大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭
一、致辭與致詞的區(qū)別
“詞”是指“言詞、詞語”;“辭”是指“文辭、辭藻”。
“致辭”和“致詞”是一對(duì)異形詞,意義是一樣的!冬F(xiàn)代漢語詞典》以“致辭”為推 薦詞形。
“主持詞”和“主持辭”在概念上沒有根本的不同,都是指主持人所說的有關(guān)的話語。但二者在色彩上還是有一定的差別!爸鞒洲o”比“主持詞”更為莊重,主要用于一些非常正式的場(chǎng)合、重大的慶典等。
二、大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭(通用21篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都用到過致辭吧,致辭具有語言準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭(通用21篇),歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭1
新同學(xué)們:
我們又迎來了五湖四海的新青年。共同迎接你們的,有風(fēng)景秀麗的校園,有和藹可親的師長(zhǎng),有青春進(jìn)取的師兄師姐,還有歷久彌新的中南大精神。
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué),起源于1948年的解放區(qū)最高學(xué)府——中原大學(xué)。中原大學(xué)為新中國(guó)培養(yǎng)革命干部和建設(shè)人才的辦學(xué)初衷,直接影響和決定了中南大沿襲數(shù)十年的辦學(xué)宗旨,那就是培養(yǎng)經(jīng)世致用之才,培養(yǎng)能參加國(guó)家建設(shè)和推動(dòng)文明發(fā)展的精英人才。肇始于首任校長(zhǎng)范文瀾先生提出的“學(xué)以致用”的辦學(xué)原則和他至今為人所稱道的“坐冷板凳”的治學(xué)精神,我們“博文明理,厚德濟(jì)世”的校訓(xùn)和“砥礪德行、守望正義、崇尚創(chuàng)新、止于至善”的大學(xué)精神,激勵(lì)著一代代中南大人不斷努力追求博文勤學(xué)的成才之路,踐行明理求真的卓越之道,謹(jǐn)守厚德誠(chéng)信的立身之基,擔(dān)當(dāng)濟(jì)世為民的清明之志,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的學(xué)問家、政治家、企業(yè)家、銀行家、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師、法官、檢察官、警官和律師等。
大學(xué)階段最為重要的關(guān)鍵詞,無疑是“成長(zhǎng)”。大學(xué)校園里短短幾年的時(shí)間,青澀懵懂的少年會(huì)迅速成長(zhǎng)為意氣風(fēng)發(fā)的青年,而怎樣去獲得這神奇而巨大的力量,便是同學(xué)們大學(xué)階段最為重要的課題。
在中南大,成長(zhǎng)是一種態(tài)度,需要“靜的定力”。諸葛亮在《誡子書》中談到,“君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)!毕笱浪飻(shù)載砥礪,一墻之隔即是繁華的鬧市,能否沉下心來,有所求、有所得是對(duì)我們的一大考驗(yàn);信息多元而冗雜,能否靜下心來,多讀書,讀好書,與大師同行,與名師互動(dòng)是對(duì)我們的一大磨練;習(xí)慣了忙忙碌碌,能否堅(jiān)守一個(gè)夢(mèng)想,以恬靜的心靈去仰望星空的燦爛,以寧靜的靈魂去感知生命的浩瀚是對(duì)我們的一種修行。靜是積累,靜是思考,更是一種養(yǎng)性與養(yǎng)心,是擁有強(qiáng)大靈魂的力量之源。我國(guó)會(huì)計(jì)史學(xué)的開創(chuàng)者、我校著名會(huì)計(jì)史學(xué)專家郭道揚(yáng)教授,正是以“靜”的心態(tài)治學(xué)數(shù)十年,心無旁騖,一心向?qū)W,終成一代大家。
在中南大,成長(zhǎng)是一種信念,需要“誠(chéng)的品質(zhì)”!抖Y記·中庸》有云:“誠(chéng)者天之道也,誠(chéng)之者人之道也!币粋(gè)“誠(chéng)”字,既是言而有信、信守然諾的修養(yǎng),更是坦蕩無妄、俯仰無愧的立身準(zhǔn)則。中南大是一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干的人文社科類大學(xué),從學(xué)科特色上看,可以說培養(yǎng)的都是經(jīng)世致用之才,但若沒有誠(chéng)的品行,人才就不能經(jīng)盛世,就無以致大用。從中南大走出去的人才必須有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng),自覺以推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、法制建設(shè)乃至整個(gè)社會(huì)發(fā)展都向著善的方向不斷前進(jìn)為己任。我校師生發(fā)起創(chuàng)立的法律援助與保護(hù)中心,秉承“維護(hù)社會(huì)正義,力求司法公正”的宗旨,十余年來堅(jiān)持為社會(huì)弱勢(shì)群體提供高質(zhì)量的無償法律服務(wù),正是堅(jiān)守了“誠(chéng)以修身、信以立業(yè)、仁以濟(jì)世”的信念。
在中南大,成長(zhǎng)是一種行動(dòng),需要“勤的習(xí)慣”。業(yè)精于勤荒于嬉,學(xué)業(yè)上的成功、生活上的成功乃至感情上的成功都離不開點(diǎn)滴的積累,時(shí)刻的勤奮。數(shù)不清的中南大學(xué)子勤奮刻苦,勇于鉆研,取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)耀人的成績(jī)。各位新生,不要小看這個(gè)“勤”字,如果在場(chǎng)的哪位同學(xué)幾年之后能夠坦然地說自己沒有逃過一節(jié)課、每周至少去圖書館十個(gè)小時(shí)、每學(xué)期至少聽十場(chǎng)講座、每天都能堅(jiān)持體育鍛煉,那么畢業(yè)時(shí),我將和全體老師一起為你鼓掌!
在中南大,成長(zhǎng)是一種情懷,需要“雅的愛好”。“謙謙君子,溫文爾雅;窈窕淑女,雅則美矣!眱(yōu)雅的氣質(zhì),來自聚沙成塔的豐富知識(shí),來自日積月累的文化素養(yǎng),更來自自省自覺的品性修行。我們的著名校友、建國(guó)后第一位女指揮家鄭小瑛,原本考取的是醫(yī)學(xué)院,后因自幼愛好音樂,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修,竟將兒時(shí)興趣發(fā)展成為了終生事業(yè),并取得了令人矚目的音樂成就。希望同學(xué)們也都能培養(yǎng)起高雅的興趣愛好,在琴棋書畫中洗滌自己的心靈,在詩詞歌賦中陶冶自己的情操,在勇于探索中感受知識(shí)的力量,在博學(xué)明辨中獲得人生的升華,擁有格調(diào)高雅、豐富多彩的生活。
在中南大,成長(zhǎng)是一種方向,需要“實(shí)的規(guī)劃”。人無遠(yuǎn)慮必有近憂,身在何處固然重要,去向何方更為關(guān)鍵。大學(xué)不像高中那樣目標(biāo)很明確,只有高考這根唯一的指揮棒,大學(xué)是你人生的重要十字路口,只有明確目標(biāo)、合理規(guī)劃自己的大學(xué)生活才能讓夢(mèng)想真正成為現(xiàn)實(shí)。我校20xx級(jí)學(xué)生李澤宇,選擇法學(xué)專業(yè)伊始,就樹立了成為從事高端涉外法律事務(wù)的大律師的目標(biāo),并踏踏實(shí)實(shí)朝此方向努力,她本科畢業(yè)后進(jìn)入倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院攻讀研究生,現(xiàn)在已經(jīng)成為四大所之一的君合律師事務(wù)所從事涉外非訴業(yè)務(wù)的律師,“大律師”的夢(mèng)想已近在眼前。
通常對(duì)于新生,總是希望大家在大學(xué)里都能夠順利成長(zhǎng),但我更希望大家能夠或多或少地去經(jīng)歷一些挫折,甚至是失敗,從而真正感受到成長(zhǎng)的重量。成長(zhǎng)從來不會(huì)是一帆風(fēng)順的,在困難和逆境中獲得的成長(zhǎng),會(huì)更加的銘心刻骨、歷久彌新。希望同學(xué)們?cè)谥心洗竽軌蛑鲃?dòng)成長(zhǎng)、積極成長(zhǎng),鴻鵠展翅、鷹擊長(zhǎng)空,擁有豐富精彩的大學(xué)生活!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
每年九月的開學(xué)季,都是校園里最令人激動(dòng)、最充滿希望的時(shí)刻。今年,來自全國(guó)各地2744名20xx級(jí)大學(xué)新生來到了淮南聯(lián)合大學(xué)。因?yàn)槟銈兊牡絹,?lián)大的校園更加充滿活力;因?yàn)槟銈兊牡絹,全校師生洋溢著激?dòng)和喜悅;因?yàn)槟銈兊牡絹,“自?qiáng)不息,開拓創(chuàng)新”的聯(lián)大精神將會(huì)得以更好的傳承和發(fā)揚(yáng)!在此,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校教職員工向你們表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎!
淮南聯(lián)合大學(xué)建于1984年,明年將迎來三十而立之年,伴隨著我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)步伐,經(jīng)過29年的不懈奮斗,淮南聯(lián)大從租用他校校舍,借用他校師資和教學(xué)設(shè)備起步,規(guī)模從小到大,內(nèi)涵不斷發(fā)展壯大,已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了近4萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。現(xiàn)在我校校園面積、在校生規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)和水平、教科研成果等辦學(xué)標(biāo)志性指標(biāo)已處在全省同類高校的前列水平。幾十年來,聯(lián)大畢業(yè)生中有的走出國(guó)門繼續(xù)深造,有的考取了碩士、博士,有的走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,有的成為企業(yè)家,眾多成為技術(shù)骨干和企事業(yè)單位的中堅(jiān),這是淮南聯(lián)大的驕傲,也是所有在校生學(xué)習(xí)的榜樣。在新學(xué)年開啟之際,我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
三年級(jí)同學(xué)們,你們要十分珍惜為時(shí)不多的在校學(xué)習(xí)時(shí)光,下決心、下功夫?qū)W好專業(yè)課程,掌握職業(yè)技能,在即將離校之前做好一、二年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。二年級(jí)同學(xué)們,新學(xué)年的學(xué)習(xí)對(duì)你們的將來至關(guān)重要,是打好一生基礎(chǔ)的重要階段,務(wù)必要有志氣、有目標(biāo),把握好自我,不斷提升自己的職業(yè)能力。
20xx級(jí)新同學(xué)們,我國(guó)改革開放事業(yè)正邁向嶄新的境界,經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型時(shí)期,正從世界制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變需要數(shù)以千萬計(jì)的高端技能人才。你們的專業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)定位在成為高端技能人才,成為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員、職業(yè)崗位上的行家里手,進(jìn)而成為一線工程師,成為職業(yè)專家。為此,作為校長(zhǎng),我要求你們:
一是要沉心靜氣,刻苦讀書。大學(xué)的首要功能就是創(chuàng)造和保存知識(shí),大學(xué)生的首要任務(wù)就是讀書、學(xué)習(xí)、練技。來到淮南聯(lián)大之前,你們至少已經(jīng)寒窗苦讀了12年。但是,進(jìn)入大學(xué)后的讀書與你們熟知的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。第一,學(xué)習(xí)主要靠自覺,靠自我加壓,靠恒心毅力;第二,學(xué)習(xí)科目多,學(xué)習(xí)進(jìn)度快,不能曠課,不能散漫懈怠,考試過關(guān)不能存有“臨時(shí)抱佛腳”的僥幸心理。第三,要學(xué)思結(jié)合,手腦并用,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練一體化;第四,除教科書外,還要制定出讀書計(jì)劃,多去圖書館,積極主動(dòng)拓展知識(shí)面。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上碎片狀的信息和資源難以幫助你們構(gòu)筑一個(gè)完整的知識(shí)體系;不從頭到尾讀完一本書,就難以全面地了解一個(gè)哲人先賢深刻的思想。因此,我要告訴你們,沒有泡過圖書館的人不算讀過大學(xué)!所以,你們要靜得下心,沉得住氣,坐得住冷板凳,讀得進(jìn)圣賢書。整個(gè)大學(xué)一年級(jí),你們每周有五個(gè)晚自習(xí),應(yīng)充分利用晚自習(xí),做作業(yè),消化當(dāng)天所學(xué);讀自己感興趣的書,也可以收聽學(xué)校外語調(diào)頻臺(tái)節(jié)目提高自身外語水平等等,總之,要抓緊一切時(shí)間,好好學(xué)習(xí),充實(shí)頭腦。
二是要學(xué)以致用,投身實(shí)踐。同學(xué)們,我校致力于培養(yǎng)具有扎實(shí)理論和實(shí)踐基礎(chǔ)、具有一定技術(shù)實(shí)踐能力、從事生產(chǎn)與管理的高等實(shí)用型人才。我們的校訓(xùn)是“正德、至善、篤學(xué)、行知”,不僅要在讀書上做到“篤學(xué)”,還要注重在實(shí)踐中達(dá)成“行知”。一直以來,我校的畢業(yè)生就業(yè)率始終處在全省同類院校的前列,這些正是得益于我們獨(dú)特的人才培養(yǎng)模式與目標(biāo)。20xx年就業(yè)季被部分媒體稱為“史上最嚴(yán)酷的畢業(yè)季”,我校的畢業(yè)生依然廣受歡迎,截止6月底學(xué)生畢業(yè)前,我校畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到95%。用人單位對(duì)我校畢業(yè)生給予了“用得上、沉得住、留得下”的高度評(píng)價(jià)。這是長(zhǎng)期以來,你們的學(xué)兄學(xué)姐腳踏實(shí)地、持之以恒,用自己的能力和素質(zhì)贏得的認(rèn)可和肯定。你們要以學(xué)兄學(xué)姐們?yōu)榘駱,勤奮務(wù)實(shí),學(xué)以致用,努力成為理論與實(shí)踐并重、知識(shí)與技能兼?zhèn)涞母叩葘?shí)用型人才,保持住校友們?yōu)槟銈儎?chuàng)出的金字招牌,為母校增光添彩!
三是要求真務(wù)實(shí),銳意創(chuàng)新。我校一直重視培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)新精神,質(zhì)疑也就是,對(duì)新認(rèn)知事物多問為什么是這樣,可不可以是其他,不盲從,并善于發(fā)現(xiàn)不足之處,努力改進(jìn)和完善它。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族,同樣也是一所學(xué)校得以發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校歷來重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和發(fā)掘,近兩年來,我校在校生已獲得國(guó)家實(shí)用新型專利受理19項(xiàng),其中,經(jīng)濟(jì)系謝先鋒同學(xué)個(gè)人獲得8項(xiàng)。事實(shí)證明,所有在場(chǎng)的師生人人都具備與生俱來的潛在創(chuàng)造力,人人都可以創(chuàng)新,事事處處都有無限廣闊的創(chuàng)新天地!希望全體同學(xué)在校和畢業(yè)后,始終保持一顆質(zhì)疑和創(chuàng)新的心,我相信你們一定能在各行各業(yè)、千千萬萬個(gè)工作崗位上做出與眾不同的業(yè)績(jī)。
四是要強(qiáng)身健體,珍愛生命。近4年來,不斷有優(yōu)秀科技工作者(如航空飛船艦載機(jī)總設(shè)計(jì)師羅陽突發(fā)心臟病在航母上離世,年僅51歲)和身價(jià)數(shù)億的企業(yè)家英年早逝(如百度ceo王湛生意外辭世,年僅40歲)。大家在惋惜之余,更加意識(shí)到生命是至高無上的,健康比金錢、地位更加重要,身體是本錢,健康是最可寶貴的財(cái)富。所以,全體在校學(xué)生都要積極參加每周五天的晨跑,練就強(qiáng)健的體魄,為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù),享受幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在新學(xué)期之際,我還想對(duì)全體教師提出以下幾點(diǎn)期望:
一是努力踐行因材施教的原則,針對(duì)不同類別的學(xué)生實(shí)際,千方百計(jì)深入淺出教授理論知識(shí),千方百計(jì)把課程教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撆c實(shí)踐一體化的鮮活課堂。在系部的組織下,積極探索“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”、“工作任務(wù)導(dǎo)向”等教學(xué)做一體化課程改革,主動(dòng)實(shí)踐過程性考試改革。一句話:千方百計(jì)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。二是要對(duì)自己有新要求,新的學(xué)年要有自己新的目標(biāo)。諸如,承擔(dān)省校級(jí)教研項(xiàng)目的,要努力取得高水平教學(xué)成果;沒有項(xiàng)目的,要努力爭(zhēng)取到項(xiàng)目;晉升職稱尚缺條件的,要更加勤奮,把握好學(xué)校提供的各類平臺(tái),努力在校企合作單位尋找用武之地,積極參加學(xué)校各類教改項(xiàng)目、科研項(xiàng)目的申報(bào),超前做好申報(bào)省市級(jí)教科研項(xiàng)目。再比如,省級(jí)和國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽已成為制度化的常規(guī)賽事,作為專業(yè)教師要努力鉆研、實(shí)踐,培養(yǎng)和帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽,爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等等。三是注重教書育人,努力用自己良好的人格魅力,向?qū)W生傳遞正能量。
同樣,我也對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出以下要求:在連續(xù)三年招生取得喜人成績(jī)的時(shí)候,更加要保持高度的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí);學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度需要我們繼續(xù)傾注更大的心血去培育。我們要正人先正己,努力工作,把所領(lǐng)導(dǎo)的系部、處室人員組織好、帶領(lǐng)好,不斷追求新業(yè)績(jī)。所有面向?qū)W生的系部、處室人員都要把每一位聯(lián)大學(xué)子視作家人一樣,提高服務(wù)質(zhì)量,把學(xué)生滿意與否作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn),千方百計(jì)為學(xué)生成長(zhǎng)成才花心思、出力氣、干實(shí)事。我們十分清楚的是,聯(lián)大的美譽(yù)度首先來自我們面對(duì)的每位學(xué)生和他們的家庭,一屆又一屆學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可,一屆又一屆畢業(yè)生工作單位的肯定,成就了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度,我們務(wù)必要倍加珍惜、精心呵護(hù)!
同志們,老師們,同學(xué)們,當(dāng)前,我校正努力創(chuàng)建省級(jí)文明單位、花園式校園和節(jié)約型校園,XX市正在創(chuàng)建安徽省文明城市,希望大家從身邊事做起,從自身做起,講求文明禮貌,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,厲行節(jié)儉,珍惜資源。要堅(jiān)決抵制亂貼小廣告的不文明行為,及時(shí)給學(xué)校保衛(wèi)處打電話舉報(bào);不在禁煙區(qū)吸煙,不隨手亂丟垃圾?傊覀?nèi)熒家v文明話、行文明路、做文明事,在言行舉止中展示聯(lián)大人的良好形象。
開學(xué)了,學(xué)校將在近期舉辦第20屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第7屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起就熱身行動(dòng)起來,在各類活動(dòng)中練身體、長(zhǎng)才干、增智慧;讓我們用實(shí)際行動(dòng)使校園更加充滿活力,讓我們的學(xué)子更加健康活潑,成長(zhǎng)成才。
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭3
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們迎來了新學(xué)期的第一天,隆重舉行開學(xué)典禮,這是一次迎新會(huì),更是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!
首先,我代表學(xué)校向x名新同學(xué)表示熱烈的歡迎,并祝愿你們?cè)趚x大學(xué)里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)!
在過去的一年里,我校實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,教育教學(xué)工作正在回歸教育本真,學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣不斷提升,教師榮譽(yù)感和歸屬感不斷增強(qiáng),教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,居民滿意率和社會(huì)認(rèn)可度不斷提高,這是全體教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力的結(jié)果。在這里,我代表學(xué)校黨委向你們真誠(chéng)地說一聲“謝謝!”
九月是一個(gè)收獲的季節(jié),而秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年,新的征程,每個(gè)同學(xué)都在父母的叮嚀下走進(jìn)校園,每位教師都在培訓(xùn)積淀后走向課堂。對(duì)于我們師生而言,開學(xué)意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)開端,意味著生命歷程的又一次開啟,意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長(zhǎng),我有很多的期待和愿望要對(duì)同學(xué)們說:
一、嚴(yán)格自律,學(xué)會(huì)做人
“在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中,知識(shí)固然重要,但比知識(shí)更重要的是能力,比能力更重要的是品德。”同學(xué)們要嚴(yán)格自律,遵規(guī)守紀(jì),自覺提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。古人說“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河”,就是說,每個(gè)人都知道什么是壞的,什么是好的,但人與人的區(qū)別就在于,是否能把身邊的小事當(dāng)作大事來做。比如:每天上課不浪費(fèi)一分一秒,每天的作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立完成,每天設(shè)法看幾頁有益的書,每天堅(jiān)持做好課間操,等等。只有這樣聚沙成塔,集腋成裘,厚積薄發(fā),優(yōu)點(diǎn)積少成多,才能成就精彩人生。
二、嚴(yán)守計(jì)劃,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
“一個(gè)人少年時(shí)期要有知識(shí)的汲取,青年時(shí)期要有友情的滋潤(rùn),中年時(shí)期要有事業(yè)的磨練,老年時(shí)期要有親情的伴隨。”不同時(shí)期都有生命的主旋律,青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習(xí)不放松。大家要制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃好新學(xué)期的目標(biāo),并嚴(yán)格執(zhí)行,告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應(yīng)付學(xué)習(xí)的不良行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤學(xué)好問,善思敏行,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,做學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,并最終攀上心中的巔峰!
三、胸懷感謝,學(xué)會(huì)感恩
曾經(jīng)有一首歌唱到“感謝有你,伴我一生,感謝有你,花開花落我一樣珍惜……”同班同學(xué)之間要相互友愛,男同學(xué)要宰相肚里能撐船,女同學(xué)也要寬容待人。老師是我們知識(shí)的傳遞者,是迷茫時(shí)的指路人,是走出困難的拐杖,要尊敬和感恩老師。“投之以桃,報(bào)之以李”“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,父母不僅給予了我們生命,也給予了無私的關(guān)愛,要感恩父母,主動(dòng)幫他們做力所能及的事情,不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子。我認(rèn)為,感恩不只是一種回報(bào),感恩更是一種責(zé)任,是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。XX的學(xué)子們,選擇了XX,就要胸懷感激,心中有大愛,做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人;做一個(gè)有愛心、有善心、有孝心的人;做一個(gè)感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)的人。
四、胸懷理想,學(xué)會(huì)自信
一個(gè)有理想、有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)的人,一定是一個(gè)永不滿足的人,他應(yīng)該有持久的熱情、應(yīng)該有堅(jiān)定的意志、應(yīng)該有持之以恒的精神、應(yīng)該有中流擊水的信心,為實(shí)現(xiàn)理想拼盡全力!墩撜Z》有言:仁者不憂,知者不惑,勇者不懼。面對(duì)內(nèi)憂外患,民族危亡之際,青年要胸懷大志,慷慨激昂,奮筆寫下“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”。希望同學(xué)們從自我做起,從現(xiàn)在做起,胸中有理想,每天有目標(biāo),心中有自信,滿懷學(xué)習(xí)和奮斗的激情,以豁達(dá)的心態(tài)直面人生,以永不言敗的英雄氣概面對(duì)挑戰(zhàn),以堅(jiān)持不懈的品格戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信,你一定會(huì)獲得成功,贏得人生的滿堂彩。
老師們!學(xué)校教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人,在新的學(xué)年,我們要下大力氣抓好“雙十”習(xí)慣和“五項(xiàng)”品格養(yǎng)成教育,以課程為載體,緊緊抓住國(guó)家課程這個(gè)“牛鼻子”,以“三有”課堂為主陣地,注重學(xué)生“注意力、記憶力、觀察力、思維力和想象力”五大能力培養(yǎng)及學(xué)生藝術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)的提升,從而全面落實(shí)以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標(biāo),讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)年、新氣象、新征程!
我們期待著xx大學(xué)教師團(tuán)隊(duì)自信自強(qiáng)、至誠(chéng)至善,以恒心堅(jiān)守信念,以智慧放飛夢(mèng)想!
我們期待xx大學(xué)學(xué)子成長(zhǎng)為習(xí)慣好、品格高、興趣廣和自信強(qiáng)的陽光少年!
我們期待著xx大學(xué)博采有長(zhǎng)、日新有成,辦出特色,在教育改革的征途中迎來新的輝煌!
老師們、同學(xué)們,讓我們一起堅(jiān)定信心,手挽手,肩并肩,揮灑激情,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,自強(qiáng)不息,知行合一,向xx大學(xué)更加美好的未來前進(jìn)!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭4
親愛的新同學(xué)們、親愛的老師們:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,xx大學(xué)隆重舉行20xx級(jí)新生開學(xué)典禮暨本科生軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。
對(duì)于一所大學(xué)來講,一年之中有兩個(gè)儀式格外的重要,一個(gè)是開學(xué)典禮,一個(gè)是畢業(yè)典禮。梔子花開的6月我送走了讓我驕傲的畢業(yè)生們。此時(shí)此刻,我又迎來了懷揣著大學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)們。
你們的校長(zhǎng),以無比喜悅的心情,代表全校x萬余名師生員工和遍布全世界的x余萬校友,向剛剛升入xx大學(xué),將要用智慧和勤奮點(diǎn)亮生命旅程的新同學(xué)們表示衷心的祝賀與熱烈的歡迎!
向培育你們健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們表示親切的問候!
借此機(jī)會(huì),我也要向20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)師的全體參訓(xùn)教官表示衷心的感謝和崇高的敬意!
每年的9月,無數(shù)張新的面孔帶給這個(gè)百年學(xué)府新的活力新的朝氣,濃濃秋意下的xx大學(xué)校園滿是新的收獲、新的希望。我感到無比的驕傲與自豪。我驕傲的是你們選擇了xx大學(xué),我自豪的是你們成為了x大人。
今天,作為你們的校長(zhǎng),我在這里給親愛的同學(xué)們上第一課“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)?”
一、大學(xué),是青春的歷練
大學(xué)對(duì)于你們來說它是什么,也許在你心里大學(xué)是青春飛揚(yáng)的舞場(chǎng),也許大學(xué)是智慧的殿堂。我認(rèn)為,大學(xué)是青春的歷練,人生就是一個(gè)不斷歷練的過程。踏入象牙塔,我們跟昨天揮手再見,中學(xué)時(shí)代的稚氣與浮躁將一一褪去;從大一到大四,從求知到生活,從迷茫到堅(jiān)定,唯有在大學(xué)的一年年一月月一日日的磨礪中,才能真正學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人。你也許會(huì)抱怨住在八人間的擁擠和潮濕,你也許會(huì)抱怨軍訓(xùn)操場(chǎng)上那炎炎烈日和汗流滿面;你也許會(huì)因背井離鄉(xiāng)思念親人感到莫名的孤獨(dú)與寂寞,……,不要悲傷,不要懼怕,生活與學(xué)習(xí)中的苦與難,苦不了貴大人,難不倒貴大人,我們要面對(duì)艱難、承受艱難,因?yàn)槟昵鄾]有什么不可以。
二、大學(xué),是愛的付出
同學(xué)們,你們沒考上名校,不必沮喪。我看到的是,不少在人生第一次考試勝出的學(xué)生都止步于大學(xué),不少普通大學(xué)的學(xué)生卻非常努力,在人生的第二次考試勝出了。
大學(xué)四年,你努力,你付出,是因?yàn)槟銗壑闼非蟮膲?mèng)想,一個(gè)真正的大學(xué)生從大一開始就應(yīng)該愛自己的專業(yè),就要如同愛自己的生命、愛自己的親人一樣;你如果做到了,我可以肯定,你們的收獲將會(huì)不比xx大學(xué)的學(xué)生少些許,甚至你們會(huì)比他們更強(qiáng)!專業(yè)知識(shí)是可貴的,專業(yè)知識(shí)也是你們踏入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)的武器。大學(xué)學(xué)習(xí)不像中學(xué),我們不求面面俱到,但求厚積薄發(fā),我們不能天天變,更需以不變應(yīng)萬變,這是自信的冷靜,但你們必須進(jìn)取,更好地應(yīng)對(duì)日新月異的形勢(shì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)更迭。大學(xué)的學(xué)習(xí)要有思考,要觸動(dòng)心靈,要能鼓舞精神,這樣才是有價(jià)值的學(xué)習(xí)。因?yàn)閻圩约核鶎W(xué),所以付出;因?yàn)楦冻隽,你們必須更愛?/p>
三、大學(xué),是人生情誼的凝聚
有人說這個(gè)提法很老套,而我認(rèn)為在當(dāng)下這個(gè)時(shí)期,但凡是人格健全的大學(xué)生,心智成熟的大學(xué)生,都會(huì)認(rèn)可大學(xué)同窗四年的同學(xué)之情是多么的重要。一個(gè)完善的人,健全的人,不僅僅是有知識(shí)的人,還應(yīng)是對(duì)自然對(duì)人對(duì)事,都有感悟的人,更是重情的人!
“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,大學(xué)友誼是人間最真誠(chéng)的情感,是人性最質(zhì)樸的交流,這是一個(gè)人值得追憶一生的美好。“同桌的你”,“睡在我上鋪的兄弟”,“那些年我們一起追過的女孩”,同窗數(shù)載,回憶大學(xué)的場(chǎng)景,笑過哭過愛過怨過,多么的彌足珍貴!
同學(xué)們,我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué),大學(xué)不是由你玩四年而一無所獲。大學(xué),給予我們感動(dòng)與幸福,給予我們無限的青春能量!皒x”這是xx大學(xué)的校訓(xùn),是x大人的大學(xué)信念,沒有大學(xué)信念的人,不能理解信念的魔力;缺少大學(xué)信念的人,不能享受信念的恩惠。大學(xué)信念,甚是無形,卻有著最有形的力量!希望你們的大學(xué)信念是對(duì)人生命運(yùn)最真切的把握與領(lǐng)悟!
“請(qǐng)打開你們的雙手,左手是過去,右手是未來,合在一起,中間的就是你自己的現(xiàn)在。你們?cè)谝婚_一合中存在,所以沒有什么悲哀!過去的一面,就讓它過去了;未來,才是另一面,那一定是充滿夢(mèng)想,充滿陽光,并值得你追尋的一面!
祝愿同學(xué)們揚(yáng)帆起航,盡情地在美麗的溪山下,在追求卓越的象牙塔釋放青春的力量。
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭5
親愛的同學(xué)們:
今天是天大的節(jié)日,我們?cè)谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮迎接20xx級(jí)的四千多名新同學(xué)。我代表全校師生員工和遍布世界的20余萬校友向你們表示衷心的祝賀與誠(chéng)摯的歡迎!
同學(xué)們,從今天起,你們將開始全新的生活體驗(yàn)和學(xué)習(xí)階段。我要著重和你們講一講如何盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。在大學(xué)里,你們不再有固定不變的班級(jí)教室、不再有老師和家長(zhǎng)無處不在的督促、不再有整齊劃一的自習(xí)安排、課余時(shí)間全由你們自己掌控。大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的,你們可以去嘗試很多新的經(jīng)歷,體驗(yàn)多個(gè)不同身份,比如:學(xué)生會(huì)主席、北洋藝術(shù)團(tuán)成員、足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、志愿者、中學(xué)生家庭教師等等。但是,希望大家在任何時(shí)候都要牢記自己最重要的身份是“學(xué)生”,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。怎樣學(xué)習(xí)?我送給大家北洋大學(xué)老校長(zhǎng)趙天麟的一句話:“形上形下,聚精會(huì)神”。
《易經(jīng)》中說:“形而上者謂之道,形而下者謂之器”。大學(xué)的學(xué)習(xí),既需要同學(xué)們潛心鉆研理論知識(shí),也需要你們能夠在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)會(huì)將理論與實(shí)踐融會(huì)貫通,并培養(yǎng)從工程實(shí)踐中提煉科學(xué)問題,將現(xiàn)象抽象為理論的能力。大學(xué)的學(xué)習(xí),不能將學(xué)習(xí)的范疇僅僅局限于自己的專業(yè),現(xiàn)代社會(huì)需要全面發(fā)展的人才,同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)該注意各方面能力與素質(zhì)的提升,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、全球視野和創(chuàng)新精神。大學(xué)的學(xué)習(xí),還需要學(xué)會(huì)合作,具有團(tuán)隊(duì)精神。寬容、大度和付出可以換來友愛、協(xié)作和成功,這些也是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
大學(xué)的學(xué)習(xí),要專注、要用功、要刻苦,就是要“聚精會(huì)神”。我們的校友馬寅初曾經(jīng)說過:“學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)‘不良’,一個(gè)是‘營(yíng)養(yǎng)不良’,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是‘消化不良’,對(duì)于書本知識(shí),無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。”總結(jié)起來,要在學(xué)習(xí)和研究上取得成績(jī),需要聚精會(huì)神。這里我還想借用你們中一位“名人”的話。2013級(jí)建筑學(xué)院新生林澳用5天時(shí)間穿越4省,從老家安徽騎行770公里路程來到學(xué)校,成為今年天大新生中的“名人”之一。媒體上報(bào)道林澳的話說:“夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)中間一定會(huì)有阻礙,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該非常執(zhí)著和堅(jiān)定!
同學(xué)們,今天你們成為了“天大人”,“興學(xué)強(qiáng)國(guó)”是我們“天大人”與生俱來的信念與責(zé)任,“愛國(guó)奉獻(xiàn)”是我們學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望同學(xué)們“形上形下結(jié)合,聚精會(huì)神學(xué)習(xí)”。為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)成長(zhǎng)、在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)才干、在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們,全校教職員工,包括我本人,愿意和你們一起共同努力,讓大家在天大度過的大學(xué)生活成為你們每個(gè)人人生中最難忘、最有意義的一段時(shí)光!
謝謝大家。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭6
尊敬的各位來賓、各位家長(zhǎng),老師們,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天,我們懷著無比喜悅的心情,在這里為20xx級(jí)新同學(xué)舉行隆重的開學(xué)典禮。首先,我代表江西財(cái)經(jīng)大學(xué),向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時(shí),向培育新同學(xué)成長(zhǎng),給予江西財(cái)大信任和支持的家長(zhǎng)、老師和朋友們,表示衷心的感謝和崇高的敬意!今天,來自58個(gè)國(guó)家的近200名博士、碩士、本科、語言、預(yù)科留學(xué)生首次參加新生開學(xué)典禮,歡迎你們,welcome to JUFE!
剛剛過去的幾個(gè)月,你們中大部分同學(xué)度過了學(xué)習(xí)期間最愉快的一個(gè)暑期:有不少同學(xué)拋開語數(shù)外,整日抱著平時(shí)想讀又不敢耗費(fèi)時(shí)間去讀的所謂“閑”書;有不少同學(xué)背上行囊,經(jīng)歷了一場(chǎng)“說走就走”的旅行。是的,讀萬卷書,行萬里路,讓身體或者心靈在路上,這種感覺一定很好。在這幾個(gè)月里,你們一定還注意到北京冬奧會(huì)的成功申辦、中國(guó)田徑隊(duì)的精彩突破;一定會(huì)為9月3日紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵所展現(xiàn)的力量和風(fēng)采而感到興奮、自豪與震撼。
今天,你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué),成為一名接受高等教育的21世紀(jì)新青年。這使我想起了1915年的9月15日,《新青年》雜志的前身《青年雜志》正式出刊。明天就是《新青年》雜志創(chuàng)刊100周年的紀(jì)念日,百年前的新青年,以他們逆流而上的青春與熱血,讓擁有五千年歷史的文明古國(guó)重新啟航,走上獨(dú)立自主之路!缎虑嗄辍烽_篇文章《敬告青年》中是這樣評(píng)價(jià)青年的:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時(shí)期也。”是的,青年最寶貴之處,就在于他是成長(zhǎng)的、是向上的。所以,在今天的開學(xué)典禮上,我講話的題目是:每天向上一點(diǎn),你將擁抱藍(lán)天。與新同學(xué)們談?wù)劇叭绾巫鲆幻蛏系那嗄辍!?/p>
每天向上一點(diǎn),關(guān)鍵在“每天”:時(shí)間上的堅(jiān)持很重要,要注意“須臾懈怠”之失;核心在“向上”:方向上的堅(jiān)持很重要,要注意“毫厘千里”之誤;成效在“一點(diǎn)”:步伐上的堅(jiān)持很重要,要注意“欲速不達(dá)”之困。
只要沉下心來去思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn),向上的精神、向上的力量就在我們身邊。
向上,已經(jīng)融入于中華民族的靈魂深處。往遠(yuǎn)看,歷經(jīng)數(shù)千年的文明傳承經(jīng)久不衰,我們一直在向上、在前進(jìn)、在融合;朝近看,百年屈辱后發(fā)奮圖強(qiáng)、努力崛起,我們一直在向上、在拼搏、在奮斗;看當(dāng)下,在三十年改革開放的偉大成就基礎(chǔ)上全面深化改革,我們一直在向上、在創(chuàng)新、在圓夢(mèng)。中華民族一路走來,歷經(jīng)憂患百折不撓,艱難困苦玉汝于成,縱觀歷史的傳承和轉(zhuǎn)折,我們可以深刻的體會(huì)到:向上,已經(jīng)成為民族的自覺、行動(dòng)與追求。
向上,已經(jīng)內(nèi)化為學(xué)校的文化內(nèi)核。有些同學(xué)可能已經(jīng)會(huì)唱江財(cái)?shù)男8瑁梢哉f,其中的每一句歌詞、每一個(gè)旋律都充滿了向上的力量。“德行須臻至善,學(xué)業(yè)力求猛進(jìn)”“志欲剛,識(shí)欲宏”,向上的力量更是呼之欲出。學(xué)校在滿目瘡痍的1923年建校、在烽煙四起中播遷圖存,是向上的力量、教育救國(guó)的信念在支撐;學(xué)校在1958年成立江西財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、在1978年江西財(cái)經(jīng)學(xué)院復(fù)校招生,是向上的力量、教育興國(guó)的信念在開拓;學(xué)校在1980年直屬財(cái)政部、在1996年成立江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、在2012年兩部一省共建,從人才培養(yǎng)特色鮮明到科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)累結(jié)碩果,從立足江西到在全國(guó)有重要影響、穩(wěn)居財(cái)經(jīng)高校第一方陣,是向上的力量、教育強(qiáng)國(guó)的信念在奮進(jìn);梳理學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)重要時(shí)刻,我們能夠認(rèn)識(shí)到:向上,已經(jīng)融入在一直傳承的“信敏廉毅”校訓(xùn)、一直傳唱的“永葆我校光榮”校歌、一直傳揚(yáng)的“敬業(yè)樂群、臻于至善”江財(cái)精神之中。
向上,已經(jīng)升華成江財(cái)校友的價(jià)值取向。學(xué)校辦學(xué)以來,已為國(guó)家培養(yǎng)各類人才10余萬人,多數(shù)校友現(xiàn)已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量,甚至成為商界、政界、學(xué)界的精英。王文京校友27年前辭去公職,貸款5萬元?jiǎng)?chuàng)辦了用友軟件公司,現(xiàn)已成長(zhǎng)為全國(guó)最大的財(cái)務(wù)軟件公司,這是奉獻(xiàn)社會(huì)的“向上的事業(yè)心”。吳曉球校友數(shù)十年如一日,心系證券投資理論與方法、資本市場(chǎng)、投資銀行的研究,寫出近千萬字的著作,被稱為“中國(guó)證券理論奠基人”,這是追求真理的“向上的探索心”。汪天行校友利用業(yè)余時(shí)間潛心文學(xué)藝術(shù),終有大成,當(dāng)選為“2014中國(guó)書畫十大年度人物”。就在昨天——你們?nèi)雽W(xué)報(bào)到的'日子,他攜帶70余幅最新力作走進(jìn)江財(cái),舉辦“感恩母校――汪天行山水畫展”,這是陶冶性情的“向上的藝術(shù)心”。同學(xué)們,開學(xué)之后,我希望大家能到校友館看一看,去感受一下歷屆江財(cái)校友的成長(zhǎng)歷程,你們將發(fā)現(xiàn):向上,已經(jīng)成為江財(cái)校友的共同選擇。
同學(xué)們,民族進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng),都需要向上的精神、向上的力量。作為大學(xué)新生,我覺得就是要:做真學(xué)問,學(xué)真本領(lǐng),凸顯真我!
第一,向上,根植于深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)。沒有真學(xué)問的向上難以持久。曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦說:“凡能真誠(chéng)努力做學(xué)問的,他們做人亦必不取巧,不偷懶,不作偽,故其學(xué)問事業(yè)終有成就!币e聚深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng),一是要專博相通。進(jìn)校以后,你們每人都將專修于某一專業(yè),這是你們的立業(yè)之本,必須精通;但同時(shí),應(yīng)該要注重專業(yè)與學(xué)科的關(guān)聯(lián)、學(xué)科與學(xué)科的關(guān)聯(lián),進(jìn)而擴(kuò)大之。只有“眼闊四海、手取一瓢”,才能積聚深厚的學(xué)識(shí)。二是要廣泛閱讀。培根曾說:“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯!遍_卷有益,希望同學(xué)們做一個(gè)愛好閱讀的人,在業(yè)與余的融通中,你會(huì)進(jìn)入更廣闊的天地。
第二,向上,來源于全面的能力訓(xùn)練。沒有真本領(lǐng)的向上容易縹緲虛無。觀察與分析、思考與表達(dá)、策劃與組織、行動(dòng)與管理,是大學(xué)生綜合能力的核心,需要在大學(xué)期間予以強(qiáng)化、提高。一是要知行合一。學(xué)科競(jìng)賽、課題研究、社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐,江財(cái)有著眾多能力鍛煉的平臺(tái),只要你肯邁開腳步,做堅(jiān)定的行動(dòng)者,便可擁抱豐富而充實(shí)的大學(xué)生活。二是要懂得合作與自省。大學(xué),似社會(huì),又不是社會(huì)。同學(xué)間有競(jìng)爭(zhēng),更有團(tuán)結(jié)與合作、友愛與包容。學(xué)會(huì)謙讓,懂得相處,在自省中成長(zhǎng),在合作中成熟。同學(xué)們,學(xué)會(huì)做人,是很重要的“真本領(lǐng)”。
第三,向上,體現(xiàn)于真實(shí)的個(gè)性成長(zhǎng)。不能凸顯真我的向上不夠生動(dòng)。大學(xué),既要補(bǔ)齊個(gè)人發(fā)展的“短板”,更要發(fā)現(xiàn)并善于強(qiáng)化自己的特長(zhǎng),進(jìn)而成就一個(gè)更加完美的自我。一是要敢有個(gè)性。著名教育家蔡元培先生曾說:“知教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性。”個(gè)性不是脫離群體,個(gè)性的意義在于不斷的認(rèn)識(shí)真我、突破自我,在于盡己所能去發(fā)揮潛能、探索最大的未知。二是要敢于守成。現(xiàn)在,很多人在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的同時(shí),就把“守成”看作貶義,其實(shí)不然。為人做事貴在有恒;凸顯個(gè)性,培養(yǎng)特長(zhǎng),形成自己的獨(dú)有競(jìng)爭(zhēng)力,也需要堅(jiān)持與沉淀。希望同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中堅(jiān)守,在堅(jiān)守中追求,因守而成,做創(chuàng)守合一的江財(cái)人。
同學(xué)們,再過八年,學(xué)校將辦學(xué)滿百年,實(shí)現(xiàn)“百年名校”江財(cái)夢(mèng)是全體江財(cái)人共同的心愿,江財(cái)夢(mèng)成一定有你們;你們懷抱夢(mèng)想走進(jìn)江財(cái),把人生最美好的數(shù)年時(shí)光留在江財(cái),你們夢(mèng)成一定有江財(cái)。
相信你們,期待你們,也祝福你們——我和江財(cái)2000余名教師、十余萬校友和你們?cè)谝黄?
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭7
親愛的新同學(xué),老師們、同志們:
上午好!今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨,給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地,進(jìn)行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明,不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意!
這是一個(gè)偉大的時(shí)代,也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期,在我國(guó)著力提高高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵之年,考上大學(xué),來我校深造,真是值得慶賀。你們的加入,將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
一、大學(xué)是人類文明的高地
進(jìn)入大學(xué),首先要追問大學(xué)是什么樣的地方?具體而言,大學(xué)是:
(一)責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和服務(wù)社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類文明的高地,也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué);英國(guó)先有牛津、劍橋,后才有其崛起;德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初能夠成為世界科技文化的中心,跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系;美國(guó)是先有哈佛,后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天,我們表面上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治,實(shí)際上支撐它的是大學(xué),是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出:強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教,強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培則早就說過,要看明日之社會(huì),先看今天之校園。
大學(xué)的主要責(zé)任,也是教師的天職:就是培養(yǎng)人才,培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責(zé),就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上,承前啟后,繼往開來,超越自己,實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣,大學(xué)才能卓爾不群,長(zhǎng)盛不衰,不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風(fēng)。
大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí),就是努力成為超越老師的學(xué)生,更好地服務(wù)國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興。
。ǘ┤瞬鸥叩亍4髮W(xué)者,囊括大典,網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方,也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑,其中有一尊雕塑,給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個(gè)雕塑有兩個(gè)人,其中一個(gè)人走在鋼絲上,另一個(gè)人站在他肩上。我覺得,如果把下面那個(gè)人看作教師,上面那個(gè)人當(dāng)作學(xué)生,那么這個(gè)雕塑便體現(xiàn)了大學(xué)教育的理想:培養(yǎng)超越老師的學(xué)生。
培養(yǎng)超越老師的學(xué)生,其實(shí)也是中國(guó)大學(xué)的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設(shè)計(jì)的北京大學(xué);张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個(gè)字用篆書構(gòu)成,下面一個(gè)“大”字,像一個(gè)人,表示教師;上面是“北”字,像兩個(gè)人,表示學(xué)生。兩個(gè)學(xué)生背靠背,表示他們是和而不同的君子,具有獨(dú)立人格,只追求真理,不互相依附,不拉關(guān)系;他們站在教師肩膀上,表示學(xué)生在老師的無私教導(dǎo)和幫助下站得更高,看得更遠(yuǎn),更有作為;這三個(gè)人還構(gòu)成了一種多元對(duì)話的格局,體現(xiàn)了一種教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。所以,北大校徽是最能體現(xiàn)大學(xué)理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發(fā)出“后生可畏,焉知來者之不如今也?”的感嘆,認(rèn)為年輕學(xué)子是值得敬畏的,怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子!碧招兄?jiǎng)t說:“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生!边@都實(shí)際上寄托了培育超過教師的學(xué)生的教育理想。
令人欣慰的是,在湛江師范學(xué)院漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史當(dāng)中,曾經(jīng)涌現(xiàn)眾多卓越人才,他們都是以天下為己任的杰出代表。如學(xué)校前身——雷陽書院,曾為廣東六大書院之一。它的三位著名山長(zhǎng)(古時(shí)稱校長(zhǎng)為山長(zhǎng)):陳瑸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳瑸、陳昌齊均為進(jìn)士;陳喬森為咸豐年間舉人,被譽(yù)為“嶺南才子”。他們做官清正廉潔,勤政愛民,功勛卓著;做學(xué)問則勤謹(jǐn)篤實(shí),以身垂范,學(xué)者楷模。還有譚平山,曾任雷州中學(xué)校長(zhǎng),是廣東黨組織最早創(chuàng)始人,時(shí)有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨(dú)秀)”之譽(yù)。還有廣東農(nóng)民運(yùn)動(dòng)著名領(lǐng)導(dǎo)人黃學(xué)增、南路優(yōu)秀女共產(chǎn)黨員歐汝穎、粵桂邊區(qū)縱隊(duì)副司令員唐才猷等杰出代表。
湛師培育過不少超過老師的優(yōu)秀學(xué)生。如今天坐在主席臺(tái)的一些教授,就畢業(yè)于本校的前身雷州師專,當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)教授也沒有。不少畢業(yè)生考上北大、復(fù)旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業(yè)生考上研究生。
。ㄈ┚窀叩亍A河浾f過,大學(xué)不僅要有大樓、大樹,還要有大師、大氣。從最高境界上來說,真正的大學(xué),是無形的大學(xué),是精神的大學(xué),是能凝聚和產(chǎn)生大師的大學(xué)。有了高遠(yuǎn)的精神境界,有了一流的教師,哪怕沒有高樓大廈,也可能成為一所高水平大學(xué)。所以,大學(xué)首先要有高遠(yuǎn)的精神境界,成為精神高地。才能使大學(xué)不僅僅停留在“形”和“體”的層面,而進(jìn)入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上,我們探索人類精神生產(chǎn)、傳承和創(chuàng)新的秘密,與人類最杰出的大腦和最高尚動(dòng)人的靈魂相遇,爭(zhēng)取那熠熠光輝,照亮自己的人生,然后把這些秘密和光輝與他人分享,傳承發(fā)揚(yáng)下去。
同學(xué)們考上湛師,不必自卑。家庭經(jīng)濟(jì)貧困,也不必自卑。大學(xué)是追求真理、崇尚學(xué)術(shù)的精神高地。在這里,不是比官大,也不是比錢多,而是比誰的志氣大、用功多、學(xué)問高。在這里,過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過,寂寞是大學(xué)精神的特質(zhì)之一。易卜生則認(rèn)為:“世界上最有力量的人是最孤獨(dú)的人!痹诖髮W(xué)高地上,可以了望世界,展望未來,通過與高人接觸,知彼而知己,確立自己的人生使命,為做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運(yùn)的。正如奧地利作家斯蒂芬茨威格所說:“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn),莫過于在他人生中途,即年富力強(qiáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己生活的使命!闭驹谶@一高地上的人們,可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價(jià)值。與青春和智慧相比,金錢、地位、美酒、佳肴都微不足道。在這一高地上,即使身無分文,也可以孕育希望!
二、立足大學(xué)高地,努力成為超過老師的學(xué)生
如何努力成為超過老師的學(xué)生?我以為,樹立“責(zé)任以行,能力為重,創(chuàng)新是魂”的理念,并付諸于行動(dòng)是關(guān)鍵所在。
。ㄒ唬┴(zé)任以行
社會(huì)學(xué)家戴維斯就曾說過,“放棄了自己的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)!蔽艺驹谶@個(gè)講臺(tái),最真切的感受,除了迎新的喜悅,更多的是一種責(zé)任。面對(duì)眾多渴望求知、立志成才的學(xué)生,我深感作為一名校長(zhǎng)的責(zé)任之重。同學(xué)們上大學(xué),要學(xué)的東西很多,首先應(yīng)該學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),成為一名負(fù)責(zé)任的人。每個(gè)人都要對(duì)自己和親朋負(fù)責(zé)、對(duì)工作和單位負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族負(fù)責(zé)。責(zé)任以行,就是永不放棄自己做人、做事、做學(xué)問的責(zé)任。
責(zé)任以行,也意味著寬容和擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們從今天起就成為湛師大家庭的正式一員。對(duì)學(xué)校的平安和諧、創(chuàng)新發(fā)展都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,有責(zé)任和義務(wù)協(xié)助學(xué)校克服各種困難,共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。我曾邀請(qǐng)全國(guó)勞模、韶鋼首席技術(shù)專家羅東元給大學(xué)生作講座,他說,“上蒼安排每個(gè)人都有一次做人的機(jī)會(huì),就要盡心地體驗(yàn)做人的責(zé)任,享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題,有時(shí)逼得走投無路,但我認(rèn)為,這時(shí)候離問題解決就不遠(yuǎn)了。什么叫成功?成功在于堅(jiān)持,成功就是盡自己最大的努力,盡自己最大的責(zé)任,積累能量,然后集中釋放出來!
我校師生中也有很多“責(zé)任以行”的榜樣。1935年,雷州省立師范學(xué)校時(shí)期的吳炳宋校長(zhǎng),就把教育事業(yè)與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來,明確指出“民族之興亡,基于教育之盛衰”,希望“師范教育普及高雷,澤流所被,漫衍全粵”。我前天在新生接待現(xiàn)場(chǎng),遇到送兒子來報(bào)到的一家人,爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中小學(xué)的教師,父親還是校長(zhǎng)。爺爺、父親都曾是湛師的學(xué)生,現(xiàn)在兒子也成為湛師的學(xué)生。我認(rèn)為這在某種程度上可以看作是這個(gè)家庭對(duì)湛師的一種情懷和對(duì)教育的一份責(zé)任。法政學(xué)院的龐天佑教授,大年三十也一如平日,堅(jiān)持讀書搞研究;化學(xué)院的高利軍博士,2008年來校工作以來,不曾回過家鄉(xiāng),不論寒暑假還是星期六日,幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究,32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師,我們經(jīng)常可以看到他們?cè)谛@里與學(xué)生交談?shì)o導(dǎo)的身影,無私地把自己的時(shí)間、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級(jí)教師梁哲同志,等等。正是有這些對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的老師,湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子。
(二)能力為重
一個(gè)人要真正有所擔(dān)當(dāng),真正能負(fù)起責(zé)任,就必須有能力,即要有豐富的知識(shí)和過硬的本領(lǐng)。這里的“能力”,是一個(gè)建立在扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)上的“能力群”。包含學(xué)習(xí)能力、思考能力、實(shí)踐能力、組織能力和創(chuàng)新能力等。不同的行業(yè)所要求的能力是不一樣的,不同的專業(yè)培養(yǎng)的能力規(guī)格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué),最重要的是不能放松學(xué)習(xí)、不能放松思考、不能放松行動(dòng)。能力的形成靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累。那應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?
1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)
一是書本世界。通過閱讀書籍等增長(zhǎng)知識(shí),尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)驗(yàn)世界。要培養(yǎng)能力,就要主動(dòng)實(shí)踐、積極鍛煉。三是虛擬世界。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、E時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊,為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的部分,影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)結(jié)構(gòu)。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。
2、要掌握三種學(xué)習(xí)方式
自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比,大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí);要學(xué)會(huì)綜合分析、獨(dú)立思考,學(xué)會(huì)選擇,有所守有所放,有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦,人會(huì)失去自我和尊嚴(yán)。不要讓你的大腦成為他人思想的“跑馬場(chǎng)”。
合作學(xué)習(xí)。“獨(dú)學(xué)而無友,則孤陋而寡聞!苯裉欤瑔未颡(dú)斗已難以適合社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來自全國(guó)各地,有著不同的成長(zhǎng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等,這是一筆豐厚的精神文化資源。同學(xué)們要充分發(fā)掘和利用自己同伴的精神文化資源,互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效益,培養(yǎng)合作共事的能力。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。體驗(yàn)的過程是學(xué)生掌握知識(shí)、生成能力,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)與經(jīng)驗(yàn)世界接觸的一個(gè)綜合過程,是培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)等,都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
以上三種學(xué)習(xí)方式,加起來便是:讀萬卷書,行萬里路,交八方友。
3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
一是做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。著名教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深刻啟示是,做人,對(duì)己而言,要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書,打出扎實(shí)的理論基礎(chǔ),優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)他人多一點(diǎn)尊重和寬容,少一點(diǎn)苛求責(zé)備;對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn),少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要了解理論尤其是實(shí)踐前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識(shí)、掌握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(zhǎng),要揚(yáng)長(zhǎng)避短,個(gè)性發(fā)展,這樣才可能有創(chuàng)新。
。ㄈ﹦(chuàng)新為魂
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng),不斷為家庭、母校、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力量和智慧。當(dāng)前,學(xué)校提出建設(shè)鮮明特色的高水平師范院校的發(fā)展新目標(biāo),判斷學(xué)校是否高水平的一個(gè)很重要的表征,就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的能力和卓越的成就。
創(chuàng)新是一個(gè)探索未知的艱辛卻又有趣味的過程,需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。
作為院長(zhǎng),我將與同事們一起,致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班,對(duì)一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng);我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地,為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái);籌建教育研究院,并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師來校講學(xué)輔導(dǎo),讓同學(xué)們與名家名師近距離接觸,了解最前沿的思想和信息;創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓同學(xué)們到國(guó)內(nèi)外進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),拓展專業(yè)視野,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)和能力,等等。讓你們成為負(fù)責(zé)任、有能力、能創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
親愛的同學(xué)們,你們是我來湛師當(dāng)院長(zhǎng)迎來的第一批學(xué)生,也將是學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)的第一批學(xué)生。我對(duì)你們寄予厚望,充滿期待;萏芈幸痪涿姡骸拔要(dú)自在西部放歌,為新的世界而自由歌唱!蔽抑孕南M,同學(xué)們?cè)诘靥幓浳鞯恼繋煂W(xué)習(xí)期間,珍惜時(shí)光,立足責(zé)任、人才和精神高地,用大學(xué)精神、青春理想、人生責(zé)任、生命熱能去填充大學(xué)生活的每一個(gè)時(shí)空,充分利用校內(nèi)外資源,去精彩生命的每一個(gè)細(xì)節(jié),讓每一天都充滿意義,擁有一個(gè)健全的身體、高尚的心靈和出色的能力,擔(dān)當(dāng)起服務(wù)國(guó)家和民族的社會(huì)責(zé)任,成為超越老師的不是名牌大學(xué)的名牌大學(xué)生!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭8
親愛的同學(xué)們:
今天,大學(xué)舉行隆重的開學(xué)典禮,我代表全校2萬多師生員工和遍布全世界的20余萬校友向新同學(xué)們表示衷心的祝賀與歡迎!
xx年前,清朝的宣統(tǒng)皇帝溥儀宣布退位,延續(xù)了兩千多年的封建帝制宣告結(jié)束,
還有8天,中華人民共和國(guó)
人的一生有一些重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)就是人生旅程中的一個(gè)重要“里程碑”。這個(gè)里程碑意味著你們長(zhǎng)達(dá)九年基礎(chǔ)教育時(shí)期的終結(jié),意味著你們將與父母聚少離多,更意味著你們即將開啟新的人生旅程,意味著你們將要承擔(dān)更多更大的責(zé)任。你們選擇的這所大學(xué),是
同學(xué)們,你們正處在一個(gè)大發(fā)展大變革大調(diào)整的時(shí)期,世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化以及科技革命不斷深入發(fā)展,知識(shí)更新速度不斷加快,世界經(jīng)濟(jì)格局、政治格局、地緣格局正在發(fā)生新變化,可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為世界各國(guó)共同面臨的挑戰(zhàn)。未來的幾十年中,你們將在全面建設(shè)小康社會(huì),建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的過程中貢獻(xiàn)力量,實(shí)現(xiàn)人生的新精彩,多么令人期待!然而,要能真正做出一番事業(yè)需要同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)中做好充分的準(zhǔn)備。在以“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為校風(fēng)的天津大學(xué),你們的學(xué)習(xí)不會(huì)比中學(xué)輕松,要想掌握過硬的本領(lǐng),可能還需要吃更多的苦。
但是,現(xiàn)在社會(huì)上有一股浮躁的風(fēng)氣,誘使人投機(jī)鉆營(yíng),急功近利。在這種風(fēng)氣的誤導(dǎo)下,一些人讀大學(xué)敷衍了事,以為只要能拿到文憑,就可以發(fā)大財(cái)、做大官。我們的校訓(xùn)是“實(shí)事求是”,天大人喜歡踏實(shí)、好學(xué)的學(xué)生,天大人希望培養(yǎng)出踏實(shí)、能干的學(xué)生。成功沒有捷徑、更沒有秘訣,天大眾多杰出校友的成功靠的是腳踏實(shí)地、持之以恒!
同學(xué)們,從今天開始,請(qǐng)你們記住“實(shí)事求是”四個(gè)字,這是天大的靈魂,一代又一代天大人以此作為
還有32天,天津大學(xué)即將迎來117歲的生日。預(yù)祝全體新生和全體天大人節(jié)日快樂!謝謝。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭9
各位老師,親愛的同學(xué)們:
望著聚集在臺(tái)下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔,身為校長(zhǎng)的我激動(dòng)不已,但是,在這令人得意的時(shí)刻,我絲毫也不敢忘形,因?yàn)槲铱吹降氖羌议L(zhǎng)們的信任,同學(xué)們的期盼。面對(duì)所有的期待,我感到的是校長(zhǎng)肩頭沉甸甸的責(zé)任,看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。
大學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明,你們選擇大學(xué)有三個(gè)理由:她有輝煌的過去,有讓人自豪的現(xiàn)在,有令人憧憬的未來。建校百年多來,學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子,為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的建設(shè)人才,逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是把大學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績(jī)屬于過去,榮譽(yù)歸于大家,未來在于創(chuàng)造!作為一名人,在收獲羨慕眼光的同時(shí),也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?
三十年前的今日,我跟你們一樣,坐在相似的會(huì)場(chǎng),聆聽著師長(zhǎng)們的教導(dǎo),內(nèi)心卻在迷茫:路在何方?今日,我想以一個(gè)曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份,對(duì)和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì)。大學(xué)四年,將是絕望與希望交織,激情與信心滿懷,汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍,屈指可數(shù)的日日夜夜,緊緊張張的分分秒秒,這是改變自己命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī),三年猶如一張弓,你們就是這弓弦上的箭,要盡一切可能把這張弓拉得最滿,這樣你們才能被射得更遠(yuǎn)。
假如我問你們,人生最大的幸福是什么?你們的答案會(huì)有許許多多。但我要告訴你們我的理解:人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏,你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。也許你們會(huì)覺得,整天面對(duì)無數(shù)的習(xí)題,成堆的錯(cuò)誤,熬紅的眼睛,家長(zhǎng)的不滿,老師的督促,這哪里是幸福?!同學(xué)們,可千萬要記住,人生如一杯茶,不能苦一輩子,但總要苦一陣子,現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候,可最苦過后就是最甜。
不管你們基礎(chǔ)如何,現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危f不可急功近利,要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步,有進(jìn)步就有希望,有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功,且把通向成功的每一步都走好。每天清晨,迎著晨風(fēng),沐浴著朝霞,對(duì)自己許下心愿,今日我會(huì)在充實(shí)與進(jìn)步中度過;每天夜晚,仰望夜空,應(yīng)該心滿意足,暗示自己,我會(huì)在一日緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己,也相信老師,老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人,是你們迷茫時(shí)的指路者,是你們喪失信心時(shí)的激勵(lì)者,是讓你們保持持久毅力的支撐者,是你們?nèi)狈で闀r(shí)的點(diǎn)燃者,是你們?cè)谶@一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。
“自古英雄出少年”。十七八歲,你們腳踏大地,頭頂青天;二十歲,你們仰望明月,追趕太陽。假如在明天的社會(huì)上,所有從豐中走出去的人,都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì),創(chuàng)造財(cái)富,福澤他人,以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范,那將是大學(xué)最大的成功,也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!
同學(xué)們,拿出青春所有的激情和勇氣,為命運(yùn)而搏,為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前,你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此,我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo),馬到成功。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭10
軍訓(xùn)教官、老師們、同學(xué)們:
秋高氣爽,丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié),同學(xué)們帶著多年來刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先,我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望,成為大學(xué)大家庭中的一員,表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎!向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們,向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們,表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們,你們進(jìn)入高等學(xué)府深造,這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào),是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切,來之不易!在今天這個(gè)喜慶的日子里,你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅,但從今天開始,也要有更高的人生目標(biāo):走進(jìn)了大學(xué),你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英,要自我成長(zhǎng),還要幫助別人;要自我奮斗,還要服務(wù)社會(huì);要規(guī)劃自己幸福人生,還要思考如何報(bào)效祖國(guó)!
大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展,學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué),F(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站,個(gè)博士點(diǎn),個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),個(gè)碩士點(diǎn),個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心,個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心,個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人,具有博士學(xué)位的人,碩士學(xué)位的人;其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè),博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人(雙聘),國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。
大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳,不斷的精神積淀,形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨,“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新”的校訓(xùn),“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng),“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中,學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣,橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔,樸實(shí)無華、甘于奉獻(xiàn),同心協(xié)力、勇承重載”的品格,融入到人才培養(yǎng)中,著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定,被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高!薄_@些寶貴的精神財(cái)富,是學(xué)校生生不息的精神支柱,也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。
同學(xué)們,學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上,每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo),自覺地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭,肯吃苦、不取巧,充分挖掘各自的潛能,培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛好,在漫游知識(shí)海洋的樂趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無比魅力,陶冶性格情操,使自己成為政治、思想素質(zhì)好,同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神,并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭11
各位老師、同學(xué)們:
今天是xx大學(xué)大喜的日子,我們?cè)谶@里隆重舉行XX級(jí)本科生開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政和數(shù)萬名師生員工對(duì)同學(xué)們通過刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,順利跨入高等學(xué)校大門表示衷心祝賀!對(duì)你們滿懷憧憬、意氣風(fēng)發(fā)地來到xx大學(xué)學(xué)習(xí)深造表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們,半個(gè)多世紀(jì)以來,一代代xx人以自己的勤奮與睿智換取了信息與通信工程一級(jí)學(xué)科全國(guó)排名第一、就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量名列全國(guó)高校前列、科研實(shí)力逐年增強(qiáng)、國(guó)內(nèi)外各項(xiàng)賽事成績(jī)顯赫、中國(guó)大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎(jiǎng)位居榜首等數(shù)不勝數(shù)的杰出成就。今天,你們將站在無數(shù)xx人奠定的高水平起點(diǎn)上,開始全新的大學(xué)生活。xx已經(jīng)張開雙臂迎接你們,從今天開始,你我將共同擁有一個(gè)響亮的名字——xx人。
作為校長(zhǎng),我愿意用今天的演講與大家共勉,我演講的題目是:做xx人,從今天開始。
首先,我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)定位、規(guī)劃自己,做目標(biāo)明確的xx人。
經(jīng)歷了高考,同學(xué)們完成了從高中生到大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變。但伴隨著這個(gè)同學(xué)們長(zhǎng)期為之努力的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),相信很多同學(xué)又重新陷入了迷茫。面對(duì)全新的大學(xué)環(huán)境,我們應(yīng)該怎樣做?目標(biāo)是什么?這些曾經(jīng)困擾過你們的問題又再次擺在你們面前。古人說:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢!焙敛豢鋸埖卣f,找到自己的目標(biāo),這是你們進(jìn)入大學(xué)校園后必須完成的第一節(jié)必修課。
同學(xué)們首先要明確自己未來的理想與追求。大學(xué)的專業(yè)只是為未來的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ),但絕不代表你未來的人生。同學(xué)們要從自身實(shí)際出發(fā),從現(xiàn)在起就為自己四年的大學(xué)生活制定一份科學(xué)合理的規(guī)劃,找準(zhǔn)自身的定位及未來發(fā)展的方向。就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研、保研、出國(guó)……四年后你們將面臨著不同的發(fā)展方向,但這些不同的發(fā)展方向的實(shí)現(xiàn)條件,都源自于你們之前的規(guī)劃與努力。
二是要清楚自身的優(yōu)勢(shì)與不足。
同學(xué)們來到xx之前,你們一定是班級(jí)里甚至學(xué)校里的優(yōu)秀學(xué)生,你們的身上曾經(jīng)也籠罩著這樣或那樣的光環(huán),但今天,你們?nèi)谌氲搅艘粋(gè)由全國(guó)優(yōu)秀學(xué)生所組成的更加優(yōu)秀的集體,你們要學(xué)會(huì)用欣賞的眼光學(xué)習(xí)別人,用審視的眼光提高自己。或許你的成績(jī)變得不再拔尖,或許你曾經(jīng)引以為豪的特長(zhǎng)也變得不再出類拔萃,但這些都是你重新審視自己的好機(jī)會(huì)。選擇了xx你們就選擇了與“優(yōu)秀”同桌、與“卓越”同堂。這是你們?cè)趚x校園里最大的機(jī)會(huì)。
三是要找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的科學(xué)方法。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“成功=明確的目標(biāo)+不懈的努力+科學(xué)的方法”,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)要遵循規(guī)律,依靠科學(xué)的方法取得成功,但科學(xué)的方法對(duì)于每個(gè)人來說都有不同的標(biāo)準(zhǔn)和答案,只有在學(xué)習(xí)中多思考、多實(shí)踐、多比較,才能夠找到最適合自己的成功之路。
其次,我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、充實(shí)自己,做精益求精的xx人。
有人說,誰能把握住大學(xué)里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),誰就可以贏得精彩的明天。擺脫了高中式的管理,同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,但學(xué)習(xí),卻始終是大學(xué)生活的第一要?jiǎng)?wù)。
首先希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。與高中監(jiān)督式的學(xué)習(xí)不同,大學(xué)的教學(xué)方式、教學(xué)理念及教學(xué)手段是自由的、多元的,所以同學(xué)們必須盡快適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,合理安排時(shí)間,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),變中學(xué)階段的“學(xué)會(huì)知識(shí)”為大學(xué)階段的“會(huì)學(xué)知識(shí)”,只有掌握和適應(yīng)了正確的方法,同學(xué)們才能在自身專業(yè)上有所得、有所悟、有所收獲。
四是要培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
告別了高中的緊張,大學(xué)里除了必要的課程和作業(yè),學(xué)多學(xué)少、學(xué)深學(xué)淺似乎都無人過問。這種情況常常會(huì)使一部分同學(xué)產(chǎn)生懈怠心理,輸在大學(xué)學(xué)業(yè)的“起跑線”上。有數(shù)據(jù)顯示,進(jìn)入大學(xué)后的前三周這個(gè)階段非常重要,這三周的學(xué)習(xí)和生活對(duì)同學(xué)們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必抓住這三周,盡快振作精神,全身心投入到xx比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)熱潮中來。
五是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同學(xué)們將會(huì)看到,大學(xué)里的競(jìng)爭(zhēng),不再僅僅是單一學(xué)習(xí)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng),大學(xué)的知識(shí)傳授,也不再是單一的課堂教學(xué)。校園里有多種多樣的學(xué)習(xí)資源,同學(xué)們要養(yǎng)成綜合利用這些學(xué)習(xí)資源的能力,眼界學(xué)識(shí)、文體特長(zhǎng)、社交能力、組織才干等都是你們重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。大學(xué)是智者的樂園,衷心希望同學(xué)們?cè)凇俺缟蟹瞰I(xiàn),追求卓越”的xx校園里完成“華麗的轉(zhuǎn)身”。
再次,我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)生存、完善自己,做陽光樂觀的xx人。
大學(xué),不僅僅意味著知識(shí)水平的提升,同時(shí)也意味著生活方式的變化,在你們當(dāng)中,絕大多數(shù)同學(xué)是第一次離家求學(xué),絕大多數(shù)同學(xué)是第一次住集體宿舍,客觀環(huán)境的變化也要求你們?cè)跉v練自己的同時(shí),變得成熟、樂觀與豁達(dá)。
首先我希望同學(xué)們培養(yǎng)好處理人際關(guān)系的能力。大學(xué)是一個(gè)微縮的社會(huì),大學(xué)中人際關(guān)系處理能力的培養(yǎng),將是同學(xué)們未來職業(yè)生涯,甚至是一生人際關(guān)系處理能力的基礎(chǔ)。以包容的態(tài)度處理人際關(guān)系,不要抱怨、不要脫離、不要抗拒,學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)包容,當(dāng)你學(xué)會(huì)用不同方法和不同的人交往的時(shí)候,成功便離你更近了一步。
六是要提高防范意識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立面對(duì)生活中各類復(fù)雜問題的能力。
少了高中時(shí)家長(zhǎng)的呵護(hù)、老師的照顧,大學(xué)生活中面臨的問題更多地只能依靠同學(xué)們自己來判斷,對(duì)與錯(cuò)、是與非、善與惡、安全與危險(xiǎn)……這些看似平常的小事,將時(shí)刻伴隨著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活。
七是要培養(yǎng)積極樂觀的陽光心態(tài)。
英國(guó)著名文學(xué)家狄更斯曾經(jīng)說過:“一個(gè)健全的心態(tài),比一百種智慧都更有力量。”這句不朽的名言告訴我們,有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的人生。希望同學(xué)們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng),也要學(xué)會(huì)合作;既要學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn),也要學(xué)會(huì)寬容;既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,也要學(xué)會(huì)妥協(xié);既要學(xué)會(huì)在超越中留住平凡,更要學(xué)會(huì)在挫折中捍衛(wèi)理想。
最后,我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)超越、提升自己,做追求卓越的xx人。
中國(guó)古代哲學(xué)家老子曾說:“自知曰明,自勝曰強(qiáng)”,隋代思想家王通曾說:“自知者英,自勝者雄”。用今天的話說,所謂英雄,就是那些在不斷發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)過程中戰(zhàn)勝自我的人。人生最大的敵人是自己,只有超越了自我才能懂得怎樣去衡量別人的價(jià)值,只有超越了自我才能明白如何接納自己以外的東西,只有超越了自我,才能使我們的人生和事業(yè)更加激昂澎湃。
同學(xué)們,此時(shí)此刻你們多彩的大學(xué)生活已經(jīng)正式拉開帷幕。老舍先生曾經(jīng)這樣描寫一個(gè)人的大學(xué)生活,他說:“人生最值得紀(jì)念的是‘大學(xué)生活’那一段,它是清醒的、意識(shí)的、自動(dòng)的、努力向上的生活,而且是后半世生活的根基。這一段生活的回憶最足以令人自尊自愛自勵(lì);它的純潔甜美可以說是生命之河的出山泉水。”同學(xué)們,希望你們珍惜大學(xué)生活的每一天,只爭(zhēng)朝夕,發(fā)奮讀書,用勤奮努力與聰明才智,書寫出人生最靚麗的詩行,無愧于父母的期許,無愧于師長(zhǎng)的教誨,無愧于青春年華,無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭12
老師們、同學(xué)們:
上午好!
愉快而有意義的新春佳節(jié)給我們留下了美好的回味和記憶,而新春的希望和憧憬對(duì)我們更有誘惑,更有向往。今日就是我們新學(xué)期開學(xué)的
第二周,我們?cè)谶@里舉行隆重的開學(xué)典禮,共同迎接新學(xué)期的到來。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表陳陽村的所有父老鄉(xiāng)親及校所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員向全體老師和同學(xué)們致以新年、新學(xué)期的問候!并祝全體師生新春康樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,事業(yè)有成!踏著新年的腳步,我們回眸過去,20xx年學(xué)校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,充滿了努力拼搏、工作精益求精、學(xué)習(xí)勤奮刻苦,各方面穩(wěn)步發(fā)展,在20xx年度的中心校的年度考評(píng)中我校以109分多的好成績(jī)榮登全鎮(zhèn)24所學(xué)校榜首,在中心校所設(shè)的七項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)中我校就獲得了六項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),這一連串的成績(jī)證明了我們陳陽小學(xué)全體師生的能力和智慧,當(dāng)然成功的背后淚的多少,這是我們?nèi)w師生共同付出辛勤努力的結(jié)果。在此我再次向全體師生表示真誠(chéng)的謝意和祝賀!在上期中我校狠抓德育工作,開展了精神文明建設(shè)和小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,加大課改力度,大膽進(jìn)行教學(xué)改革,使學(xué)校充滿生機(jī)與活力,部分年級(jí)教學(xué)取得了較好成績(jī),值得欣慰的是,剛?cè)雽W(xué)的學(xué)前班及一年級(jí)的小同學(xué)們,經(jīng)過短短半年學(xué)習(xí),能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,提高了自理能力,增長(zhǎng)了成長(zhǎng)本領(lǐng)。明顯的看到我們?nèi)w同學(xué)在享受學(xué)習(xí),享受生命中用自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。更值得可圈可點(diǎn)的是,我們?nèi)w教師在努力工作,默默奉獻(xiàn),用自己的青春和智慧譜寫我校美麗的篇章,也在享受著教育、享受著生命,實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。這些諸多的成績(jī)和大好的局面,令人欣喜,催人奮進(jìn),讓人難忘,這些是我們學(xué)校的光榮和驕傲,在此,我再次向各位表示衷心的感謝和最崇高的敬意!
回首過去,我們留下了堅(jiān)實(shí)的腳步;展望未來,我們充滿著春天的生氣與豪情!老師、同學(xué)們,我們應(yīng)時(shí)刻記。航袢盏陌l(fā)展,是昨天追求卓越的結(jié)果,更是追求明天卓越的起點(diǎn)。隨著虎年鐘聲的敲響,我們學(xué)校新一輪建功立業(yè)的號(hào)角已經(jīng)吹響,這又是一項(xiàng)凝聚全校師生的智慧和力量、體現(xiàn)我們陳陽小學(xué)共同理想和追求的工程,是我們的莊嚴(yán)使命,也是學(xué)校繼續(xù)振興發(fā)展的必然選擇。我們深知,學(xué)校前進(jìn)的道路上還會(huì)有很多困難,實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也會(huì)非常艱難,但我們將沿著這條道路堅(jiān)定不移地,義無返顧地走下去!
在這新年開學(xué)典禮上,我最想送給全體同學(xué)三句話:
第一句話是“一切從頭再來”。記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”是的,沒有壓力就沒有動(dòng)力,沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!新學(xué)期的開始,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就要有壓力,在一定的壓力下,我們還需強(qiáng)化如下態(tài)度:
一是勤奮的態(tài)度;
二是刻苦的態(tài)度;
三是進(jìn)取的態(tài)度;
四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一分鐘、做好每一道題、走好每一步路!本o張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨,各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間,晚上要按時(shí)睡覺,保證
第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。我們要求同學(xué)們利用晚上時(shí)間,找一找一天學(xué)習(xí)中覺得該補(bǔ)習(xí)的劣勢(shì)學(xué)科,自我補(bǔ)習(xí)一下,以便改變劣勢(shì)現(xiàn)狀。
第二句話是“天生我材必有”。我們每個(gè)同學(xué)都是未來的有用之才。只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準(zhǔn)則,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。自尊自愛,注重儀表,舉止文明,真誠(chéng)友愛,尊敬老師,禮貌待人,勤勞儉樸,孝敬父母。
第三句話是“實(shí)干加巧干”。
在學(xué)習(xí)上,我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí),就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地練習(xí),掌握最基本的知識(shí)。要做到“日日清,周周清”。巧,就是要靈巧地學(xué)習(xí)。要掌握好的方法,以求取得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),每一個(gè)人也有個(gè)性差異,我們要在老師的引領(lǐng)下,尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法?傊且侠淼胤峙鋾r(shí)間,以求最佳效益。要多比較、多思考。這里要特別提醒的是六年級(jí)的同學(xué)。本學(xué)期是你們小學(xué)學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)學(xué)期,學(xué)校要求你們各個(gè)方面在為其他年級(jí)的同學(xué)們做出表率,給學(xué)校留下好的印象,同時(shí),你們要爭(zhēng)取—升入高一級(jí)的學(xué)校。近幾年來,升學(xué)考試題型逐年變化,能力考查因素不斷增強(qiáng),學(xué)科交叉題目有所顯露,為此,學(xué)校要求同學(xué)們?cè)诿凸セ究颇、基本?nèi)容的同時(shí),還要擠出時(shí)間博覽群書,提高實(shí)踐能力,綜合素質(zhì)。
真切希望我們四年級(jí)的同學(xué),千萬不要以為一學(xué)期的時(shí)光還很長(zhǎng)的,其實(shí)那只是一瞬間。我們只有立足一個(gè)“難”字,樹立一個(gè)“拼”字,橫下一條心,苦干一個(gè)學(xué)期,才能爭(zhēng)取更大的成功。學(xué)校希望你們用行動(dòng)向心中的目標(biāo)沖刺,去踐行自己的諾言!
有這樣幾句話和老師同學(xué)們共勉:有一種記憶叫感動(dòng),有一種付出叫成功,有一種輝煌叫震撼!愿我們各位用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心自己的人!為自己喝彩!讓成功與我們同行。
新的一年,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),相信只要我們緊緊圍繞“安全保穩(wěn)定,質(zhì)量求生存,特色謀發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以“學(xué)生全面成長(zhǎng)為本、以教師素質(zhì)提高為本、以學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展為本”的辦學(xué)方略,整理好自己的行囊,積蓄好全部力量,在前進(jìn)的道路上奮蹄揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),就一定會(huì)為我校美好的未來再創(chuàng)佳績(jī)!
最后祝全體師生在虎年里:虎虎生威,身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
萬事如意!
謝謝各位!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭13
尊敬的老師,同學(xué)們:
看著你們歡快地走入燕園,我常常想起我的“初入燕園”。盡管路途辛苦,但滿懷憧憬,無比興奮和激動(dòng)。不同的是,你們大多不必像我那樣光腳走路和站乘火車了。這種“不同”,從一個(gè)側(cè)面反映了45年來、特別是改革開放以來我們國(guó)家取得的巨大進(jìn)步。這種進(jìn)步,源于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和父輩們鍥而不舍的艱苦奮斗!當(dāng)前,面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù),我們國(guó)家提出,必須加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式,走全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展道路。這預(yù)示一個(gè)新時(shí)代的來臨。作為新時(shí)代的主人,今后幾年的北大生涯將奠定你走向未來的深厚根基。怎樣打好根基,真正成為“新時(shí)代的主人”,我想給大家?guī)c(diǎn)建議。
第一、學(xué)會(huì)“包容”,養(yǎng)成泰山不棄抔土、河海不擇細(xì)流的胸懷。
大學(xué)之所以為大學(xué),首先在于她的包容之大。今年暑期,杜維明先生給我寫了一封長(zhǎng)信。杜先生是新儒家的代表人物、哈佛燕京學(xué)社的前任社長(zhǎng),我校高等人文研究院院長(zhǎng)。他在信中說:“中華文明是學(xué)習(xí)的文明、對(duì)話的文明、包容的文明”。我對(duì)杜先生的這些理念是非常認(rèn)同的。上個(gè)世紀(jì)初,我們的老校長(zhǎng)蔡元培先生曾以“思想自由,兼容并包”的理念,成就了北大的輝煌。100多年來,包容始終都是北大人所堅(jiān)守的傳統(tǒng)。對(duì)同學(xué)們來說,包容是眼界、是胸懷、是氣度,但也是修行。你們非常優(yōu)秀,但我還是特別希望你們努力放下身段,要謙虛謹(jǐn)慎,善于學(xué)習(xí),甚至要善于向“不如自己”的人學(xué)習(xí)。我校前輩教授、著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通先生主張“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”,就是要求我們不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也要認(rèn)識(shí)并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn),人類的理想社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)。
第二、學(xué)會(huì)“生存”,樹立人與自然和諧共存理念,倡導(dǎo)綠色環(huán)保生活。
相比“綠色生存”,同學(xué)們可能更擅長(zhǎng)“數(shù)字化生存”,網(wǎng)絡(luò)上雖然可以“種菜”、“偷菜”,但網(wǎng)絡(luò)上沒有鮮活、多樣的生命,更沒有融會(huì)北大精神的美麗燕園。燕園的美不僅在于其古樸典雅,更在于和諧自然。為了使校園更加美麗,我們提倡“低碳”生活;為了支持我國(guó)政府關(guān)于“減排”的國(guó)際承諾,北大和國(guó)際研究型大學(xué)聯(lián)盟的其他9所世界一流大學(xué)一起,提出并展開了綠色校園和可持續(xù)發(fā)展校園的建設(shè)。這一行動(dòng)得到了北大師生的熱烈響應(yīng)。希望各位新同學(xué),從我做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習(xí)、生活方式。
第三、學(xué)會(huì)“專注”,要靜得下心、沉得住氣,坐得了冷板凳,努力從人類社會(huì)一切文明成果中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量。
校園有形的圍墻不可能帶給你內(nèi)心的寧靜和專注,海量的信息會(huì)帶來很多新的誘惑,很容易把你們的注意力從學(xué)習(xí)上帶走,使你們忙著追熱鬧趕風(fēng)潮。但是,要成就大學(xué)問、大事業(yè),就必須保持平靜的心態(tài)、練就專注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強(qiáng)調(diào),學(xué)習(xí)期間不僅要掌握學(xué)科知識(shí),更要培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲、好奇心和對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的反思與批判精神,不斷提升自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的創(chuàng)新能力。
最后,學(xué)會(huì)“擔(dān)當(dāng)”,培養(yǎng)“士以天下為己任”的使命感、抱負(fù)和情懷。
我給大家講個(gè)故事。1958年,我國(guó)決定完全靠自己的力量研制原子彈。我們的校友鄧稼先先生在接到任務(wù)后,回家對(duì)妻子說:“往后家里的事我就不能管了,我的生命就獻(xiàn)給未來的工作了,做好了這件事,我這一生過得就很有意義,就是為它死了也值得!睆拇肃?yán)想[姓埋名,與世隔絕26年,為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的一生。與鄧稼先一樣,我們北大還有很多杰出的教師和校友。
我希望同學(xué)們能夠牢牢記住的是,只有當(dāng)你將自己的生命和力量都奉獻(xiàn)給了國(guó)家發(fā)展和民族振興的偉大事業(yè)的時(shí)候,你才是一個(gè)真正的北大人,一個(gè)真正的“新時(shí)代的主人”!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭14
尊敬的老師,同學(xué)們:
在新學(xué)年來臨之際,略述于下,愿與各位新同學(xué)共勉:
知禮。在現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)“禮儀重建”過程中,大學(xué)負(fù)有無法回避的重要使命。大學(xué)生應(yīng)該有敬畏之心,要形成一種超越“工具理性”的人文素養(yǎng),從而成為一個(gè)真正“文明”的人。
誠(chéng)信。如果說“知禮”強(qiáng)調(diào)的是對(duì)外在社會(huì)秩序的遵循的話,那么誠(chéng)信強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人內(nèi)在道德感的培養(yǎng)。只有內(nèi)誠(chéng)于心,才能外信于人。具有誠(chéng)信素質(zhì)的學(xué)生才能真正為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
擔(dān)當(dāng)。孫中山先生對(duì)大學(xué)生懷著“做大事”的期待,他在中山大學(xué)校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)“篤行”,正在于“擔(dān)當(dāng)”二字。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任心的大學(xué)生,進(jìn)入社會(huì)就是社會(huì)的建設(shè)者,而不是社會(huì)發(fā)展的觀望者。這種責(zé)任心,從大處講是將自己的發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、民族發(fā)展聯(lián)系在一起的愛國(guó)精神;從小處講是一種遇事不折不撓、意志堅(jiān)韌的精神。
勤奮。自覺地勤奮學(xué)習(xí)是一種發(fā)自內(nèi)心深處的“非功利”的求學(xué)態(tài)度,是一種腳踏實(shí)地的風(fēng)范,是一種自強(qiáng)不息的品質(zhì)。
超越。大學(xué)生要有超越意識(shí),要敢于超越前人,敢于超越自我,敢于超越常識(shí),只有敢于超越,才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)造力,才會(huì)成為“創(chuàng)新型人才”。
陽光。大學(xué)生應(yīng)該襟懷寬廣,自信向上,一個(gè)陽光的青年,應(yīng)該表現(xiàn)出積極的精神面貌,體現(xiàn)出時(shí)代發(fā)展的特征。
職業(yè)準(zhǔn)備。大學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)期間就做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。要有更崇高的職業(yè)使命,應(yīng)該將自己的職業(yè)期望與社會(huì)進(jìn)步聯(lián)系在一起。
總而言之,我們理想中的大學(xué)生,應(yīng)該是一個(gè)“文明的現(xiàn)代人”,他們誠(chéng)信知禮,積極向上,敢于超越,勇于擔(dān)當(dāng);他們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,善于吸收現(xiàn)代世界文明,富有開拓進(jìn)取的創(chuàng)造精神。這樣的大學(xué)生,才是真正適應(yīng)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的人才。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭15
尊敬的各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,在我們眼前冉冉升起,這預(yù)示著又一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向全體師生致以最親切的問候和最美好的祝愿!
回首20xx年,讓人激情滿懷、感慨萬千。學(xué)校上下求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、精致管理、共謀發(fā)展,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的教育教學(xué)等工作獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。取得了20xx年高考地區(qū)理科狀元、兩次盟校聯(lián)考總積分第一名、一系列迎檢評(píng)估工作出色完成、一系列校園改建工程竣工、一系列文體活動(dòng)出色組織等可喜成績(jī),贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
老師們、同學(xué)們!“新的一年開啟新的希望,新的征程追逐新的夢(mèng)想。”20xx年,更廣闊的舞臺(tái)、更重大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在眼前。全體師生,一定要同心協(xié)力、振奮精神、明確目標(biāo)、團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取、超越夢(mèng)想,繼續(xù)書寫通鋼一中的輝煌與驕傲。在此我代表學(xué)校,向全校師生提出幾點(diǎn)希望:
一、學(xué)高為師,爭(zhēng)當(dāng)育人楷模。
新的學(xué)期,希望每一位教師都會(huì)以良好的師德和高尚的情操去感染學(xué)生;用先進(jìn)的教學(xué)理念和廣博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生;讓無可爭(zhēng)辯的成績(jī)將通鋼一中這塊育人品牌擦的更亮,不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托,社會(huì)的厚望。
二、擔(dān)當(dāng)責(zé)任,成就人生夢(mèng)想。
新的學(xué)期,希望每一位同學(xué)都能勇?lián)?zé)任,珍惜光陰,發(fā)奮圖強(qiáng),成就夢(mèng)想。高三年級(jí)的同學(xué),要以抖擻的精神、端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣、恰當(dāng)?shù)姆椒、平和的心態(tài)投入到緊張的高考備戰(zhàn)中,努力締造無悔的青春。高一、高二年級(jí)的同學(xué),從現(xiàn)在開始,要把握好每一天,努力承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,提高素質(zhì),全面發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)人生的遠(yuǎn)大理想打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、堅(jiān)定信念,科學(xué)確立目標(biāo)。
愛因斯坦曾說:“在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下,不停地工作,即使慢,也一定會(huì)獲得成功”,新的學(xué)期,希望每一位師生銘記“達(dá)材成德、自強(qiáng)不息”的校訓(xùn),弘揚(yáng)我校“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、因材施教、為人師表、教書育人”的教風(fēng)與“苦讀、深思、活學(xué)、善問”的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)定必勝信念,制定符合自己的學(xué)期奮斗目標(biāo),減少學(xué)習(xí)、工作的盲目性,做到自主管理,科學(xué)學(xué)習(xí),在自己的工作與學(xué)習(xí)上取得事半功倍的效果。
四、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,打造校園品牌。
“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑。”我們要努力優(yōu)化育人環(huán)境和工作環(huán)境。希望全體師生共同營(yíng)造“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的良好氛圍;樹立“勇?lián)?zé)任”的意識(shí)和“校興我榮”的觀念,從身邊小事做起,打造學(xué)!柏(zé)任”教育的特色文化品牌,發(fā)揚(yáng)“追求卓越、崇尚一流”的辦學(xué)精神,堅(jiān)持向“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、科研型、區(qū)域一流、省內(nèi)知名的示范性高中”發(fā)展目標(biāo)而奮力前行。
五、尊師愛生,構(gòu)建和諧校園。
教師關(guān)心、呵護(hù)健康成長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)生尊敬、愛戴辛勤付出的老師;這些早已成為我校優(yōu)良的傳統(tǒng)。在新的學(xué)期里,希望廣大師生鞏固平等互愛、和諧共處的師生關(guān)系,共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,使我校成為師生工作和學(xué)習(xí)的樂園。
六、積極培育,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國(guó)之魂,希望全體師生深入學(xué)習(xí)、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),積極倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)個(gè)人成長(zhǎng)方向、凝聚學(xué)校發(fā)展力量。
老師們、同學(xué)們,練就本領(lǐng),自當(dāng)搏擊長(zhǎng)空、盡展風(fēng)姿;任重道遠(yuǎn),更應(yīng)快馬加鞭、一往無前。希望將從這里起飛,夢(mèng)想將在這一刻實(shí)現(xiàn)。讓我們肩并肩,心連心,向著未來一起邁進(jìn)。愿校園成為我們最溫馨的“家園”。
最后,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂成長(zhǎng)!祝老師們工作順利,合家幸福!祝通鋼一中桃李芬芳、孕育棟梁、戮力同心、再鑄輝煌。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭16
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
從某種意義上說,民國(guó)時(shí)期,是思想交鋒、學(xué)術(shù)碰撞最為激烈的時(shí)代。此時(shí)的大學(xué)兼容并包、百花齊放,這一點(diǎn)從當(dāng)時(shí)大學(xué)校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話便可見一斑——既憂國(guó)憂民,又不乏開放思想。
1907年,已40歲的蔡元培留學(xué)德國(guó),在以“實(shí)干精神”著稱的“萊比錫大學(xué)”從事心理學(xué)、美學(xué)和哲學(xué)研究。其間,蔡元培發(fā)現(xiàn)德國(guó)的大學(xué)管理十分民主,校長(zhǎng)和各科學(xué)長(zhǎng)均由教授會(huì)公選,每年更迭一次。并且,校長(zhǎng)由神學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)各科教授按年輪流擔(dān)任,而學(xué)生們從來沒有因?yàn)樾iL(zhǎng)的去留問題而出現(xiàn)狀況和異議。回國(guó)后,蔡元培極力主張效仿德國(guó)大學(xué)的制度,實(shí)行教授治校、民主管理。1912年,蔡元培出任南京臨時(shí)政府教育總長(zhǎng),并親手起草了《大學(xué)令》。1916年12月26日,總統(tǒng)黎元洪下令,任命蔡元培為北大校長(zhǎng)。當(dāng)天,蔡元培便造訪因事進(jìn)京的陳獨(dú)秀,極力邀請(qǐng)他加入北大,出任文科學(xué)長(zhǎng)。當(dāng)時(shí),陳獨(dú)秀因主辦《新青年》、倡導(dǎo)“民主”與“科學(xué)”,而名震大江南北。陳獨(dú)秀白天四處奔波活動(dòng),晚上喜歡看戲,所以晚睡遲起。蔡元培差不多天天去拜訪陳獨(dú)秀,有時(shí)去得早,他就招呼茶房不要叫醒陳獨(dú)秀,自己坐在房門口等候。起初,陳獨(dú)秀不想受聘,說要回上海辦《新青年》。蔡元培就勸他說:“把《新青年》雜志搬到北京來辦!弊詈箨惇(dú)秀終于為蔡元培的真誠(chéng)所感動(dòng),接受了邀請(qǐng)。
就任北大校長(zhǎng)后,在開學(xué)典禮上,蔡元培開宗明義提出了自己的主張:大學(xué)乃“研究高深學(xué)問之地!薄叭敕ǹ普撸菫樽龉;入商科者,非為致富。”針對(duì)北大的現(xiàn)狀,他強(qiáng)調(diào)三點(diǎn):“一曰抱定宗旨”、“二曰砥礪德行”、“三曰敬愛師友”。此舉給北大吹來了最初的新風(fēng)。
自1923年起,蔣夢(mèng)麟曾長(zhǎng)期擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)。在開學(xué)典禮上,他曾講道:我常說,東西方文明的不同,即在個(gè)性主義。比如希臘的文化,即以個(gè)性為基礎(chǔ),再加以社會(huì)的發(fā)達(dá),方能造成今日的西方文明。孔子雖然也講個(gè)人,但是相對(duì)的而非絕對(duì)的,講起個(gè)人總要聯(lián)系說到家族和社會(huì)上去。真正的個(gè)人主義,就是以個(gè)人為中心,以謀社會(huì)的發(fā)達(dá),并不是自私自利。西方近代文明之所以如此發(fā)達(dá),就因個(gè)人與社會(huì)同時(shí)并重。譬如雙馬車,定要兩匹馬步驟和諧,這車才能走得快利。我覺得北大這么大的一個(gè)學(xué)校,研究學(xué)問、注重品行的件件都有,就是缺少團(tuán)體的生活。所以我希望大家,一方各謀個(gè)人的發(fā)達(dá),一方也須兼某團(tuán)體的發(fā)達(dá)。從前嚴(yán)厲辦學(xué)的時(shí)代,是“治而不自”,現(xiàn)在又成了杜威先生所說的“自而不治”,這都不好。我們要“治”同“自”雙方并重才好。因?yàn)檗k學(xué)校用法律是不行的,只可以用感情化導(dǎo),使得大家互以良好的情感相聯(lián)絡(luò)。這是我最后的希望。
1934年,在南開大學(xué)的開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)張伯苓這樣說:人常說,學(xué)生們是國(guó)家的主人翁,主人翁是享福的嗎?主人翁是受罪的。我說過不知多少次,奴隸容易當(dāng),主人難當(dāng)。做奴隸的,聽人的調(diào)度,自己不要操心;做主人就要獨(dú)立、要自主、要負(fù)責(zé)任,然而有思想的人,寧可身體不安逸,也要精神自己。你們都是主人翁,就得操心、就得受罪,你趁早把這一項(xiàng)打在你的預(yù)算里頭吧。我們國(guó)難日深,然而還有機(jī)會(huì)還有希望,就怕自己不發(fā)良心、不努力。我快60歲了,我還干,一直到死,“哎喲,我還有一點(diǎn)氣力未用。”我希望你們?nèi)巳巳绱,中?guó)人人人如此。學(xué)校30周年,而國(guó)難日深,所可幸者,國(guó)人已知回頭,向我們這邊來了。都要苦干、窮干、硬干。我們看國(guó)人這樣,一則以喜,一則以懼。喜的是志同道合,懼的是堅(jiān)持不久,不管別人,我們自己還是咬定牙根去做。
1946年,胡適先生在北京大學(xué)的開學(xué)典禮上說:至于如何把北大做到最高學(xué)府,我想有兩方面可以提供給先生批評(píng),給同學(xué)考慮。一、提倡學(xué)術(shù)研究:望先生攜學(xué)生多做研究,做獨(dú)立的創(chuàng)見,做in-dependent0rinalresearch。希望各位先生對(duì)此精神作高深的學(xué)術(shù)研究;二、對(duì)于學(xué)生,希望能夠充分地利用工具,能夠獨(dú)立地研究、獨(dú)立地思想。這一方面是研究學(xué)問,另一面是做人。外面貼著歡迎我的標(biāo)語——“自由思想,自由學(xué)術(shù)!睘槭裁床徽f“獨(dú)立思想”呢?我用“獨(dú)立”,因?yàn)楠?dú)立和“自由思想,自由研究”不同。北大的傳統(tǒng)向來如此,思想當(dāng)然自由,學(xué)術(shù)也當(dāng)然自由,不用再說,而獨(dú)立精神倒是值得一提。自由是對(duì)外界束縛的,北大三十年的傳統(tǒng),并沒有限制先生的思想和學(xué)士的研究,自由當(dāng)作當(dāng)然的信守。什么是獨(dú)立呢?“獨(dú)立”是你們自己的事,給你自由而不獨(dú)立,這是奴隸!獨(dú)立要不盲從,不受欺騙,不依傍門戶,不依賴別人,不用別人的耳朵為耳朵,不以別人的腦子為腦子,不用別人的眼睛為眼睛,這就是獨(dú)立的精神。學(xué)校當(dāng)然給你們自由,然而獨(dú)立是靠你們自己去爭(zhēng)取的。
最后,對(duì)同學(xué)們說,我是無黨無派的人,希望學(xué)校也成無黨無派的。這意思不是說個(gè)人不能有政治思想,就如同宗教思想一樣,我們可以信耶穌,也可以信天主、佛教,或回教,學(xué)校是不干涉的。思想左或右,參加政府黨的左派右派甚至
其余各黨派,都是可以的。我再說學(xué)校只承認(rèn)各人是學(xué)生,不分宗教政治的信仰,絕不因?qū)W生的宗教信仰而遭歧視,但同時(shí)希望每個(gè)學(xué)生、教授把學(xué)校當(dāng)作學(xué)校,當(dāng)作你們的母校,求學(xué)問和研究學(xué)問,求知做人和訓(xùn)練做事的機(jī)關(guān),不要使得學(xué)校慚愧,這是老生常談;我再說句老生常談的話,活到老學(xué)到老。我五十六歲才覺得這話意義真深刻,我們?nèi)敉俗约菏菍W(xué)生,我們會(huì)把事情把問題看得容易。八十五六歲了還在做學(xué)生,當(dāng)初學(xué)農(nóng),后來學(xué)文學(xué)、哲學(xué)以及政治、經(jīng)濟(jì)、教育,文學(xué)史和歷史,但今天我還是學(xué)生……
我送諸君八個(gè)字,這是與朱子同時(shí)代的哲學(xué)家文學(xué)家、曾寫過《東萊博議》的呂祖謙先生說的——“善未易明,理未易察!蔽乙岳洗蟾绲馁Y格把這八個(gè)大字,送給諸位。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭17
親愛的同學(xué)們:
今天,3300多名20XX級(jí)新同學(xué)來到清華園,成為這里的新主人。我代表全校師生員工,對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!祝愿你們?cè)谇迦A園里揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,揮灑絢爛的青春!
同學(xué)們,此時(shí)此刻,我能夠真切地感受到你們心中的喜悅和激動(dòng)。你們和很多年青人一樣都有一個(gè)清華夢(mèng)。在你們之中有一位叫索朗旦增的同學(xué),他的家在西藏靠近邊境的浪卡子縣,他經(jīng)歷了47個(gè)小時(shí)的旅途奔波后來到清華,這是他第一次來到北京,也是他第一次走出西藏。索朗旦增家境貧寒,在拉薩上中學(xué)期間每年只回家兩次,靠獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金完成學(xué)業(yè),并取得了優(yōu)異的成績(jī)。祝賀索朗旦增通過自己的努力成為清華的一員,也祝賀全體20XX級(jí)的同學(xué)們圓夢(mèng)清華!
親愛的同學(xué)們,從今天開始,你們將在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在清華,你們將浸潤(rùn)在深厚的文化積淀中,體會(huì)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn),行勝于言的校風(fēng),中西融匯、古今貫通、文理滲透的辦學(xué)風(fēng)格。在清華,你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨,有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí),在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)路徑。在清華,你們可以在200多個(gè)興趣社團(tuán)中尋找志同道合的伙伴,在全球最大的校園創(chuàng)客空間里實(shí)現(xiàn)天馬行空的創(chuàng)意。我相信,你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。1981年,70歲高齡的季羨林學(xué)長(zhǎng)在散文《清華頌》中寫道:“春的信息,在清華園要比別的地方來的早”,“清華園卻不僅僅是像我的母親,而且像一首美麗的詩,它永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心靈”。確實(shí),在所有校友心里,清華永遠(yuǎn)是美麗的。今天,我想對(duì)你們說,“有你的清華會(huì)更美!”
秋天是北京最美的季節(jié),你們可以發(fā)現(xiàn)園子里“溪光初透徹,秋色正清華”的詩情畫意。秀美安謐的環(huán)境確實(shí)能滌蕩人的心靈,讓人憧憬、引人遐思。今年,同學(xué)們收到錄取通知書的同時(shí),也收到了我送給你們的書—《瓦爾登湖》。《瓦爾登湖》是美國(guó)著名作家、詩人亨利·梭羅的不朽名著,講述了1845年7月到1847年9月作者在瓦爾登湖邊遠(yuǎn)離塵囂、簡(jiǎn)樸至極的生活和瓦爾登湖隨四季變幻的湖光山色。當(dāng)時(shí)的美國(guó),隨著經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,拜金主義和享樂主義泛濫,人們把追逐物質(zhì)財(cái)富作為唯一目標(biāo)。梭羅對(duì)此進(jìn)行了強(qiáng)烈的批判和反思,他不屈從于庸俗的現(xiàn)實(shí),追求生活的本真,最終收獲了超凡高潔的思想。一個(gè)多世紀(jì)后,我們?nèi)阅軓摹锻郀柕呛分蝎@得靈魂的滋養(yǎng)。今天,我們同樣需要擺脫物質(zhì)的奴役,在安靜思考、默默守望、執(zhí)著追求的過程中,感受寧靜的巨大力量。
大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方。隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)的職能越來越多,社會(huì)也越來越喧囂浮躁,大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,驅(qū)除急功近利的障蔽,真正成為人類的精神家園!叭f物得其本者生”,大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園,校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中,清華園的美麗景象還應(yīng)該包括:繁花落葉間教授行走在去教室的路上,藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書,墨韻書香中校長(zhǎng)與師生談心論道。我相信,寧靜的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來。
同學(xué)們,你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門,豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想,你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲,忘卻一時(shí)的滿足和得意,解放心靈、釋放真我,在寧靜中尋找新的夢(mèng)想。
希望你們?cè)趯庫o中追問本心。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引,就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。同學(xué)們,你們需要反復(fù)地追問,什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛,是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚,你們才能鑄就無悔的人生。
希望你們?cè)趯庫o中堅(jiān)守初心。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,在追尋夢(mèng)想的道路上,你們會(huì)面對(duì)很多選擇,只有堅(jiān)守初心,才能抵御誘惑,才能不忘記為什么出發(fā)。今年剛剛畢業(yè)的20XX級(jí)經(jīng)管學(xué)院本科生盧昌婷,進(jìn)入大學(xué)后被戲劇的魅力所折服。她加入話劇隊(duì)編劇組,創(chuàng)建音樂劇社,堅(jiān)持早上7點(diǎn)朗讀莎士比亞、易卜生、曹禺的作品……畢業(yè)時(shí),面對(duì)進(jìn)入投資、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域工作的機(jī)會(huì),她最終選擇到美國(guó)加州藝術(shù)學(xué)院戲劇專業(yè)深造。我相信,只要不忘初心、矢志不渝,盧昌婷同學(xué)就一定能夠抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
希望你們?cè)趯庫o中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說:“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)”。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學(xué),才能獲得真知、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓,才能超越自我、升華人生。清華校友、世界著名數(shù)學(xué)家華羅庚,曾因沉迷于數(shù)學(xué)而被稱為“呆子”,他在追夢(mèng)數(shù)學(xué)的傳奇人生中,以“人家每天八小時(shí)的工作,我要工作12小時(shí)以上才覺得心安”的精神刻苦鉆研,成為中國(guó)解析數(shù)論等多個(gè)研究領(lǐng)域的創(chuàng)始人。同學(xué)們,勤奮是理想的階梯,困難是人生的試金石,在寧靜中篤學(xué)、在砥礪中前行,你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!
清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生,在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起,大地清華”,這里“清”意味著純潔、安詳,“華”意味著茂盛、希望。同學(xué)們,從今以后,美麗的清華將成為你們新的家園。我相信,清華園一定會(huì)因你們而更加精彩,你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭18
各位新同學(xué)、各位老師、各位來賓:
大家早上好!
在北京金秋的美好時(shí)節(jié),北京交通大學(xué)又迎來了一批新成員,在此,我代表學(xué)校向2016級(jí)7958名新同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)給予交大信任的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝!
作為交通大學(xué)大家庭的一員,北京交通大學(xué)是我國(guó)近代鐵路管理和電信教育的發(fā)祥地,其歷史淵源可以追溯到1896年。120年來,學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,取得一批高水平科研成果,一代又一代交大人在服務(wù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、傳承人類文明的過程中實(shí)現(xiàn)了自身的成長(zhǎng)與發(fā)展。在這里,曾活躍著茅以升、馬寅初等大師的身影;在這里,曾走出過中國(guó)第一個(gè)無線電臺(tái)創(chuàng)建人劉瀚、第一臺(tái)大馬力蒸汽機(jī)設(shè)計(jì)者應(yīng)尚才、最早的四大會(huì)計(jì)師之一楊汝梅、杰出的愛國(guó)主義者和文學(xué)家鄭振鐸等杰出人才;在這里,曾開創(chuàng)了中國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科,涌現(xiàn)了一大批信息通訊領(lǐng)域、軌道交通運(yùn)行控制領(lǐng)域、系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域和土木隧道領(lǐng)域的知名專家,他們?yōu)槲覈?guó)高速鐵路、青藏高原鐵路、大秦重載運(yùn)輸、城市軌道交通和城市交通的發(fā)展,做出了卓越貢獻(xiàn)。今天,這所百年學(xué)府正朝著建設(shè)特色鮮明世界一流大學(xué)的目標(biāo)奮力前行。再過9天,作為紅果園的新主人,同學(xué)們將有幸與全體交大人共同迎來交通大學(xué)120周年慶典大會(huì),我們將一起開啟交大新甲子美麗的新篇章。
同學(xué)們,進(jìn)入大學(xué),你們面對(duì)的將是全新的生活:在中學(xué)里,你們是孩子;在大學(xué)里,你們是成年人。在這里,你們將開啟自己人生新的征程,為了使大家的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活更加充實(shí)和順利,我想建議同學(xué)們盡快養(yǎng)成三個(gè)習(xí)慣。
第一希望同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)后,有老師指導(dǎo)、同學(xué)切磋、書籍引路,可以心無旁騖的求知問學(xué),這種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)一定要倍加珍惜。有人講,大學(xué)期間所學(xué)的知識(shí)百分之九十是沒有用的,這種說法有些極端,但其中合理的成份在于,大學(xué)期間學(xué)習(xí)的重點(diǎn),不在于學(xué)了多少知識(shí),而是對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),掌握學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一是要主動(dòng)學(xué)習(xí)。你們以往的高分,大多來自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)特定問題尋找標(biāo)準(zhǔn)答案,在大學(xué)里,你們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會(huì)問題和需求導(dǎo)向的探索。同學(xué)們要盡快完成從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變,學(xué)在課堂之前、學(xué)在老師之前、學(xué)在研究之前。學(xué)校設(shè)立有學(xué)生最高榮譽(yù)——“北京交大校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”,每年最多評(píng)選10名同學(xué)。通過梳理這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的奮斗經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn),他們并非都是入學(xué)時(shí)成績(jī)最好的,但共同之處在于有著主動(dòng)學(xué)習(xí)的探索精神。所以從現(xiàn)在開始,我希望你們忘掉高考分?jǐn)?shù),從頭開始,盡早發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)與興趣,并久久為功、堅(jiān)持不懈。
二是要堅(jiān)持閱讀。根據(jù)第13次國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)2015年人均閱讀紙質(zhì)圖書4.58本、電子圖書3.26本,遠(yuǎn)低于世界主要國(guó)家的平均值。作為一名大學(xué)校長(zhǎng),我對(duì)這個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)感到痛心。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,信息紛繁復(fù)雜、混沌不清,我希望同學(xué)們多閱讀人類千百年沉淀下來的經(jīng)典名篇和學(xué)術(shù)專著,少關(guān)注那些粗制濫造的花邊傳聞和碎片化知識(shí)。我們學(xué)校的圖書館藏書近850萬冊(cè),全部面向師生開放,并且自2003年起每年都舉辦“書香杯”讀書系列活動(dòng)。同學(xué)們也可以在課余時(shí)間到距我校西側(cè)不到兩公里的國(guó)家圖書館去,去體驗(yàn)、去感受在國(guó)圖讀書、思考的過程。通過理性的閱讀,時(shí)刻保持對(duì)所在學(xué)科前沿知識(shí)的把握和背景知識(shí)的豐富,將使你們免于被海量信息淹沒,脫離虛幻熱鬧的假象。
三是要潛心學(xué)術(shù)。課業(yè)的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),科研實(shí)踐是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)。對(duì)于學(xué)術(shù),同學(xué)們要掌握科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,謹(jǐn)記學(xué)術(shù)上沒有捷徑和近道,要踏踏實(shí)實(shí)的遠(yuǎn)離浮躁、沉下心來。把追求卓越的精神融入到學(xué)術(shù)之中,是每一名交大人的堅(jiān)守。我校老校長(zhǎng)茅以升作為錢塘江大橋的總負(fù)責(zé)人,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中(改進(jìn)“射水法”、發(fā)明“沉箱法”、利用“浮運(yùn)法”),攻克了當(dāng)時(shí)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)術(shù)難題,最終建成了我國(guó)第一座現(xiàn)代化公鐵兩用大橋。正是因?yàn)橛兄鴿撔膶W(xué)術(shù)的扎實(shí)功底,在為抗日炸橋后,茅老校長(zhǎng)才能說出“不復(fù)原橋不丈夫”的豪言壯語,形成了寶貴的“橋魂”精神。
第二希望同學(xué)們養(yǎng)成思考的習(xí)慣
進(jìn)入大學(xué),意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái),養(yǎng)成獨(dú)立和理性思考的習(xí)慣,是同學(xué)們放眼世界,完善自我的必修課。這其中有三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
一是要目標(biāo)明確。大學(xué)里學(xué)習(xí)資源豐富,實(shí)踐機(jī)會(huì)很多,加上各具特色的社團(tuán),難免會(huì)讓人眼花繚亂。面對(duì)各種各樣的選擇,我建議同學(xué)們不一定要選擇“最好的”,而是要選擇“最適合的”。只有樹立自己感興趣的、能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的目標(biāo),才能讓學(xué)習(xí)更有效率,生活更加充實(shí)。在各種各樣的外界喧囂面前,目標(biāo)明確,才能耐得住寂寞,受得住孤獨(dú),才能有所感悟,有所創(chuàng)造。同學(xué)們,大學(xué)是你們生命的播種期,在這個(gè)季節(jié),你們要根據(jù)自己的性格特點(diǎn)、興趣愛好,根據(jù)國(guó)家的需要、人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),盡早確定自己的人生目標(biāo),在功利主義的誘惑和激烈的競(jìng)爭(zhēng)中不迷失方向,做出智慧的抉擇。
二是要敢于質(zhì)疑。大學(xué)是研究學(xué)問的地方。大學(xué)學(xué)習(xí)的目的不僅僅是讓你們接受某種知識(shí)和經(jīng)典,更重要的是敢于對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)典提出質(zhì)疑。“獨(dú)立之精神、自由之思想”(陳寅恪)是研修學(xué)術(shù)的根本遵循。我希望同學(xué)們“不唯書、不唯上、不從眾”,時(shí)刻保持清醒的頭腦,努力掌握精深的專業(yè)知識(shí)、具備廣博的文化視野,不做標(biāo)準(zhǔn)答案的復(fù)制,多用批判的眼光審視現(xiàn)有的結(jié)論。你們要有“吾愛吾師,吾更愛真理”的勇氣和覺悟。須知,人云亦云的質(zhì)疑是盲從,抱怨泄憤的質(zhì)疑是叛逆,只有透過表象看實(shí)質(zhì),從紛雜中抓住要領(lǐng),對(duì)每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一個(gè)觀點(diǎn)、每一種觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析、考證和推敲后形成的質(zhì)疑,才會(huì)支撐你在某一領(lǐng)域有所建樹。
三是要勇于創(chuàng)新。大學(xué)為每一個(gè)不甘平庸、追求卓越的人提供了激發(fā)新思想、掌握新知識(shí)、產(chǎn)生新文化的沃土。你們要多維度、多層次、多結(jié)構(gòu)地思考問題,不要做墨守成規(guī)的繼承者,要成為敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新者。創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂,惟創(chuàng)新者進(jìn),惟創(chuàng)新者強(qiáng),惟創(chuàng)新者勝。我們的老師長(zhǎng)金士宣先生自從幼時(shí)受到孫中山先生“今日之世界,非鐵道無以立國(guó)”演說的啟迪后,便堅(jiān)定了“鐵路救國(guó)”的思想。金先生在我校求學(xué)期間深感外國(guó)教材不適用于我國(guó)實(shí)際,于本科畢業(yè)之際出版了我國(guó)第一部鐵路運(yùn)輸管理學(xué)的專著《鐵路運(yùn)輸學(xué)》,成為我國(guó)鐵路運(yùn)輸學(xué)科的創(chuàng)始人。
第三希望同學(xué)們養(yǎng)成自律的習(xí)慣
身處多元一體、開放共融的世界,形形色色的流行文化影響著你們的思想觀念和行為舉止。你們會(huì)面臨很多抉擇與誘惑,如果缺乏定力和遠(yuǎn)見,不懂得約束自己,就容易失控,迷失自己。因而,你們要注重個(gè)人修養(yǎng),善于克制自己,養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣。美好的人生從自律來,自律也是一種生活態(tài)度和方式。
一是良好的生活習(xí)慣。大學(xué)生不僅要具備較高的科學(xué)文化知識(shí),也要注重自身的修養(yǎng)。在這里大道理我不想多講,只想叮囑同學(xué)們一些小事:你們要選擇一項(xiàng)適合自己的鍛煉方式,并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去;你們要按時(shí)就餐、規(guī)律生活;你們要保持學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的整潔……這些看似平常的事情,如果你們能堅(jiān)持做到,將終身受益。事實(shí)上,做好小事才有做大事的基礎(chǔ),小事做不好,大事也輪不著你去做。近幾年,學(xué)校開展了“五星文明宿舍”創(chuàng)建工作,我們發(fā)現(xiàn):衛(wèi)生狀況好的宿舍,往往宿舍成員的學(xué)習(xí)成績(jī)和實(shí)踐能力也較為突出。我校受到北京市表彰的榜樣宿舍,22號(hào)樓503房間,每周衛(wèi)生成績(jī)平均分為98分,宿舍成員全部居于專業(yè)排名前列。
二是誠(chéng)實(shí)守信。來到大學(xué),時(shí)代的巨變、思潮的碰撞、浮躁的鼓動(dòng)乃至城市的喧囂,都容易對(duì)同學(xué)們產(chǎn)生影響。正因如此,我更加希望你們能夠牢記誠(chéng)信二字,有“不可碰”的底線意識(shí)和“不可破”的原則意識(shí)。世間萬物皆有底線,越過底線就會(huì)引發(fā)意想不到的后果。在學(xué)校,考試作弊、弄虛作假、損壞公物等行為,必須完全杜絕。學(xué)校每年都有極少數(shù)同學(xué)因?yàn)榭荚囎鞅椎仍蚴艿教幏,他們?dāng)年也都是以非常優(yōu)異的成績(jī)考入北京交大,然而,在進(jìn)入大學(xué)之后,放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,缺乏誠(chéng)信,沒有底線意識(shí),最后終被淘汰出局。
三是勇于擔(dān)當(dāng)。能進(jìn)入北京交大讀書,你們是同齡人中的佼佼者和幸運(yùn)者,是世人眼中未來的“社會(huì)精英”。但作為社會(huì)未來的精英,不僅僅是一個(gè)令人贊許的稱號(hào),更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。面對(duì)不如意的事情,不要總是抱怨和責(zé)備,要想想自己的責(zé)任,為改變這些不盡人意的事,自己是否做過努力,自己是否有責(zé)任。作為承擔(dān)國(guó)家民族希望的年輕人,同學(xué)們要有責(zé)任感,要正確地認(rèn)識(shí)自我、敢于競(jìng)爭(zhēng)、直面挑戰(zhàn)、勇于擔(dān)當(dāng),努力成長(zhǎng)為國(guó)家社會(huì)的棟梁之才!按髮W(xué)之道,在明明德”,交大的先驅(qū)者們正是懷著“先天下之憂而憂”的救國(guó)信念和強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想,才能在各種艱難復(fù)雜的條件下,矢志不渝、愛路報(bào)國(guó)、潛心育人與學(xué)術(shù)。我希望你們?cè)诖髮W(xué)中錘煉品格,加強(qiáng)修養(yǎng),在大潮流、大變革來臨之際,以廣闊的視野,高尚的理想投身其中;在人類第六次科技革命之時(shí),做一個(gè)胸懷大志,有使命、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)精英,在時(shí)代的洪流中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
同學(xué)們,歡迎你們來到北京交通大學(xué)!這所百廿老校,是你們的未來之夢(mèng)開始的地方。養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考、自律的習(xí)慣,傳承交大120年的精神,并踐行于學(xué)習(xí)生活的方方面面,這將為你們的夢(mèng)想插上翅膀,為你們未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們,帶上學(xué)校的殷切期望,帶上家人熱切盼望,帶上你們的青春渴望,去開啟屬于你們的大學(xué)時(shí)代吧!愿你們度過一段充實(shí)、精彩而富有意義的大學(xué)時(shí)光!
最后,祝同學(xué)們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭19
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家下午好!
歡迎20xx級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想,更有溫暖的情懷和無聲的大愛,這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng),我代表全校師生員工,向成為新一代交大人的同學(xué)們,表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過十余年的探求,今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言,“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù),是探究普遍知識(shí),研究高深學(xué)問!把姓,磨也;究者,窮盡也”。磨和窮盡,可謂“治學(xué)”。
“布衣暖,菜根香,讀書滋味長(zhǎng)”,古人讀書有“三味”:“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹,史為折俎,子為醯醢,是為三味”的說法,把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天,我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代,研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一,“趣味”興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能,也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成?鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥,好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講:“愛好讀書,就能把無聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”,就會(huì)在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中,樂此不疲,甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問、教理等諸多因素的影響,加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏,好奇心和想象力隨之遲鈍,甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力,做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底,生命才有激情,做學(xué)問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心,失去獨(dú)立的想象力,就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力,整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力,就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問有三重境界:一是學(xué)以致用,二是學(xué)以致知,三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的,都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的。“古之學(xué)者為己,今之學(xué)者為人”這句話見于《論語·憲問》,旨在表明真正尊崇學(xué)問的人,做學(xué)問是為自身的修心養(yǎng)性,自我角色的建立提升,而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心,去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之,若把讀書、做學(xué)問當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑,當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄,?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本,奔著這些目的和功利而去的治學(xué),其過程本身的趣味便蕩然無存,治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外,使其趣味更加廣泛,“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè),立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家,還要避免因?yàn)槿の秵我、知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”,即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少,甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度:一方面,學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面,各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來越強(qiáng),專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此,在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時(shí),盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況,它山之石,可以攻玉。
再者,做學(xué)問若沒有一定的廣度、跨度和寬度,很難有相當(dāng)?shù)暮穸、高度和深度,很難成為學(xué)問大家。碩者,大也;博者,廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下,成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”,而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二,“回味”時(shí)間是記憶的橡皮擦,它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得,義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此,《論語》開篇即說,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說,“學(xué)而不思則罔”。程子亦云:博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行五者,廢其一,非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出,“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。
這些名言都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽,會(huì)被書本牽著鼻子走,所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”,促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問,寫出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》,狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”,恰如圍棋對(duì)弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長(zhǎng)棋力的極好方式,對(duì)治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止,囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精,人云亦云、不甚了了。通過回味,由表及里,去偽存真;通過回味,溫故知新,用宏取精;通過回味,見微知著,舉一反三。
通過對(duì)知識(shí)的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工,玩索其言外之意、弦外之音,對(duì)已知現(xiàn)象的正反演,由現(xiàn)象追溯其原因,由表象探究其本質(zhì),不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通,還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧,體悟知識(shí)理性背后的正義性和善意性,發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維。或許,問題意識(shí)和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里,批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn),并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系,不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智,其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí),是治學(xué)的一劑良方。
同學(xué)們正處在學(xué)術(shù)創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)的黃金時(shí)期和學(xué)術(shù)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵階段,要敢于解構(gòu)顛覆,革故鼎新;善于質(zhì)疑故知,反思自知,創(chuàng)造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的新時(shí)代,希望你們秉持獨(dú)立之思想,自由之精神,注重塑造自身的創(chuàng)新人格、創(chuàng)新氣質(zhì)和問題意識(shí),在反思中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中超越。
“回味”需要靜氣。學(xué)術(shù)研究是循序漸進(jìn)的過程,研學(xué)之路也絕非坦途,不可能一蹴而就,畢一功于一役。“成大事者,必有靜氣”。靜制動(dòng),靜致遠(yuǎn),萬物靜觀皆自得。缺少靜氣,就會(huì)心煩意亂,神不守舍,著急上火,哪有心思回味?更不用說回味質(zhì)量的高低了。
面對(duì)外界的諸多誘惑和紛繁復(fù)雜的亂象,要有足夠的耐心和定力,耐得住寂寞,守得住清貧,抱德煬和,保持平和,設(shè)法讓自己靜下來。唯有靜,才能謙卑、虔誠(chéng)、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜,方能深謀遠(yuǎn)慮,厚積薄發(fā),鑒天地之精微,察萬物之規(guī)律;方能保持清醒頭腦,識(shí)別各色玄妙理論和新潮觀點(diǎn)的真?zhèn)胃呦。浮躁心態(tài)下,很難有真知灼見。
第三,“無味”無味即本味。治學(xué)的“無味”,不是真的寡然無味,而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說:“淡乎其無味”,無味無所不味,有味有所難味,淡是最濃的滋味。治學(xué)的無味,是指回歸問題的本真、本色和本原,還原學(xué)術(shù)的本來面目,追求“大巧若拙”,“大雪無痕”,變晦澀、繁復(fù)的深?yuàn)W,為簡(jiǎn)單、直白、樸素的深刻。無味是治學(xué)“大道至簡(jiǎn)”的崇高境界。
進(jìn)言之,治學(xué)的“無味”,是通過透徹研究知識(shí)及其演化流變、陳述闡發(fā)、分析范式和價(jià)值表達(dá),化繁為簡(jiǎn)、以簡(jiǎn)馭繁,一針見血、一語中的,把握科學(xué)問題的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在機(jī)理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識(shí)乃至第六感,見心明性,領(lǐng)略學(xué)問的本然魅力,使之臻于“究天人之際,通古今之變”的出神化境,實(shí)現(xiàn)從必然王國(guó)向自由王國(guó)的飛躍。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭20
老師們,同學(xué)們:
秋高氣爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們滿懷豪情地迎來了又一批朝氣蓬勃的青年學(xué)子。首先,我代表九江職業(yè)大學(xué)黨委和行政以及全校師生員工向來自全國(guó)個(gè)省、市、自治區(qū)的莘莘學(xué)子表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!你們是早晨八、九點(diǎn)中的太陽,你們身上洋溢著無限的青春與活力,美麗的校園因?yàn)橛心銈兊牡絹矶映錆M生機(jī),更加靚麗多姿。你們的到來為職大注入了活力和新鮮血液,你們是九江職業(yè)大學(xué)新的主人!同時(shí),我也要向參加此次開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位的蒞臨指導(dǎo)和親切關(guān)懷!我們將牢記自己的辦學(xué)宗旨和教育理念:面向全國(guó),服務(wù)社會(huì),培養(yǎng)人才!
同學(xué)們,當(dāng)你們?cè)谶@座山清水秀的魅力城市九江翻開自己新的人生扉頁時(shí),我首先向你們介紹一下你們將在此渡過人生最寶貴最難忘時(shí)光的九江職業(yè)大學(xué)。
九江職業(yè)大學(xué)成立于年,是內(nèi)蒙古自治區(qū)創(chuàng)辦最早的本科高等學(xué)校。學(xué),F(xiàn)為國(guó)家西部大開發(fā)重點(diǎn)支持建設(shè)的學(xué)校,也是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地院校之一。經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生萬余人,專任教師名,有個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),個(gè)博士后科研流動(dòng)站。目前承擔(dān)國(guó)家、自治區(qū)科研項(xiàng)目項(xiàng),項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi)億元。近年來,有項(xiàng)研究成果分獲國(guó)家、自治區(qū)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。××年學(xué)校接受了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀。現(xiàn)在,學(xué)校正在深化教育教學(xué)改革,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高,具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應(yīng)用型為主的高級(jí)科技管理人才,積極創(chuàng)造條件,努力向教學(xué)科研型大學(xué)發(fā)展,將學(xué)校辦成位居自治區(qū)一流水平和全國(guó)同類院校先。
大學(xué)校長(zhǎng)開學(xué)典禮致辭21
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
從今天開始,你們將成為這里的新主人,在美麗的清華園開啟新的人生旅程。在這里,你們將沉浸在深厚的文化積淀中,體會(huì)自強(qiáng)不息、厚德載物的校訓(xùn),行勝于言的校風(fēng),中西融匯、古今貫通的辦學(xué)風(fēng)格。
在這里,你們將有機(jī)會(huì)聆聽學(xué)術(shù)大師的教誨,有機(jī)會(huì)到世界各地交流學(xué)習(xí),在更具柔性的培養(yǎng)體系中自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和成長(zhǎng)路徑。我相信,你們將在清華收獲最美好的大學(xué)生活。
大學(xué)是一個(gè)需要寧靜的地方
隨著時(shí)代的發(fā)展,大學(xué)的職能越來越多,社會(huì)也越來越喧囂浮躁,大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,驅(qū)除急功近利的障蔽,真正成為人類的精神家園。
“萬物得其本者生”,大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園,校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。在我心中,清華園的美麗景象還應(yīng)該包括:繁花落葉間教授行走在去教室的路上;藤影荷聲里同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)椅上讀書;墨韻書香中校長(zhǎng)與師生談心論道。我相信,寧靜的清華一定會(huì)孕育更加美好的未來。
在寧靜中追隨本心
同學(xué)們,你們已經(jīng)邁進(jìn)清華的大門,豐富多彩的大學(xué)生活從此展開。我想,你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲,忘卻一時(shí)的滿足和得意,解放心靈、釋放真我,在寧靜中尋找新的夢(mèng)想。
青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流,應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引,就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我,耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功。
你們需要反復(fù)地追問,什么是自己最喜歡、最熱愛的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛,是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。追隨本心的召喚,才能鑄就無悔的人生。
在寧靜中堅(jiān)守初心
人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,在追尋夢(mèng)想的道路上,你們會(huì)面對(duì)很多選擇,只有堅(jiān)守初心,才能抵御誘惑,才能不忘記為什么出發(fā)。
在寧靜中篤學(xué)砥礪
諸葛亮在《誡子書》中說:“夫?qū)W須靜也,才須學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。”學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖、潛心篤學(xué),才能獲得真知、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔、百折不撓,才能超越自我、升華人生。
清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師之一的王國(guó)維先生,在《人月圓·梅》這首詞中寫到“殷勤喚起,大地清華”,這里“清”意味著純潔、安詳,“華”意味著茂盛、希望。我相信,清華園一定會(huì)因你們而更加精彩,你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!
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