初中新任班主任發(fā)言稿
在日常生活和工作中,各種講話稿頻頻出現(xiàn),講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會(huì)議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯(cuò)。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡單方便,下面是小編給大家?guī)沓踔行氯伟嘀魅伟l(fā)言稿(精選13篇)供大家參考!
初中新任班主任發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
非常高興能夠擔(dān)任初二xx班主任,在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定,讓我成為班主任,管理一個(gè)班,我會(huì)好好做。管理好班級(jí)教導(dǎo)好學(xué)生。
對(duì)于學(xué)生我會(huì)把他們當(dāng)做自己的孩子教育,我以前也擔(dān)任過班主任,有過經(jīng)驗(yàn),所以對(duì)于管理我們班級(jí)我是有信心的,在管理過程中,注意體察學(xué)生,多與學(xué)生溝通,不會(huì)讓自己排斥在學(xué)生之外,會(huì)多了解他們的想法,并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,我會(huì)及時(shí)的做好了解,想辦法提升他們的成績,時(shí)常關(guān)注他們,我不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,因?yàn)樽鳛榘嘀魅危陀辛x務(wù)讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績,幫助每個(gè)學(xué)生,度過難關(guān)。學(xué)生有困難,主動(dòng)伸手幫助。而且我也了解到我們班級(jí)里面大多數(shù)都是留守兒童,對(duì)于這些學(xué)生,我會(huì)重視起來,給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級(jí)里面的學(xué)生交流不多,我會(huì)盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理,對(duì)于學(xué)生我會(huì)給每個(gè)人制定學(xué)習(xí)目標(biāo),一次來督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步,給學(xué)生一點(diǎn)壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)。雖然不是初三,但初二也是學(xué)生積累的時(shí)候,我會(huì)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)于一些學(xué)生成績一直提升不上去的學(xué)生我會(huì)與家長溝通,了解情況。
我明白作為一個(gè)班的班主任,需要管理的學(xué)生變多,需要注意的東西也會(huì)更多,我打算以后晚自習(xí)有時(shí)間就會(huì)到教室辦公,一個(gè)是給學(xué)生們解答疑難,一個(gè)也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí),畢竟我剛成為xx班主任。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間走進(jìn)學(xué)生。
約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗(yàn),學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)無事可做,是因?yàn)樽鳂I(yè)不多管理力度不夠。我會(huì)加強(qiáng)約束那些對(duì)學(xué)習(xí)不努力,有想要偷懶的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)就會(huì)及時(shí)進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對(duì)于學(xué)習(xí)的看法。
我也會(huì)從學(xué)生的角度考慮問題,發(fā)現(xiàn)問題,從中找到一些需要解決的事情,改變班級(jí)過去的狀態(tài),讓我們的班級(jí)變成全校優(yōu)秀班級(jí),雖然以前班級(jí)成績有些差,但我相信,只要努力,所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績提升上來,讓他們有更大的進(jìn)步空間。
既然擔(dān)任了xx班主任,就會(huì)全心投入到班級(jí)管理中,也與班級(jí)中的班干部共同維持班級(jí)的紀(jì)律,提高班級(jí)的榮譽(yù)感,讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識(shí),有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家!
初中新任班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
大家下午好!
今天,要我給大家作班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹,我感到有點(diǎn)誠惶誠恐,因?yàn)樵谧挠斜任夜ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點(diǎn)滴做法。不當(dāng)之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
班主任工作可以說是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學(xué)科,還要培養(yǎng)一個(gè)健康向上的班集體,使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展,形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。有人說:班主任是世界上最小的主任.也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、是充實(shí)的。下面我就談?wù)勛约旱膸c(diǎn)做法和體會(huì)。
一、班級(jí)管理要勤
俗話說得好,勤能補(bǔ)拙。要勤到班級(jí)中去,勤到學(xué)生中去,勤與科任教師交流,勤督促,勤記錄。班主任經(jīng)常到班里走走,也可以隨便問問學(xué)生昨晚或星期六、星期天的一些事情,也許是這么不經(jīng)意的走、看、問,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的事情并將它很好地處理,避免不和諧“音符”的隨意跳動(dòng)。只有這樣,才能真正了解班級(jí)的基本情況,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,對(duì)班級(jí)工作就會(huì)心中有數(shù);這既是班主任工作的需要,也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。
在班級(jí)管理過程中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)。學(xué)生有自尊心、上進(jìn)心、表現(xiàn)欲,要多激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲,要發(fā)現(xiàn)并抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),這樣不但可以增進(jìn)師生間的友誼,而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表現(xiàn)。我班楊宇、楊欣婕學(xué)習(xí)不好,可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門窗排桌椅,忙得滿頭大汗,還不停地問:“老師,還有什么事要干?”我乘機(jī)對(duì)他們說:“老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn),如果你們在學(xué)習(xí)上再下點(diǎn)功夫,就會(huì)成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí),同學(xué)們都會(huì)對(duì)你刮目相看的。老師和父母也就更加開心了!彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興,接下來我有時(shí)找他們到辦公室做題,有時(shí)安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè),漸漸地他們有了改變,楊欣婕以前作業(yè)寫得很不認(rèn)真,甚至不做作業(yè),現(xiàn)在就進(jìn)步了,字跡也清楚了許多,上課守紀(jì)律了,作業(yè)也做得非?,都想第一個(gè)做好給老師看,我對(duì)她的每一次進(jìn)步都及時(shí)地給予表揚(yáng),她學(xué)習(xí)的積極性有了較大提高,盡管她的理解能力不強(qiáng),但是學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。因此,班主任不要吝嗇對(duì)學(xué)生的表揚(yáng)。要多激勵(lì)學(xué)生。其實(shí),有時(shí)候,我也會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火,但事后想一想,自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看,是不是有損于教師的形象,如果能通過其他方式教育學(xué)生,要發(fā)火,訓(xùn)斥學(xué)生呢?這樣既傷身體,又使班級(jí)氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ),來自不同的家庭,智力水平不一樣,因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的,只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步就可以了,我想,所謂“蹲下來看學(xué)生”,大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。
二、要有一顆愛心。
在平時(shí)的教育過程中,我要求自己以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生,能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受,走進(jìn)他們的情感世界。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時(shí)候,提醒同學(xué)們增減衣服,早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí),我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正,我會(huì)提醒他系好或幫他們系好,有學(xué)生衣服不夠整齊,我會(huì)輕輕地幫他拉一拉,有人廣播操動(dòng)作不到位,我會(huì)在課間操后叫他們做好,學(xué)生感受到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),讓學(xué)生體會(huì)到老師很在意每一位學(xué)生,讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
作為班主任,除了關(guān)心學(xué)生的生活,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況,在精神上給予他們鼓勵(lì)和支持。那些學(xué)習(xí)退步的,考試發(fā)揮不好的;有困難的;缺少母愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們,不斷與他們談心,這樣既掌握了他們的心理活動(dòng),又消除了他們的精神壓力,還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),找準(zhǔn)談話時(shí)機(jī),作好學(xué)生的思想工作。
三、治理班級(jí)要嚴(yán)
“嚴(yán)”是我的治班之道。在治理班級(jí)、維持班級(jí)穩(wěn)定中,“嚴(yán)”確實(shí)是有一定作用的。我的“嚴(yán)”體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
一方面表現(xiàn)在“嚴(yán)己”,這是針對(duì)班主任而言的。班主任是一班之主,平常與同學(xué)們接觸最多,作為班主任也要嚴(yán)格要求自己,凡是要求學(xué)生做到的,自己要首先做到,這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動(dòng)無疑是學(xué)生的一面鏡子,是學(xué)生模仿的樣板,因此,班主任時(shí)刻都要注意自己的言行舉止,要以師德規(guī)范來約束自己,為人師表。只有這樣,才能在學(xué)生中樹起威信,才能更好地約束學(xué)生,從而更好地管理班級(jí)。
另一方面是要“嚴(yán)紀(jì)”。這是針對(duì)班級(jí)和學(xué)生而言的!皣(yán)紀(jì)”首先表現(xiàn)為班級(jí)要制定嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律,因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律才能約束學(xué)生的思想、行為,才能使班級(jí)穩(wěn)定!安灰砸(guī)矩?zé)o以成方圓”。 有了嚴(yán)明的班紀(jì),并不是百事無憂,因?yàn)樾W(xué)生畢竟年齡小,自控力差,有時(shí)難免會(huì)控制不住自己而違紀(jì)。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)千萬不能聽之任之,一定要嚴(yán)肅地進(jìn)行批評(píng)教育,直至改正為止。否則條約、規(guī)范、守則、制度都將成為一紙空文,甚至還會(huì)助長違紀(jì)的風(fēng)氣而影響班級(jí)穩(wěn)定。當(dāng)然還要注意要嚴(yán)而有度。在嚴(yán)格的班級(jí)管理中,當(dāng)然還要培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信。讓班干部輪流值勤管理紀(jì)律。同時(shí)讓學(xué)生們監(jiān)督班干部。這樣管理班級(jí)的效率越來越高。
初中新任班主任發(fā)言稿3
親愛的同學(xué)們:
大家好!
很開心可以和大家相識(shí),這一段緣分,讓我們成為了共同前進(jìn)的好伙伴。首先向大家自我介紹一下,我叫xxx,你們以后可以叫我x老師。我是一個(gè)比較溫和的人,你們不要害怕我,有什么事情都可以過來找我聊一聊,不管是你們生活中的,還是學(xué)習(xí)上的問題,都可以來找我聊一聊,我相信在大家對(duì)我深入的了解之后,我們不僅是更加友善的師生,更是可以長久相伴的朋友,很期待和大家成為好友,也成為了這條路上最真誠的小伙伴。
其實(shí)我是知道的,對(duì)于換老師、換班主任這件事情對(duì)你們來說,都是有一些大大小小的影響的。要重新熟悉一個(gè)班主任,是一件需要時(shí)間的事情,但是我希望大家可以知道,我會(huì)一直陪伴著大家,也會(huì)一直帶著大家一路往前,我相信只要我們一同努力,我們就可以盡快的度過這一段磨合期,不去影響到大家太多的時(shí)間,調(diào)整好我們整體的狀態(tài),我有這樣的決心,我相信同學(xué)們也會(huì)有的,對(duì)不對(duì)?
或許大家對(duì)我還不是很了解,那么現(xiàn)在我想和大家聊一聊我。我是一名語文老師,大家知道我為什么會(huì)選擇做語文老師嗎?我看到同學(xué)們都搖頭了,其實(shí)我做語文老師是我一直以來的夢想。我相信很多同學(xué)也有這樣的夢想,就是成為一名老師,用自己的力量去感染更多的人,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和抱負(fù),所以我對(duì)教師這份事業(yè)是很崇敬的。我平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中或許也會(huì)比較嚴(yán)格,在這里也要提醒同學(xué)們首先做好心理準(zhǔn)備,今后的語文課,我會(huì)讓自己的方式讓大家愛上語文,和我一起感受語文的魅力,感受我們偉大民族的文化底蘊(yùn),和我一同在這條路上找到更加適合自己的東西。
同學(xué)們,在這里我還想告訴大家的是,其實(shí)我們學(xué)習(xí)不是為了別人,老師教書也不僅僅是為了自己的夢想,我們?yōu)榈氖且コ删鸵粋(gè)更好的自己,去實(shí)現(xiàn)自己更多偉大的抱負(fù),更是為了多去影響我們身邊的人,改善身邊一些不好的事情。老師雖然是老師,但是老師也是和大家一同在歲月之中、經(jīng)歷之中成長的,所以孩子們,請(qǐng)你們和老師一起,不管今后遇到多大的磨難,都不要放棄學(xué)習(xí),不要放棄前進(jìn),因?yàn)槔蠋煏?huì)和大家一起往前走,一起往前進(jìn)步的!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
初中新任班主任發(fā)言稿4
親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先歡迎大家來到xx中學(xué),我是你們的班主任,很高興應(yīng)對(duì)你們這一張張求知、活潑的面孔。期望以后我們能互助友愛,和睦相處,共同進(jìn)步。在這樣一個(gè)新起點(diǎn),老師想對(duì)大家說一說新學(xué)期對(duì)大家的期望:
一、心中有愛,便會(huì)得到愛。你愛著一切,一切也會(huì)和你熱情相擁。你愛班群眾的時(shí)候,也就愛了自己,因?yàn)槟闶前嗳罕娭械囊环肿樱?/p>
二、生命是張弓,好處在于前方的目標(biāo)。對(duì)于人來說,就是要有理想。要實(shí)現(xiàn)理想只有不斷的追求。
三、你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。不要把一切留到明天,把握這天才是最重要的。
四、人生離不開拼搏,就像我們不能拒絕成長一樣。當(dāng)你拼搏的時(shí)候,你的人充滿激情、精神振奮。當(dāng)你停止拼搏的時(shí)候消極頹廢。
五、學(xué)會(huì)接納他人,友善相處。學(xué)會(huì)欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。
六、運(yùn)動(dòng)是最好的心理醫(yī)生。每一天適量的體育運(yùn)動(dòng)有利于緩解緊張的情緒,比如跑步,能夠單跑,結(jié)伴跑更好,或打打球、散散步都能夠!8-1>8”,每一天抽出一小時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)和休息,雖然只學(xué)習(xí)了7小時(shí),學(xué)習(xí)效率卻超過8小時(shí)。即磨刀不誤砍柴工,要張弛有度。
七、新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“十一心”:趕緊收心、下定決心、擁有恒心、學(xué)習(xí)專心、付出愛心、做事留心、生活熱心、處處用心、事事關(guān)心、充滿信心、留下真心。
1、下定決心。新學(xué)期有新開始,人生最關(guān)鍵的時(shí)候,往往只有幾步,我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開端。
2、趕緊收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
3、做事留心。只有做事留心,才能把事做好,少犯錯(cuò)誤不犯錯(cuò)誤。
4、處處用心。讀書需要用心,處處用心皆學(xué)問。只有用心做人做學(xué)問,才能有所作為。
5、付出愛心。不僅僅僅僅僅僅僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互助互諒,孝順父母。
6、留下真心。真心對(duì)待生活,真心對(duì)待學(xué)習(xí),真心對(duì)待朋友及他人,真心對(duì)待工作。也就是說要真心做人
7、事事關(guān)心。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。
8、學(xué)習(xí)專心。要專心學(xué)習(xí),不要三心二意,不要學(xué)小貓釣魚。
9、生活熱心。生活只有熱心,才會(huì)熱愛生活,才會(huì)擁有真誠的朋友。
10、擁有恒心。前行的路上總是布滿荊棘,學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難,去爭取新的輝煌。
11、充滿信心。信心是前進(jìn)的階梯。
古人云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。燦爛明天要我們?nèi)^斗,去描繪,去創(chuàng)造,讓我們攜起手來,齊心協(xié)力,用辛勤的汗水寫就明天壯麗的詩篇。
初中新任班主任發(fā)言稿5
親愛的同學(xué)們
大家好!
本學(xué)期我將擔(dān)任你們的班主任,首次見面,請(qǐng)多多關(guān)照。
我姓王,以后你們就叫我王老師。
當(dāng)我站在個(gè)臺(tái)上的候我就在思考,人生就是個(gè)性的西,一切是那么的分,我彼此相聚在個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走里,看大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂的青年,準(zhǔn)在里展露出一片角。在你身上看種斗志,我感到十分的高和欣慰,你都是一群很可的孩子。
當(dāng)我站在臺(tái)上我是你的老,在臺(tái)下我是你的朋友,也是你忠的聽眾,聽你跟我高的事,快的事,的事,心的事我可以一起學(xué),一起運(yùn),一起分享,一起斗,造一個(gè)我的美好班體。在里你才是主角,我是配角。陪你演出一完美的。當(dāng)我一開始的候,大家都要確定好自己的角色,確定自己的斗目,不管我在程中遇到什么的困,都不能放棄自己。
持到最后的就是利者。無怎我都將在你的身陪著你在一起。
然而,無在臺(tái)下我的關(guān)系是怎么好,如果你在堂上犯了,我就會(huì)做我老做的事,因此我希望大家都相互的理解。
然我是一名新教,由其是一名新班主任,可能在管理方面會(huì)有一些不足。希望大家能多老提建,多多配合老工作。一個(gè)好的班不是靠我一個(gè)人,而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛、互幫互助,我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這
還好。因?yàn)槲蚁嘈盼覀儼嗉?jí)就是最棒的。
初中新任班主任發(fā)言稿6
親愛的同學(xué)們
大家好!
春節(jié)已過,元宵節(jié)將至,隨著寒假接近尾聲,新學(xué)期正邁著矯健的步伐朝著我們走來。好吃的也吃過了,好玩的也玩過了,姑姑舅舅家能拜的也都拜過了,該是為新學(xué)期作些準(zhǔn)備的時(shí)候了。親愛的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
同學(xué)們,老師在這里給你們的開學(xué)準(zhǔn)備工作提出八條建議,或許對(duì)你有用。
第一條調(diào)整作息時(shí)間
在以歡度春節(jié)的主要內(nèi)容的寒假里,同學(xué)們學(xué)習(xí)狀態(tài)下的作息時(shí)間不同程度地被打亂,早晨通常起得較晚,晚上入睡的時(shí)間不太固定。如果在開學(xué)前這些天里未能及時(shí)調(diào)整,勢必影響學(xué)期初始階段的學(xué)習(xí)效果,F(xiàn)在雖然尚未開學(xué),但是同學(xué)們應(yīng)當(dāng)提前按開學(xué)后的作息時(shí)間起居。早晨不可貪睡,可按平時(shí)上學(xué)時(shí)的起床時(shí)間起床,或向后推遲二十分鐘至半個(gè)小時(shí),三餐時(shí)間也應(yīng)盡量與開學(xué)后的時(shí)間同步,晚上睡覺時(shí)間不能過早或過遲,以十點(diǎn)之前為宜。
第二條適當(dāng)控制娛樂
寒假里學(xué)習(xí)任務(wù)相應(yīng)輕松,同學(xué)們通常會(huì)有一些娛樂活動(dòng)。上上網(wǎng)啦、打打牌啦、看看電視啦、聽聽歌啦、玩玩游戲什么的。從勞逸結(jié)合、張弛有度的角度來說,這些假期娛樂是必要的,然而在寒假臨尾時(shí)應(yīng)該適當(dāng)減少。最好可以用閱讀或散步等活動(dòng)來代替,這樣可以在寒假休閑和開學(xué)緊張學(xué)習(xí)之間形成一個(gè)緩沖階段。最忌諱開學(xué)前一晚還在狂歡,致使開學(xué)一周都無法進(jìn)入狀態(tài)。
第三條輕度體育鍛煉
寒假里能作有規(guī)律身體鍛煉的學(xué)生是極少數(shù)的,大多學(xué)生吃了飯就坐下,到時(shí)間再吃飯。有些孩子一個(gè)寒假能多長出幾斤肉來,走上幾步路都?xì)獯跤。這樣的身體狀況顯然有利于學(xué)習(xí)。如果能在寒假后期適度作一些運(yùn)動(dòng),體質(zhì)狀況會(huì)大為改觀。鍛煉強(qiáng)度不宜太大,應(yīng)選擇強(qiáng)度低、易操作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,比如散步、跳繩、短距離慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根據(jù)天氣情況選擇室內(nèi)或是室外,強(qiáng)度以心跳加快而不出汗為宜。
第四條解決作業(yè)難題
相信你的寒假作業(yè)已經(jīng)做結(jié)束了吧?如果一直沒做,此時(shí)正在趕進(jìn)度,那可不是好現(xiàn)象喲。做了一遍的寒假作業(yè)上還有沒有未能解決的問題?在假期臨尾時(shí),同學(xué)們最好能翻查一次自己的各科作業(yè)。如果有沒答好的難題,不妨向父母或親友、老師請(qǐng)教。請(qǐng)記住,不要以請(qǐng)教作業(yè)為恥,把問題帶到下學(xué)期可不是個(gè)好習(xí)慣。
第五條簡略鞏固知識(shí)
假期即使有學(xué)習(xí)任務(wù),也不如平時(shí)那么系統(tǒng),想必有一些知識(shí)已經(jīng)有所模糊了。在這幾天里,同學(xué)們?nèi)裟軐⑸蠈W(xué)期的課本拿過來翻閱一遍,讓各知識(shí)點(diǎn)的框架在頭腦中過一次,是一條相當(dāng)不錯(cuò)的開學(xué)準(zhǔn)備工作?颇恳岳砜茷橹,時(shí)間以兩天完成為宜。如果能去書店走一走,翻翻下學(xué)期的教輔書籍,則能大概了解未來一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到心中有數(shù)。
第六條挑選學(xué)習(xí)用品
有些學(xué)習(xí)用品可以在學(xué)期前就準(zhǔn)備了。像必要的筆、筆袋、各種本子、書包等,可以適量購買。對(duì)于學(xué)習(xí)用品的選購,我給同學(xué)們提出建議:
1、選正規(guī)品牌的,質(zhì)量有保證。
2、不必購買高端用品,天價(jià)文具未必有實(shí)用價(jià)值。
3、不要選擇新奇好玩的文具,否則本末倒置,文具變成玩具。
4、電子用品能不用盡量別用,必得買時(shí)也應(yīng)以沒有娛樂功能的。
教輔資料最好能到開學(xué)以后再購買,以妨購買不當(dāng),浪費(fèi)經(jīng)濟(jì)。學(xué)習(xí)資料的選擇還應(yīng)本著少而精的原則,最忌相互攀比,盲目跟風(fēng)。請(qǐng)記。哼m合自己的才是最好的。
第七條進(jìn)行心理調(diào)整
甭管承認(rèn)與否,有為數(shù)眾多的孩子會(huì)在學(xué)期將至?xí)r悵然若失,為將逝的假期而心中難過。所以開學(xué)前作些心理調(diào)整什么必要。心理調(diào)整可以自己進(jìn)行,也可以請(qǐng)父母幫忙。失望難過恐慌的心理是對(duì)未來緊張學(xué)習(xí)的畏懼,潛意識(shí)中的一種逃避,根本原因是缺乏自信。心理調(diào)節(jié)當(dāng)以樹立信心為中心,可以回想自己上學(xué)期最成功的考試或在某一科目的學(xué)習(xí)中的成經(jīng)歷,尋找學(xué)習(xí)成就感。然后對(duì)今后的學(xué)習(xí)作一番小小的設(shè)想,對(duì)于學(xué)習(xí)成績不夠理想的學(xué)生而言,這種設(shè)想最好側(cè)重對(duì)學(xué)習(xí)過程的安排,盡量減少對(duì)名次的想像。
此時(shí)做家長的最好能幫幫孩子,少提目標(biāo),多作鼓勵(lì)。若能長談一次效果更好,而不是只在飯桌上來幾句“好好干”之類的空話。
第八條認(rèn)真整理書包
每學(xué)期的開學(xué)時(shí)幾乎都有學(xué)生忘記帶這忘帶那,慌慌張張,倉促上陣。同學(xué)們,假如你能在開學(xué)前一天認(rèn)真地整理一下自己的書包,那效果必不一樣。你可以清點(diǎn)寒假作業(yè),可以檢查種類文具,可以拾掇工具書、筆記本,可以思考上學(xué)期的用具中哪些還能用,哪些要換新的了。有道是不打無準(zhǔn)備之仗,準(zhǔn)備得充分了,既可以養(yǎng)成有條不紊地做事的好習(xí)慣,也可以緩解心理壓力,更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
同學(xué)們,以上八條建議對(duì)你的開學(xué)準(zhǔn)備工作有幫助嗎?在這里,我祝你在新的學(xué)期里,以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣取得令人滿意的效果。
初中新任班主任發(fā)言稿7
親愛的同學(xué)們:
當(dāng)你們踏著好奇的步伐邁入這即將容納你三年高中生活的..x中學(xué)時(shí),我從你們眼睛里看到了嶄新的期望,在這又一個(gè)雪白的起跑線上,每一位同學(xué)都可能走向那光彩奪目的未來。作為大家的班主任,我同樣以莊嚴(yán)的心境凝視著那個(gè)“遠(yuǎn)方”,在那里,會(huì)有我們未來的.大學(xué)生,我們的科學(xué)家,我們的明星,我們的新聞?dòng)浾,我們的藝術(shù)家,我們的舞蹈家,我們的排球運(yùn)動(dòng)員,甚至,還有可能出現(xiàn)像我一樣的教育工作者……
所以,看到大家時(shí),我的心境和你們一樣激動(dòng),一樣充滿著向往,一樣被夢想征服了!
青春的故事總有其相似性,記得當(dāng)初我讀高中的時(shí)候,我喜歡激蕩、冒險(xiǎn)的生活。幾乎所有的同學(xué)和教師都認(rèn)為我的夢想是當(dāng)一位水手,而我自我也這樣想。所以,當(dāng)我考上大學(xué)后,就一心一意地想要考個(gè)海洋學(xué)校,奔波在祖國大海澎湃的第一線,把我的熱情貢獻(xiàn)給祖國?墒菫槭裁次掖丝滩辉诖吧瞎ぷ髂厥鞘裁锤淖兞宋业某踔阅匚铱吹,每一天,我們身邊這個(gè)世界都在發(fā)生著希奇古怪的事情:有人發(fā)財(cái)了,有人被抓了,有人升學(xué)了,有人落榜了,有人笑了,有人哭了,有人活著,有人死了……我還看到,我們的孩子窮得上不起學(xué),只能靠一塊一塊地搬磚頭養(yǎng)家糊口;我們的家長為孩子拼死拼活地工作著,給孩子吃最好的自我卻躲在一邊喝鹽泡飯;我看到,路邊殘廢的孩子一臉莊嚴(yán)地坐在地上,彈著樂器,仿佛根本就不是一個(gè)乞丐;還有,一個(gè)穿著破爛的小女孩正背著一個(gè)比她更小的孩子給人擦皮鞋;我看到,福利院里的兒童們在六一兒童節(jié)的時(shí)候艱難的扭動(dòng)著身軀,給自我的養(yǎng)父養(yǎng)母和教師跳舞、唱歌。他們的聲音久久在我的耳旁回響:“我沒有爸爸,也沒有媽媽,兒童福利院就是我的家……”不明白什么時(shí)候,我愿意做一名教師,因?yàn)槲夷軌驇兔υS多孩子實(shí)現(xiàn)他們的夢想,讓他們將來少經(jīng)歷點(diǎn)人生的苦難和傷痛。
所以,我有機(jī)會(huì)站在那里,成為你們的教師。此刻,我細(xì)心翼翼的把你們的夢想捧在手上,每一個(gè)都是那么珍貴,那么沉重。對(duì)于那些穿著名牌,打扮時(shí)髦,出手闊綽的孩子來說,我喜歡你們的樸素;對(duì)于那些饑寒交迫,衣食無著,艱難度日的孩子們來說,我慶幸你們的幸福。也許,你們每一個(gè)人并不是最富有的,也不是最嬌慣的,可是,正因?yàn)槿绱耍覀儾拍軌蛲炱鹦渥,用自我的雙手,好好拼一場!我們不靠父母的呵護(hù),我們不靠家庭的護(hù)航,我們要做獨(dú)立自強(qiáng)的孩子,我們要親手實(shí)現(xiàn)自我的夢想!
夢想,是我們這個(gè)班的名字。多好的名字啊!人人都有夢想,可是,很多時(shí)候,他們都放棄了自我的夢想,去追逐所謂的簡便和歡樂,等到時(shí)光過去,學(xué)業(yè)未成,他們的夢想已經(jīng)被自我奪走了。有一首廣告歌讓我聽了十分感動(dòng),它說:“把青春還給老人,把美麗還給女人”,失去的東西真的能還嗎我不想在夢想班畢業(yè)的時(shí)候,大家都苦笑著說:“把夢想還給我們!”
也許,我們的夢想離我們還很遠(yuǎn),也許,身旁不斷有同齡人過著看起來很簡便的生活?墒,要成大事,夢想班就必須堅(jiān)定信念,用自我選擇的方式學(xué)習(xí)生活。其實(shí),高中階段的學(xué)習(xí)對(duì)于你們來說,有苦也有甜,如何從挫折中爬起來,如何從驕傲中冷靜下來,都是我們需要學(xué)習(xí)的課程。假如,假如有一天,你感到迷茫的時(shí)候,你開始灰心的時(shí)候,你對(duì)自我產(chǎn)生懷疑的時(shí)候,對(duì)自我大吼一聲:把夢想還給我們!那么,就能把夢想從那個(gè)更軟弱、更消沉、更虛榮的自我手中奪回來!
學(xué)習(xí)成功的秘訣,在于和自我的斗爭。同學(xué)們都已經(jīng)具有明辨是非的本事,那么此刻就開始行動(dòng)起來吧。今日2015年8月19日是我們夢想起飛的日子,四年后的六月,看我們夢想成真!
多謝大家!
初中新任班主任發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造條件,選聘了優(yōu)秀的師父,為我們進(jìn)一步做好班主任管理工作提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),這對(duì)于剛步入工作崗位并且承擔(dān)班級(jí)管理工作的我們來說,無疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表年輕班主任,向?yàn)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
在今天這樣一個(gè)特殊的日子里,我們不僅是一名年輕的教師及班主任,更有幸成為各位優(yōu)秀班主任的學(xué)生,在以后的工作中能夠得到師父的悉心指導(dǎo),我們深感榮幸,借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表年輕班主任向各位優(yōu)秀前輩致以崇高的敬意和真誠的祝福。
學(xué)校不僅為我們提供了極高的教育起點(diǎn),同時(shí),為我們開拓了廣闊的發(fā)展空間。為此,我們在感受到幸運(yùn)與幸福的同時(shí),更體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名剛剛從事教學(xué)與管理工作的年輕教師,我們深知自己在起步階段,存在著諸多不足,特別是在與學(xué)生溝通和班級(jí)管理方面,因此,我們迫切地期望在師父的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
為此,我們保證做到以下幾點(diǎn):
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)師父們愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)的精神。通過這次拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)師父精于教書,勤于育人,一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)和任勞任怨的奉獻(xiàn)精神。將他們在教學(xué)和班級(jí)管理中的優(yōu)良傳統(tǒng),繼承和落實(shí)到工作中去,用我們的愛心和激情,把這一精神發(fā)揚(yáng)光大。
其次,我們要虛心向師父學(xué)習(xí),真誠地向師父請(qǐng)教。作為徒弟的我們,在未來的教育教學(xué)當(dāng)中,會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),提升我們自身的能力。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的方向。為此,我們會(huì)多聽師父教導(dǎo),努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,成為有創(chuàng)造能力和管理能力的新型班主任。
第三,“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”在師父的帶動(dòng)影響下,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,更加主動(dòng)鉆研班級(jí)管理方法。在學(xué)習(xí)師父經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,探索與積累相結(jié)合,力求在師父的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn),形成自己鮮明的管理風(fēng)格。
“三人行,則必有我?guī)煛保挥锌炭嗲笏、不斷?chuàng)新、自臻完善才能報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)及師傅們對(duì)我們的期待。我們一定會(huì)在師父的帶領(lǐng)下越飛越高!謝謝大家!
初中新任班主任發(fā)言稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是這個(gè)學(xué)期才剛來到學(xué)校工作的老師xx,目前是初一(x)班的班主任。
雖然我來到學(xué)校才不到半個(gè)學(xué)期,但是我現(xiàn)在已經(jīng)是完全的熟悉了整個(gè)班級(jí)的情況以及學(xué)校的工作環(huán)境,對(duì)這份工作我適應(yīng)的很好,在我看在我們學(xué)校的管理制度是非常好的,我也不是第一次當(dāng)班主任了,之前在xx中學(xué)也是干過幾年的,我這么一對(duì)比兩所學(xué)校,我才明白我辭職來到這里工作,我是做了一個(gè)多么正確的決定,F(xiàn)在的初中生很少能把學(xué)習(xí)放在心上的,一顆星總是被會(huì)很對(duì)其他的東西給占據(jù)大半,比如玩手機(jī)、談戀愛、網(wǎng)吧上網(wǎng)等等,但是這些現(xiàn)象,我目前是從來都沒在我班上的學(xué)生身上看大的,這就可以說明,這里的學(xué)習(xí)環(huán)境是有多么的好了,作為一個(gè)班主任最頭痛的就是自己的班上的學(xué)生太難管理,太能生事,這些都是不曾發(fā)生的,目前我的工作是一切順利。
作為一個(gè)有著幾年工作經(jīng)驗(yàn)的老師,我對(duì)管理班級(jí)還是有經(jīng)驗(yàn)的,就目前我觀察到班級(jí)的情況,我也是做出了分析,我是希望我的帶的班能成為最好的那個(gè)的,這就需要班主任有所作為了,以下就是我這段時(shí)間做的一些工作:
1、首先班上是沒有班規(guī)的,可能同學(xué)們都是以校規(guī)來規(guī)范自己的,但是在我看在班規(guī)是一定不能缺少的,每個(gè)班都應(yīng)該根據(jù)自己班級(jí)的情況,定制一份班規(guī),這樣才能讓學(xué)生們更加的自律,管理起班級(jí)來也能更加的方便。
2、多跟教務(wù)處主任進(jìn)行溝通,保證自己的班級(jí)能受到“優(yōu)待”,比如午休睡覺的時(shí)候,優(yōu)先檢查我班上的寢室。學(xué)校要查手機(jī)等違禁品了,也要優(yōu)先來,我會(huì)保證積極配合。
3、保證學(xué)生們的生活條件,收集班費(fèi)購置了飲水機(jī),這樣方便一些想喝熱水的同學(xué)們;建立了一個(gè)圖書角,讓同學(xué)們的課后生活也能被知識(shí)所包圍;羽毛球、籃球、乒乓球等等體育用具,適當(dāng)?shù)腻憻拰W(xué)生的身體。
作為一個(gè)班主任,我全心全意只為學(xué)生們著想,我自己受多少苦都是無所謂的,要做我就要做一個(gè)好班主任,對(duì)得起他們每一個(gè)人。
我真的得感謝一下,我?guī)У哪莻(gè)班的班長,多次的跟我溝通的班級(jí)的情況,這次讓我針對(duì)性的給出了實(shí)際性的行為,要不是他我也不可能這么快熟知班上每個(gè)人的學(xué)習(xí)成績、性格秉性,這對(duì)于一個(gè)班主任熟悉班級(jí)是有著巨大好處的,目前我的工作情況一切良好,沒有出現(xiàn)任何的情況,我相信我一定能成為班上同學(xué)們得以信賴的班主任,我也能成為學(xué)校的優(yōu)秀教師,讓這個(gè)班成為年紀(jì)之最,我有這個(gè)信心。
初中新任班主任發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
下午好!本人有幸成為府前中學(xué)的一員,并但任初四五班的班主任。班主任的工作既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。班主任工作既有規(guī)律可循,又無一成不變的模式。對(duì)我來說,不是缺乏敬業(yè)精神,而是缺乏當(dāng)好班主任的藝術(shù)。班主任應(yīng)有一定的能力和素質(zhì)。為了不斷提高自己,同時(shí)也為了班級(jí)各項(xiàng)工作更上層樓,特對(duì)班級(jí)管理做了以下的嘗試:
我想不管那種班級(jí)管理,有一條原則是不能變的:“必須以人為本,管理是培養(yǎng)、是發(fā)展,管是為了不管。”班級(jí)管理講究的是方法,需要的是多動(dòng)腦多想。落實(shí)新的班級(jí)管理規(guī)章制度的目的是幫助學(xué)生更快地養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。學(xué)生有自我教育自我管理的能力,班主任的工作是在培養(yǎng)并加強(qiáng)學(xué)生的這種能力。不能“求穩(wěn)怕亂”,要允許學(xué)生犯一些錯(cuò)誤,關(guān)鍵是如何引導(dǎo)。學(xué)生之間是有差別的,就如同鮮花與雜草,我們不可能拔除所有的雜草。
首先,要確定班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)
“學(xué)生是班級(jí)的主人,班主任是班級(jí)的核心。班級(jí)的發(fā)展就是學(xué)生的發(fā)展。良好的班級(jí)環(huán)境,必須有文化底蘊(yùn)!
“班級(jí)環(huán)境清潔、整齊、樸素;塑造美的心靈,培養(yǎng)健康個(gè)性!
我們的班訓(xùn)是“誠實(shí)做人,踏實(shí)做事、扎實(shí)學(xué)習(xí)”。
我們以“團(tuán)結(jié)自律”要求自己,以“超越自我”激勵(lì)自己。
第二、為班級(jí)管理采取必要的方法和行動(dòng)。
A、用人品育棟梁
作為班主任需要嚴(yán)以律己,以身作則,嚴(yán)格要求學(xué)生,嚴(yán)而有“度”,凡是要求學(xué)生做到的,我?guī)ь^做到,禁止學(xué)生做的,我決不為,以自己的示范、言行取信于學(xué)生。學(xué)校制定了一系列的規(guī)章制度,行為規(guī)范,作為班主任先熟記、遵守。要求學(xué)生早上不遲到,我自己要嚴(yán)格做到每天早上6:45之前,就站在教室門口,日久天長,學(xué)生也就很自覺地克服遲到的現(xiàn)象。
B、樹立班主任的威信
古人云:“親其師,信其道”,所以樹立好班主任的威信是很重要的。
C、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理
利用每天的晨讀,及時(shí)總結(jié)前一天的情況,及時(shí)批評(píng)和及時(shí)表揚(yáng),并提出今天的改進(jìn)方向和新的奮斗目標(biāo);
發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,管理好班上的大小各種事物,并掌握好班上的發(fā)展動(dòng)態(tài),掌握第一手資料。嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,營造安靜、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境;
重點(diǎn)是抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,用半個(gè)學(xué)期的時(shí)間使學(xué)生掌握高中的學(xué)習(xí)方法,完全融入高中的學(xué)習(xí)和生活。
D、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育
抓好班會(huì)課。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級(jí)的未來努力奮斗,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
E、抓好兩類生的工作:
鼓勵(lì)好生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵(lì)他們?yōu)榘嗉?jí)樹榜樣。帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們建立自信心,盡快縮短與好生的距離,努力趕上好生。最終,使班級(jí)整體進(jìn)步。
初中新任班主任發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!輕風(fēng)鎖不住流云,流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂,在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香時(shí)節(jié),秀麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語,在歡聲笑語中,我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在那里我代表七年級(jí)班主任向新同學(xué)的到來表示最熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體師生表達(dá)我最完美的祝愿:祝愿同學(xué)們在這儒雅的校園里快樂學(xué)習(xí)!健康成長:祝愿老師們在新的學(xué)年里開心工作,享受生活!同學(xué)們,開學(xué)啦!松馳的神經(jīng)又該繃緊了,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,你們準(zhǔn)備好里嗎?人生非坦途,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,更艱險(xiǎn),同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)生活中必須會(huì)有很多困難。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見到秀麗的彩虹。
借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望:
七年級(jí)的新同學(xué)們,你們是校園的未來。那里是你們圓夢的地方,那里是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始,期望同學(xué)們在這多元、開放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,用心參加各類活動(dòng),做一名儒雅的學(xué)生,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。同學(xué)們,奮斗吧!堅(jiān)信奮斗三年必能收獲碩果。
良好的開端是成功的一半。一個(gè)好的開始,就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,,就像一棵樹,正是有了對(duì)陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是用心的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。親愛的同學(xué)們,忘記以前的成功與失敗吧,新學(xué)期意味著新的起點(diǎn),成功是屬于那些勇于拼搏、持之以恒、腳踏實(shí)地的人,只要拼搏,什么事都不晚。在新的一年里,我們心中更是充滿了期盼:期盼著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn),期盼著累累碩果。
最后,祝愿親愛的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功,心想事成!祝愿我們的校園和諧、平安、大步向前,再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
初中新任班主任發(fā)言稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師:
大家好新年好!此時(shí)此刻,我謹(jǐn)代表我校班主任隊(duì)伍,向全校的廣大教職員工致以新年問候,祝大家新學(xué)期新風(fēng)貌、新起點(diǎn)新成就。
在盧龍職教中心這個(gè)龐大的班主任隊(duì)伍中,我常?吹降氖穷I(lǐng)導(dǎo)的無限信任,家長們的殷殷期盼和同學(xué)們的信任與依靠。班主任工作平凡而瑣碎,繁雜而鬧心?墒抢悟}過后,大家依舊坦然沐浴晨曦踏入學(xué)校,看看有沒有偷懶沒出早操的同學(xué),提醒他們記得去吃早餐。學(xué)生宿舍、學(xué)校衛(wèi)生區(qū)、教室、樓道更是班主任們的主要活動(dòng)陣地。班主任工作不僅僅是對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理,我想更多的是培養(yǎng)他們樹立良好行為習(xí)慣和做人準(zhǔn)則。
兄弟姐妹們,既然我們選擇了這個(gè)崗位,就注定了我們的夢想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在一齊。過去的日子里,我們以往用愛心來對(duì)待學(xué)生,用誠心來打動(dòng)學(xué)生,用熱心去幫忙學(xué)生,用人格去影響學(xué)生。未來的歲月中,相信我們會(huì)繼續(xù)捧著這顆“愛心”,為了學(xué)生、為了職中,精誠合作,全力以赴。僅有學(xué)生提高了,我們才會(huì)欣慰;僅有學(xué)生成功了,才能彰顯我們的優(yōu)秀。
在此,我謹(jǐn)代表全體班主任做出如下承諾:
第一,處處以身作則,發(fā)揮自身的表率作用。
重視自我的一言一行,尊敬和維護(hù)任課教師,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,積極鉆研教育管理業(yè)務(wù),強(qiáng)化師德師風(fēng),提升自身人格魅力。每一天都以精神飽滿、笑容滿面的形象出此刻學(xué)生面前,讓學(xué)生感受到積極向上、樂觀開朗的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二,關(guān)注學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng),樹立正確的班級(jí)風(fēng)氣。
班主任是學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的家長,我們有職責(zé)和義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),教育學(xué)生樹立正確的是非觀、榮辱觀,帶領(lǐng)班級(jí)構(gòu)成強(qiáng)有力的班級(jí)凝聚力。
第三,平等的對(duì)待學(xué)生,合理處理違紀(jì)學(xué)生。
平等公正地做好班主任工作的首要前提,我們真誠對(duì)待每一位學(xué)生,不論他們成績的好壞、不論家庭出身的差異、不論他是否犯過錯(cuò)誤,班主任都要一視同仁,不偏見、不搞特殊化。對(duì)待違紀(jì)學(xué)生,態(tài)度端正,不激化矛盾,配合學(xué)校相關(guān)部門,積極妥善處理。
第四,要有足夠的耐心、信心和毅力。
擁有豐富班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的老班主任們或許不存在這些疑惑,但對(duì)于像我這樣經(jīng)驗(yàn)尚淺的青年班主任來說,有時(shí)我們認(rèn)為自我接手的班級(jí)成績或紀(jì)律相對(duì)差一些,但其實(shí)這些都不是主要問題,只要我們態(tài)度端正,班級(jí)管理方式方法正確,勤督促勤溝通,比其他班主任付出更多的耐心、信心和毅力,我相信勤能補(bǔ)拙,一段時(shí)間后我們自身的管理本事和班級(jí)管理效果必定會(huì)有所提升。
新的學(xué)期又開始了,相信我們這個(gè)隊(duì)伍會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,不辜負(fù)家長的高度信任。在新的起點(diǎn)上,新的層次上,以更高昂的姿態(tài)更扎實(shí)的干勁展示全新的德育風(fēng)采。
多謝!
初中新任班主任發(fā)言稿13
各位家長:
下午好!為了孩子的教育大事,今天,我們又一次相聚在騎岸小學(xué)。首先對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì),是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@。
一、先向家長們介紹一下我班的情況:
時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級(jí)的小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。自我接這個(gè)班以來,看著每個(gè)孩子逐漸漸長大,課堂上,大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處,我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí),孩子們在自己的努力下,在各位家長的幫助下,各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,卻非常好動(dòng),自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會(huì)兒書本忘在家里了,一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我們做老師的總要數(shù)一數(shù)50本齊了沒有,有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。將近兩年時(shí)間的接觸,我對(duì)各位家長也比較熟悉了。一直以來,家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,正是由于在座的大力支持,用心教育,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,他們善于探究,潛心學(xué)習(xí),請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們,讓他們在班級(jí)中脫穎而出,也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子,絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會(huì)自主,學(xué)會(huì)獨(dú)立,有時(shí)候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想,50個(gè)人同在一個(gè)教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
人的心理素質(zhì),往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小,容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長,應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),做家長的應(yīng)給予支持肯定,相信孩子的才能,并予以鼓勵(lì),孩子會(huì)倍受鼓舞,努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì),父母就譴責(zé),打罵,會(huì)大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。所以,我希望家長和老師們攜起手來,把工作做到學(xué)生的心坎上,做到真正有效果。
4、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),保護(hù)好視力。
運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明、樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。同時(shí),也要您的孩子保護(hù)好視力,不要沉溺于電視,電子游戲之中。做到合理用眼,消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級(jí),一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級(jí),我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,這期間,從學(xué)習(xí)方面來說,孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子,也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主,要向理解記憶轉(zhuǎn)型;各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了;大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,作為老師,我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,達(dá)到教學(xué)目標(biāo);作為家長,請(qǐng)你們也思考一下,你們該怎么做,才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?從心理方面來說,孩子們很多事情都處于好奇,似懂非懂,他們開始有獨(dú)立性,自尊心也逐漸增強(qiáng)了,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了。從思想意識(shí)上來說,此時(shí),孩子的思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,但是他們的辨別力弱,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況,給家長們提一個(gè)建議:重視家庭教育,家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。在剩下的這段時(shí)間里,我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。其實(shí)日積月累是最重要的,每天的作業(yè)就是他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固,只要認(rèn)真完成了,并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí)。本學(xué)期以來一小部分孩子總是漏做一些題,有的甚至不做,這就需要家長們的把關(guān)了,您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,是不是認(rèn)真完成的。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查。對(duì)于不會(huì)的習(xí)題,特別是數(shù)學(xué),請(qǐng)您不要用你解題的思維方式教孩子,讓他第二天到學(xué)校來問老師,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,我也盡量要求孩子們從多角度思考,選擇靈活的方法解答。
2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢,學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,家庭作業(yè)隨便對(duì)付,一次兩次不認(rèn)真,能逃過門,那就會(huì)有三次,四次。因此,當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),一定不能隨口一句“下次要用功,要認(rèn)真”就算了。進(jìn)入中年級(jí)以后,學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”
3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng),要想取得優(yōu)異的成績,適度的課外拓展是非常必要的,尤其是成績好的孩子更要注重。一是讀。不要僅限于作文書,可以涉足讀名著名篇、報(bào)刊雜志,多讀書可以豐富孩子的知識(shí),開闊視野;二是背。背古詩、背課文片段、背成語、背名人名言等,多背誦可以增加孩子的語文積累;三是寫。寫日記,寫周記,多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),幫助孩子把語文知識(shí)、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力。
我常跟學(xué)生說,“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”,老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí),只能教給孩子以方法,需要孩子的靈活運(yùn)用。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來看課外書,長期堅(jiān)持,就會(huì)變得愛讀書、愛思考,對(duì)孩子的一生都受益匪淺。閱讀的量擴(kuò)大了,漸漸的語言能力、習(xí)作能力也自然能跟上了。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)然,孩子畢竟只是孩子,他們不可能像成人那樣自覺,這就需要我們共同監(jiān)督、教導(dǎo)了。
4、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙,但請(qǐng)你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感,不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子聊聊,這樣既不影響你做家務(wù),又沒讓孩子感到有壓力,也能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)動(dòng)手能力,不是一舉多得了嗎?有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。抽時(shí)間和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并互相交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
其實(shí)很多在座的家長們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),絕對(duì)不會(huì)比我少。說了這么多,我只希望:讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶,以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,讓他們各有所能,各展所長,爭取越來越進(jìn)步。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。
一切為了孩子,為了孩子的一切。為了孩子的健康成長,我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,請(qǐng)和我們一樣:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!
由于時(shí)間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子
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