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初中生手機(jī)管理工作方案（精選5篇）
通過(guò)合理管理手機(jī)使用時(shí)間和減少不必要的干擾，可以幫助我們更好地專注于工作和學(xué)習(xí)。以下是小編幫大家整理的初中生手機(jī)管理工作方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生手機(jī)管理工作方案1
為保護(hù)學(xué)生身心健康，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就學(xué)生手機(jī)管理工作制定此方案。
一、工作目標(biāo)
通過(guò)綜合治理，使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的手機(jī)使用習(xí)慣，克服手機(jī)依賴，使學(xué)生上學(xué)安心學(xué)習(xí)、夜里靜心睡眠，學(xué)業(yè)進(jìn)步、身心健康。
二、工作措施
（一）禁止學(xué)生帶手機(jī)入校。各班要把“禁帶手機(jī)入�！弊鳛榘嗉�(jí)公約的內(nèi)容之一，嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生帶手機(jī)入校。各級(jí)部、班要與家長(zhǎng)作好溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持。學(xué)生在校期間有事聯(lián)系家長(zhǎng)，班主任老師要給學(xué)生提供幫助。
�。ǘ╅_展多種形式的`教育。德工處、各級(jí)部、各班要落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即組織以“拒絕手機(jī)依賴，正確使用手機(jī)”為主題的一次國(guó)旗下講話、一次主題班會(huì)、辦一次手抄報(bào)、一次集體簽名活動(dòng)。每次活動(dòng)都要做好計(jì)劃，精心組織，確保好的教育效果。
�。ㄈ┤珕T參與教育和管理。廣大教師要利用課堂教學(xué)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確使用手機(jī)教育和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有帶手機(jī)入�，F(xiàn)象要及時(shí)報(bào)告班主任。要發(fā)揮表率作用，上課時(shí)禁止接打電話。
�。ㄋ模┘倚Ｂ�(lián)合，形成教育管理合力。要明確家長(zhǎng)在學(xué)生手機(jī)管理工作中的主體責(zé)任，班主任要與家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生手機(jī)管理責(zé)任書”，明確要求以內(nèi)容：嚴(yán)控學(xué)生使用手機(jī)時(shí)間，上學(xué)期間每天晚上學(xué)生若使用手機(jī)，時(shí)間不能超過(guò)45分鐘；嚴(yán)控學(xué)生瀏覽內(nèi)容，禁止瀏覽含暴力、色情、迷信、反動(dòng)等內(nèi)容的文章和視頻；嚴(yán)禁沉溺手機(jī)游戲；嚴(yán)禁利用手機(jī)抄襲作業(yè)；晚上睡覺前要讓學(xué)生“人機(jī)分離”；家長(zhǎng)適當(dāng)減少手機(jī)使用時(shí)間為孩子作表率等。各班主任要根據(jù)本班學(xué)生及家長(zhǎng)實(shí)際情況完善責(zé)任書內(nèi)容，以督促家長(zhǎng)提高責(zé)任心、加強(qiáng)管理，嚴(yán)防學(xué)生手機(jī)依賴。班主任老師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育，使學(xué)生對(duì)家�！柏�(zé)任書”中規(guī)定的內(nèi)容熟記于心并落實(shí)于行動(dòng)。
（五）加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象教育和管理。各班要對(duì)學(xué)生使用手機(jī)情況進(jìn)行全面摸排，對(duì)有手機(jī)依賴、留守兒童、孤兒、單親家庭等特殊情況的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注，做好教育、心理疏導(dǎo)、幫扶等工作，防止因沉溺手機(jī)影響學(xué)生成長(zhǎng)。
三、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落地生根。學(xué)校成立分管德育工作校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，德工處主任為副組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)生手機(jī)管理工作小組，具體負(fù)責(zé)全校學(xué)生手機(jī)管理工作。工作小組要強(qiáng)抓方案的落實(shí)，把學(xué)生手機(jī)依賴作為違規(guī)事項(xiàng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（二）強(qiáng)化管理，確保工作實(shí)效。全體教師要提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，按照工作小組安排和要求，把各項(xiàng)工作落實(shí)好，特別是禁止利用手機(jī)布置課下作業(yè)、不讓學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)等作為重點(diǎn)內(nèi)容專門管理，全面完成工作目標(biāo)任務(wù)。
初中生手機(jī)管理工作方案2
為加強(qiáng)學(xué)校管理和教育， 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)秩序，督促學(xué)生文明合理使用手機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定學(xué)生手機(jī)使用管理工作方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
（一）手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)手機(jī)管理工作小組，辦公室設(shè)在政教處，日常管理工作由手機(jī)管理工作小組進(jìn)行具體管理，各部配合執(zhí)行。
�。ǘ┦謾C(jī)管理工作小組
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
二、學(xué)生手機(jī)使用要求及管理辦法
1、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生未經(jīng)申請(qǐng)將手機(jī)帶入校園，政教處對(duì)學(xué)生帶手機(jī)情況進(jìn)行檢查，每周日17:30檢查住宿生帶手機(jī)情況，每周一7:30檢查走讀生帶手機(jī)情況。各年級(jí)組成立手機(jī)管理行動(dòng)小組，利用早讀、自習(xí)課時(shí)間不定時(shí)開展手機(jī)專項(xiàng)檢查活動(dòng)，年級(jí)組每周檢查時(shí)間不得少于兩次，檢查結(jié)果交政教處按規(guī)定處理。
2、由于特殊情況確實(shí)需要將手機(jī)帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書面提出申請(qǐng)，班主任同意后方能帶入校園，但禁止帶入課堂，手機(jī)進(jìn)入校園后由學(xué)生設(shè)置為靜音或關(guān)機(jī)模式，然后交班主任統(tǒng)一保管。
3、檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生未經(jīng)申請(qǐng)違規(guī)將手機(jī)帶入校園的，按不同情況視其情節(jié)處以紀(jì)律處分，同時(shí)，責(zé)令學(xué)生寫出書面檢查，手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管至學(xué)期結(jié)束，放假前一周內(nèi)通知家長(zhǎng)到校領(lǐng)取，同時(shí)取消該生學(xué)期末的`評(píng)優(yōu)資格。
4、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課違規(guī)使用手機(jī)，應(yīng)及時(shí)給予教育并要求學(xué)生主動(dòng)上交手機(jī)，對(duì)于主動(dòng)按要求上交手機(jī)的學(xué)生從輕處理。對(duì)于不服從管理的學(xué)生，由政教處依據(jù)《澗池初級(jí)中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》進(jìn)行處理， 處罰結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。
初中生手機(jī)管理工作方案3
為保護(hù)學(xué)生視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，讓學(xué)生在校安心學(xué)習(xí)，促進(jìn)身心健康發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制訂城東分校學(xué)生手機(jī)管理工作方案。
一、工作小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、管理辦法
1、有限帶入校園
�。�1）學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。
�。�2）住宿學(xué)生確有帶手機(jī)入校園需求的，須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，班主任同意并登記。
（3）住宿生到校后應(yīng)將手機(jī)（貼上標(biāo)簽寫清班級(jí)姓名）交由宿舍管理員統(tǒng)一保管，并將手機(jī)關(guān)機(jī)，學(xué)生可以在晚上21:00—22:00之間從管理員處領(lǐng)取手機(jī)使用，每次使用時(shí)間不得超過(guò)10分鐘，每周只能使用兩次。
�。�4）上課期間學(xué)生急需要與家庭聯(lián)系的，可借用老師手機(jī)打電話或到學(xué)校門衛(wèi)室打電話，或者辦理電話卡，用固定磁卡電話打電話。家長(zhǎng)急需與學(xué)生聯(lián)系，上課期間可以與班主任聯(lián)系，晚21點(diǎn)至早6點(diǎn)可與宿舍管理員聯(lián)系。
2、校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)處理辦法
�。�1）學(xué)生違反規(guī)定帶手機(jī)進(jìn)校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任，并報(bào)政教處。班主任及時(shí)與家長(zhǎng)反饋信息。
�。�2）第一次違規(guī)，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，班主任代管手機(jī)一學(xué)期。期末學(xué)生寫出書面保證并由家長(zhǎng)簽字擔(dān)保方可領(lǐng)回。
（3）第二次違規(guī)，給予嚴(yán)重警告處分，并作公開檢討，取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
�。�4）對(duì)拒不交出手機(jī)或因收繳手機(jī)頂撞教師的，用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容的，用手機(jī)進(jìn)行聊天、交友、戀愛的，視情節(jié)予以停課、記過(guò)、留校察看等處分，并校內(nèi)通報(bào)。取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。有關(guān)處分記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案。
（5）用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)的，移交公安機(jī)關(guān)處理。
�。�6）凡因?qū)W生違規(guī)使用而被收繳的`手機(jī)、數(shù)據(jù)線、充電器，家長(zhǎng)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取的，學(xué)校對(duì)其損壞、遺失不負(fù)責(zé)任。
（7）經(jīng)學(xué)校調(diào)查核實(shí)，出現(xiàn)走讀學(xué)生多人次帶手機(jī)進(jìn)校園的班級(jí)，班級(jí)及班主任本學(xué)期不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。
三、其它方面
1、教師除線上教學(xué)外，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。
2、班主任要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。
3、全校老師在上課、監(jiān)考、師生集會(huì)時(shí)不得使用手機(jī)，為學(xué)生放好樣子。
4、家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理。主動(dòng)用閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為子女樹立成長(zhǎng)榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。
初中生手機(jī)管理工作方案4
為加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。
一、總體要求
為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升公共教育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和專業(yè)化水平，保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范學(xué)生日常行為管理。
二、成立學(xué)生手機(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
三．管理細(xì)則
1.學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)(含IPAD、MP4、智能電話手表、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品，以下稱手機(jī))以及手機(jī)附屬設(shè)備(充電器、充電寶、耳機(jī)等)帶入校園，禁止帶入課堂。
2.如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任、科任教師的手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任或其他教師電話，由教師代為轉(zhuǎn)告。如有急事發(fā)生，教師會(huì)主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)。
3.確有特殊情況需要孩子把手機(jī)帶進(jìn)校園使用，家長(zhǎng)需要提前填寫“書面申請(qǐng)書”，經(jīng)班主任審核同意、報(bào)教導(dǎo)處備案后方可帶手機(jī)進(jìn)校。管理辦法：入校后第一時(shí)間將手機(jī)交給班主任，班主任統(tǒng)一上交政教處樓國(guó)梁進(jìn)行保管（有專門手機(jī)保管箱），需要使用時(shí)找班主任領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)上交政教處樓國(guó)梁，班主任在放學(xué)后還給學(xué)生。
4.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任老師有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳、代管并及時(shí)告知家長(zhǎng)，其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，應(yīng)詢問情況并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任。
5.學(xué)校大型活動(dòng)或?qū)W生外出活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、綜合實(shí)踐活動(dòng)等)，經(jīng)申請(qǐng)同意后學(xué)生方可允許攜帶使用手機(jī)，班主任在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收回代為保管。
6.學(xué)校教職工對(duì)違規(guī)使用手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，并視違規(guī)嚴(yán)重情況由班主任老師向?qū)W生手機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)小組形成最終處理意見。
7.如因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)入校而造成遺失、損壞等，責(zé)任由學(xué)生本人承擔(dān)。
8.學(xué)校手機(jī)管理督導(dǎo)電話及班主任、其他任課教師的電話必須向?qū)W生及家長(zhǎng)公布，便于家長(zhǎng)與學(xué)校、老師溝通。
四、保障措施:
1.學(xué)校通過(guò)線上、線下平臺(tái)進(jìn)行宣傳《義烏市云溪學(xué)校學(xué)生手機(jī)管理實(shí)施方案》，提高家長(zhǎng)和學(xué)生的`認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生在校外科學(xué)合理使用手機(jī)，強(qiáng)化自律、自強(qiáng)和自我教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
2.強(qiáng)化家校協(xié)同，校外手機(jī)使用建議：
�。�1）無(wú)特殊需要不許使用手機(jī)。
（2）如有特殊需要，要求必須使用安全健康的APP項(xiàng)目，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。確保上網(wǎng)內(nèi)容的健康，不沉迷網(wǎng)游、不傳播不真實(shí)和負(fù)能量的傳聞、沒有家長(zhǎng)許可的情況下不進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)或發(fā)送大現(xiàn)金的紅包等。
3.學(xué)校定期對(duì)各班級(jí)學(xué)生手機(jī)管理工作的落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
4.學(xué)校建議家長(zhǎng)：不要為學(xué)生配備手機(jī)。
初中生手機(jī)管理工作方案5
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，規(guī)范我校學(xué)生在校使用手機(jī)的行為，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、健康的心理素養(yǎng)和積極向上的文化情趣，提高學(xué)生抵御不良信息侵蝕的能力，現(xiàn)制定嶗山三中加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理工作實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：
一、職責(zé)分工
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
小組成員：
二、工作目標(biāo)
1.貫徹各級(jí)教育行政部門關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)定和倡議，通過(guò)正面教育、及時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。
2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，減輕用眼負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。
3.通過(guò)家校共育，按照有限帶入校園、禁止帶入課堂的要求，多管齊下，疏導(dǎo)結(jié)合，營(yíng)造安全、文明、和諧、有序的育人環(huán)境。
三、保障措施
1.加大宣傳力度，強(qiáng)化教育引導(dǎo)。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、心理輔導(dǎo)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，教育學(xué)生科學(xué)理性使用手機(jī)。各年級(jí)集中開展關(guān)于手機(jī)使用和管理的專題教育活動(dòng)，特別是開學(xué)前、放假后、學(xué)校集體活動(dòng)等特殊時(shí)間點(diǎn)著重提醒。教育引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，樹立網(wǎng)絡(luò)責(zé)任意識(shí)和道德意識(shí)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)、自我管理能力，培養(yǎng)自律自控品質(zhì)。
2.凝聚家校合力，抵制手機(jī)侵害。通過(guò)家訪、致家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)培訓(xùn)等形式將學(xué)校手機(jī)管理的具體要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)明確過(guò)度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)手機(jī)管理的必要性。教育引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的行為，以身作則、言傳身教，和學(xué)生一起制定手機(jī)使用管理家庭公約，引導(dǎo)學(xué)生限時(shí)、安全、理性使用手機(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生多參與戶外運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)，過(guò)健康生活。
3.嚴(yán)格規(guī)范管理，落實(shí)各項(xiàng)要求。明確班主任為校內(nèi)手機(jī)管理的第一責(zé)任人。原則上學(xué)生不得將個(gè)人手機(jī)等通訊工具帶進(jìn)校園，確有帶入校園需求的.，須經(jīng)家長(zhǎng)同意提出書面申請(qǐng)，進(jìn)校園后將手機(jī)等通訊工具交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
4.落實(shí)督導(dǎo)檢查，強(qiáng)化保障落實(shí)。號(hào)召全體師生共同監(jiān)督，建立學(xué)生、教師舉報(bào)途徑，發(fā)揮年級(jí)主任、班主任、副班主任的監(jiān)督作用。突出學(xué)生會(huì)德育檢查作用，將手機(jī)管理情況納入到紀(jì)律檢查考核范圍內(nèi)，實(shí)行日常管理。
四、管理細(xì)則
1.原則上學(xué)校禁止學(xué)生將手機(jī)（各類電子音視、游戲機(jī)等便攜式無(wú)線娛樂設(shè)備，便攜式電腦、IPAD等可以作為拍照、娛樂、上網(wǎng)平臺(tái)的電子設(shè)備以及上述工具或設(shè)備的相關(guān)配件如號(hào)卡、電池、電源、充電器。）帶進(jìn)校園。
2.如果有特殊情況必須攜帶手機(jī)等通訊工具的學(xué)生，須經(jīng)家長(zhǎng)同意提出書面申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表（見附件），經(jīng)班主任、年級(jí)主任同意，并報(bào)學(xué)生發(fā)展中心備案后方可攜帶。學(xué)生入校后第一時(shí)間將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂，班主任放學(xué)后交還給學(xué)生。班主任不在校，應(yīng)由副班主任保管。
3.如發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校期間，未經(jīng)允許使用手機(jī)，班主任有權(quán)將學(xué)生手機(jī)收繳代管并及時(shí)告知家長(zhǎng);其他學(xué)校管理人員、任課老師、教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)，有權(quán)詢問情況，并及時(shí)將情況通報(bào)給班主任，班主任將學(xué)生手機(jī)代為保管并及時(shí)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)到校配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4.因?qū)W生違反規(guī)定攜帶手機(jī)進(jìn)校園，在處理過(guò)程中學(xué)生人為造成手機(jī)損壞或丟失，責(zé)任由學(xué)生本人及家長(zhǎng)承擔(dān)。
5.未獲批準(zhǔn)擅自攜帶手機(jī)入校的學(xué)生，其違紀(jì)行為計(jì)入個(gè)人檔案。
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