初中家委會(huì)發(fā)言稿
家委會(huì)，全稱是家長委員會(huì)，就是在校讀書的學(xué)生們的家長組成的一個(gè)團(tuán)體組織。以下是小編為大家收集的初中家委會(huì)發(fā)言稿（精選14篇），希望對大家有所幫助。
初中家委會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長，各位共建單位的領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
時(shí)令已經(jīng)進(jìn)入夏季，各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長不顧天氣炎熱，按時(shí)來學(xué)校參加本次會(huì)議，這體現(xiàn)了你們對教育的重視和對我校工作的支持與關(guān)心。在此，我代表雨山實(shí)驗(yàn)學(xué)校，向各位表示熱烈歡迎和衷心感謝！
教育是個(gè)人的生活準(zhǔn)備，影響著個(gè)人的前途和命運(yùn)。對于個(gè)人和家庭而言，教育決定幸福；教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，對于民族和國家而言，教育成就未來。正是對教育的共同追求，把我們聯(lián)系在一起。
作為學(xué)校，教書育人是我們的職責(zé)，創(chuàng)人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育、建家長放心的優(yōu)質(zhì)學(xué)校是我們的目標(biāo)，為此，我們一直在努力，稍后程剛校長將向各位匯報(bào)學(xué)校的做法與規(guī)劃。
但是，我們都知道，教育絕不僅僅是學(xué)校的事，政府、社會(huì)、家庭各有其責(zé)任。良好的教育結(jié)果應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育。其中家庭教育十分重要。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家長是孩子的第一任教師，家庭是否充分發(fā)揮教育職能，不僅關(guān)系到子女的成長成材，整個(gè)家庭的興衰，而且也會(huì)影響到全社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，民族的健康發(fā)展，古時(shí)就有“子不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰”之說，因此，我國十分重視、關(guān)心和引導(dǎo)家庭教育，正逐步通過法律和社會(huì)輿論來規(guī)范家長對子女的教育，把父母與教師對下一代的教育相提并論，不允許父母推卸教育后代的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，離不開家庭的支持和配合，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果。家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，具有不可替代的作用。
正是因?yàn)閷W(xué)校教育、家庭教育相互配合，意義重大，因此，我校十分重視家長委員會(huì)的建設(shè)，因?yàn)榧议L委員會(huì)是家庭和學(xué)校間進(jìn)行溝通的重要平臺(tái)，有利于形成家庭、學(xué)校教育的合力，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造有利的條件，同時(shí)，有利于提升學(xué)校的管理水平。今天，我校20xx屆各班級、各年級和全校三級家委會(huì)組織都已健全，在此，我衷心希望在座各位委員，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)，多關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，多對學(xué)校各項(xiàng)工作提出意見和建議，多做學(xué)校和家長之間的橋梁和紐帶，同時(shí)，我要求學(xué)校各個(gè)部門，一定要尊重和重視家委會(huì)的意見和建議，為各位委員的工作提供方便，做好服務(wù)。
社會(huì)教育同樣是學(xué)生健康成長不可或缺的重要方面。多年以來，學(xué)校周邊的司法所、派出所、交警大隊(duì)、社區(qū)等單位領(lǐng)導(dǎo)給予了我校諸多關(guān)心與大力支持，為學(xué)生健康成長營造了良好的社會(huì)氛圍，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)今后能一如既往的給予我校支持與關(guān)心，我提議學(xué)校同志和家長用熱烈掌聲向他們表示感謝！
最后，愿我們家庭、學(xué)校和社會(huì)共同攜手，為祖國培養(yǎng)更多更好的人才！
初中家委會(huì)發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)師生：
大家好！眾所周知，百年大計(jì)，教育為本。近年來，我區(qū)教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，教育事業(yè)迅速發(fā)展，在諸多方面取得了顯著成績，得到了社會(huì)各界的肯定，群眾滿意程度很高。隨著我國教育資源的有效配置、辦學(xué)體制的改革以及學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的加大，民辦教育逐漸興起，這為我區(qū)教育的發(fā)展注入了活力。民辦教育成為了我區(qū)教育事業(yè)不可分割的一部分，它承擔(dān)著越來越多的教育任務(wù)。
唐山東方雙語學(xué)校辦學(xué)十年來，以“高質(zhì)量、高品位、個(gè)性化、國際化”為宗旨，學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教、循序漸進(jìn)，為社會(huì)培養(yǎng)了眾多人才，在社會(huì)上的影響力越來越大。我們相信，東方雙語，沒有教不好的學(xué)生，我區(qū)的教育，沒有達(dá)不到的高度。
當(dāng)然，這個(gè)任務(wù)的完成，這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有賴于高素質(zhì)、創(chuàng)新型的管理者和教育者。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的迅猛發(fā)展和進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)民辦教育事業(yè)的發(fā)展，區(qū)政府實(shí)施了“人才強(qiáng)區(qū)”的戰(zhàn)略，加大了人才引進(jìn)的力度。即將就職的楊興華校長，將帶領(lǐng)我校全體師生，共同創(chuàng)造唐山東方雙語學(xué)校以及我區(qū)民辦教育事業(yè)的輝煌和奇跡。
楊興華校長，現(xiàn)任保定市17中校長兼黨委書記。2003年曾赴英國諾丁漢大學(xué)研修學(xué)習(xí)。曾獲全國優(yōu)秀教師、首批國家級骨干教師、全國聘請外國文教專家工作先進(jìn)個(gè)人、中國青少年創(chuàng)意大賽創(chuàng)新型校長。系河北省第十二屆人大代表、河北省“三八”紅旗手、河北省骨干校長、河北省學(xué)科名師、河北省特級教師、河北省“十行百崗千手”技術(shù)能手狀元，河北省改革開放二十年優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生貢獻(xiàn)獎(jiǎng) 榮立二等功。曾獲保定市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、保定市拔尖人才、保定市十佳女職工標(biāo)兵、保定市名師、保定市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。社會(huì)兼職有：河北大學(xué)教育系碩士生導(dǎo)師、河北省外語教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長、河北省對外友協(xié)理事、河北省教育交流協(xié)會(huì)理事。在國家、省級刊物等發(fā)表論文多篇。她領(lǐng)導(dǎo)的保定17中曾獲160余項(xiàng)集體榮譽(yù)，學(xué)校中考成績多年穩(wěn)居全市第一位次。
可以說，楊校長是一位不可多得的人才，也是我市第一位公派到私立學(xué)校的校長，她任職后將肩負(fù)重大使命。因此，我希望，唐山東方雙語學(xué)校全體師生，要緊緊團(tuán)結(jié)在楊校長等核心領(lǐng)導(dǎo)班子周圍，將以王德元校長為首開展的雙語事業(yè)進(jìn)一步推進(jìn)，繼承和發(fā)揚(yáng)雙語的優(yōu)良傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)，奮力拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為東方雙語的發(fā)展以及我區(qū)民辦教育事業(yè)的發(fā)展甘于奉獻(xiàn)，把雙語事業(yè)做成、做大、做到極至，同時(shí)為我區(qū)的民辦教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
相信，偉大的東方之子，將從這里誕生、崛起；相信，東方雙語的輝煌能給我區(qū)的民辦教育事業(yè)的發(fā)展增添一抹亮麗的色彩。
謝謝大家。
初中家委會(huì)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、學(xué)生家長：
你們好，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助下，學(xué)校家委會(huì)對“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真討論，確定了剛才董會(huì)長公布的實(shí)施方案。我個(gè)人認(rèn)為，“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)，對學(xué)校教學(xué)是一次新的嘗試，是一次教學(xué)改革，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)開放式辦學(xué)，家庭與學(xué)校形成有效互動(dòng)的催化劑。我希望所有的家長都能通過重溫一次課堂，與孩子、老師共同搭建起一座心靈溝通的橋梁。
學(xué)校是孩子成長受教育的最主要地方，學(xué)文化知識、學(xué)做人的道理因此，更多地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的教學(xué)方法，是每個(gè)家長的期望。每次家長會(huì)，無論是會(huì)前還是會(huì)后，老師身邊總是圍滿急切地想知道孩子在校情況的家長。有的家長問的比較籠統(tǒng)：孩子最近表現(xiàn)怎么樣��？有的家長問的比較細(xì)：孩子在課堂上能積極舉手回答問題嗎？這次考試成績咋這么差�。康鹊�，不一而足。面對周圍幾十位家長，作為老師真的很難一一作出詳盡的回答，許多家長不得不帶著疑問和遺憾離開。
無疑，這次“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)給了我們學(xué)生家長一次重溫課堂，近距離觀察孩子在校表現(xiàn)，了解老師教學(xué)情況的機(jī)會(huì)，也給了我們和孩子、和老師進(jìn)行心靈溝通的契機(jī)。
家長進(jìn)課堂，坐在曾經(jīng)熟悉的教室里，聆聽老師親切的聲音，作為家長，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，課堂上的孩子，有我們從未注意過的閃光點(diǎn)。家長坐在課桌前，從孩子的視角和心理出發(fā)，可以更好地發(fā)現(xiàn)孩子的問題，比如聽課注意力不集中的原因等等。我認(rèn)為，花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間，摸清她小腦袋里的想法，進(jìn)行行之有效的溝通，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比強(qiáng)迫她多做幾道題，多背幾首詩重要得多。
家長進(jìn)課堂，和老師以及老師的教育方式進(jìn)行零距離接觸，老師有壓力也有動(dòng)力。課上，家長仔細(xì)傾聽，課后，家長結(jié)合自身感受，提出一點(diǎn)有益和中肯的
建議，形成家長和老師的積極互動(dòng)。最重要的是，通過聽課，家長可以深刻地感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣與艱辛。課堂上的幾十分鐘，飽含著課下多少的辛酸苦辣。我通過幾次家長會(huì)，對“教書育人”有了更深的理解。原來許多家長擔(dān)心，老師會(huì)不會(huì)因?yàn)楦鞣N原因?qū)W(xué)生厚此薄彼，比如成績差的關(guān)注的少；和老師不熟悉，孩子排不了好位置等等。據(jù)我了解，女兒班上的楊老師和王老師不僅正常授課時(shí)間，包括課間都一直在教室里，班上開展了“一幫一”的學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，一名成績好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助一名成績差的同學(xué)，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，由此可見，老師們在成績相對靠后的學(xué)生身上傾注了更多的心血；至于排座位，我女兒說每星期都進(jìn)行有秩序的輪換。有句話講得好，“因?yàn)榫嚯x，所以陌生；因?yàn)槭煜�，所以理解”，走進(jìn)課堂，才能真正感受到“教書育人”四個(gè)字寓意的博大。
家長進(jìn)課堂，課下可以看看墻上孩子的手抄報(bào)，感受稚嫩的心聲；可以和老師、孩子談?wù)劯惺埽窒韺W(xué)習(xí)中的快樂與發(fā)現(xiàn)；可以和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面對面交流，了解學(xué)校的管理制度、辦學(xué)理念和學(xué)校的發(fā)展情況。
家長進(jìn)課堂，對老師，對學(xué)生，對家長都是一個(gè)小小的挑戰(zhàn)，老師如何把課程講得更精彩，學(xué)生該怎樣表現(xiàn)，家長怎么把課堂上的感受與想法傳達(dá)給老師和孩子，這些都需要認(rèn)真思考和面對。
家長進(jìn)課堂，是每個(gè)家長的義務(wù)和責(zé)任。
家長進(jìn)課堂，是學(xué)校海納百川，求實(shí)創(chuàng)新，勇于接受批評，實(shí)現(xiàn)開放式辦學(xué)的氣魄。
最后，希望所有家長能做到，重溫一次課堂，搭建一座心靈溝通的橋梁。謝謝大家！
初中家委會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的校長、尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天能作為家長代表在這里發(fā)言，深感榮幸，我想先表達(dá)我深深的謝意，感謝xx七中老師們所做的良心教育，謝謝您們!
說到咱學(xué)校，七中是官稱,“第七監(jiān)獄”是昵稱，換言之就是嚴(yán)。這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)格，嚴(yán)而有格;這個(gè)嚴(yán)是嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)而有序。你們會(huì)撇嘴冷笑吧，孩子們啊，你們肯定渴望寬松，渴望自由，但是咱們要理清寬松和紀(jì)律，自由和自在的關(guān)系，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲你們會(huì)準(zhǔn)時(shí)爬起來嗎?若沒有老師嚴(yán)厲目光的震懾，你們會(huì)自覺遠(yuǎn)離游戲?qū)Ｐ乃㈩}嗎?若沒有學(xué)校各種規(guī)章制度的約束，你們會(huì)嚴(yán)守各時(shí)間 按部就班 緊張高效嗎?你們可能會(huì)一時(shí)，會(huì)一天，但是，你們能堅(jiān)持三年嗎?
人都有惰性，都想散漫，想自在，想隨心所欲，但是，放任不受約束的結(jié)果就是你人生中最寶貴的青春年華，從你的指縫中，從你的嬉戲中，從你的哈欠中，從你的恍惚中，從你今天推明天，明天推后天的拖延中無聲無息、不知不覺溜走了，一去不回頭，三年花落花開，三年彈指一揮，這三年對你一生影響有多大，你想清楚沒有?今天七中敞開懷抱，從你父母手中接過一個(gè)又一個(gè)美少女、帥小伙兒。明天，七中揮手作別，要還給翹首期盼的父母一個(gè)品學(xué)和顏值一樣高的孩子，學(xué)校責(zé)任如山，這三年于你們就是鳳凰涅?，浴火重生;于你們就是化繭成蝶，華麗轉(zhuǎn)身。所以，咱學(xué)校給同學(xué)們提供好綻放青春的舞臺(tái)。嚴(yán)謹(jǐn)是幫你約束行為，約束的過程，肯定會(huì)陣痛，你們會(huì)皺眉跺腳不理解;嚴(yán)格是幫你形成習(xí)慣，形成的過程，肯定會(huì)有麻煩，你們會(huì)苦悶不快發(fā)牢騷，不過諸位，天下沒有白吃的苦，沒有白受的累，當(dāng)行為養(yǎng)成了規(guī)范，當(dāng)自覺成為了習(xí)慣，當(dāng)你主動(dòng)配合學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格后，起床鈴聲可能也不那么討厭了，政教老師可能也不那么恐怖了，刷題過程也不那么枯燥了，再說近點(diǎn)，現(xiàn)在你聽我?嗦也不那么排斥了。
孩子們，學(xué)校和老師們無意對你們刻薄，他們愿意此時(shí)幫你們擦去額頭奮斗的汗，惟恐日后你一個(gè)人抹去眼角悔恨的淚;他們愿意在有緣的日日夜夜里陪你共行在前進(jìn)的路上，惟恐遇到困難受到打擊的你自我放棄、自甘沉淪，孩子們啊，外面的世界很精彩，現(xiàn)實(shí)的殘酷很無奈，不可能有誰睡著懶覺，打著游戲，敞開的大門，那只是夢，夢會(huì)醒，醒來萬事皆空。
孩子們啊，家長無意對你們苛刻，我們并不要求你們“頭懸梁、錐刺股”，但我們要求你們?nèi)σ愿?我們不是要求你們以透支健康為代價(jià)，而是要求你們專心致志，世界上所有的愛都只為了團(tuán)聚，唯有父母的愛是為了分離，一張大學(xué)錄取通知書，于你們是新的開始，于我們是孤獨(dú)的開始，當(dāng)你漸行漸遠(yuǎn)，留給我們的終是背影;孩子們，用你的邊角廢料的時(shí)間想一想父母，我們祝福你們能飛多高就飛多高，無論飛到哪里，你的方向永遠(yuǎn)都是父母凝望的方向。
孩子們，愉快的時(shí)光總是過得飛快，對你們來說，很遺憾要開學(xué)了;對于我們來說，可以長出一口氣，終于不用和熊孩子斗智斗勇斗法了。恭喜你們，比xx其它高中的孩子們，你們晚關(guān)進(jìn)來三天小竊喜一把之后，“既來之，則安之”，高一的小朋友們，你們要盡快適應(yīng)高中的節(jié)奏，萬里長征從今天開始了;高二的少年們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，你們肩頭的擔(dān)子正重呢;高三的孩子們，你們已經(jīng)登上了人生第一個(gè)直正的競技大舞臺(tái)，文憑是一張紙，未來是一幅畫，但是無論什么樣的畫，都得畫在紙上，所以，盡力讓你這張紙厚點(diǎn)兒、大點(diǎn)兒，一張文憑，檢測的不僅是你的智力，更是你的判斷力、專注力、控制力、承受力，別幼稚地說別人運(yùn)氣好，沒有奮斗過的一句“得之我幸，失之我命”，不過是懶惰者和怯懦者赤裸裸地耍流氓。托馬斯杰弗遜說：“我相信運(yùn)氣，事實(shí)上，我發(fā)現(xiàn)我越努力，我的運(yùn)氣就越好�！睂W(xué)習(xí)就是一個(gè)積累的過程，厚積薄發(fā)越學(xué)習(xí)，越適應(yīng)學(xué)習(xí)，越學(xué)習(xí)越善于學(xué)習(xí)。面對作業(yè)不應(yīng)付，面對復(fù)習(xí)不抱怨，面對考試不緊張，面對進(jìn)步不狂喜，今天的你，熬過了多少苦和累，明天的你就享得了多少歡和笑，高中就是枯燥的，就是刷題的、就是熬夜的、就是孤獨(dú)走過泥濘坎坷之路的，就是自己逼自己一把的，就是自己為自己喝彩的，就是為理想而奮斗的，不奮斗，你要青春干什么?
我想感謝一位農(nóng)民工，一位渴望學(xué)習(xí)卻沒有了機(jī)會(huì)的農(nóng)民工，一位想讓孩子們明白只有學(xué)好文化課才有前途的農(nóng)民工，一個(gè)把他的人生感悟?qū)懺谑?shí)驗(yàn)黑板上的農(nóng)民工，讓我們用他的一段話來共勉。
不奮斗，你的才華如何配上你的任性;不奮斗，你的腳步如何趕上父母老去的速度;不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;一個(gè)人老去的時(shí)候，最痛苦的事情不是失敗，而是我本可以;每個(gè)人心里都有一片海，自己不揚(yáng)帆，沒人幫你起航，只有拼出來的成功，沒有等出來的輝煌!
讓我們一起感謝這位平凡樸實(shí)的農(nóng)民工――劉大剛。
最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師―一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護(hù)短，絕對配合。
感謝老師們!祝福孩子們!
初中家委會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好!
我是史xx的家長朱xx，首先，非常感謝校方、感謝班主任李xx老師給了我們家長一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。我們知道，xx班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個(gè)又一個(gè)的飛躍。在這里，請?jiān)试S我代表在座的家長向辛勤耕耘在xx班的全體老師們致以衷心的感謝!
今天，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一是對孩子要理性定位
作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時(shí)候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個(gè)家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進(jìn)行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報(bào)。
我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個(gè)角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力、去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。
二是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個(gè)做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個(gè)家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個(gè)問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢?初中階段是一個(gè)半幼稚，半成熟的時(shí)期，是獨(dú)立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯(cuò)綜復(fù)雜，充滿矛盾的時(shí)期。這一時(shí)期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時(shí)期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會(huì)的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時(shí)候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時(shí)期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2、多和孩子溝通
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會(huì)有很多的困惑:對社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時(shí)間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情，我便給他提出一些建議，進(jìn)行疏導(dǎo)。
總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí)，說起來容易，做起來真得很難啊。
三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個(gè)方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、給孩子營造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時(shí)，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會(huì)嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候也會(huì)變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時(shí)間也可以看看專業(yè)書，或者看看報(bào)紙、雜志，給孩子一個(gè)潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時(shí)寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時(shí)間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時(shí)候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程
我沒事的時(shí)候經(jīng)�？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時(shí)和孩子呆在一起的時(shí)間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦?拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實(shí)，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張。考試之后，我們可以讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)?找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個(gè)目標(biāo)努力。那么，什么是合適的目標(biāo)呢?比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實(shí)現(xiàn)，他本人也自會(huì)努力的。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng)，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵(lì)他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。
四是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。
試想，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個(gè)年級有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝孩子們的明天會(huì)更好!謝謝大家!
初中家委會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家中午好！
我是XX級學(xué)生XXX的家長，也是學(xué)校家長委員會(huì)代表之一。首先非常感謝學(xué)校給予我這么發(fā)言機(jī)會(huì)，在此，向辛勤工作的老師們說聲“謝謝！為了孩子的健康成長，你們辛苦了！”其次，我謹(jǐn)代表本屆家長委員會(huì)21成員，鄭重向大家作出以下承諾：
1、關(guān)心支持學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
2、積極參與學(xué)校管理，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展出謀劃策。廣泛收集學(xué)生家長意見，并通過健康、有效的渠道提出合理化建議，讓學(xué)校及時(shí)了解家長的心聲。
3、積極協(xié)助班級老師做好家校協(xié)作工作，促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)教育模式和諧有效發(fā)展。
4、 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，挖掘和利用家長資源，促進(jìn)學(xué)校德智體美勞育人工作再上新臺(tái)階。
同時(shí)，我們向本屆家長委員會(huì)成員提出希望：希望每位家委會(huì)成員率先垂范，加強(qiáng)家校教育配合，積極履行家長委員的職責(zé)，不辜負(fù)學(xué)校和廣大家長對我們的殷切期望。我也相信，我們的孩子因我們的呵護(hù)關(guān)注，因老師的教育指導(dǎo)，他們們一定會(huì)健康成長，在今后的成長之路上不斷出彩！
謝謝大家！
初中家委會(huì)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是XX的媽媽，我很榮幸能作為家委會(huì)代表發(fā)言。在此，感謝家委會(huì)和X老師的信任。也歡迎各位家長能在百忙之中抽空來參加我們班的第一個(gè)家長會(huì)！謝謝！
首先，我介紹一下班級情況。我們班有66名孩子，男孩38個(gè)，女孩28個(gè)。開學(xué)至今，已經(jīng)有近三個(gè)月了，在X老師、家委會(huì)和各位家長的辛勤付出下，孩子們已經(jīng)提前適應(yīng)了小學(xué)生活，這要?dú)w功于我們的各位家長，還有辛苦培育孩子的老師們，在此，我們用掌聲給自己一些鼓勵(lì)給老師們一些鼓勵(lì)！你們辛苦了！謝謝！
其次，我介紹一下孩子學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過近三個(gè)月的學(xué)習(xí)，大多數(shù)孩子，學(xué)習(xí)能跟上老師進(jìn)度，上課聽課認(rèn)真，完成作業(yè)不錯(cuò)，經(jīng)過兩次考試檢測，大多數(shù)孩子，成績不錯(cuò)。當(dāng)然，由于孩子基礎(chǔ)不一樣，不能以成績看孩子，關(guān)鍵還是需要家長的及時(shí)有效的跟進(jìn)，多陪孩子讀讀書，控制孩子完成家庭作業(yè)的時(shí)間，盡量在規(guī)定的時(shí)間里完成，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子做些力所能及的事，讓孩子知道自己的事情自己做，從小樹立好的生活習(xí)慣。
再者，我們家委會(huì)是在x老師的同意下，于xxxx年xx月xx日，正式成立。家委會(huì)在X老師的領(lǐng)導(dǎo)和所有家長的關(guān)心下，一步步成長。家委會(huì)任勞任怨、甘心情愿為班級做貢獻(xiàn)，做老師、家長和學(xué)校的溝通的橋梁與紐帶。為了便于和家長老師溝通，便于更好的了解孩子的學(xué)習(xí)和生活，我們家委會(huì)經(jīng)X老師同意，建立了班級QQ群和微信溝通平臺(tái)，通過使用來看，方便了各位家長與老師的溝通，也方便了家長于家長之間的溝通，效果顯著！為了更好的服務(wù)大家，歡迎所有的家長對班級和家委會(huì)提出寶貴意見，我們會(huì)虛心接授！一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子一切。只要老師和家長需要，我們家委會(huì)義不容辭。
望子成龍，盼女成鳳是我們每個(gè)家長的愿望，學(xué)校精心哺育我們的孩子，作為家長應(yīng)怎樣做呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做以下幾方面的工作：
一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長不要看電視、玩電腦、玩手機(jī)，應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息、休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成，再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè)，讓孩子知道我們在時(shí)刻關(guān)注著他。
二、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要讓孩子知道什么是對的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁、怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!
三、積極配合老師和學(xué)校
加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識傳授者，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
所以，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教最重要的任務(wù)。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)快樂成長，他將會(huì)是我們的驕傲！愿我們家校攜手，共同托起明天的太陽!讓我們一起把八班建設(shè)得更加美好！讓歡聲笑語充滿八班的教室！
最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們，表示衷心地感謝! 祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！謝謝大家!
初中家委會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長：
大家好!首先請?jiān)试S我代表7(2)班全體師生，對各位到會(huì)的'家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓 我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
初中，是孩子由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措。
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會(huì)，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!
今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：
1、班級基本情況介紹;
2、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);
3、學(xué)生代表、家長代表發(fā)言;
4、發(fā)獎(jiǎng)
5、對家長的希望;
初中家委會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：
大家上午好！
我是505班XX婷的媽媽，感謝大家的信任與厚愛，今天讓我很榮幸地成為了學(xué)校的家委會(huì)成員之一。首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，表示真誠的感激！再者要感謝學(xué)校給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能站在這里作為代表發(fā)言，和大家共同交流，探討孩子的教育，此刻我的心情是緊張而又激動(dòng)。同時(shí)也感到十分榮幸！
說實(shí)話，在孩子的家庭教育方面，我沒有什么特別好的方法。身邊有朋友或同事問我：“XX，你家婷這么優(yōu)秀，你怎么培養(yǎng)的？” 說真的，每次聽到這樣的提問，我也不知道該如何回答，因?yàn)殒面酶舅悴簧蟽?yōu)秀，論成績也不是最好的。要說怎么培養(yǎng)，其實(shí)我和其他媽媽一樣，會(huì)生氣、會(huì)嘮叨，甚至有時(shí)候脾氣來了還會(huì)動(dòng)粗，唯獨(dú)可能不一樣的，我對孩子獎(jiǎng)罰分明，對孩子的關(guān)注度比較高。平常除了工作，我?guī)缀跻院⒆訛橹行摹?/p>
從婷出生到現(xiàn)在，我工作之余會(huì)寫些育兒日志，把孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)用文字記錄下來。最早的時(shí)候是用本子記，后來又轉(zhuǎn)到空間，直到2012年遇到一幫特別用心的媽媽，于是9月份在新浪開通了博客，從此就在新浪扎根了。除了我自己有空會(huì)寫些文字外，還會(huì)把婷婷平常寫的文字敲到博客里，留作紀(jì)念，希望等她成年后作為一份特別的禮物送給她�，F(xiàn)在有時(shí)候她也會(huì)看我寫的東西，這些文字幫助她回憶童年的點(diǎn)滴，讓她感到滿滿的愛。我認(rèn)為孩子雖然是獨(dú)立的個(gè)體，但成長路上父母對她們的引導(dǎo)很重要。決定做一件事，一定要堅(jiān)持下去，任何事情唯有堅(jiān)持才有成效。我呀自己要以身作責(zé)！
為了不耽誤大家的時(shí)間，今天就簡單說說我對孩子從小重點(diǎn)關(guān)注的三個(gè)方面：
1、 培養(yǎng)興趣愛好
目前為止，婷婷除了舞蹈、繪畫長期的興趣班，暫無其它。從小她很喜歡跳舞，經(jīng)過綜合各種因素最后給她選擇學(xué)中國舞。因?yàn)榕�，希望能鍛煉她的體型和氣質(zhì)，所以中國舞堅(jiān)持到現(xiàn)在，考了七級。學(xué)畫畫，是希望在以后的日子里能讓藝術(shù)修身養(yǎng)性，豐富自己的業(yè)余生活。深知如今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，除了工作，還需要學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓。
2、 培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
閱讀習(xí)慣，我呀算是起步晚。從婷上一年級起，我才開始意識到閱讀的重要性。那個(gè)時(shí)候我剛懷小寶，初衷是想給二寶進(jìn)行胎教，在網(wǎng)上找了大量的育兒資料，也就是因?yàn)檫@樣才有機(jī)會(huì)在網(wǎng)上結(jié)交了很多來自全國各地的優(yōu)秀父母。深知閱讀對孩子起著舉足輕重的作用，于是下決心從那以后就每天堅(jiān)持給她講故事，睡前我呀坐在被窩里進(jìn)行親子閱讀，講著故事入眠。就這樣堅(jiān)持陪伴了近兩年的親子閱讀！三年級后，她可以完全自主閱讀，偶爾膩歪時(shí)才要我讀讀，到現(xiàn)在已經(jīng)很久沒給她讀過書了。不過這幾年來她讀的書籍還算廣泛，有故事類、文學(xué)、歷史、小說、雜志等，尤其“時(shí)光男孩米小揚(yáng)（全4冊）”——《偷走時(shí)間的樹洞》《超時(shí)空插班生》《長達(dá)十年的假期》《優(yōu)等生大拍賣》看了不下十遍。雖然還沒有完全起到立竿見影的效果，閱讀理解在運(yùn)用方面有時(shí)候還欠缺，考試中也會(huì)扣分，但我相信只要堅(jiān)持下去，時(shí)間久了一定會(huì)有進(jìn)步，畢竟閱讀是個(gè)積累的過程。
3、 培養(yǎng)作業(yè)習(xí)慣
對于作業(yè)，其實(shí)我和大部分家長一樣，也操了不少的心。婷婷的作業(yè)以前我看得很緊，天天幫她檢查作業(yè)，天天給她糾錯(cuò)。為此，母女間的戰(zhàn)爭也不少，哄過，兇過，還打過，甚至作業(yè)也撕過。這部分經(jīng)歷現(xiàn)在想想都很難過，后來向一些優(yōu)秀孩子家長討經(jīng)，還看了很多育兒書。三年級之前，雖然婷婷作業(yè)為先的習(xí)慣養(yǎng)成了，但質(zhì)量總會(huì)不盡人意，反反復(fù)復(fù)時(shí)好時(shí)壞。那段日子天天在泡在群里聊孩子家常，有一天，群里媽媽們聊起檢查作業(yè)，有位媽媽說她兒子的作業(yè)她從來只管簽字，不管對錯(cuò)，只檢查完成情況和書寫是否認(rèn)真。她說，作業(yè)本身就是孩子自己的事，完成作業(yè)是孩子必須做的，對錯(cuò)也是孩子必須對自己負(fù)的責(zé)任。家長檢查習(xí)慣了，就會(huì)產(chǎn)生依賴。想想也對，婷婷每天做完作業(yè)就往我呀面前一放：“媽媽，請簽字。”好像作業(yè)對錯(cuò)與她無關(guān)，心想反正錯(cuò)了媽媽也會(huì)幫忙指正。
從三年級下學(xué)期開始，我和她爸爸商量嘗試變換策略，不再檢查孩子作業(yè)對錯(cuò)，只檢查完成程度和書寫情況。剛開始，作業(yè)錯(cuò)誤率很高，看得讓人火大。但我忍了，一再提醒她要為自己的作業(yè)負(fù)責(zé)，這樣堅(jiān)持了一年多，慢慢作業(yè)情況大為改觀，錯(cuò)誤率比以前少了，所有的作業(yè)都是她獨(dú)立完成，有些數(shù)學(xué)能力提升題不會(huì)的會(huì)請教爸爸一起討論（我對數(shù)學(xué)不感冒哈）�，F(xiàn)在我呀算是輕松很多，看到她獨(dú)立完成的作業(yè)，老師給大大的“√”還評上“好”字，我在心里由衷地給她點(diǎn)贊。偶爾就算真不放心，也會(huì)等她睡著了，再悄悄地從她書包拿出作業(yè)來看看。說真的，現(xiàn)在的題我呀很多都不會(huì)做了，再批改作業(yè)，估計(jì)也是力不從心。
最后，我想說家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我呀家長是孩子的第一任老師，所以為人父母，必須學(xué)習(xí)新的教育思想、教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法和手段，盡量在家里營造民主、平等、和諧、寬松的教育氛圍。
以上是個(gè)人的一些不成熟的分享，今后如有做得不好的，請大家多多指正批評！2016猴年即將到來，預(yù)祝各位老師及家長身體健康，工作順利。
謝謝大家！
初中家委會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
下午好！
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)。我講三個(gè)方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報(bào)，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作。
一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報(bào)
作為家長，要時(shí)常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計(jì)劃招生六個(gè)班，300人，實(shí)際招生六個(gè)班，348人。今年的招生實(shí)現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長，我想你們會(huì)能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo)；在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時(shí)自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動(dòng)情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動(dòng)”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，為學(xué)生全面成長提供了舞臺(tái)�！盃幃�(dāng)城市美容師活動(dòng)”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺(tái)的報(bào)道。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實(shí)驗(yàn)室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實(shí)驗(yàn)樓建設(shè)項(xiàng)目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個(gè)充滿生機(jī)與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
二、學(xué)生成績不理想原因分析
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個(gè)的學(xué)生考上省重點(diǎn)上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個(gè)學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點(diǎn)，要求老師們把更多的愛、更多的機(jī)會(huì)、更多的時(shí)間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會(huì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會(huì)。
初中家委會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的各位家長：
大家下午好，很高興錢老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里與大家一起分享交流一下孩子的學(xué)習(xí)和生活。說的不好的地方，希望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子優(yōu)秀的真的太多了，用孩子話說，我們7班是天才的班級，各種天才，各種學(xué)霸，各種高手云集。孩子非常喜歡，非常熱愛這個(gè)班級的老師和同學(xué)，我們班的學(xué)習(xí)氛圍較好，同學(xué)們你追我趕，一起進(jìn)步。
下面，我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下
一、與孩子一起成長，成長比成績重要
我希望孩子有個(gè)好的性格，好的心態(tài)，淡定低調(diào)，樂觀向上，自信自立，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，懂得分享和寬容，樂于，尊重他人，我想這些品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績重要的多
我們經(jīng)常說教育孩子，其實(shí)我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。我們知道，要開車必須有駕照，當(dāng)老師要有，而做父母，我們沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)就無證上崗了。所以我會(huì)跟孩子說，我是第一次給你當(dāng)媽媽，你也是第一次給我當(dāng)孩子，這是我們的緣分，我們要珍惜，我們和孩子一起朝夕相處只有這么幾年，我們都有缺點(diǎn)，，所以我們必須互相容忍互相磨合。
家長要以身作則，和孩子一起學(xué)習(xí)對孩子上學(xué)后的教育，剛開始我也是懵懵懂懂，是在與孩子共同成長，共同學(xué)習(xí)中摸索出來的。
有句話是這樣說的，父母好好學(xué)習(xí)，孩子，我覺得很有道理。孩子在學(xué)習(xí)，我們家長就不能看電視，的，影響孩子�？梢钥磿�，或者上網(wǎng)�？纯春⒆拥恼n本，了解孩子學(xué)到哪個(gè)知識點(diǎn)了，比如這學(xué)期數(shù)學(xué)的函數(shù)，方程，幾何證明題，孩子函數(shù)，是否能夠理解，甚至可以動(dòng)筆做一下孩子的題，不懂的地方可以向孩子請教，讓孩子給講解一下。
物理和政治是初二新增的科目，剛開始沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，期中的時(shí)候沒考好，我就讓她多問這個(gè)科目學(xué)得好的同學(xué)，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，有值得學(xué)習(xí)的地方。要多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
政治：期中后，端正了，取得了較好的成績小三科史地生的學(xué)習(xí)要放在平時(shí)，及時(shí)消化，每天自己安排計(jì)劃復(fù)習(xí)其中的一門小科，期末的時(shí)候，自己整理歷史年號之類的，家長可以和孩子互相提問，這樣我們也跟著學(xué)習(xí)了。
不給孩子施加壓力，而是營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。越是在成績不好的時(shí)候，孩子越需要鼓勵(lì)。陪孩子聊聊，減輕孩子的壓力，批評或者打罵容易對孩子造成心理負(fù)擔(dān)�？荚嚥缓玫臅r(shí)候，孩子心情也不好，家長不能只關(guān)注分?jǐn)?shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時(shí)付出的努力，和孩子一起分析原因，問題到底出在什么地方，是自己沒理解？掌握的不扎實(shí)？還是輕視了，還是腦子短路了？針對問題，對癥下藥。
這次數(shù)學(xué)沒考好，孩子馬上找出了原因，是自己輕視了，放松了。接下來考的政治，孩子就盡快調(diào)整了自己的心態(tài)，我就問她怎么那么快的調(diào)整的，她說，反正考完了已經(jīng)那樣了，不可更改了，抱怨懊悔都沒什么意義了，最后一門了，必須全力以赴，從容應(yīng)對政治考試。
二、好的學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，不能三心二意，有問題及時(shí)問，不能攢著成大疙瘩。
孩子一直以邢同學(xué)和朱同學(xué)為自己的目標(biāo)和榜樣，在上課專注方面，向邢同學(xué)學(xué)習(xí)，怎么樣做到不浮躁，上課專心，思路跟著老師走，考試時(shí)心馬上靜下來。平時(shí)認(rèn)真努力方面，向朱同學(xué)學(xué)習(xí)，我經(jīng)常說孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末復(fù)習(xí)期間，看到他們課間都在學(xué)習(xí)，自己也不好意思玩了，偶爾也會(huì)在課間寫寫作業(yè)。
期末考試前的一個(gè)晚上9：30了，還在復(fù)習(xí)歷史，我催著攆著她去睡覺，極不情愿的說，還想再學(xué)一會(huì)。說怎么會(huì)攤上我這樣的媽，嫌我拖她后腿，問我是不是她親媽，人家同學(xué)的媽媽會(huì)說，才10點(diǎn)，就想睡覺啊，你想干嘛啊 ，再學(xué)會(huì)兒。
而我卻說，都9：30了，還不睡覺啊，快睡覺去，我就是想讓她多睡會(huì)。
平時(shí)放學(xué)后回家就寫作業(yè)，吃完飯繼續(xù)寫，到8點(diǎn)左右，然后自主復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)到9點(diǎn)左右。我不希望她熬夜，一定要保證睡眠，才能保證第二天的精神，不然腦子發(fā)木，迷迷糊糊的，也沒有效果，大腦需要徹底休息放松，效率才會(huì)更高。
三、關(guān)于和孩子的溝通交流
我認(rèn)為，溝通是從小養(yǎng)成的一個(gè)習(xí)慣，是非常自然的，孩子忍不住想跟你說的，她不說出來會(huì)憋得慌。而不是說，來，孩子，我們溝通吧，也不能平時(shí)不管不問，看到成績不好就急了，就又打又罵，這樣的話，只有溝而不會(huì)通，影響，孩子什么也不會(huì)告訴你。
家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，父母要傾聽孩子的感受，與孩子進(jìn)行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，父母的教育，言行，引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。
在群里經(jīng)常會(huì)有家長說孩子怎么不和大人說話了，尤其上了初中，回家什么也不說，問也問不出什么，你問十句，他懶得回答你一句，問多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么沒事沒事……而我經(jīng)常會(huì)在群里說學(xué)校班級里有什么什么事，很多家長會(huì)問我，你怎么知道的那么多，我說孩子回來說的啊。在和孩子溝通的時(shí)候，要從孩子感興趣的話題切入，慢慢孩子打開話匣子了，順便就說到學(xué)習(xí)了，不要總是盯著學(xué)習(xí)問。
孩子特別喜歡訴說，每天放學(xué)回來，就開始說個(gè)沒完，在我做飯的時(shí)候，在飯桌上，都會(huì)和我們說學(xué)校里班級里發(fā)生的事兒，我們不時(shí)的加以評論和引導(dǎo)。
家長要耐心與孩子溝通，當(dāng)好孩子的聽眾，當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時(shí)，總想跟父母說一說，說明孩子依賴你，信任你，需要你（這句話，是孩子給我加的，我寫完后，她給我修改，我說你給我打打分吧，她給了我80分，還表揚(yáng)我有進(jìn)步了，然后我念給她聽的時(shí)候，她說停，加上一句話，那一刻，我深刻的意識到了，她是多么的需要我，我感覺很幸福）。所以作為父母，盡量不要找各種理由（工作忙，應(yīng)酬多，心情不好）拒絕與孩子進(jìn)行交流，要認(rèn)認(rèn)真真傾聽，聽孩子說，不要打斷她，進(jìn)行有效的溝通，而不是嘮叨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，增加父母與孩子之間的信任感，這樣對培養(yǎng)孩子健全的性格會(huì)起到重要作用。
從孩子上幼兒園開始，每天回來，我都會(huì)問孩子一些有趣的，好玩的事情，這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，說著說著，經(jīng)常我們倆就哈哈大笑，我平時(shí)關(guān)注的是她的內(nèi)
心是否真正的快樂，通過和她的交流，我能感受到她在學(xué)校的生活真的很快樂，所以孩子非常喜歡上學(xué)，而不喜歡放假，學(xué)校的魔力真的是很大。從她上學(xué)的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6點(diǎn)起床，7點(diǎn)左右到校，利用早晨的時(shí)間看會(huì)書，準(zhǔn)備一下當(dāng)天的課程。
四、關(guān)于輔導(dǎo)班（僅是個(gè)人觀點(diǎn)）
尊重孩子的選擇，除非學(xué)有余力，在學(xué)校吃不飽，需要提高的，孩子自己強(qiáng)烈要求的，其他的我個(gè)人是不支持的。（最近的群里家長們又在熱烈的討論寒假給孩子
報(bào)什么班，而我卻在考慮假期帶孩子去哪里玩），我們把別人用來上輔導(dǎo)班的錢，用來旅游，行走在路上，經(jīng)常帶她參加一些戶外運(yùn)動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，穿越嶗山，暴走木棧道，去聽障中心捐書……每到節(jié)假日，我們就會(huì)安排旅游計(jì)劃，我覺得讀萬卷書不如行萬里路，這樣既游覽了祖國的大好河山，又增長了見識，放松了身心。
五、讓孩子自己做主，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活
在家里孩子言論自由，有自己的思想和觀點(diǎn)，和家長是平等的，有時(shí)候沒大沒小的。這樣也導(dǎo)致了孩子說話心直口快，有什么說什么，和老師爭論，但是老師都很理解很寬容，不跟她計(jì)較。
在人生的道路上，每一個(gè)孩子都將獨(dú)立的去面對以后的生活，路也要自己走，父母永遠(yuǎn)無法替代孩子去選擇，我前幾天在讀者上看到一篇文章說，孩子，走彎路是幸福的。不要?jiǎng)儕Z孩子走彎路的權(quán)利，對漫長的人生而言，那條彎路上的風(fēng)景，也許更美。
但是一直以來，我們一般的做法是：看到孩子走彎路拼命阻擋，不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)挫折，不給她犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，一旦犯了錯(cuò)誤，不停的抱怨和譴責(zé)孩子，讓他覺得自己是最無用的人。
�。� 讓孩子走彎路的真理是，這是他們自己的選擇，不讓孩子走彎路，留給孩子的也不會(huì)是直路，而是破碎的路，那將是孩子一輩子要面對的茫然和被動(dòng)。其實(shí)，只要能自由選擇，就是幸福的，哪怕是一條曲折的路。）
我認(rèn)為，一個(gè)孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)選擇，讓孩子在選擇中培養(yǎng)獨(dú)立意識，在選擇中成長。
在孩子的成長過程中，我也在有意識的培養(yǎng)她的獨(dú)立性，自理能力，讓孩子自己去選擇，去獨(dú)立完成一些事情。這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在做飯上。
孩子很喜歡做飯，當(dāng)作一種放松方式。上學(xué)的時(shí)候沒時(shí)間做，一考試完當(dāng)天就迫不及待的下廚房了，說很想很想做飯了，整個(gè)寒假就駐扎在廚房了。對于做飯，大人覺得是個(gè)活，是個(gè)任務(wù)。對于孩子來講，他們可能會(huì)覺得很好玩。當(dāng)一堆原料經(jīng)過她的雙手變成美食的時(shí)候，她會(huì)覺得很有成就感。
幼兒園的時(shí)候，孩子回到家里，就會(huì)幫我擇菜。在廚房里看我怎么做飯，問各種問題。這個(gè)時(shí)候，我們很多大人，往往會(huì)說，上一邊玩去，別在這幫倒忙了。等上學(xué)了，就說你就好好學(xué)習(xí)就行了，什么事也不用你管，我想這樣的話絕大多數(shù)家長都說過。就這樣扼殺了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想說，孩子不會(huì)做飯，不會(huì)干活，不是孩子的錯(cuò)，也不是孩子懶和笨，是大人的錯(cuò)，是我們太勤快了，我們包辦的太多了，我們太慣孩子了，我們不舍得，我們會(huì)心疼，我們怕這個(gè)怕那個(gè)。在孩子想嘗試做的時(shí)候，我們大人有支持她去做嗎？有尊重她的興趣嗎？是站在她的角度看問題的嗎？我們要學(xué)著放手。
孩子通過做飯理解了大人的辛苦，不會(huì)挑挑揀揀，知道了做任何事情都要做好準(zhǔn)備，才不至于手忙腳亂，學(xué)會(huì)了分享，很有成就感。
其實(shí)生活中尤其是廚房里，物理和生物知識無處不在，那天在吃豆油皮的時(shí)候，聞到了一股酒精味（酵母菌進(jìn)行無氧呼吸），觀察水沸騰的過程，液化汽化過程，饅頭發(fā)霉了是怎么回事（空氣中飛來的孢子），都會(huì)跟我講。為什么土豆切好了放一會(huì)，會(huì)變黑？什么食物和什么食物是相克的？這些生活常識必須孩子自己去經(jīng)歷，在生活中得到歷練。
以上說的這些不一定適合每個(gè)孩子，希望家長們能夠分享你們的一些教育法寶，一起學(xué)習(xí)。陪著孩子像朋友一樣一起長大，一起分享成長的快樂和煩惱，做孩子的知心朋友，陪他們一起度過剩下的一年半的初中生活！謝謝大家！
初中家委會(huì)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：
下午好！
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長委員會(huì)會(huì)議，這是對我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校建校至今已8年，現(xiàn)有教學(xué)班36個(gè)，在校學(xué)生1800余人。擁有一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有教職工168人，專任教師達(dá)112人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，中學(xué)高級教師14人，中學(xué)一級教師30人。具有國家級教學(xué)藝術(shù)大賽獲獎(jiǎng)?wù)?名；省級榮譽(yù)獲得者6人；市級以上教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課、先進(jìn)個(gè)人獲得者30人；獲縣級以上各類先進(jìn)的教師72余人。
在學(xué)校成長過程中，我校始終遵循“對中華民族負(fù)責(zé)，對學(xué)生未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，秉持 “以為學(xué)生一生謀劃，為教師發(fā)展鋪路”的辦學(xué)理念，以“情感凝聚人心，以目標(biāo)激勵(lì)人氣，以制度規(guī)范人行”的管理思想，以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。成為了微山湖區(qū)百姓心目中信賴的學(xué)校。
下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報(bào)，以求指導(dǎo)。
一、推行“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式，成效顯著
立足課堂教學(xué)改革，經(jīng)過全體師生的共同努力、潛心研究，歷經(jīng)四年的積淀與完善，構(gòu)建成熟而實(shí)用性強(qiáng)的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式。20xx年5月，我校在濟(jì)寧市教學(xué)模式研討會(huì)上作了題為《“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐》的典型發(fā)言，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與同行的贊肯。之后，在市、縣教育局、教研室的推動(dòng)下，多個(gè)學(xué)科在我校舉辦觀摩學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗(yàn)會(huì)，我校的“自學(xué)·釋疑·達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式在縣、市范圍內(nèi)推廣。今年3月省教研室一行8人到我校代表全市進(jìn)行調(diào)研視導(dǎo)，給予了高度評價(jià)。今年4月我校承擔(dān)了濟(jì)寧市初中物理優(yōu)質(zhì)課評癬物理學(xué)案導(dǎo)學(xué)研討會(huì)等兩項(xiàng)大型活動(dòng)，語文、政治、化學(xué)等學(xué)科在全市做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。在5月中旬由縣教育局、教研室組織了我校教學(xué)開放周活動(dòng)，來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的近千名教師，到我校觀摩學(xué)習(xí)課堂教學(xué)活動(dòng)，取得了圓滿的成功。濟(jì)寧市教研室已經(jīng)列入計(jì)劃，將于今年9月底，在我校開展教學(xué)開放周活動(dòng)。一系列的活動(dòng)推動(dòng)了我校的長促發(fā)展。
二、構(gòu)建德育體系，形成育人新格局
我校一直把愛作為一切教育的基礎(chǔ)，以“誠愛”為校魂，樹立“愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則，堅(jiān)信“我校沒有壞學(xué)生”、“一個(gè)學(xué)生的心靈就是一個(gè)美好的世界”，把指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、全面發(fā)展、健康人生”放在首位，踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系，在和諧的校園環(huán)境中，旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”，構(gòu)建微山湖畔的精神特區(qū)和教育樂園。形成了“一個(gè)中心、二級目標(biāo)、三大主題、四個(gè)觀念、五方平臺(tái)、六項(xiàng)工程�！钡挠梭w系。
三、建設(shè)平安校園，確保校園和諧
學(xué)校大力強(qiáng)化安保措施，加強(qiáng)學(xué)校管理，提升育人環(huán)境。實(shí)施全方位、全員式、一體化管理。學(xué)校安裝了紅外電子監(jiān)控系統(tǒng)，安裝16處電子眼，對學(xué)校每一角落進(jìn)行24小時(shí)全天候監(jiān)控；全體教師都是德育工作者，實(shí)行全員精細(xì)化管理，職責(zé)明確、分包到人、責(zé)任到人，將全體教師的育人效果納入評價(jià)考核。
初中家委會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各任課老師、各位家長朋友們：
感謝李老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長交流，感謝初三一班所有任課老師對孩子的付出！從悅莊轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是我們做家長的幸福，從與孩子的談話中，我們感覺到班主任李老師是一位非常負(fù)責(zé)任的老師，他管理細(xì)致，注重孩子做人習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)，這是孩子成長的大前提！
根據(jù)李老師的安排，今天在家長會(huì)上和大家交流一下對孩子的培養(yǎng)，我感到壓力很大，因?yàn)槊總�(gè)孩子的特點(diǎn)是不一樣的，而且我的孩子也不是很優(yōu)秀的孩子，他也有很多的缺點(diǎn)。我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)和各位家長交流一下，不一定正確，不當(dāng)之處敬請?jiān)彙?/p>
一、關(guān)于對孩子學(xué)習(xí)的督促和指導(dǎo)
1、始終如一的關(guān)注，不三天打魚兩天曬網(wǎng)。（作業(yè)是否完成、作業(yè)字跡是否認(rèn)真、學(xué)案完成是否及時(shí)及保留數(shù)量、字跡是否工整等）關(guān)鍵是家長要始終堅(jiān)持，并簽字，寫上鼓勵(lì)的話最好。
2、始終如一的鼓勵(lì)，幫助孩子建立信心。孩子的學(xué)習(xí)需要鼓勵(lì)，尤其是孩子在學(xué)習(xí)上的閃光點(diǎn)，絕對不能放過，要做一個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)孩子的長處：一篇作文哪怕是一句話寫得好、字寫得好、作業(yè)完成的及時(shí)、課文背誦的流暢、一次單元測試有進(jìn)步、一次考試有進(jìn)步都是家長表揚(yáng)的對象，表揚(yáng)的事不在大小，關(guān)鍵是要具體，讓孩子覺得你是發(fā)自內(nèi)心的�；@球打的好，歌唱的好，體育好，美術(shù)好都可以表揚(yáng)，因?yàn)槟軒椭⒆訕淞⒆约旱男判摹?/p>
3、始終如一的客觀評價(jià)。孩子的學(xué)習(xí)一定要客觀評價(jià)，要想讓自己的孩子 進(jìn)步，那是一個(gè)漫長的過程，而且影響學(xué)習(xí)的因素會(huì)很多，如果孩子學(xué)習(xí)有差距，就要正視現(xiàn)實(shí)，給孩子一個(gè)客觀的評價(jià)，家長不滿意的成績，或許孩子已經(jīng)盡力了，就不要給孩子提出一些不客觀，不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加孩子的負(fù)擔(dān)。
4、不要讓孩子感覺到優(yōu)越感，不要在孩子面前談?wù)撟约哼^廣過硬的社會(huì)關(guān)系，要始終讓孩子形成一切靠自己的思想。
5、站得高才能看得遠(yuǎn)，不要老盯在課本上。開闊孩子的視野。
二、家長教育孩子應(yīng)該注意的問題
1、讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己
遠(yuǎn)離不良伙伴（非常重要）；遠(yuǎn)離不良文化（高度關(guān)注）；學(xué)會(huì)文明禮儀（立足之本。任輝做的不到的地方，劉和藝、任鵬飛等到家里去做作業(yè)，都很好。）；
2、會(huì)保護(hù)自己的孩子：不把孩子推給學(xué)校；不把孩子推向社會(huì)；盡量不拿成績說事（相信老師，家長不夠?qū)I(yè)）。
3、坐下來，和孩子平起平坐！學(xué)會(huì)和孩子溝通（前提：孩子感興趣的，家長要懂。不要隨便說“孩子不懂”，大人最幼稚的想法就是認(rèn)為孩子什么都不懂�。�
4、讓孩子走出去，接觸社會(huì)，游覽名勝，很關(guān)鍵。出去的時(shí)候，一定有所準(zhǔn)備，要到哪兒去玩，一定有所知識儲(chǔ)備，出去要有目的的玩。
5、網(wǎng)絡(luò)不可怕，但網(wǎng)吧不適合孩子，家長一定要懂，游戲可以適當(dāng)。有很多好的東西。
初中家委會(huì)發(fā)言稿14
尊敬的各位家長、大家好：
剛才校長已經(jīng)講得很到位了，我在此再一次對各位家長百忙中的到來深表感謝。你們的到來就是對孩子最大的幫助，也是對學(xué)校工作的最大支持。
俗話說：機(jī)不可失，時(shí)不再來。中考可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋，誰沖在前就能過河，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅半個(gè)月時(shí)間里，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心，孩子、學(xué)校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在中考中取得理想成績。
先聽我匯報(bào)一下近來班級學(xué)生的大致情況：
1、調(diào)研考試成績，
2、體育成績，
3、學(xué)風(fēng)有所好轉(zhuǎn)。
存在的主要問題有：
一種是成績一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做；另一種是知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠等；或不重視各課知識的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布臵的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高�；驂毫^重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無精打采，這樣事半功倍，得不償失。
在最后階段，我們家長該做些什么呢？，我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：
兩步走：
1、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。切不可簡單粗暴。
2、 中考期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài)。心態(tài)平常大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）
注意點(diǎn)：
①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望，愛把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí)，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”
�、谇屑芍圃炀o張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài)，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實(shí)，這樣做反而會(huì)讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛，同時(shí)，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
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