初中教導(dǎo)處工作計劃
一、什么是工作計劃
1、計劃工作是全部管理職能中最基本最重要的一個職能,它與其他四個職能有密切的聯(lián)系。因為計劃工作既包括選定組織和部門的目標(biāo),又包括確定實現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑。
2、主管人員圍繞著計劃規(guī)定的目標(biāo),去從事組織工作、人配備、指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)以及控制工作等活動,以達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。為使組織中各種活動能夠有節(jié)奏地進(jìn)行,必須有嚴(yán)密的統(tǒng)一的計劃。從提高組織的經(jīng)濟(jì)效益來說,計劃工作是十分重要的。
3、計劃工作的性質(zhì)可以概括為五個主要方面,即目的性、首位性、普遍性效率性和創(chuàng)新性。
二、初中教導(dǎo)處工作計劃(通用19篇)
光陰如水,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編收集整理的初中教導(dǎo)處工作計劃(通用19篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中教導(dǎo)處工作計劃1
遵循教育教學(xué)規(guī)律,以生為本,以教學(xué)質(zhì)量為中心,以強(qiáng)化學(xué)生管理,細(xì)致教學(xué)管理為抓手,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,重樹洪外初中形象,增強(qiáng)社會美譽度。
奮斗目標(biāo)
教科研目標(biāo):教師承擔(dān)省市縣級教研課題二項以上,至少每人有校級教研課題,在縣級以上報刊發(fā)表論文6篇以上,獲獎?wù)撐?0篇以上,提高學(xué)生在縣級以上各類競賽中的獲獎面。
德育目標(biāo):讓每個學(xué)生學(xué)會文明、學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會感恩,要通過嚴(yán)格的制度管理,約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),使每位班主任懂管理,會管理班級,使班級管理科學(xué)化、規(guī)范化。
工作安排及措施:
一、開展活動,加強(qiáng)師生對話,進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動為載體,讓教師走到學(xué)生中去,引學(xué)生到教師中來,通過交流與互動,加強(qiáng)師生對話,構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系,努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期,教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動,各年級每個月要安排一次全年級活動,每個班級兩個星期安排一次全班性活動,活動方案以文本形式報教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊,讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來,通過勞動增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情,通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。
3、創(chuàng)建學(xué)生論壇,創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容,用好德育材料,內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動”為切入,大力開展“每天鍛煉一小時”活動,全面實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),激勵學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu),強(qiáng)身健體。永銘感恩,打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動,使學(xué)生學(xué)會對父母感恩,對師長感恩,對同學(xué)感恩,對社會感恩。關(guān)注心靈,打造“誠信校園”。制定并實施《創(chuàng)建誠信校園實施方案》,使學(xué)生“學(xué)誠信知,說誠信話,做誠信事,當(dāng)誠信人”,在家做誠信子女,在校做誠信學(xué)生,在社會做誠信公民,形成良好的道德自律和評價能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”:一是“學(xué)”,教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí),參加各類培訓(xùn))、“請進(jìn)來”(聘請教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動時間,安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實施《學(xué)科培訓(xùn)計劃》。二是“考”,繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”,本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽;顒右w現(xiàn)新課改的理念,做到“六個一”,即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課),編寫一份本學(xué)科試卷,制作一個多媒體課件,寫一篇教學(xué)案例或教后記,讀一本好書,撰寫一篇貼近教學(xué)實際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù),記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實三個年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個方面綜合評估;結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo),進(jìn)行縱比(同一教師看每次成績的進(jìn)退)、橫比(同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置,與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧,協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),實行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎懲制、責(zé)任追究制”,拉開獎懲檔次,本學(xué)期教研活動主要有:開展教師基本功大賽(聽、評、說、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對工作;教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級常規(guī)管理,建全班主考核機(jī)制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》,對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求,建立規(guī)范有效的班級管理程序。
2、依據(jù)班級管理常規(guī),出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》,從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動等方面給予量化評分,每天公布,月底匯總,對班級進(jìn)行考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度,使各項評分更為準(zhǔn)確客觀,改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法,使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》,對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范,強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度,明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”,初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”,初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理,改變粗放式管理現(xiàn)狀,提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績,對照數(shù)據(jù),找出差距,分析原因,明確新學(xué)期努力目標(biāo),拿出改進(jìn)措施。個別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報告,定出改進(jìn)措施和計劃。
2、利用教師會、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,強(qiáng)化內(nèi)功,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀,實行教學(xué)的三個轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評估制度,監(jiān)控教學(xué)過程,嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄,每天有專人查課,一天三次,教師小預(yù)備進(jìn)入課堂,保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動,對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督,及時對教與學(xué)作出診斷,以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會,學(xué)生代表和班干參加,及時了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度,一月召開一次教研例會,每周堅持集體備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實處,課堂一節(jié)一抽查,教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查,一月一大查,教研組兩周一檢查,教導(dǎo)處及時公布檢查結(jié)果,并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果,努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實行雙周練,考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會上的要求,念好“十字訣”。即:目標(biāo)要“當(dāng)”,課堂要“實”,作業(yè)要“精”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,檢查要“勤”,考核要“嚴(yán)”,方法要“活”,手段要“新”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求:
(一)備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面,注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時間、上課時間以及總第----課時。
3、教案的整體設(shè)計要美觀大方,書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,討論重難點,然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,打印發(fā)給備課組其他教師,第二次集體備課討論教案,各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前,所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,未及時上交,視為當(dāng)周未備課未聽課,第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,寫好小結(jié)。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,無論哪種形式,都應(yīng)眉目清晰,給人以一目了然的感覺。
4、教案項目要齊全。應(yīng)具有的項目有:
(1)課題。
。2)課型:如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實驗課、社會調(diào)查課等。
。3)教學(xué)目標(biāo):應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。
。4)教學(xué)重點、難點。
。5)教學(xué)方法:講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
。6)教學(xué)過程:組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
。7)板書設(shè)計。
(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失,可以是教學(xué)的反思,也可以是教學(xué)活動的延伸。
教案是教師實施教學(xué)的方案。教師要在個人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時認(rèn)真編寫教案,講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中,一定要統(tǒng)一教學(xué)要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置,統(tǒng)一單元測試。
。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己,充分利用40分鐘,認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下:
1、教學(xué)目標(biāo)明確:要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,步驟合理,能體現(xiàn)教學(xué)的重點,使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,又切合學(xué)生實際。
2、教學(xué)內(nèi)容正確:講解教學(xué)內(nèi)容,要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念、定義的表述,對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,都要準(zhǔn)確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,真正做到既教書,又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,注意講練結(jié)合,要貫徹教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實際操作,使用教具等方面的能力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動,盡量用普通話講課;(2)板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程;(3)教態(tài)親切自然,能貼近學(xué)生心理。
7、嚴(yán)格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實驗課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點。(2)按時上下課,不遲到、不早退、不拖堂,不無故離開課堂,不得提前下課,嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時,當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,維持好課堂紀(jì)律,上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,課堂上要求學(xué)生精神飽滿,注意聽講,積極參與,決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育,保證教學(xué)措施落實到位;(5)愛護(hù)學(xué)生,不說傷害學(xué)生自尊的話,不對學(xué)生有成見,不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后作業(yè),先理解后記憶的良好習(xí)慣。
。ㄈ┎贾煤团淖鳂I(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,教師要按照課程的要求,明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時間。具體要求如下:
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,難易要適中,作業(yè)量要恰當(dāng),引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
2、凡布置的作業(yè),教師必須先做一遍,了解作業(yè)的深度和廣度,弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題,以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),堅決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時完成,一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,要進(jìn)行教育,并限定時間補交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎,不符合要求的作業(yè),應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,不錯改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,個別性的錯誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。
各教研組長,對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下:
(1)、作業(yè)量:
語文:作文2周1次,小作每周1次;數(shù)學(xué):每周4次作業(yè)紙,天天有作業(yè);英語:每周2次作業(yè)紙,教輔除外;物理:每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);化學(xué):每周2——3次作業(yè)紙,每堂有書面作業(yè);政治、歷史:每月3次作業(yè)紙;地理、生物:每兩周1次作業(yè)。
。2)、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差(英語為ABCD),單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。
。3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時間。
。4)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè),并在下一周星期一通報檢查結(jié)果。
。ㄋ模、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課,取長補短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況,并及時公布。
1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié),其他教師每周至少一節(jié),每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時要認(rèn)真詳細(xì)記錄,做好評價分析,課后相互交流。并在教研活動中提出科學(xué)評價,聽課記錄中要注明時間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。
五、以課改為重點,切實提高教研工作實效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實抓細(xì),努力使教研工作輻射到每個年級,每門學(xué)科,滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè),重點健全教研組教研體系,為了保證集體備課的質(zhì)量,提高備課的實效,各教研組、備課組都要制訂好計劃,做好妥善安排,全體教師每周參加教研組活動一次,時間不少于1節(jié)課,教研活動形式可以有:教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,進(jìn)行說課或公開課的評課活動,交流外出學(xué)習(xí)心得,教學(xué)論壇等。集體備課是在個人鉆研的基礎(chǔ)上,一人主講,共同討論,集思廣益。備課組活動的內(nèi)容主要有:
(1)對照教學(xué)計劃,檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況;
(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
。3)研究教學(xué)內(nèi)容中的重點、難點及其處理方法;
。4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容;
。5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況,找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。
備課組活動,由備課組長負(fù)責(zé)召集,并做好活動記錄,教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促,教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動落實到實處,以科研帶動課改,以科研提升課改。
本學(xué)期主要活動安排:
二月份:
1、班務(wù)、課務(wù)安排,學(xué)生報到注冊
2、制訂各類計劃及活動方案
3、辦理新生學(xué)籍、進(jìn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
4、學(xué)生常規(guī)教育,教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),教師技能培訓(xùn)
5、慶祝教師節(jié)
6、師生座談會
7、開展安全教育周活動
8、“我愛我班”特色班級布置評比
9、常規(guī)月檢查考核
10、月考、教學(xué)工作第一次督查
三月份:
1、開展聽、評、說、上活動
2、學(xué)生心理健康教育講座
3、月考、教學(xué)工作第二次督查
4、教學(xué)六認(rèn)真月檢查
5、課件制作評比
四月份:
1、名師示范課
2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓(xùn)練”為主題,扎實開展教育沙龍論壇
3、校田徑運動會
4、我為學(xué)校、社區(qū)作貢獻(xiàn)活動
5、師生演講比賽
6、教案設(shè)計競賽
7、期中考試,期中總結(jié),家長會
8、常規(guī)月檢查。
五月份:
1、學(xué)生書畫展。
2、學(xué)生數(shù)、理知識及英語口語競賽
3、元旦歌詠比賽
4、學(xué)生作業(yè)展覽
5、教學(xué)論文交流、評比
6、月考、常規(guī)月檢查
六月份:
1、學(xué)生操行評定
2、做好對教研組的考評工作
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃,期末復(fù)習(xí)研討會
4、組織期末考試
5、期末工作總結(jié),撰寫教學(xué)論文
6、“六認(rèn)真”檢查、考核、評比工作
初中教導(dǎo)處工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況,緊緊圍繞“教師優(yōu)秀,教育優(yōu)質(zhì),管理高效,發(fā)展科學(xué)”這一總體目標(biāo),結(jié)合我校教育教學(xué)實際情況,深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期,新起點,新期待,新發(fā)展,圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理。積極開展校本教研和課題研究,全面提高教師的綜合教育能力,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,充分發(fā)揮教導(dǎo)處對教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能。
二、工作目標(biāo)和要點
1、學(xué)生管理:繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)以良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì),營造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習(xí)慣使人終身受益,良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣,在教育教學(xué)管理中注重日常滲透,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠實考試的習(xí)慣。注重細(xì)節(jié)管理,強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。在班級量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導(dǎo)下,對學(xué)生的衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行強(qiáng)化教育與管理;在留守兒童工作輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下,加強(qiáng)對留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習(xí)等各方面的教育與管理。與團(tuán)委會、工會組織相互配合,全面加強(qiáng)對學(xué)生的教育與管理。
2、師德建設(shè)和專業(yè)成長:以促進(jìn)教師發(fā)展為中心,切實加強(qiáng)師德建設(shè),開展師德師風(fēng)大討論,扎實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導(dǎo),提高教研活動的實效性,開拓教研領(lǐng)域,提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組,將廢除多年的教研組重新建立起來,發(fā)揮教研組與年級組各自的管理功能,教研工作以實效性為目標(biāo),在第三輪繼續(xù)教育“評好課”專題的指導(dǎo)下,具體展開一些實用性,可操作性的研究,大力開展聽課評課活動,鼓勵教師走出去,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流,創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會,盡可能多地安排教師走出校門,參加各種教研、觀摩活動,拓展視野,轉(zhuǎn)變觀念,提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來,成為市、縣級骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動,做好課題研究總結(jié),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。同時結(jié)合近幾年我校教師富余的情況,在上級教育主管部門的指導(dǎo)下,做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績效工資制度的完善和激勵下,我校將進(jìn)一步調(diào)整績效工資分配制度,獎勤罰懶,充分發(fā)揮績效工資的激勵功能。
3、制度建設(shè)和資料管理。建立完善教學(xué)常規(guī)管理制度,做好常規(guī)工作和崗位練兵,課題研究等專項工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設(shè)工作。
4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合季節(jié)特點和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對性的安全教育,有計劃的開展各類安全演練。重視學(xué)生心理健康教育,落實專人負(fù)責(zé),保障學(xué)生身心健康成長。把安全教育滲透到各種活動中,加大安全教育力度,不斷增強(qiáng)師生的安全意識。
5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機(jī)室、圖書室、實驗室的管理與使用,籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)手段,推進(jìn)教育信息化進(jìn)程,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
6、加強(qiáng)對畢業(yè)班的管理,努力提升教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育。本學(xué)年,我校面臨著巨大的困境,教學(xué)樓加固維修,要將學(xué)生搬入寢室,住宿生將全部被趕出寢室,這給學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn),同時也影響教育教學(xué)工作,特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此,我們將想盡一切辦法,確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響,并得到進(jìn)一步加強(qiáng)。去年,我校在不利的情況下,生源質(zhì)量較差的情況下,考了十多個公費一中,教學(xué)質(zhì)量沒有下滑,今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好,成績相對優(yōu)異,我們希望通過優(yōu)化組合,成立兩個加強(qiáng)班,以確保質(zhì)量的提高。
初中教導(dǎo)處工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排,緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題,加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率,加強(qiáng)教學(xué)管理,積極開展校本教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。
二、工作要點和措施
。ㄒ唬├^續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作
落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī)管理制度,重點加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。
1、各科教師在備課和上課時要體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率,向課堂要成績。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第十五周進(jìn)行備課檢查,
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t,提倡教師編寫補充作業(yè),反對“題海戰(zhàn)術(shù)”,增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時批改作業(yè),提倡有計劃地面批,要求學(xué)生及時訂正錯誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會議,進(jìn)行作業(yè)檢查,第十七周進(jìn)行學(xué)生評教活動。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實際,在初三年級安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年級在第十二周實行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控,及時了解教與學(xué)的實際情況,解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策,嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實學(xué)生報到情況,對沒有按時報到的學(xué)生記錄在冊,要求班主任及時了解情況,杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作,教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。
。ǘ┲匾暡⑼七M(jìn)教學(xué)研究工作
教研活動是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法,必須高度重視并大力推進(jìn)。
1、務(wù)實加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實際及時編寫教研計劃,按時組織教研活動,及時收集并上交教研活動資料,配合教導(dǎo)處定期檢查教師教案,并做出評估,指導(dǎo)教師備好課、上好課、命好題。
備課組以教材分析為主,做到備課、練習(xí)、測評全組統(tǒng)一。完成各備課組教案上傳工作,以此為載體,推進(jìn)集體備課。
期末教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教師參加教研活動的考勤工作,并根據(jù)教研組的教研活動和常規(guī)管理的情況將評選出優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長。
2、加強(qiáng)高效課堂研究,提高課堂教學(xué)效率,貫徹區(qū)教育局《關(guān)于開展20xx年xx區(qū)中小學(xué)中青年教師賽課及第三屆高效課堂驗收活動的通知》(教研函【20xx】39號)要求,認(rèn)真組織好學(xué)校中青年教師全員賽課,完成區(qū)教育局高效課堂達(dá)標(biāo)任務(wù)。擬在第十四周開展教學(xué)周活動。本次教學(xué)周活動主題為“先學(xué)后教,以生為本”,實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì),好做易學(xué)”的目標(biāo)。
3、積極開展課題研究工作。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案,在此基礎(chǔ)上,確保有一項市級課題立項。
4、重視畢業(yè)班教學(xué)研究工作。認(rèn)真研究中考試卷,把握中考方向。學(xué)校分別于第八周、第十五周組織兩次月考。教師要認(rèn)真評卷,及時調(diào)整教學(xué)策略,確保中考成績年年有升。
5、鼓勵教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。
6、鼓勵教師積極申請參加區(qū)級名師工作室,組建校級名師工作室并開始工作。
。ㄈ┺k好學(xué)校少年宮,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
在按照國家規(guī)定的課時計劃,開足開齊各類課程的同時,辦好學(xué)校少年宮,用豐富多彩的課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、立足學(xué)校資源,針對學(xué)生發(fā)展需要,開設(shè)藝術(shù)、體育、科技等類型課程,供學(xué)生選修。教導(dǎo)處將匯總開課老師開課計劃、教案、學(xué)生考核記錄。對上課情況實行按月考核。
2、在初一年級開設(shè)書法、跆拳道等兩門校本課程。
3、組織好大課間、運動會和學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。認(rèn)真總結(jié)學(xué)校大課間工作,強(qiáng)化學(xué)生出操意識,完善考核方案。組織并辦好學(xué)校第七屆春季田徑運動會。認(rèn)真組織國家學(xué)生體質(zhì)健康測試與上報工作。
。ㄋ模┩瓿烧Z言文字示范學(xué)校等創(chuàng)建活動
堅持素質(zhì)教育,積極開展或協(xié)助其他部門開展各類創(chuàng)建活動,全面提升學(xué)校教育質(zhì)量。
1、正式申報市語言文字規(guī)范學(xué)校,全力以赴,確保驗收通過。全體教師要自覺規(guī)范用語和用字,按照學(xué)校申報方案,完成各自任務(wù)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,積極協(xié)助有關(guān)部門開展綠色學(xué)校、消防安全示范學(xué)校、交通安全示范學(xué)校等學(xué)校的創(chuàng)建或驗收工作,將德育、美育、安全教育、環(huán)保教育等有機(jī)滲透于課堂教學(xué)之中。
xx市xx初級中學(xué)教導(dǎo)處
xx年xx月
初中教導(dǎo)處工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹學(xué)校學(xué)期工作計劃,努力推進(jìn)教育教學(xué)的管理,強(qiáng)化校園文化建設(shè);切實推進(jìn)有效教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實施,提升特色建設(shè)水平,努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。大力抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作。
二、主要工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、繼續(xù)開展好“融入教師、走進(jìn)課堂、貼近學(xué)生”主題活動。
3、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育教研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
8、繼續(xù)探索“農(nóng)科教”三教統(tǒng)籌辦學(xué)模式,學(xué)以致用。
9、特別抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,爭取中考在同類學(xué)校中前三名。
三、具體工作要求
。ㄒ唬⿵(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足課程,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的品行教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
。1)開學(xué)后兩周內(nèi)教導(dǎo)處必須制定好教學(xué)常規(guī)管理方案,教師必須寫好學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃,班主任班務(wù)工作計劃,教研組工作計劃,建設(shè)好備課組。學(xué)期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。
。2)備課要提前,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,項目要齊全,要備教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,要有教后反思。(具體內(nèi)容同教文局要求)。
(3)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得知識。
。4)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性。注重基礎(chǔ)知識的掌握與鞏固,實行基礎(chǔ)知識課課清。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
。5)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
(6)教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,本學(xué)期要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上,其中推門課3節(jié)以上,教師聽課不少于15節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補短。
4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、全面提高學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。
。ǘ╅_展教研活動,提高師資水平
1、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動,組長將每次活動資料收集記錄完備,及時交教導(dǎo)處。組織教師觀看錄象,學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作。
2、開展好集體備課活動。各學(xué)科成立備課組,由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,再集中研討、修改,最后決定上課教師,全組教師進(jìn)行聽課,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。
3、發(fā)揮骨干教師的作用,使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。組建青藍(lán)結(jié)對小組,以優(yōu)帶薪。
4、創(chuàng)造一切條件,采用“走出去,請進(jìn)來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動,博采眾長,拓寬教學(xué)思路。
5、各教師每學(xué)期至少寫一篇“教學(xué)經(jīng)驗性文章”。
6、做好教師的基本功提高工作:要求各教師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、規(guī)范字,應(yīng)力把字寫漂亮,字寫得不太好的課后多練字。教研組每學(xué)期將舉行基本功達(dá)標(biāo)評比。
7、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持教師進(jìn)行高一層次學(xué)歷進(jìn)修,不斷提升我校教師學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)和相關(guān)教育教學(xué)能力。
。ㄈ┘訌(qiáng)和完善學(xué)籍管理
1、開學(xué)初做好班、級、校學(xué)生報名情況統(tǒng)計,學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出統(tǒng)計,并辦理好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。做好督促失學(xué)生入學(xué)工作。
2、每月按時做好學(xué)生成長記錄袋相關(guān)材料的填寫,教導(dǎo)處進(jìn)行不定期檢查。
(四)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動
1、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生的課外活動、豐富我校校園文化建設(shè),針對下午課外活動時間,可開展以下活動:1、書法、美術(shù)興趣小組、2、音樂興趣小組;3、體育興趣小組;4、物理興趣小組;5、美術(shù)手工小組;6、羽毛球興趣小組;7、乒乓球興趣小組等。
2、組織好青少年科技創(chuàng)新競賽活動。
3、抓緊、加強(qiáng)各項競賽的輔導(dǎo)。
。ㄎ澹⑦M(jìn)行提高全校學(xué)生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練和活動。
針對我校學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能等基礎(chǔ)問題較差實際情況,本學(xué)期特繼續(xù)進(jìn)行以下工作:
1、拼音:聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)做到會讀、能正確默寫,知道四聲的區(qū)別和聲調(diào)的標(biāo)注規(guī)則等拼音知識,做到能用拼音準(zhǔn)確寫出一首詩或一段話。
2、繼續(xù)抓學(xué)生基礎(chǔ):知道寫作的基本方法和步驟,知道文科的寫作、答題規(guī)范。知道理科的設(shè)、解、答基本步驟和規(guī)范,能寫出和應(yīng)用各科基本公式、基本定理,分年級進(jìn)行公式默寫過關(guān)。熟背乘法口訣表。
3、舉辦學(xué)生寫作講座,包括日記寫作,提高全校學(xué)生寫作水平。
4、組織分年級英語聽寫單詞競賽。
5、寫字訓(xùn)練:要求學(xué)生加強(qiáng)寫規(guī)范、正確、漂亮字,語文和美術(shù)老師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班里和學(xué)校適時組織書法比賽、展覽,以提高學(xué)生練字的主動性。
初中教導(dǎo)處工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以強(qiáng)化常規(guī)管理為保證,以優(yōu)化教學(xué)過程為手段,通過落實周周清和分層教學(xué)為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè)和班主任工作,探索學(xué)校德育特色工作,全面加強(qiáng)校園文化建設(shè),深入開展“我的中國夢”、“三愛”教育,培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新能力、實踐能力和自主能力,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、基本目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)年級組管理規(guī)范,通過制定年級組管理意見,強(qiáng)化年級組對班級學(xué)生的管理。
2、做好班主任培訓(xùn),提升班主任管理班級的能力。
3、做好家校聯(lián)盟工作,構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò)。
4、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,4月底-5月初組織開展社團(tuán)活動成果展示,為學(xué)生搭建展示自我能力的平臺。
5、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案,激發(fā)教師工作的積極性。
6、進(jìn)一步落實周周清工作及分層教學(xué)實施操作,制定具體操作規(guī)程。
7、完成校本教材初稿的編寫,從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)積極性。
8、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫的建立工作。
9、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。通過課堂大賽、班主任技能大賽等活動,提升教師教育教學(xué)能力的提升。
10、繼續(xù)強(qiáng)化教育科研與管理。通過與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長期合作關(guān)系,通過開展聽評課、名師講座等活動促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升。
11、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度,提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
12、樹立服務(wù)意識,力爭部門工作常態(tài)化、精細(xì)化、程序化。
三、達(dá)成措施
(一)加強(qiáng)德育工作,建設(shè)和諧校園
1、通過制定年級組管理規(guī)范,充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用,強(qiáng)化年級組對班級的管理,使學(xué)校德育工作提升一個臺階。
2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高,抓好班主任“三個一工程”即一種班會設(shè)計、一套班會課件、一堂好的班會課,提升班主任管理工作的能力。
3、加強(qiáng)班級建設(shè),樹立良好班風(fēng)。
(1)實行全員育人,班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評定表,充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用。
(3)利用好讀報課,發(fā)揮以德育人的作用,加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實際情況,班主任要加強(qiáng)對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對差生不能歧視,要有信心,有耐心,以慈母般的愛去挽救。
4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育模式。
(1)通過網(wǎng)絡(luò)平臺將學(xué)生的在校情況及時向家長通報,讓家長做到心中有數(shù)。
(2)定期召開家長會,辦好家長學(xué)校,必要時要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪,對存在問題及時予以解決。
(3)積極邀請學(xué)生家長和兄弟學(xué)校代表來校參觀,使他們了解學(xué)校教育,為學(xué)校教育出謀劃策,提供必要的支持和幫助。
5、開展形式多樣、活潑有趣的德育活動,如“國旗下的講話”、特色主題班會、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂、中華傳統(tǒng)教育等,給學(xué)生營造自我展示的空間,使各類學(xué)生都有自己展示個性與才能的機(jī)會。
(二)教科研工作
1、強(qiáng)化常規(guī)管理,保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實。
(1)為使常規(guī)管理落到實處,采取教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動的調(diào)度,教研組落實具體的教科研各項任務(wù)的完成,同時了解教師的一些意見和建議,在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用。
(2)以年級組為單位,實行年級組負(fù)責(zé)制。旨在通過管理改革,充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式,提高管理水平,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步。
(3)加強(qiáng)教學(xué)過程管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對教學(xué)各個重要環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)督察,完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測評⑤考試),不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。
(4)通過推門聽課,及時溝通反饋,提升教師課堂教學(xué)能力。
(5)進(jìn)一步規(guī)范考試管理,從命題要求、試卷印制、考試過程管理、監(jiān)考、閱卷、成績分析、試卷講評等進(jìn)一步明確要求,責(zé)任到人,確保目標(biāo)管理考核有效落實。
2、進(jìn)一步落實周周清工作的跟蹤。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程,年級組負(fù)責(zé)落實本周學(xué)生需要過關(guān)的知識,確;A(chǔ)知識人人過關(guān)。
3、探索分層教學(xué)模式的具體操作,使每位學(xué)生在校都有收獲。
(1)根據(jù)分層教學(xué)的理念,教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,加強(qiáng)學(xué)生的課外輔導(dǎo),圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
4、抓好畢業(yè)班工作,爭取超額完成指標(biāo)
(1)抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作。進(jìn)一步加強(qiáng)對中、高考動向的研究,為學(xué)生提供有效的備考訓(xùn)練,避免在教學(xué)中多走彎路。
(2)高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度,從學(xué)生實際出發(fā),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),突出重點,注重培優(yōu),重視補差,提高效率。
(3)做好高三烏市二模、三模考后的深加工、精加工,使學(xué)校教學(xué)真正實現(xiàn):重本有亮點,一本有突破,二本、三本有提升,確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的模考,找差距定計劃,把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人,努力完成升學(xué)目標(biāo)。
(4)加強(qiáng)對畢業(yè)年級的教學(xué)指導(dǎo),督促培優(yōu)幫困的落實,檢查對弱生的跟蹤輔導(dǎo)。通過定期召開專題會議解決教學(xué)中的難題,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。
(5)扎實基礎(chǔ),強(qiáng)化訓(xùn)練。4月份到5月中旬高三、初三實施“考、評、改”教學(xué)策略,強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)試能力。
5、加強(qiáng)教務(wù)處常規(guī)工作管理,做好師生服務(wù)工作。
(1)管好遠(yuǎn)教設(shè)備,開發(fā)課程資源。按上級指示要求接收節(jié)目,多收集一些知識性,實用性的內(nèi)容給師生們看,做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時,引導(dǎo)教師積極利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)加強(qiáng)圖書室管理,發(fā)揮圖書作用。每班在上完閱讀課后,可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句,讓同學(xué)們在書香下開闊視野,豐富和提高學(xué)生的課外生活。
(3)規(guī)范文印室管理,做好節(jié)能減排工作。
(4)規(guī)范實驗室管理,做好實驗室器材的清查工作,力爭實驗室工作師生滿意度達(dá)85%以上。
(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,規(guī)范學(xué)籍管理,力爭此項工作滿意度達(dá)85%以上。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)化成長
(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,以“弘揚敬業(yè)精神,提升育人水平,塑造師德風(fēng)范”為宗旨,以積極引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),善于鉆研的良好師風(fēng),以高度的責(zé)任心去關(guān)愛學(xué)生,以積極的價值觀去引導(dǎo)學(xué)生,鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育觀念,跟蹤現(xiàn)代教育思潮,并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。
(2)通過聽評課,提升教師課堂教學(xué)的能力。對各類聽、評課抓住節(jié)點,突出實效針對開學(xué)初、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài),安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽課;針對考后成績分析后發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)科、問題班級進(jìn)行考后糾偏聽課。聽課面積擴(kuò)大,聽課次數(shù)增加,對于有問題的學(xué)科要形成跟蹤聽課的模式,力爭聽課中發(fā)現(xiàn)問題、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。
(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺,另一方面探索分層教學(xué)實施的有效策略。
(4)抓好青藍(lán)工程,通過師徒聽評課、備課指導(dǎo)等,提升青年教師的教學(xué)能力;
(5)實施名師工程。積極組織教師參加區(qū)、州舉行的各類比賽和培訓(xùn),提高我校教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),把一批優(yōu)秀教師推向全州,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
(6)加大社團(tuán)活動的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作,對成績不理想的學(xué)生鼓勵他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育,逐步形成學(xué)校的藝術(shù)體育特色。學(xué)校設(shè)專職老師對藝體特長生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),爭取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。
(7)建立電子備課庫,充實完善教學(xué)資料,打造精品課件、教案。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān),使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法,提高課堂效率。
初中教導(dǎo)處工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校與教育局簽定的目標(biāo)責(zé)任書及2015年工作思路和學(xué)校整體工作安排,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo),緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,積極開展校本教研,努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。
二、總體思路
1、工作目標(biāo):加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提高教學(xué)質(zhì)量;
2、工作重點:抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各學(xué)科合格率,提高優(yōu)秀率;
3、工作方法:深入班級,深入宿舍,深入教學(xué);
4、工作難點:年級作業(yè),月度質(zhì)量檢測評估有效化;
5、工作特色:倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補差工作)。
三、工作措施
。ㄒ唬┐_保學(xué)生安全,確保教學(xué)安全
教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴,積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善大營中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會課,并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。
(二)抓教師的教學(xué)常規(guī),抓教學(xué)風(fēng)氣
1、教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度(備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo))促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,不但要讓學(xué)生學(xué)好,還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強(qiáng)調(diào)想方設(shè)法做好補差工作,力爭提高各班級的平均分。
2、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價。
3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識面。
4、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用,依靠他們加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理。
5、規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制定出切實可行的學(xué)期工作計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學(xué)生陽光體育運動。
7、做好2015屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好2015年口語測試工作,理化實驗的考查工作。
。ㄈ┘訌(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力提高教師業(yè)務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力
1、組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn),邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座,同事之間開展交流,利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式,真正確立素質(zhì)教育的理念,以理論和實踐相結(jié)合的形式,促進(jìn)理論和實踐的雙豐收。以待增強(qiáng)課堂的趣味性、科學(xué)性,發(fā)揮學(xué)生的主題作用,努力提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2、組織開展教研工作,鼓勵教師參加各類教研活動,上好公開課。每節(jié)校級公開課必須在開學(xué)時有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導(dǎo)處存檔,學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn)。教師每周聽課至少1節(jié),聽課記載認(rèn)真,評課及時,實事求是,有聽課隨感及不同教學(xué)意見反饋。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查,并做好詳細(xì)的記錄。
。ㄋ模┘訌(qiáng)新課改,以科研促進(jìn)教育改革
1、鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,通過多種渠道加強(qiáng)自身素質(zhì),改善教育教學(xué)方法,樹立向科研要質(zhì)量的意識。
2、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、方法,形成有建設(shè)性的意見或書面材料。
4、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,探索新的教學(xué)方法,及時做好總結(jié)。
5、組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)教導(dǎo)處各相材的收集整理工作
每月及時統(tǒng)計匯總各類教師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作,為教師和學(xué)生的成長做好記錄。
初中教導(dǎo)處工作計劃7
一、成績回顧
上學(xué)年,我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實管理,教師奮力拚爭,學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),使我校的初中部取得了較好的成績?傮w而言:七年級抽考科總分居鎮(zhèn)第一,抽考總成績位居縣前列,語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一,七科人均總分居鎮(zhèn)第一,七科中有五個單科居鎮(zhèn)第一;八年級的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一,優(yōu)勢明顯;九年級成績喜人,二中上線16人(比07級少了3人),單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科,進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科,只有兩科在21位后,但都在25位以前,人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問題反思
成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決:
從管理看:學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,使管理上在實施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看:教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學(xué)效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學(xué),不努力,得過且過,直接導(dǎo)致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學(xué)校整體成績,影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學(xué),年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé),但在關(guān)心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學(xué)校、教師溝通成問題,造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計劃與打算
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎(chǔ),伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,形成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
。ㄒ唬、教導(dǎo)處處室文化方面。
1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。
(二)、制度建設(shè)方面。
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),加強(qiáng)落實,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學(xué)、合理,實用;強(qiáng)化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,及時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學(xué)校考紀(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。
2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ⒔處熃虒W(xué)常規(guī)管理方面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù),初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
2、堅持教學(xué)六認(rèn)真,實行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度,嚴(yán)禁無教案上課,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,上課期間禁止隨意進(jìn)出,嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢,今年接縣檢,備課暫不作變動,不滿35歲的青年教師要求詳案,并要及時寫好教學(xué)反思。對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),教務(wù)處將對上述情況進(jìn)行檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實施細(xì)則》實行扣分制管理,建立教師個人專項檔案,學(xué)年折算后計入教師的年度考核,特別是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實驗室的相關(guān)教師管理。
3、實行對薄弱科、班的跟蹤制,根據(jù)平時反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績,學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查,采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式,指導(dǎo)幫助,改進(jìn)提高。
4、加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實行學(xué)月考試制(如有可能實行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(特別是語、數(shù)、外、八年級生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析、上報的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查,加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5.規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為,要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),為班級考核提供準(zhǔn)確依據(jù)。
6.培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員,對教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它情況進(jìn)行記載,為教導(dǎo)處各方面的管理提供第一手資料。
7、定期召開部分學(xué)生座談會及部分教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)情況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
。ㄋ模、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1、提倡務(wù)實,嚴(yán)格教研紀(jì)律,對違反者從嚴(yán)處罰。
2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向,和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會,統(tǒng)一要求,再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動制定教研計劃。
3、各教研組根據(jù)工作計劃認(rèn)真開展工作,不搞花架子,不走形勢,不走過場,()學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級學(xué)科組、備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度。每次活動要定時進(jìn)行并上交資料,要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)目的、要求,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測試習(xí)題,從而縮小班與班之間的差距。
5、加強(qiáng)聽課評議制度,努力提升自身的綜合素質(zhì),把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級以上教師每周聽課一節(jié),每個教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié),每個教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字,杜絕不聽課作假的現(xiàn)象,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,必須要有過程與綜合評價,否則視為沒聽課。
6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動,加強(qiáng)教學(xué)交流,學(xué)以至用,共同提高。
(五)、班級管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊》,并按要求進(jìn)行工作。
2、完善班級管理考核制度,并實行考核。實行月工作例會制和考核通報制。
初中教導(dǎo)處工作計劃8
一、背景分析
上學(xué)期,南航初中積極響應(yīng)教育局要求,開展新課改,提升執(zhí)行力,推進(jìn)質(zhì)量穩(wěn)步提高,各項工作穩(wěn)步有序,在期末全區(qū)質(zhì)量調(diào)研中三個年級均取得令人滿意的成績。初三達(dá)到全區(qū)總均分第四,且各項指標(biāo)達(dá)到或超過教育局基本要求。初一、初二穩(wěn)步推進(jìn),質(zhì)量較學(xué)期初有明顯提升。雖然我校教學(xué)工作取得一定成績,但仍要看到工作中的不足,在教學(xué)常規(guī)、師生關(guān)系、高效減負(fù)等方面我校仍需努力,為辦人民滿意的學(xué)校而奮斗。
二、工作思路
本學(xué)期我處將認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局的工作要求,將教學(xué)質(zhì)量的提升當(dāng)作本學(xué)期工作的重中之重。落實本學(xué)年學(xué)校
三、工作目標(biāo)
1、突出學(xué)校中心工作,保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,質(zhì)量意識。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互學(xué),以老帶新,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實的工作作風(fēng)。
4、嚴(yán)格管理,向管理要質(zhì)量,向管理要效益,增強(qiáng)質(zhì)量意識。
5、積極推進(jìn)新課程,落實新課標(biāo),結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思,增強(qiáng)教研意識。
6、抓初三,促初二,帶初一,力爭今年中考取得好成績。
四、工作重點
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)化管理
負(fù)責(zé)人:張文、周德根、洪萍
效能目標(biāo):加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)課改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,做到精細(xì)化管理。
工作舉措:
(1)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實國家新課程
(2)堅持“推磨研究課”制度,開展好聽課活動,并做好分析、評課工作,要求各備課組做好本組的互相聽課,校內(nèi)聽課至少8節(jié),提高全校教學(xué)研究氛圍。
(3)教導(dǎo)處與教研組長分階段對教師的
(4)定期召開各年級教師和家長會,宣傳本學(xué)期教學(xué)常規(guī)要求,期中考試后在各年級開展無記名評教評學(xué)活動。
(5)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,組織教務(wù)員和有關(guān)人員進(jìn)行課堂教學(xué)常規(guī)檢查,并及時反饋給違規(guī)的教師。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)重點檢查以下五項:遲到、拖堂、隨意調(diào)課、體罰、目標(biāo)早自習(xí)規(guī)范書寫情況。
(6)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)資料,教學(xué)檔案和學(xué)籍管理工作。
(7)加強(qiáng)學(xué)校的考務(wù)工作,組織好校內(nèi)外各類考試。
(8)做好文印室、音樂室、生理化實驗室、
2、增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識,提高工作效率
負(fù)責(zé)人:周德根、洪萍
效能目標(biāo):搞好各項教研活動,推進(jìn)以導(dǎo)學(xué)案為載體的“自主、合作、探究”課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生“會學(xué)、好學(xué)、善學(xué)”的品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展。
工作舉措:
(1)加強(qiáng)備課組集體研修意識,開展有效的備課活動。初一、初二年級教師進(jìn)行新課改教學(xué)模式,
(2)加強(qiáng)教研組和備課組活動,堅持教研組長例會制,定期召開備課組長會,切實抓好備課組備課活動。教研組每兩周活動一次,備課組每周活動一次。教研組活動突出“研”的成分。明確教研組長及備課組長工作職責(zé),加強(qiáng)對教研組長和備課組長的考核,充分發(fā)揮教研組、備課組的研修功能,使教研產(chǎn)生實效。
(3)在校長的
(4)繼續(xù)落實干部分管制。校長及中層干部下到備課組,調(diào)研備課組活動的實效性,參與聽課、議課,分析統(tǒng)測的成績,找教師談話等。定期在中層干部會上匯報聽課情況,并每月將聽課
(5)加強(qiáng)對音、體、美、勞學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的檢查,使各項教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育水平,做到有布置、有落實、有檢查、有
(6)配合初一年級長,開好18門《選修課》,培養(yǎng)學(xué)生實踐興趣,切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(7)加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)的布置和批改監(jiān)控。以省“五嚴(yán)禁令”為指導(dǎo),嚴(yán)格控制各學(xué)科作業(yè)布置量,要求做到少而精。作業(yè)盡量在學(xué)校完成,難題集中在課堂講解,題量適中。布置學(xué)生會做的、教師能改完、第二天能講評完的作業(yè),作業(yè)布置前教師必須先做一遍(下水作業(yè)),初三書面作業(yè)每天時間嚴(yán)格控制在:語數(shù)英低于30分鐘、物化低于20分鐘、政史盡量在課堂完成,全批全改、有錯必糾、糾后必改(上課后收上再批)。
(8)為切實提高學(xué)生成績,我校繼續(xù)開展中考學(xué)科階段性檢測,幫助學(xué)生鞏固雙基知識,以過硬的基本功面對中考。
3、加強(qiáng)初三工作,為中考做好準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人:張文
效能目標(biāo):圍繞初三中考目標(biāo),在初三
工作舉措:
(1)開好年級教師會,通過參與式的研討,將工作目標(biāo)的制定轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X的認(rèn)識和自發(fā)的行為。堅持階段目標(biāo)自主研制、簽署責(zé)任書的方式,加大目標(biāo)的引領(lǐng)作用。
初中教導(dǎo)處工作計劃9
作為學(xué)校的職能部門,教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點,強(qiáng)化制度建設(shè),樹立以人為本的教育理念,認(rèn)真貫徹落實新課改精神,認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、指導(dǎo)思想
以求真務(wù)實的工作態(tài)度,促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色管理理念,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向,以發(fā)展為動力,真正把握住教學(xué)這個生命線。
二、工作思路
牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平,加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),切實做好以下幾個方面的工作:
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、認(rèn)真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強(qiáng)對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,關(guān)系到廣大教師的切身利益,因此,全體教師要樹立質(zhì)量意識,認(rèn)真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心,教學(xué)流程以課堂為中心,課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀,切實把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此,要做好以下三個方面的工作:
1、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用,教研組長是該學(xué)科的帶頭人,要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動地開展好教研組工作,研究教材,分析考綱,制定計劃,統(tǒng)一要求,安排活動,做好教研組活動記錄,便于學(xué)校定期檢查。
2、各教研組要以務(wù)實教研為宗旨,帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,加強(qiáng)信息交流,積極實施新課標(biāo)。教研活動以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點,積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),各教研組推出特色課,安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄,期末要有教研總結(jié)。
3、學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量,骨干教師在做好教學(xué)工作的同時,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷給自己充電。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí),在教學(xué)過程中務(wù)實進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力,加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)做好教學(xué)常規(guī)工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計劃。包括教研組工作計劃,教師教學(xué)工作計劃,畢業(yè)班工作具體日程安排等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,以便隨時掌握教學(xué)動向。第二、加大教學(xué)工作管理力度,經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作(檢查教案、作業(yè)等),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。第三、定期召開教師座談會,學(xué)生座談會征求意見,以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。
具體要求:上課要有教案,教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念;作業(yè)要同步,且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理;教研組活動的以縣教研室的教研要求為指南,做到有計劃、有過程、有總結(jié)。
2、開展教學(xué)調(diào)研活動。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會。組織安排好各年級教師的教學(xué)分析會,學(xué)情分析會,了解教與學(xué)的情況,做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
3、組織好各級各科的考試。組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試,及時做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。
。ǘ┘訌(qiáng)對學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理,教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對日常教育教研活動中的先進(jìn)事跡以黑板報的形式在校園宣傳欄登出。
2、組織好各種類型的考試,及時做好考試質(zhì)量的分析與反饋,達(dá)到以考促教,以考促學(xué)的目的。
3、組織教師和學(xué)生座談,隨時了解教學(xué)情況,及時了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
(三)增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識,確保中考突破120人。
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,本學(xué)期面臨中考,時間緊,任務(wù)重。畢業(yè)年級備考工作中,畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時,注重信息分析與整合,注重團(tuán)結(jié)合作,協(xié)同作戰(zhàn),相互配合,同時認(rèn)真做好學(xué)生思想工作,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,使班級間的差距縮小的同時一同提高。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù),做好信息搜集與整理,安排好九年級的各類模擬考與分析,安排好學(xué)生會或家長會,做好九年級學(xué)生的的中考報考、職中報考工作。
(五)做好三心服務(wù)工作,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)
教務(wù)處將各項工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)對實驗室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識,在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項任務(wù)。
初中教導(dǎo)處工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以教育局和進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)要求及學(xué)校工作計劃為依據(jù),以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革為重點,牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新意識,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高教學(xué)效率為重點,以優(yōu)化管理為手段,積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法,不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理,全面提高教師的綜合教育能力,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,扎實有效地開展教研活動,用一流的教學(xué)打造學(xué)校品牌,用上乘的質(zhì)量贏得社會的贊譽。
二、主要工作
1、以課程改革為核心,牽動學(xué)校的整體教育教學(xué)改革,我校自進(jìn)入課程改革以來,課堂教學(xué)呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,本學(xué)期我校將繼續(xù)抓好這一有利契機(jī),以課堂教學(xué)為主陣地,扎扎實實地抓好課改工作。
2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。
4、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語教學(xué)等為突破口,強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。
5、實施青年教師培養(yǎng)工程,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式,不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手,搭建平臺,訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師,使其牢固樹立名師意識,打造名師帶名校效應(yīng)。
6、強(qiáng)化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
7、在英語、音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。
三、具體工作:
。ㄒ唬、以新課程改革為重點,加強(qiáng)師資培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
在新課改的形勢下,努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。
1、強(qiáng)化現(xiàn)代教育觀,繼續(xù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要,各科新課標(biāo)及多元理論等,并通過教師自學(xué),交流,撰寫學(xué)習(xí)心得,確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評價觀。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,以獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。整理校內(nèi)教師自己設(shè)計制作的多媒體、電子教案等教育資源,充實校內(nèi)資源,實現(xiàn)資源共享。要求每個學(xué)科開展“教學(xué)錄像+教學(xué)反思+教例評析+教學(xué)再設(shè)計”的“1+3”活動。
3、堅持用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。要繼續(xù)實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。這是各科課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)思想,也是對新課堂教學(xué)要求的精要概括。即:要堅持以學(xué)生為主體;堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué);課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度;堅持以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體,以思維為中心,以發(fā)展為目標(biāo);在課堂教學(xué)活動中,能讓學(xué)生觀察的讓學(xué)生觀察,能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考,能讓學(xué)生表達(dá)的讓學(xué)生表達(dá),能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手,能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)。
。ǘ┳⒅貙嵭Вズ贸R(guī)管理。
1、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。
2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,加大對備、講、批、復(fù)、考等方面的管理力度,注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn),備教分離等一些弊病,本學(xué)期加強(qiáng)集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度,由年級組長、教研組長組織,每周一次定時、定點地進(jìn)行集體備課。在具體備課過程中,年輕教師要求備詳案,骨干教師備課注重課后反思,其他教師備課能夠突出教學(xué)實效。
(2)、開展聽課評課活動。學(xué)年組、教研組要發(fā)揮教學(xué)主陣地的優(yōu)勢,配合教導(dǎo)處開展好隨堂聽課活動,課后要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo),指出不足,提出改正意見,總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣,幫助年輕教師提高上課技巧與課堂效率,各學(xué)年組、教研組認(rèn)真開設(shè)組內(nèi)公開課,同組老師要認(rèn)真進(jìn)行聽課與評課等工作。
。3)、有序抽查學(xué)生作業(yè)。為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生從繁重的題海作業(yè)中解脫出來,學(xué)生作業(yè)布置就要做到質(zhì)重于量,少布置重復(fù)型作業(yè),多布置提高型作業(yè)。杜絕不假思索,作業(yè)照搬照抄,機(jī)械重復(fù)現(xiàn)象,避免作業(yè)布置的隨意性,作業(yè)設(shè)計突出“五性”:拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應(yīng)用性。為此要求教師自己下題海,做到學(xué)生要做的習(xí)題自己先做,整合各類題目的精華,避免學(xué)生無價值的重復(fù)作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對性、層次性。
。4)、認(rèn)真做好期中考試和期末考試的質(zhì)量分析,找原因,分析問題,找對策。
3、組織各類教學(xué)競賽,嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng);,重視過程,貴在落實。
4、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵,按照“面對有差異的學(xué)生,實施有差異的教育,獲得有差異的發(fā)展”的教育思路,實行分層輔導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,對學(xué)困生要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,運用“低起點,小步子,快反饋”的方法,使他們逐漸取得進(jìn)步,提高合格率,同時加大對優(yōu)等生的輔導(dǎo)力度,努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
對各方面都后進(jìn)的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)。
。ㄈ、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,組織開展豐富多彩的教研活動。
1、建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。
2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認(rèn)真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。
3、加大青年教師培養(yǎng)力度,形成我校名師教師梯隊
繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者。對青年教師做到“放心、放手、不放松”,鼓勵爭先,鼓勵挑重?fù)?dān),從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助,要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。
。ㄋ模└哔|(zhì)量完成各類課程教學(xué)
語文:各年級在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,培養(yǎng)閱讀興趣,逐步養(yǎng)成好讀書、會讀書的習(xí)慣,從而加快語言積累,拓寬知識面。建設(shè)“書香校園”,努力讓學(xué)生做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。
數(shù)學(xué):根據(jù)新課標(biāo)精神,充分發(fā)揮創(chuàng)造性、合理地利用教材,充分地挖掘教學(xué)資源;練習(xí)設(shè)計要有開放性,讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會;評價注重鼓勵性;讓學(xué)生學(xué)習(xí)增強(qiáng)主動性和并能享受到成功的喜悅,在教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,提高數(shù)學(xué)能力。
英語:英語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究。緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與教學(xué)質(zhì)量研究,繼續(xù)開展每周二的“英語晨讀”活動,營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科:明確目標(biāo),認(rèn)真上好每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生探索知識奧秘的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生樂感、美感和良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上,積極選拔人才,加強(qiáng)訓(xùn)練、提高學(xué)生的競技水平,力爭在各級各類比賽中出成績。
(五)加強(qiáng)和充實電教管理,推進(jìn)信息教育。
1、加強(qiáng)對電教的管理,管理要正規(guī)化、制度化,責(zé)任明確到人。逐步改變過去的工作現(xiàn)象,提高辦事效率,一切為教學(xué)服務(wù)。
2、加大計算機(jī)的利用率,大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計劃的提高水平,力爭絕大多數(shù)教師能制作和使用課件,并能進(jìn)行資源共享、學(xué)科整合。
3、在時機(jī)成熟的時候,利用課余時間,有計劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng),創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。
認(rèn)真貫徹“把成功賦予學(xué)生,把滿意獻(xiàn)給家長”的宗旨,努力做到根據(jù)學(xué)校實際情況積極推進(jìn)集體教研、規(guī)范教學(xué)常規(guī)、以教研帶科研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展、科學(xué)提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,為努力提高學(xué)校的辦學(xué)知名度打下堅實的基礎(chǔ)。
初中教導(dǎo)處工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊進(jìn)師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實力的個別尖子,重點培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學(xué)科各項指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學(xué)科各項指標(biāo)不低于第二名。
5、通過各種活動加強(qiáng)學(xué)生管理,提升班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,防止惡性的事件發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。
三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求:
。ㄒ唬┮(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性,及時寫出課后教學(xué)評價。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實際問題,在確定主評重點全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動,要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。
。ㄈ⿲W(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點落實下面要求:
。1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;
。2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,必要時增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。
。3)堅決落實自習(xí)課的學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間,老師只給予部分點撥指導(dǎo),讓學(xué)生突出自學(xué),以補充老師包辦的不足。
。4)課堂教學(xué)突出學(xué)、講、練的有機(jī)結(jié)合,重視學(xué)生之間的交流,在自習(xí)課上,部分時間應(yīng)該允許學(xué)生走下座位,和同學(xué)之間進(jìn)行問題交流。
(5)重視平時單元檢測的反饋環(huán)節(jié),通過糾錯促進(jìn)遺漏知識點的補救。
。6)每次考試對級段前四十名學(xué)生成績均要進(jìn)行分析,這些學(xué)生對于某一學(xué)科達(dá)不到優(yōu)秀,老師要給予關(guān)注,指導(dǎo)。并按照層次,加強(qiáng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)提高,特別重視前一百二十名學(xué)生綜合成績的提高。
。7)八、九年級階段,逐步形成每個班級均要有自己的班級特色,使班級目標(biāo)符合班情,突出自己班級的學(xué)習(xí)特色優(yōu)勢,突出中招某一方面的成績。
(8)重視學(xué)生作業(yè)的書寫,始終將作業(yè)書寫作為學(xué)生作業(yè)的最基本要求一抓到底。
。9)各學(xué)段老師均要研究河南課改后每一年的中招試題,八年級開始就要讓學(xué)生逐步有中招考試意識,要讓學(xué)生從難度值、板塊命題趨向、綜合試題的知識點分布、重點章節(jié)方面提前認(rèn)識中招考什么,如何考,老師通過命題導(dǎo)向,綜合題訓(xùn)練,幫主解讀課標(biāo)。
。10)九年級教研活動突出中招試題研究的總結(jié)交流,重點放在研究各地中招試題方面。
(四)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理
1、常規(guī)教育常抓不懈
抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處將利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的`行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。
2、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
(1)以校園禮儀為重點,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。
。2)感恩教育。本學(xué)期加強(qiáng)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
3、加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助,讓問題學(xué)生在某一方面找到特長,讓問題學(xué)生成為某一方面的特長生。
4、加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格
心理健康教育是初中部必須重視的重要內(nèi)容,班主任要通過班會、談話開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,通過學(xué)生,任課老師及時了解把我學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r,及時做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
5、繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
對早操、課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處要下大力氣調(diào)動班主任對兩操的重視,加強(qiáng)學(xué)生檢查的同時,要發(fā)揮教導(dǎo)處管理人員的檢查作用,對不規(guī)范不認(rèn)真的班級、學(xué)生通過各種形式進(jìn)行及時培訓(xùn)。
衛(wèi)生方面,將墻體保護(hù)管理納入常規(guī),教導(dǎo)處對衛(wèi)生做到每天早上必查,各班級每天晚上下自習(xí)必做,經(jīng)常保持干凈整潔。
6、安全教育
通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
學(xué)生離校必須完善手續(xù),必須及時和家長溝通,對請假到期或者周日沒有及時返校的學(xué)生,要及時和家長取得聯(lián)系。
。ㄎ澹┊厴I(yè)班工作
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標(biāo)第一名的占了很多項,幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),但面對實際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,現(xiàn)提出以下要求:
1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的財富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員,專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。
2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài),及時召開班會,引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時測試逐步向中招靠近,將難點重點分散在平時。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。
初中教導(dǎo)處工作計劃12
伴隨著教育改革的不斷深入,新的學(xué)期面臨新的形勢,新的挑戰(zhàn),我們要以更加飽滿的熱情投身到教育改革的洪流中,大膽開拓,銳意進(jìn)取,緊緊圍繞全面深化教育教學(xué)改革,全面實施“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”和“六步實效教學(xué)流程”,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,為使我校的教育教學(xué)工作取得更大成績,為使我校教導(dǎo)處工作順利開展,特制定如下工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
立足我校教育發(fā)展的實際,以全面提高素質(zhì)教育為出發(fā)點,以實施課程改革,進(jìn)一步貫徹全縣教學(xué)改革工作會議工作精神,全面實施六步實效教學(xué)策略操作方案(以下簡稱方案),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以課堂教學(xué)為抓手,以語文教學(xué)改革為突破口,結(jié)合我校實際,大膽探索,勇于實踐,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷深化改革,全面提高學(xué)生的素質(zhì),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作重點
通過深入地學(xué)習(xí)、實踐,領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”操作方案,進(jìn)一步把握操作要領(lǐng),并結(jié)合我校教改工作的實際,在教學(xué)中不斷地探索實踐,創(chuàng)造性地實施落實好“六步實效教學(xué)流程”,不斷推動我校教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
三、工作任務(wù)
。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師培訓(xùn)力度,全面提高教師素質(zhì)
本學(xué)期繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織,把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上,努力打造一支“修養(yǎng)高、理念新、底蘊厚、發(fā)展快”的教師隊伍,著重從以下三方面做好培訓(xùn)工作。
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念
本學(xué)期把校本培訓(xùn)作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,注意形式的多樣化,并把校本培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合起來,把校本培訓(xùn)與教學(xué)結(jié)合起來,加大教師的培訓(xùn)力度,9月初,召集老師開展“菜單式”培訓(xùn)教學(xué)問題座談會,征集好的意見和建議。把“六步實效教學(xué)流程”真正實施于教育教學(xué)中,增強(qiáng)研究、實踐的積極性、主動性和創(chuàng)造性,結(jié)合我校實際情況,堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,采取自主學(xué)習(xí),網(wǎng)上自學(xué),交流心得,研究討論,真正落實。構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,不斷提高教師整體素質(zhì)。擬定9月份開展全體教師基本功競賽,包括說課(5—8分鐘)、課堂展示(20分鐘無學(xué)生授課)、評課(5—8分鐘),選出各科的優(yōu)秀教師參加10月份的縣教師基本功比賽。10月份組織骨干教師參加縣“六步”實效骨干教師培訓(xùn)。11月份中旬組織教師參加縣“十一五”教師崗位培訓(xùn)驗收。下旬組織全校教師進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)和考試。
2.以課代訓(xùn),采取走出去、請進(jìn)來等形式。倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)、自我提高、自我反思。組織全體教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)、交流、研討,進(jìn)一步領(lǐng)會“六步實效教學(xué)流程”的思想,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法。學(xué)習(xí)后借鑒好的經(jīng)驗和做法,根據(jù)我校的具體情況研究實施、落實。
3.建立“校本教研日”制度
每周二早上第一、二節(jié)為數(shù)學(xué)和科任教師的校本教研時間,每周三早上第一、二節(jié)為語文校本教研時間,每周五的下午兩節(jié)課后定為全校教師的校本教研時間,集中開展校本教研活動,解決老師所記錄的問題,總結(jié)、交流、反思教學(xué)情況,通過教學(xué)觀摩、說課、評課、案例分析、問題會診等形式,在交流與探索中實現(xiàn)信息交換、經(jīng)驗分享和專題研討。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為
教學(xué)常規(guī)工作是教學(xué)質(zhì)量的根本保障,為此,認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作的管理,是我們工作的首要任務(wù)。
1.進(jìn)一步完善、實施各項教學(xué)管理制度
開學(xué)初,我們將針對“六步實效教學(xué)流程”實施方案對學(xué)校原有《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教科研管理規(guī)章制度》、《教學(xué)工作考核細(xì)則》、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等制度,進(jìn)行修訂和完善,使教學(xué)工作有章可循,有法可依,有序運行。
2.繼續(xù)抓好日常教學(xué)的科學(xué)管理
本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的三個重點工作。
a.抓集體備課備課。
根據(jù)“方案”要求把集體備課分三種形式:
(1)學(xué)期初整體集體備課
開學(xué)初組織各學(xué)科組教師學(xué)研課標(biāo),明確學(xué)段目標(biāo)各本學(xué)期教學(xué)目標(biāo);統(tǒng)觀教材,確定教學(xué)重難點;基于以上兩點制定適合的教學(xué)計劃以及集體備課計劃,確定出集體備課的時間、內(nèi)容主備人。通過學(xué)期初集體備課,使全體教師吃透學(xué)段目標(biāo),找準(zhǔn)和教材結(jié)合的點,讓教學(xué)目標(biāo)真正落實。并把備課內(nèi)容及時發(fā)到教育論壇上,以便于大家交流。
(2)學(xué)期中常態(tài)集體備課
主備人備學(xué)案,其他人備預(yù)案,集體研討形成共案,再根據(jù)實際形成個案。每位教師都要在集體備課的基礎(chǔ)上,進(jìn)行個性化備課。根據(jù)自己班級的情況,對集體備課的學(xué)案做深入的推敲、斟酌,設(shè)計出適合自己班學(xué)情,體現(xiàn)自己教學(xué)風(fēng)格的個性學(xué)案。另外,同組教師可以互相聽課、評課,進(jìn)一步初充和完善導(dǎo)學(xué)案,突出集體備課的實效性。學(xué)期末的集體備課,重點進(jìn)行教后的反思,學(xué)案的整理和升華。
備課形式為組內(nèi)集體備課。
定時間:每周一下午為數(shù)學(xué)和科任學(xué)科集體備課時間,周二為語文學(xué)科和英語學(xué)科集體備課時間。
定地點:教研組(包組教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入到各組參與集體備課)
集體備課方式和內(nèi)容:集體備課的方式主要采取“說課”的方式進(jìn)行。學(xué)科備課組要根據(jù)集體備課的中心議題,由主備人進(jìn)行說課,要說教學(xué)目標(biāo)制定的依據(jù)、教材、教法、學(xué)法、重點難點、設(shè)計思路等達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的措施。組內(nèi)其他成員在自行備課的基礎(chǔ)上根據(jù)主備人的說課,提出修改意見,進(jìn)行補充完善,最后形成成熟的教(學(xué))案。
備課的類型: 新授課、復(fù)習(xí)課、合作考試課、定向反思課等幾種類型。
。3)學(xué)期末集體備課
一學(xué)期結(jié)束后全體教師針對教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)案的使用等情況進(jìn)行反思性集體備課。
b.抓上課。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),要求教師上課要實,扎扎實實上好每一節(jié)課。同時,嚴(yán)禁教師上無準(zhǔn)備課?朔n堂教學(xué)的隨意性。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),密度適中。四、五年級根據(jù)教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)法,三年級可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容選擇使用,也可以針對教學(xué)重難點使用,鼓勵老師結(jié)合實際研究創(chuàng)新。教學(xué)中能結(jié)合學(xué)生實際調(diào)整教學(xué)設(shè)計,課后及時進(jìn)行反思。上課不遲堂,不拖堂,課堂上精神飽滿。要求任課教師最少有一周的貯備課。
c.抓輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。要求教師輔
導(dǎo)要“全”,要面向全體學(xué)生,因材施教。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng),以促進(jìn)學(xué)生個性的自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況要全面了解,重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo),加強(qiáng)思想溝通,采取針對性強(qiáng)的方法幫助轉(zhuǎn)化,要有實效。本學(xué)期擬定每周六利用以上午的時間針對學(xué)困生補差,輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
d.抓作業(yè)批改。作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)要求新,即有創(chuàng)意。提倡布置分層作業(yè),作業(yè)布置要適量。提倡布置課前預(yù)習(xí)。強(qiáng)調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量及實效性。批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化,各年級統(tǒng)一作業(yè)本的基本種類及使用格式。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。
要求教師要嚴(yán)格執(zhí)行各科作業(yè)的批改量,語文作業(yè) ,數(shù)學(xué)作業(yè)要求一日一批,英語、美術(shù)、寫字作業(yè)一課時一批,其他帶本學(xué)科每課都要有筆記,并做到一課一批。教師批改中發(fā)現(xiàn)問題及時采取補救措施。要適時采用面批、學(xué)生互批的形式,提高批改的實效性。教導(dǎo)處將不定期抽查任課教師的作業(yè),批改情況將列入考核成績中。
3.加強(qiáng)對日常教學(xué)工作的監(jiān)控
加強(qiáng)早自習(xí)和課間、中午教師看護(hù)的管理,加強(qiáng)巡課的力度。要求各班利用早自習(xí)進(jìn)行晨讀,古詩詞背誦、口語交際、語言積累、口算比賽等,課間和中午由教師進(jìn)行看護(hù)和補差。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期繼續(xù)加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)行不定時查堂,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,深化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的方法,加強(qiáng)對教學(xué)日常工作的監(jiān)控。堅持級部主任、教導(dǎo)處、學(xué)校三級檢查制度,采取常規(guī)聽課、聽推門課、門外監(jiān)察等形式來了解課堂教學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋溝通解決,并把檢查結(jié)果記入考核檔案,擬定在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末對各班級學(xué)生進(jìn)行問卷抽查,以了解各科老師上課情況,落實“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向教學(xué)系統(tǒng)”的力度等問題。尤其加大對英語薄弱學(xué)科的關(guān)注力度,主抓領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用,使英語教學(xué)質(zhì)量有所提高。
對教師的教學(xué)考核成績,一月一公布,期末匯總。繼續(xù)堅持拉動性考試、消化性考試、關(guān)注性考試相結(jié)合的考試制度,要求同年級同學(xué)科基本統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,同步落實月考檢測,做到及時檢測、批改、講評。每次月考結(jié)束后,教導(dǎo)處及時匯總,級部主任和各年級分管領(lǐng)導(dǎo)及時組織本年級教師召開質(zhì)量分析會,提出相應(yīng)措施并加強(qiáng)落實的監(jiān)督。并根據(jù)各種考試情況進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研、分析查找問題、及時調(diào)整教學(xué)全面總結(jié)和反思,及時采取有效的補漏措施,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ┡μ剿髁綄嵭Ы虒W(xué)流程的新方法
本學(xué)期,我們?nèi)砸哉Z文學(xué)科為牽動,認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、實施六步實效教學(xué)流程的新方法,并進(jìn)一步探索研究,使其更能體現(xiàn)課改理念,更適合我校學(xué)生的實際,更具有可操作性。主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課、指導(dǎo),共同參與研究。在原有教學(xué)設(shè)計資源庫的基礎(chǔ)上,學(xué)期初組織建立學(xué)校的試題庫,課件庫,繼續(xù)充實學(xué)校教學(xué)設(shè)計庫。號召教師及時總結(jié)經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,擬定在12月份召開“六步”和“語文定向”相關(guān)課題主持人經(jīng)驗交流會,共同交流教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗,研討如何解決教學(xué)中遇到的問題。
學(xué)校擬定在11月份召開“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向”引帶課,主要以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科為主,由骨干教師把“六步實效教學(xué)流程”和“語文定向系統(tǒng)”中幾個課型的實踐情況做一個展示。通過以上活動的開展,把我校教學(xué)改革的教研活動引向深入,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
。ㄋ模┘訌(qiáng)五年畢業(yè)班的教學(xué)指導(dǎo)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是每一名教師生命質(zhì)量的體現(xiàn),是學(xué)生終生發(fā)展的基礎(chǔ)。因此,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,是我們?nèi)w師生共同的目標(biāo)。
五年級做為一個畢業(yè)的年級,是檢驗一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵年級。為此,本學(xué)期,我們要加大對五年級教學(xué)的指導(dǎo)力度,打好五年級畢業(yè)考試這一攻堅戰(zhàn)。教研組要加強(qiáng)集體備課研究,制定教學(xué)方案。包組領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入年組,了解教學(xué)情況,幫助他們解決工作中的遇到的問題。關(guān)注學(xué)困生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)表現(xiàn),同任課教師一起做他們的思想工作,鼓勵他們勤奮學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績。同學(xué)科的任課教師要加強(qiáng)協(xié)作和溝通,共同研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的方法。畢業(yè)班的教師要加強(qiáng)學(xué)生的心理分析,開展豐富多彩的班隊會活動,使學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí),快樂地成長。
學(xué)校將堅持對五年級學(xué)生進(jìn)行不同關(guān)注點的考試,每次考試后都要進(jìn)行質(zhì)量分析,找出教學(xué)中存在的問題,及時調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(五)開展各項競賽活動
學(xué)校將定期組織課外閱讀交流活動,開展豐富多彩的活動,展示讀書收獲。擬定在11月份末舉行讀書匯報系列活動;顒觾(nèi)容包括:優(yōu)秀讀書筆記評比、優(yōu)秀手抄報評比,讀書征文比賽等活動,并進(jìn)行表彰獎勵。要求各班也要相應(yīng)的開展系列活動。
為了張揚個性,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校擬定11月末繼續(xù)在學(xué)生中開展各種競賽活動。如:低年級的寫字、中高年級的講故事、命題作文等競賽,同時在一直五年級進(jìn)行英語、趣味數(shù)學(xué)等競賽活動。同時,將分項測試與各種形式的考試結(jié)合起來,使學(xué)生的綜合素能得到全面提高。
為了提高學(xué)生寫作的積極性,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上我們繼續(xù)要求教師把學(xué)生的作文整理裝訂成個人文集,用精美的裝訂,使孩子們認(rèn)識到自身的價值。平時老師可以把優(yōu)秀的作文發(fā)到教育論壇學(xué)生作文欣賞專貼中,還可以向縣、市、省、國家級刊物推薦,讓學(xué)生有更多的展示的平臺。
相信在全體教師的積極努力下,發(fā)揚求真務(wù)實的精神,會使我們五小的各項工作呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新局面。
初中教導(dǎo)處工作計劃13
一、指導(dǎo)思想。
在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,以“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”為核心理念,通過加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)、深入課堂教學(xué)研究,堅持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,完善學(xué)校教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)行為,提高教學(xué)實效,“爭做學(xué)生喜歡的教師”。
發(fā)揮學(xué)校教師的團(tuán)隊力量,結(jié)合綠色指標(biāo)體系,根據(jù)學(xué)校實際情況探索教學(xué)常規(guī)的考核方法,堅持備課與教案檢查等制度,從常規(guī)中求實效,引導(dǎo)學(xué)校教風(fēng)優(yōu)化。
二、具體工作。
。ㄒ唬┲攸c工作。
1、加強(qiáng)教研組集體教研,探索校本訓(xùn)練體系的設(shè)計與實踐。
。1)繼續(xù)在部分學(xué)科聘請教學(xué)顧問,以專家引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
。2)重視骨干教師的培養(yǎng)使用。要發(fā)揮骨干教師的示范、帶動作用,在主題教研中承擔(dān)主講任務(wù)。
。3)開展校本作業(yè)設(shè)計與實踐研究。以語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)五個學(xué)科為重點,結(jié)合學(xué)科特點,組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)科基本要求,研究學(xué)情,逐步推進(jìn)校本作業(yè)的設(shè)計。
2、堅持科學(xué)分析,穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。
。1)堅持階段監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析,并能科學(xué)、合理地運用,幫助教師總結(jié)并優(yōu)化經(jīng)驗。
。2)加強(qiáng)“綠色指標(biāo)”學(xué)習(xí)與實踐,根據(jù)綠色指標(biāo)體系,引導(dǎo)教師關(guān)注改良教法,營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、優(yōu)化學(xué)風(fēng),創(chuàng)學(xué)生喜歡的課堂。
。1)根據(jù)學(xué)校特點,制定旨在提高學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的競賽活動,逐步成為教學(xué)常規(guī)。要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點,制定本學(xué)年度學(xué)科競賽計劃。
。2)繼續(xù)舉辦優(yōu)秀作業(yè)、課堂筆記評比活動,關(guān)注學(xué)生平時學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、優(yōu)化。
。3)建立恰當(dāng)?shù)男麄鼽c,及時表揚在學(xué)習(xí)上取得成就的優(yōu)秀學(xué)生,倡導(dǎo)追求上進(jìn)的良好校風(fēng)。
。4)樹立“生本”的教育理念,關(guān)注學(xué)生的合理需求,改進(jìn)課堂,促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。
4、配合學(xué)校其他部門,做好市現(xiàn)代化教育督政迎接工作,組織好區(qū)教育局舉辦的部分學(xué)科教學(xué)評比活動。以此為載體,在學(xué)校營造人人上好課的氛圍,提高教學(xué)設(shè)計與研究能力。
。ǘ┏R(guī)工作。
1、完善課程建設(shè)。
本學(xué)期繼續(xù)以教研組為主導(dǎo),根據(jù)各組限定性拓展課科目實際情況,在教學(xué)計劃中能反映出限定性拓展課的情況,各備課組根據(jù)本組特點,制訂限定性拓展課的實施計劃,分工合作編寫相應(yīng)教案或講義(每學(xué)期提供四個專題)。
2、堅持以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注全體學(xué)生提高。
(1)通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,在學(xué)校營造一種“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”文化,營造公平的教育環(huán)境。
。2)重視低端學(xué)生教育。在思想上,重視為這些學(xué)生提供個性化的教學(xué)設(shè)計與管理,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。評價上,改善評價指向,尊重這些學(xué)生的慢速發(fā)展。在教學(xué)實踐上,適當(dāng)降低門檻,努力營造低端學(xué)生發(fā)展的氛圍,全面提高合格率。
(3)關(guān)注提高學(xué)習(xí)興趣。在校內(nèi)組織若干學(xué)科類競賽活動,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改善學(xué)習(xí)動機(jī),努力提高他們的學(xué)科能力、促進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)的養(yǎng)成。
。4)關(guān)注高端學(xué)生培養(yǎng)。在課堂教學(xué)中要有一定的思維容量,提供學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的平臺,激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、堅持教學(xué)常規(guī)建設(shè),建設(shè)學(xué)校教研文化。
。1)加強(qiáng)教研組與備課組建設(shè)。
鼓勵教研組承擔(dān)市、區(qū)級大型教學(xué)交流活動,增強(qiáng)服務(wù)能力。落實二周一次的教研組活動,落實每周一次的備課組活動,通過行政巡視或參與的方式,提高教研層次。各備課組要繼續(xù)做到“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)要求、統(tǒng)一采分標(biāo)準(zhǔn)!八拇_定”:定時間,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人!拔逖芯俊保貉芯拷滩暮蛯W(xué)生,研究三維目標(biāo),研究學(xué)科基本要求與課程標(biāo)準(zhǔn),研究教法和學(xué)法,研究評價體系,組織開展質(zhì)量監(jiān)測活動。
。2)繼續(xù)實行“推門聽課”活動。
落實校長室要求,行政每周聽課兩節(jié),并抽查執(zhí)教教師的教案,了解教學(xué)一線情況,并能針對性地提出改進(jìn)建議。鼓勵備課組教師相互聽課,教研組內(nèi)教師相互聽課。教研組長聽課不少于12節(jié),其中8節(jié)為本組教師。任課教師聽課不少于8節(jié),其中本組教師不少于4節(jié)。
。3)繼續(xù)完善教案檢查制度。
使用學(xué)校提供的統(tǒng)一備課本,分課時撰寫教案。三次定期檢查,分別是第2周、第10周與第19周。一次抽查,與行政推門聽課相結(jié)合,要求被聽課教師主動提供本學(xué)期已撰寫的教案,以便行政檢查。
。4)繼續(xù)注重教學(xué)中的“作業(yè)、答疑、評價”環(huán)節(jié)的管理與指導(dǎo)。
教師要著眼于學(xué)生發(fā)展,精心設(shè)計和選擇作業(yè),作業(yè)形式多樣,采取分層作業(yè),嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,提高作業(yè)的實效,關(guān)注作業(yè)的反饋功能。繼續(xù)倡導(dǎo)從學(xué)生需求出發(fā),加強(qiáng)個別輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助。充分發(fā)揮評價的激勵、導(dǎo)向、診斷、矯正功能,以考促教,以考促學(xué),通過科學(xué)分析,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,及時調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期教研組要重點加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)的設(shè)計與實施,在課堂教學(xué)中要有正確的育人導(dǎo)向。
。5)做好信息技術(shù)與課程整合工作。
繼續(xù)開展優(yōu)秀課件評比,鼓勵教師開發(fā)課件,促進(jìn)教學(xué)效益,發(fā)揚信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)經(jīng)驗。以信息技術(shù)組為主要力量指導(dǎo)班級設(shè)計班級網(wǎng)頁,組織學(xué)生參與信息技術(shù)評比活動。
(6)繼續(xù)做好隨班就讀工作。
增加檔案意識,關(guān)注特殊學(xué)生的教育問題,探索隨班就讀的新經(jīng)驗。
4、加強(qiáng)教學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。
。1)做好“辦學(xué)生喜歡的學(xué)!弊诱n題選題、設(shè)計、初步研究工作。完成上級部門交辦的子課題研究任務(wù)。
。2)鼓勵廣大教師申報學(xué)校課題,研究方向自主選擇。
。3)本學(xué)期學(xué)?蒲谐R(guī)考核主題為“基于‘生本’的科學(xué)命題”。題材不限,可以是論文、小結(jié)、案例等。
5、落實畢業(yè)班工作。
。1)重視畢業(yè)班的教學(xué)研究,加強(qiáng)基礎(chǔ)性教學(xué)實踐研究。
提高課堂效益,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心,落實統(tǒng)測分析、對策研究,重點做好心理疏導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)工作。學(xué)校要根據(jù)自身實際制定畢業(yè)班復(fù)習(xí)計劃,通過召開復(fù)習(xí)研討會、組織模擬訓(xùn)練、進(jìn)行方法指導(dǎo)等形式,明確教學(xué)方向,切實夯實“雙基”,進(jìn)一步提高畢業(yè)班工作效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
。2)加大對畢業(yè)班教學(xué)工作的管理和研究力度,合理安排學(xué)科課時,科學(xué)安排教學(xué)進(jìn)度,確保畢業(yè)班整體教學(xué)任務(wù)的圓滿完成和全體學(xué)生的全面、均衡發(fā)展。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,對每一次診斷性檢測都應(yīng)仔細(xì)分析,查找存在的問題,及時提出應(yīng)對措施。
。3)做好畢業(yè)班有關(guān)的教務(wù)工作
6、做好預(yù)備班招生工作,與對口小學(xué)協(xié)調(diào),做好相關(guān)工作。
7、其他工作。
(1)加強(qiáng)與光明的聯(lián)系,發(fā)揮光明鏈的作用,提高學(xué)校的辦學(xué)水平。
。2)安全、衛(wèi)生工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高安全意識,增加安全事故的防范能力,繼續(xù)開展衛(wèi)生健康教育,加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,做好學(xué)生體檢組織工作。
。3)完成大屯二中的對口交流工作,為他們提供教學(xué)、教務(wù)等服務(wù)。
。4)繼續(xù)以語文組與大隊部為主要力量,完成語言文字規(guī)范工作,推進(jìn)普通話的應(yīng)用。
。5)完成上級部門交辦的任務(wù)。
初中教導(dǎo)處工作計劃14
堅持按學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計劃,根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實實開展教務(wù)處的工作,實施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
一、重點工作
1、抓好初三、初二會考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課,打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。
二、特色工作
1、突破課改瓶頸,以“先學(xué)后導(dǎo),自主高效”課堂教學(xué)改革為支點,完善課堂教學(xué)模式與評價方案。
2、關(guān)注教師成長,通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級學(xué)案。
三、常規(guī)工作
1、按計劃排課,及時安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級組組織好初三月考,及時反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報名工作。
6、對新教師進(jìn)行考核,組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試,初三、初二會考。
四、工作安排
二月:
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長、備課組長會議。
5、教務(wù)處出刊:初中部學(xué)生英才獎學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月:
1、年級組組織學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級組進(jìn)一步完善對老師們的考核方案。為老師們職評、評先、評優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動員大會。年級組啟動輔差工作。
4、各年級組抓學(xué)生的閱讀活動。
5、課改聽、評課。
6、課堂教學(xué)改革17項專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月:
1。組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會議。
3、召開初三特長生會議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月:
1、組織初三學(xué)生中考報名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評卷、
7、課改情況小結(jié),年級組推出匯報課。
8、常規(guī)檢查。
六月:
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報課。
3、中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月:
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評卷。
6、整理資料存檔。
初中教導(dǎo)處工作計劃15
成績雖好,值得我們高興與自豪,但也存在著不小的問題與不足,值得在新的學(xué)年中改進(jìn)與解決:
從管理看:
學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足,使管理上在實施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠,不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化,因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上,還存在較大問題;在對一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上,也存在打不開情面等問題;再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級組的協(xié)調(diào)、平時教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上,都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看:
教育理念與實踐相脫節(jié),價值取向與實際現(xiàn)實不相符,付出時間與收獲效果不成正比,教學(xué)效率不太高。從個別而言,表現(xiàn)為:有的教師在思想意識上存在問題,不好學(xué),不努力,得過且過,直接導(dǎo)致成績不好,中考成績該科無一優(yōu)生,影響學(xué)校整體成績,影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實現(xiàn);有的老師雖然向往課改,但研究課改不夠,上課時老是不注意課堂的組織教學(xué),年輕教師自我陶醉、自我表演,不注重知識的落實和學(xué)生的知識接受,造成吃夾生飯,總是回頭再補;積極備課,鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選擇,作業(yè)的針對性方面把握不到位;部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求,備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴(yán)重;有的在試題的選編能力方面還存在較大的隨意性和差距,浪費紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé),但在關(guān)心差生上做得不太好,家訪工作不到位,學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。從學(xué)生看:留守兒童太多,隔代老人哺養(yǎng),與學(xué)校、教師溝通成問題,造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,行為習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,學(xué)習(xí)動力不夠,沒有集體榮譽感,去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。新學(xué)期計劃與打算一。
指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo),結(jié)合本學(xué)期實際和鎮(zhèn)教育辦公室精神,繼續(xù)倡導(dǎo)“實干就是能力,落實就是水平”和“敢說真話,敢下深水,敢于碰硬,敢于管理”的理念,苦練內(nèi)功,夯實基礎(chǔ),伏下身子,提高教學(xué)規(guī)范管理能力與執(zhí)行度,狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),搞好我校的教育教學(xué)管理工作,力爭再創(chuàng)佳績,形成我校辦學(xué)特色。
主要工作:
。ㄒ唬┙虒(dǎo)處處室文化方面:
1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié),避免內(nèi)耗,踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想,注重情感管理,以情感人,以理服人,盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作,盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。
每個人都有優(yōu)點,也有缺點,教師也一樣。應(yīng)蹲下身子,站在普通老師的角度思考一些問題,做到真正意義上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng),把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上,讓教師們積極留言,便于收集教師們的意見與建議,為教學(xué)管理提供借鑒;教導(dǎo)處真誠地希望與教師交流,做到尊重老師的合理建議,積極思考教師之所需,及時解決力所能及的問題。
。ǘ┲贫冉ㄔO(shè)方面:
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè),加強(qiáng)落實,做到制度制定與有效管理的結(jié)合:完善推行公示制度,打開情面,對事不對人,實行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式,改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實用、不宜量化操作的地方,使之更科學(xué)、合理,實用;強(qiáng)化集體備課制度,排課程時專門考慮,加大檢查力度,不走形式,注重實效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度,及時反饋教學(xué)信息;實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合,檢查教師教學(xué)情況;建立制卷、考試制度,規(guī)范學(xué)?技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作,規(guī)范完善教研工作、新教師的成長工作,落實教研制度,新教師的成長制度;與德育處合作,完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。
2、公布了就實施,一項一項落實,不光說不干,光布置不檢查考核落實,以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運行,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ┙處熃虒W(xué)常規(guī)管理方面:
嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù),初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。教師必須嚴(yán)格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。
初中教導(dǎo)處工作計劃16
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實好各項教育教學(xué)活動。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評價的霸主地位,保狀元位置,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實現(xiàn)各學(xué)科各項指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點,教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊進(jìn)師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時,注重歷年河南中招動向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級,提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實效性,突出師生雙邊活動,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。
3、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實力的個別尖子,重點培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評價全縣第一,學(xué)科各項指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階,學(xué)科各項指標(biāo)不低于第二名。
5、通過各種活動加強(qiáng)學(xué)生管理,提升班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。
三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求:
。ㄒ唬、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計劃、結(jié)合本學(xué)科特點,制訂教研活動計劃,及時上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時要考慮學(xué)生的實際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對性,及時寫出課后教學(xué)評價。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯要及時更正。
4、落實教學(xué)檢查制度。單元知識檢測盡量按計劃進(jìn)行,檢測后做好批改、分析、評講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。
。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實有效開展教研活動。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點組織好三課活動的開展,活動要突出時效性,每一次活動都要解決一些實際問題,在確定主評重點全面評價的同時,要讓每一位老師均參與評課,防止活動流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動,形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動,同級段老師要加強(qiáng)自由聽課活動,要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺,通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗實踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。
(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個年級段的力量,做好培優(yōu)補差工作,建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點落實下面要求:
。1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;
。2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時檢測時增加綜合試題數(shù)量,必要時增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標(biāo)第一名的占了很多項,幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗,為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ),但面對實際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,現(xiàn)提出以下要求:
1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的財富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員,專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。
2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動態(tài),及時召開班會,引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時測試逐步向中招靠近,將難點重點分散在平時。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級段前四十名學(xué)生各科成績變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。
初中教導(dǎo)處工作計劃17
一、指導(dǎo)思想
以《十直中學(xué)XX年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)XX年秋初中工作計劃》為指針,以素質(zhì)教育為中心,牢固確立質(zhì)量意識,服務(wù)意識,貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神,更新教育觀念,面向全體學(xué)生,以課堂教學(xué)為主陣地,以教學(xué)研究為主線,以課改為主導(dǎo),落實校長、副校長提出的各項工作計劃,力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現(xiàn)狀
初中部現(xiàn)有20個班,七年級6個班,八年級7個班,九年級7個班,任課教師人數(shù)80多人,由于生源流動較大,學(xué)生基礎(chǔ)差,教學(xué)工作不好抓,教學(xué)質(zhì)量上不去,再加上教師的變動較大,稍優(yōu)秀一點的教師都抽去上高中,有的教師既上高中又上初中,但他們的工作重心不在初中部,而在高中部,這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度,再加上近年來,學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強(qiáng)等,綜合以上總總原因,導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標(biāo)。
三、本期工作目標(biāo)
。ㄒ唬┝⒆阏n堂,深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂,是教育教學(xué)的主陣地,強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題,是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在,提高教師的教學(xué)水平,向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育理念,創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑,如一人一節(jié)教研組公開課,一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,教師之間互相聽課評課等活動,加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教師的上課,評課能力,提高每一堂課的效益。
1、加強(qiáng)集體備課,各教研組的教師要共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時要充分發(fā)揮每一位教師的智慧,相互取長補短,從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強(qiáng)化聽課、評課
本學(xué)期新增的教師較多,為了摸清每一位教師的情況,將與教科室一道加強(qiáng)對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo),通過聽課、評課指導(dǎo),使他們迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,采取隨堂聽課的辦法。加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查,并將成績以課時津貼掛勾。
1、落實并抓好“四清”(堂清、日清、周清、月清)工作,特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改,要求作業(yè)布置量要適當(dāng),質(zhì)量高,難易搭配,提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè),加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,各科要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,堅持每天做一兩道開放題,開拓學(xué)生的思路,提高學(xué)生的解決問題的能力,作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,并及時分析、反思,采取補救措施,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一(同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一),學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差(或說以優(yōu)包差)的學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)智,讓優(yōu)生去帶(或幫)差生。達(dá)到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道,加強(qiáng)課堂巡查,建立巡堂檢查機(jī)制,督促教師課前備好課,進(jìn)課堂帶好備課本,上好每一節(jié)課。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班管理工作,力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重,直接影響學(xué)校的社會聲譽。我們要認(rèn)清形式,加倍努力,準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定目標(biāo)(初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位,豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人),落實責(zé)任,加大管理力度,認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗教訓(xùn),揚長避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實,不斷加強(qiáng)畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo),促進(jìn)教學(xué)成績的提高,嚴(yán)格組織期終考試,指導(dǎo)年級組搞好月考,及時搞好質(zhì)量分析,為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度,落實獎懲制度,挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性,確保XX年二合一考試目標(biāo)的實現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度,抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng),本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng),對成績好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性,形成“比、學(xué)、趕、幫(帶)、超”的學(xué)習(xí)氛圍,力爭教育教學(xué)成績有所上升。
8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級要求,抓好藝體衛(wèi)工作。
四、本期各項活動
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮,總結(jié)上期成績,表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師,激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊比賽,體育單項比賽。
3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
五、附行事歷:
第一周 新生報名;分班;學(xué)生注冊;分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒,舉行開學(xué)典禮,召開全體初中部教師會議;布置全期工作;;制定各科教學(xué)計劃。
第三至五周 隨堂聽課,指導(dǎo)新教師;第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試(月考)。
第八至十周 教學(xué)進(jìn)度督查,中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析;班主任工作會議;學(xué)校體育運動會。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;學(xué)生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查,復(fù)習(xí)迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析,上交各科總結(jié);
第二十一周 放寒假。
十直中學(xué)初中部教導(dǎo)處
XX年9月5日
初中教導(dǎo)處工作計劃18
一、 工作思路
本學(xué)期全面貫徹落實市教學(xué)工作會議精神,以學(xué)校工作計劃為依據(jù),扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,努力創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心,以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點,依靠教師,服務(wù)學(xué)生,全面推進(jìn)有效教學(xué),力爭使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。
二、 工作重心
學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。
強(qiáng)隊伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)教研組建設(shè),提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程,規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實效,重視教、學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)繼續(xù)深化課改,促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應(yīng)新時期教育教學(xué)改革,需要我們轉(zhuǎn)變觀念,建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊伍。在新形勢下,只有進(jìn)一步端正思想,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取,努力創(chuàng)新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想,才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此,我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作:
1.組織好教師參加市級及市級以上的系列培訓(xùn)活動
2.繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動,通過自學(xué)和研讀,把握教材;聘請專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時開展以說課 、聽課、評課為核心內(nèi)容的教研活動。
3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師,精心輔導(dǎo),參加片級及市級的比賽,爭取好成績。
4.搞好“青藍(lán)”結(jié)對工程,通過師徒結(jié)對、與結(jié)對學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動,組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動,促進(jìn)青年教師的成長。
(二)做實常規(guī)工作,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格法規(guī)管理,有序開展教學(xué)工作。
良好的管理體制是順利實施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理,沒有規(guī)范的制度,也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,積極試行層層負(fù)責(zé)制,有效開展各項工作。
(1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
開學(xué)初,根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開,以此為契機(jī),細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,根據(jù)教研室要求
以及學(xué)校安排,組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》,以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,堅持每月檢查考核制度。
(3)嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課,了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作,將教學(xué)常規(guī)落到實處。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān),堅持把教學(xué)管理過程落實到位,有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓實備課:要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo),重視“三維目標(biāo)”(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個人備課的合理組合,抓基本知識和基本技能的培養(yǎng),切實提高備課的實效,促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時,也要加強(qiáng)教學(xué)實踐后的反思,要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(2)抓活課堂:要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間聯(lián)系消化,以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動的形式有實效,不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運用,更在于知識呈現(xiàn)方式參與,最終讓每個學(xué)生都有最大收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師要及時加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè),溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課,使疑難問題及時得到解決。
(4)抓精練習(xí):重視課堂訓(xùn)練,課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新,體現(xiàn)師生間的互動,注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí),20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級盡可能不留書面回家作業(yè),以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。其次,技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí),并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時、注重過程的檢查督促,以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措,面向全體學(xué)生,著重培養(yǎng)的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學(xué)生最大限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,不僅要完成校內(nèi)各年級各學(xué)科質(zhì)量要求,更要為六年級學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測試中取好成績而努力。
(三)營造優(yōu)良的育人氛圍,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學(xué)科教育的同時,致力把學(xué)生從課堂引向課外,從書本引向社會,從知識引向能力,從接受引向發(fā)現(xiàn),從合格引向特長,為此,本學(xué)期要做以下事項:繼續(xù)開展各類興趣組活動,使學(xué)生的能力和特長得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn),使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活,并且獲得成功的體驗。爭取能在市級以上組織開展的各級各類競賽中,獲取更好的競賽成績。
四、具體工作安排
二月份
1.作息時間表、課務(wù)、課表,分發(fā)課本簿冊等開學(xué)工作;
2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報;
3.組織學(xué)習(xí)《XX市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;
4.制定各學(xué)科教學(xué)計劃 ;
5.分教研組布置各組工作、制定計劃。
6.教師六認(rèn)真抽查。
三月份
1.市小學(xué)語文教學(xué)專題研討活動;
2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動;
3.小學(xué)語文2017屆微課比賽;
4.新教師培訓(xùn)活動;
5.六認(rèn)真檢查;
6.學(xué)校大教研活動;
7.音樂教師評優(yōu)課活動;
8.20XX屆英語教師會教。
四月份
1.市語文教學(xué)專題研討活動 ;
2.市小學(xué)英語教師基本功競賽;
3.“書香班級”評選活動;
4.小學(xué)體育教師論文評比活動;
5.小學(xué)體育教師基本功比賽;
6.學(xué)校大教研活動;
7.教師六認(rèn)真檢查。
五月份工作計劃
1.市語文教學(xué)專題研討活動;
2.二年級整班鉛筆字比賽;
3.數(shù)專題研討活動;
4.文藝會演;
5.學(xué)校大教研活動;
6.教師六認(rèn)真檢查;
7.學(xué)校運動會。
六月份
1.學(xué)校慶“六一”活動;
2.教師六認(rèn)真檢查;
3.六年級學(xué)業(yè)水平測試。
初中教導(dǎo)處工作計劃19
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,進(jìn)一步落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,以《關(guān)于做好20xx年XX區(qū)未成年人暑期工作的通知》和《XX區(qū)未成年人思想道德建設(shè)三年行動計劃》為指導(dǎo),緊緊圍繞“體驗家國情懷,暢享快樂暑期”和“共創(chuàng)幸福南翔”兩大主題,積極整合學(xué)校、村、社區(qū)和職能部門等社會力量,組織全校師生廣泛開展豐富多彩的暑期教育實踐活動,引導(dǎo)廣大師生在暑期中積極參與各類社會實踐體驗活動,理解國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國夢”內(nèi)涵,過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑期,爭做一個有道德、有理想的人。
二、工作主題:
體驗家國情懷,暢享快樂暑期
三、學(xué)校工作
1、學(xué)校成立暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)區(qū)教育局及鎮(zhèn)教委暑假工作精神,妥善合理安排好師生的暑假生活。
組 長:武衛(wèi)清
副組長:孟紅艷 龔志萍
組 員:張仁根 黃建新 殷莉華 陳蕾 高瓊 何雅萍 邵秋英 許愛芳 楊勤珍
2、按照鎮(zhèn)教委暑假工作會議要求,認(rèn)真挑選責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的教師到有關(guān)的居委、村委擔(dān)任暑期活動點的輔導(dǎo)教師,要求指導(dǎo)教師切實做好本校區(qū)居委、村委暑假活動點的輔導(dǎo)工作,在社區(qū)開展小型活潑,豐富多彩,富有教育意義的暑假活動。
3、做好門房值班和行政值班工作。
4、做好學(xué)校資源開放工作。
圖書館和電腦房向全體師生開放,開放日期及時間:每周一上午8:00~10:00 (陳聰聞、張樹玉)
5、做好體育運動隊訓(xùn)練(具體內(nèi)容見表格)
6、做好新生的入學(xué)登記、班級安排、暑期夏令營等工作
7、做好各類資料歸檔整理工作。
8、做好滬宜公路古猗園路口的志愿者服務(wù)活動。
9、 校舍維修工程(領(lǐng)操臺新建工程和體育館屋頂維修7月1日———8月31日) 。
10、做好學(xué)期結(jié)束物品歸還及整理工作。
11、落實20xx年區(qū)級課題申報工作。
12、加強(qiáng)校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
13、完成完善學(xué)校信息公開內(nèi)容。
14、做好“七一”建黨94周年、“建軍節(jié)”慶;顒印
四、教師工作
1、樹立教師形象,嚴(yán)禁參與賭博、邪教、迷信等活動;全體教師準(zhǔn)時參加假期返;顒樱粺o故缺勤。
2、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),關(guān)心時事政治;積極參加各類讀書活動,參加“四個微”網(wǎng)上閱讀系列活動;開展讀一本好書,撰寫一篇讀后感活動;做好教育教學(xué)的經(jīng)驗總結(jié),撰寫一篇教學(xué)案例。
3、新學(xué)年班主任在開學(xué)前后做好二分之一學(xué)生上門家訪工作。平時利用好家校網(wǎng)絡(luò)平臺對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和活動多加指導(dǎo)和關(guān)心。對單親家庭、學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生以及其他特殊類型學(xué)生給予關(guān)心,對行為偏差學(xué)生落實具體幫教措施。
4、做好班主任培訓(xùn)工作。推薦班主任參加XX市骨干班主任培訓(xùn)以及做好班主任工作校本培訓(xùn)。
5、班主任教師在假期中做好對回鄉(xiāng)過暑期學(xué)生的安全聯(lián)絡(luò)工作,指導(dǎo)他們合理安排假期,了解假期生活情況。每周與家長溝通或聯(lián)系,知道學(xué)生動向。
6、黨支部組織好建黨94周年慶;顒。
7、班主任中心組完成行規(guī)校本教材的編寫和修改。
8、做好見習(xí)期教師崗前系列培訓(xùn)。(師德、基本技能、班主任工作、教育教學(xué)等方面)
五、學(xué)生工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)安全教育,提高防范技能
1、集中開展以法制教育、交通安全教育、禁毒教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育為主要內(nèi)容的安全教育。印發(fā)《關(guān)于暑假學(xué)生安全致家長的一封信》,通過各種形式對全體學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、防火、交通安全、治安防衛(wèi)、反邪教等的宣傳教育和訓(xùn)練,特別加強(qiáng)外來民工子女溺水防范、交通安全等方面的安全教育,讓學(xué)生掌握危機(jī)狀態(tài)下的應(yīng)急小常識和技能。
2、加強(qiáng)對鐵路沿線中小學(xué)生的“知路、愛路、護(hù)路”以及增強(qiáng)自我安全防范意識的宣傳教育,有效防止中小學(xué)生發(fā)生鐵路交通事故。通過宣傳教育活動,使廣大中小學(xué)生了解鐵路安全的基本知識、法律法規(guī)和鐵路對社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用,通過剖析事故案例,達(dá)到教育一個學(xué)生、引導(dǎo)一批家長、影響一個社區(qū)的效果。
3、組織學(xué)生積極參加XX市20xx年中小學(xué)生公共安全知識和技能展示活動,了解識險避險,自護(hù)自救的知識;組織學(xué)生參加20xx年“禁毒365”暑期系列主題活動;組織學(xué)生參加“綠色網(wǎng)上行”活動,為學(xué)生開辟綠色網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)通道,體驗網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)樂趣,在玩玩樂樂中學(xué)知識、增見識,為他們健康快樂的成長保駕護(hù)航。
4、指導(dǎo)學(xué)生合理安排生活,勞逸結(jié)合,按時作息,做到生活有序。每位同學(xué)制訂一份合理的暑假計劃表,請家長督促子女完成。教育學(xué)生能主動分擔(dān)家務(wù),孝順父母、尊敬長輩,在實踐活動中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
5、號召全體學(xué)生堅持每天收聽、收看國內(nèi)外新聞,關(guān)心國家大事,不要成天沉溺于玩耍、看電視,不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟,不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、卡拉ok廳、電子游戲房、網(wǎng)吧等娛樂場所。
。ǘ╅_展主題活動,暢享快樂暑期
1、“成長進(jìn)行時,快樂伴我行”學(xué)生夏令營活動。組織三年級隊干部參加XX區(qū)夏令營活動,為期兩天,共有89名學(xué)生參加。帶領(lǐng)學(xué)生尋訪無錫龍頭渚、常州等,開展?fàn)I火晚會,弘揚少年兒童熱愛祖國、團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、勇于探索的傳統(tǒng)精神,進(jìn)一步加深他們的團(tuán)隊意識。
2、挖掘本土資源,文化科技之旅。落實好《南翔鎮(zhèn)學(xué)校社區(qū)實踐指導(dǎo)點》活動護(hù)照發(fā)放和使用。學(xué)校組織個別學(xué)生暑期到南翔地區(qū)的武警部隊進(jìn)行慰問活動,學(xué)會了解南翔的文化歷史。
3、參與職業(yè)體驗,爭做職業(yè)達(dá)人。組織學(xué)生積極參與豐富多彩的暑期職業(yè)體驗活,在實踐體驗中建立初步的職業(yè)意識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。并用文字和照片記錄下自己親身參與的實踐感悟,度過一個快樂、有益的暑期。
4、觀看推薦影片,撰寫影視征文。組織學(xué)生以“中國夢、民族魂”為主題,根據(jù)推薦影片中最感動、最震撼、最勵志、最難忘的精彩事件,從影視藝術(shù)方面進(jìn)行分析評論,或以片段內(nèi)容抒發(fā)真情實感。
5、勸阻不良陋習(xí),宣傳文明行為。與社區(qū)聯(lián)合開展“向陋習(xí)說不,為文明點贊——愛嘉學(xué)子在行動”活動,教育引導(dǎo)學(xué)生主要針對“高空拋物”、“車窗拋物”和“寵物擾鄰”三大突出不文明行為,爭當(dāng)“文明宣傳員”、“文明勸導(dǎo)員”和“文明示范員”,落實“四個一”,即發(fā)起一次文明行為倡議,勸阻一起不文明行為,參與一次文明公益活動,撰寫一篇文明感悟文章。
6、“國學(xué)達(dá)人”挑戰(zhàn)賽。為了激勵青少年學(xué)生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)、全國少工委聯(lián)合舉辦第一屆中華學(xué)子青春國學(xué)薈活。
網(wǎng)址:xx,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)答題,然后選拔參加決賽。
參加對象:1、2年級自愿參加,三年級全體參加。
7、征集家教案例,普及科學(xué)理念。在家長中征集家庭教育優(yōu)秀案例,案例內(nèi)容要突出教育引導(dǎo)子女的具體做法以及所取得的成效,要反映在教育引導(dǎo)子女過程中從小事抓起、從細(xì)節(jié)抓起的經(jīng)驗,從中體現(xiàn)科學(xué)的家庭教育理念、知識與方法。
8、激發(fā)服務(wù)意識,引領(lǐng)健康成長。引導(dǎo)學(xué)生為身邊生活有困難的同學(xué)、鄰居、孤寡老人等弱勢群體奉獻(xiàn)愛心,感受志愿服務(wù)帶來的樂趣。鼓勵學(xué)生從身邊的小事做起,樹立關(guān)心他人、服務(wù)他人、保護(hù)環(huán)境的意識。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,堅持每天鍛煉1小時,學(xué)習(xí)掌握多項體育運動技能,開放各種文體設(shè)施和場館,健全資源開放、共享的管理組織機(jī)制和管理工作制度,滿足不同學(xué)生的需求,營造“陽光體育”的濃郁氛圍。
9、開展20xx年南翔鎮(zhèn)社區(qū)網(wǎng)上讀書活動,以“弘揚傳統(tǒng)文化,營造書香社區(qū)”為主題,旨在培育網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流的良好氛圍,豐富和活躍學(xué)生暑期的精神文化生活,營造良好的終身學(xué)習(xí)環(huán)境。本次活動積極整合、盤活現(xiàn)有閱讀資源,著眼“弘揚民族傳統(tǒng)文化”的閱讀與指導(dǎo),開展四個微系列閱讀活動,涵蓋“微點評”、“微朗誦”、“微編劇”、“微報道”,構(gòu)建良好的網(wǎng)上讀書體驗環(huán)境,以多種渠道展示網(wǎng)上讀書的學(xué)習(xí)成果。
六、返校日安排:
7月18 日(星期六) 8月8日(星期六)
七、上班日期安排
1、后勤、行政8月25日(星期二)開始上班
2、教師8月26日(星期三)開始上班。
3、8月29日(星期六) 報名注冊:上午8:00~11:00。
4、8月30日(星期日)休息 8月31日(星期一)教師上班
5、9月1日(星期二)開始上課。
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