多彩課后服務(wù)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編整理的多彩課后服務(wù)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩課后服務(wù)心得體會(huì)1
課后延時(shí)服務(wù)在我們學(xué)校實(shí)行兩周了，這兩周每天增加兩小時(shí)，除了讓我們教師每天的生活更忙碌緊張之外，也有很多其他方面的感受。
語(yǔ)文作業(yè)的種類很多，課后生字詞、語(yǔ)文同步學(xué)與練、字詞句、步步升寫(xiě)字書(shū)、同步閱讀都需要寫(xiě)，孩子們以往寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真，只求速度，不看對(duì)錯(cuò)。要是碰上沒(méi)有自律的孩子，作業(yè)也不能按時(shí)完成，要么就是胡編亂造，只要不空題就行，那字跡，猶如群魔亂舞，難以形容。
作為語(yǔ)文老師最頭疼的事莫過(guò)于此了。因此，針對(duì)孩子作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，制訂了有效的措施，讓延時(shí)服務(wù)更高效。
1.作為教師的我要擺平心態(tài)，不能只為讓孩子們完成作業(yè)而寫(xiě)，而是真正思考如何讓孩子們把課堂上學(xué)過(guò)的知識(shí)更好的鞏固一下，減少錯(cuò)誤率。
2.作業(yè)要適量，寧可少而精，認(rèn)真輔導(dǎo)孩子，讓他們學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考，把題寫(xiě)對(duì)，把字寫(xiě)工整，在輔導(dǎo)中讓孩子們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。用改完后的正確率和工整來(lái)評(píng)出最優(yōu)秀的小組，以此來(lái)督促孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。
3.對(duì)于作業(yè)寫(xiě)得快又準(zhǔn)確的優(yōu)秀學(xué)生，應(yīng)適當(dāng)?shù)赜?xùn)練一些拔高的題型。而那些寫(xiě)作業(yè)困難戶，在延時(shí)服務(wù)起始階段重點(diǎn)輔導(dǎo)他們認(rèn)真工整地完成作業(yè)。
按照這樣的措施堅(jiān)持了兩周，效果很明顯。盡管我們要比以往花更多的時(shí)間、心思和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但看到孩子們能夠更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己的付出都是值得的。
多彩課后服務(wù)心得體會(huì)2
為解決學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)際困難，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，根據(jù)西安市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，我校于20xx年秋季開(kāi)展了學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校課后服務(wù)水平提升，積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本學(xué)期課后服務(wù)工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期，學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容主要有兩項(xiàng)。每周一、三、五為作業(yè)輔導(dǎo)，每周二、四為學(xué)生興趣社團(tuán)。目前，我主要負(fù)責(zé)六年級(jí)一班的語(yǔ)文課后作業(yè)輔導(dǎo)工作。在課后服務(wù)開(kāi)始時(shí)，為了更好的落實(shí)“雙減”政策，我制定了符合本班學(xué)情的課后服務(wù)細(xì)則，確保參加課后服務(wù)的學(xué)生作業(yè)不回家，都能在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保量地完成當(dāng)日作業(yè)，同時(shí)為學(xué)生做好答疑解惑的工作，提高課后服務(wù)的效率。具體做法如下。
第一、在參與課后服務(wù)的學(xué)生中間，設(shè)置分層作業(yè)確保不同層次的學(xué)生都能完成，針對(duì)學(xué)業(yè)有困難的同學(xué)制定個(gè)性化易操作的實(shí)踐作業(yè)提高興趣，同時(shí)采用激勵(lì)方式促進(jìn)學(xué)生能力提升。
第二、在有限的時(shí)間里做好學(xué)生學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作，個(gè)性問(wèn)題單獨(dú)講，共性問(wèn)題一起講，確保每個(gè)孩子在保量的基礎(chǔ)上也能保質(zhì)完成。
第三、作業(yè)面批面改，在課后服務(wù)的時(shí)間里將學(xué)生當(dāng)天提交的作業(yè)做到當(dāng)堂糾錯(cuò)，有問(wèn)題單獨(dú)輔導(dǎo)，保證當(dāng)天知識(shí)的當(dāng)堂消化，做到日日清。
在我們班級(jí)各位老師的共同努力下，這一學(xué)期的課后工作圓滿完成。今后，我會(huì)不斷優(yōu)化班級(jí)課后服務(wù)的方式，做好本班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科服務(wù)工作，讓學(xué)生減負(fù)，讓家長(zhǎng)滿意。
多彩課后服務(wù)心得體會(huì)3
從5月起，xx小學(xué)課后服務(wù)工作正式全面開(kāi)始上線，根據(jù)學(xué)校的.課后服務(wù)工作的具體安排，我的服務(wù)對(duì)象是一年級(jí)，具體工作要求是學(xué)生在中午就餐結(jié)束后看管學(xué)生進(jìn)行午休，下午放學(xué)后根據(jù)具體的計(jì)劃安排對(duì)孩子開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)。
一、前期學(xué)校及教師的準(zhǔn)備工作
新學(xué)期，為滿足學(xué)生課后服務(wù)的需求，我校通過(guò)組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)專題會(huì)、課后服務(wù)家長(zhǎng)需求座談會(huì)、全體教師會(huì)等，充分了解家長(zhǎng)的需求，開(kāi)設(shè)課后服務(wù)班藝術(shù)、科普等社團(tuán)6個(gè)。學(xué)校與家長(zhǎng)、輪值教師簽訂安全協(xié)議書(shū)，嚴(yán)格落實(shí)考勤、交接班制度，確保課后校內(nèi)延時(shí)服務(wù)規(guī)范有序進(jìn)行。
二、教師用心讓家長(zhǎng)和學(xué)生放心、安心
在課后服務(wù)工作的初期，我首先通過(guò)制定了“課后服務(wù)教師工作計(jì)劃”，讓延時(shí)服務(wù)工作規(guī)范有序進(jìn)行。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，在課后服務(wù)的初期，學(xué)生及家長(zhǎng)們參加課后服務(wù)的意愿不是特別得強(qiáng)，所以我們班的參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生人數(shù)不多，只有十幾個(gè)人。我明白學(xué)生和家長(zhǎng)們的擔(dān)憂，擔(dān)心孩子中午在校吃飯適不適應(yīng)，學(xué)校的飯菜是否符合孩子們的口味;擔(dān)心學(xué)生在校休息不好;擔(dān)心學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng)、會(huì)不會(huì)有厭煩的情緒…… 經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)校和老師們的用心工作，學(xué)生們?cè)谛３缘煤茫菹⒌煤�，學(xué)得開(kāi)心，獲得了更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，學(xué)生自然而然地愿意參加課后服務(wù)活動(dòng)的意愿更強(qiáng)烈了，后期我們班大多數(shù)學(xué)生都參加了課后服務(wù)，只有三個(gè)學(xué)生沒(méi)有參加。
中午午休期間建議學(xué)生休息，向孩子們講解午休的好處。當(dāng)然個(gè)別學(xué)生精力比較充沛的，不強(qiáng)制要求孩子們睡覺(jué)，可以進(jìn)行繪畫(huà)、作業(yè)等，只要不影響其他學(xué)生休息即可。中午午休的學(xué)生建議自備午休物品(比如：抱枕，眼罩等)。這樣的話，孩子們睡得比較舒服點(diǎn)。
下午放學(xué)后的活動(dòng)內(nèi)容比較豐富，包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂(lè)活動(dòng)。我會(huì)根據(jù)前期的計(jì)劃及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，合理地設(shè)置活動(dòng)。每星期的活動(dòng)盡量做到不重復(fù)，在不增加孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，讓孩子們收獲快樂(lè)、釋放壓力、或者在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
多彩課后服務(wù)心得體會(huì)4
隨著雙減政策的落地，課后延時(shí)服務(wù)也在學(xué)校有序的開(kāi)展起來(lái)，老師們工作的積極性空前高漲，在學(xué)校的整體要求下，老師們做到學(xué)期有計(jì)劃，每節(jié)課有預(yù)先設(shè)定好的教學(xué)的內(nèi)容和形式，教學(xué)的思路和方法。課后延時(shí)的這種做法是積極的，向上的。
我以為學(xué)校開(kāi)展延時(shí)服務(wù)的利還是比較大的，這點(diǎn)可以從三方面來(lái)講：首先，延時(shí)服務(wù)順應(yīng)時(shí)代要求。延長(zhǎng)服務(wù)的宗旨是通過(guò)延長(zhǎng)學(xué)生的在校時(shí)間，讓學(xué)生在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完，把不懂的知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)。因?yàn)橛欣蠋煹妮o導(dǎo)，省去了學(xué)生到家后家長(zhǎng)輔導(dǎo)和檢查作業(yè)的難度。特別是初中高中的學(xué)生，家長(zhǎng)輔導(dǎo)作業(yè)是有難度的，學(xué)生在校完成作業(yè)要比在家家長(zhǎng)的監(jiān)督完成的要好得多，快的多，這樣可以省下大把時(shí)間讓孩子在家里做一些自己喜歡的事情。
其次，學(xué)校課后延時(shí)培養(yǎng)了孩子的興趣愛(ài)好，豐富了校園生活。我們學(xué)校除了有課本文化課的輔導(dǎo)外，還開(kāi)設(shè)有籃球、乒乓球、跳繩、足球、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等特長(zhǎng)課，還有演講與口才、閱讀與寫(xiě)作、書(shū)法、科技等興趣小組活動(dòng)，這樣多樣的課程，豐富了學(xué)生的生活，使校園里呈現(xiàn)出積極向上，生機(jī)勃勃的景象。同時(shí)挖掘了孩子們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子們廣泛的愛(ài)好，不僅為升學(xué)考試拓寬了一條特長(zhǎng)生的捷徑，更為以后幸福人生打下了基礎(chǔ)。再次，解決了家長(zhǎng)無(wú)暇照顧孩子的后顧之憂。現(xiàn)在社會(huì)無(wú)論孩子爸爸還是媽媽都要外出打工，快節(jié)奏，長(zhǎng)時(shí)間的工作強(qiáng)度，讓父母無(wú)暇照顧孩子。
課后延時(shí)，拉長(zhǎng)了孩子在校的時(shí)間，解決了無(wú)人照看孩子，安全沒(méi)有保障的問(wèn)題，解除了家長(zhǎng)的后顧之憂，讓他們安心愉快地工作�？傊�，課后延時(shí)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)雖然多交了一些延時(shí)服務(wù)費(fèi)，卻省了一大筆輔導(dǎo)班的費(fèi)用，大部分家長(zhǎng)是支持的、贊同的，同時(shí)學(xué)校和教育部門也是有責(zé)任心的，也會(huì)在今后的工作中不斷地改進(jìn)和完善。希望課時(shí)服務(wù)從政策到落實(shí)都越辦越好，延時(shí)效果越來(lái)越明顯！
【多彩課后服務(wù)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
課后延時(shí)服務(wù)教師心得體會(huì)02-23
學(xué)校課后服務(wù)方案心得體會(huì)04-25
課后服務(wù)的心得體會(huì)（精選14篇）07-29
課后延時(shí)服務(wù)方案07-27
小學(xué)課后服務(wù)方案07-28
課后服務(wù)方案(范文)08-01