng)節(jié)環(huán)境的營(yíng)造，感受參與重陽(yáng)節(jié)的樂(lè)趣。
5.知道重陽(yáng)節(jié)的日期。
準(zhǔn)備工作:
1.孩子們調(diào)查并了解重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。找出爺爺奶奶在家都做些什么，記錄在生活活動(dòng)或午后的火堆里。孩子們?cè)诩液透改敢黄鹬谱鞲兄x卡，寫(xiě)下祝福，邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)。
2.老師和孩子們一起布置活動(dòng)室環(huán)境，孩子們分組排練一個(gè)小程序，音樂(lè)磁帶，錄音機(jī)，重陽(yáng)節(jié)蛋糕(每人一個(gè)，老師也可以根據(jù)當(dāng)?shù)亓?xí)俗提供相關(guān)重陽(yáng)節(jié)食品)。
3.教學(xué)掛圖和兒童讀物:重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)。
活動(dòng)流程:
(1)幼兒交流，了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。
1.孩子們?cè)谌后w中交流。老師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子表達(dá)重陽(yáng)節(jié)的時(shí)間、傳說(shuō)和人們的活動(dòng)。
老師:今天是什么節(jié)日？重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？人們有什么活動(dòng)？(改成:重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候？重陽(yáng)節(jié)你做了什么？)
2.單個(gè)孩子在小組面前講述。
3.展示教學(xué)掛圖《重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)》。老師小朋友總結(jié):重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷九月初九。在這一天，人們會(huì)吃重陽(yáng)糕，賞菊，爬山�，F(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)。
(2)孩子知道爺爺奶奶的故事。
1.爺爺奶奶和孩子交流經(jīng)驗(yàn)，做法等。
老師:今天是重陽(yáng)節(jié)，也是老年人的節(jié)日。你知道你的祖父母關(guān)心我們的故事嗎？(改成:你知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事嗎？)
2.孩子溝通爺爺奶奶如何關(guān)心自己。
老師:孩子也知道爺爺奶奶關(guān)心我們的故事。誰(shuí)來(lái)告訴我們？
3.孩子們帶著他們自己的感恩卡在節(jié)日里祝賀他們的祖父母，并對(duì)他們說(shuō)一句祝福。
(3)幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕。
1.老師講述重陽(yáng)糕的制作過(guò)程。
2.幼兒和爺爺奶奶品嘗重陽(yáng)糕，體驗(yàn)共享節(jié)日的快樂(lè)。
3.孩子們的表演，請(qǐng)爺爺奶奶欣賞。
【重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷教案】相關(guān)文章：
05-11
03-26
09-27
06-17