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法律調(diào)查報告

時間:2024-09-04 21:08:32 瑞文網(wǎng) 我要投稿

(經(jīng)典)法律調(diào)查報告5篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,報告對我們來說并不陌生,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編整理的法律調(diào)查報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(經(jīng)典)法律調(diào)查報告5篇

法律調(diào)查報告 篇1

  隨著社會的快速發(fā)展和法治建設(shè)的不斷推進,法律已成為維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具。大學(xué)生作為社會的重要群體,其法律意識和法律素養(yǎng)直接關(guān)系到未來社會的法治水平和國家法制建設(shè)的進程,現(xiàn)將調(diào)查報告如下:

  一、調(diào)查方法

  本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,針對全國多所高校的非法學(xué)專業(yè)大學(xué)生進行隨機抽樣。問卷內(nèi)容涵蓋法律基礎(chǔ)知識、法律意識、法律實踐等多個方面,通過無記名填寫和人工分析的方式,確保數(shù)據(jù)的真實性和有效性。

  二、調(diào)查結(jié)果與分析

  1.法律基礎(chǔ)知識掌握情況

  調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)大學(xué)生對法律基礎(chǔ)知識有一定的了解,但掌握程度參差不齊。具體表現(xiàn)為:部分大學(xué)生能夠準(zhǔn)確區(qū)分違法和犯罪,但對具體法律條文的理解和應(yīng)用能力較弱;同時,有相當(dāng)一部分大學(xué)生對與自己日常生活緊密相關(guān)的法律知識了解不足,如勞動法中關(guān)于試用期的規(guī)定等。

  2.法律意識現(xiàn)狀

 。1)權(quán)利意識:大多數(shù)大學(xué)生具備一定的權(quán)利意識,能夠在自己的合法權(quán)益受到侵害時尋求法律途徑解決。然而,也有部分大學(xué)生在面對權(quán)利侵害時選擇沉默或妥協(xié),缺乏維護自身權(quán)益的勇氣和決心。

  (2)守法意識:整體上,大學(xué)生的守法意識較強,能夠自覺遵守法律法規(guī)。但也有少數(shù)大學(xué)生存在違法違紀(jì)行為,如考試作弊、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等,表明其守法意識仍有待加強。

 。3)法律信仰:大多數(shù)大學(xué)生對法律持尊重態(tài)度,認為法律是維護社會秩序和公平正義的重要手段。但也有部分大學(xué)生對法律的權(quán)威性和公正性持懷疑態(tài)度,缺乏法律信仰。

  3.法律實踐情況

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生參與法律實踐的機會較少,大多數(shù)學(xué)生僅通過課堂學(xué)習(xí)獲取法律知識,缺乏實踐經(jīng)驗和感性認識。此外,雖然部分高校會組織模擬法庭、法律講座等活動,但參與度和覆蓋面有限,難以滿足全體學(xué)生的需求。

  三、存在的問題

  1.法律基礎(chǔ)知識普及不夠廣泛和深入,部分大學(xué)生對法律知識了解不足。

  2.法律意識存在偏差和弱化現(xiàn)象,部分大學(xué)生缺乏權(quán)利意識和法律信仰。

  3.法律實踐機會不足,大學(xué)生難以將法律知識應(yīng)用于實際生活中。

  四、建議與措施

  1.加強法律基礎(chǔ)教育:高校應(yīng)加大對法律基礎(chǔ)課程的投入,優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。同時,可以通過開設(shè)選修課程、舉辦法律知識競賽等方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

  2.強化法律意識培養(yǎng):高校應(yīng)加強對大學(xué)生的法制教育,通過案例分析、專題講座等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念和價值取向。同時,可以邀請法律專家、法官、律師等進校園開展普法活動,增強大學(xué)生的'法律信仰和法治觀念。

  3.拓展法律實踐渠道:高校應(yīng)加強與司法機關(guān)、律師事務(wù)所等單位的合作,為大學(xué)生提供更多的法律實踐機會?梢越M織學(xué)生參與模擬法庭、法律援助等活動,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握法律知識,提高法律素養(yǎng)和實踐能力。

  4.加強校園法治文化建設(shè):高校應(yīng)營造良好的校園法治文化氛圍,通過宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號等多種渠道普及法律知識,宣傳法治理念。同時,可以舉辦法治文化節(jié)、法律講座等活動,增強大學(xué)生的法律意識和法治觀念。

  提高大學(xué)生法律意識是一個長期而艱巨的任務(wù),需要社會各界共同努力和配合。通過加強法律基礎(chǔ)教育、強化法律意識培養(yǎng)、拓展法律實踐渠道和加強校園法治文化建設(shè)等措施的實施,我們可以逐步提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念,為法治社會的建設(shè)貢獻力量。

法律調(diào)查報告 篇2

  隨著社會的不斷發(fā)展和進步,法律作為維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要工具,其重要性日益凸顯。大學(xué)生作為社會的未來和希望,其法律意識和法律素養(yǎng)的高低直接影響到國家的法制建設(shè)和社會的發(fā)展。為了解當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀,提升大學(xué)生的法律素養(yǎng),現(xiàn)將調(diào)查報告如下:

  一、調(diào)查方法

  本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,針對全國多所高校的大學(xué)生進行了無記名填寫。問卷內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生對法律的認識、法律知識的掌握情況、法律意識的強弱等多個方面。共發(fā)放問卷500份,回收有效問卷480份,有效回收率為96%。

  二、調(diào)查結(jié)果

  1.法律知識的掌握情況

  調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)大學(xué)生對基本的法律知識有所了解,但掌握程度參差不齊。例如,在關(guān)于《勞動法》中試用期最長期限的問題上,僅有30%的大學(xué)生能準(zhǔn)確回答出為六個月,而其余70%的大學(xué)生則存在不同程度的誤解。此外,在區(qū)分違法和犯罪的問題上,雖然有62%的大學(xué)生表示“大部分能”,但仍有14%的大學(xué)生表示“不一定能”區(qū)分,顯示出部分大學(xué)生在法律知識上的欠缺。

  2.法律意識的強弱

  在法律意識方面,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,僅有少數(shù)(約15%)的大學(xué)生表示曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛,而大多數(shù)(約85%)的大學(xué)生則選擇妥協(xié)或放棄。此外,在關(guān)注國家立法活動或法律報告方面,也僅有少數(shù)(約22%)的大學(xué)生表示會經(jīng)常關(guān)注,而大多數(shù)(約78%)的大學(xué)生則表示關(guān)注較少或從不關(guān)注。這些數(shù)據(jù)表明,當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍較弱,缺乏運用法律維護自身權(quán)益的主動性和積極性。

  3.法律實踐的參與度

  調(diào)查還發(fā)現(xiàn),大學(xué)生在法律實踐方面的參與度普遍較低。僅有少數(shù)(約14%)的大學(xué)生表示有過用法律武器維護自己的經(jīng)歷,而絕大多數(shù)(約86%)的大學(xué)生則從未有過此類經(jīng)歷。同時,在關(guān)注日常生活中社會發(fā)生的法律案件并從中汲取法律知識方面,也僅有少數(shù)(約7%)的大學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注并有汲取法律知識的熱情,而大多數(shù)(約93%)的大學(xué)生則表示關(guān)注較少或從未關(guān)注過。這反映出大學(xué)生在法律實踐方面的不足和欠缺。

  三、問題分析

  1.法律知識普及不足

  當(dāng)前高校的法律教育普遍存在重理論輕實踐的問題,導(dǎo)致學(xué)生雖然掌握了一定的法律知識,但缺乏實際運用能力和解決問題的能力。同時,部分大學(xué)生對法律課程缺乏興趣和學(xué)習(xí)動力,導(dǎo)致法律知識的掌握程度不高。

  2.法律意識淡薄

  受傳統(tǒng)觀念和社會風(fēng)氣的.影響,部分大學(xué)生對法律缺乏足夠的信任和尊重,認為法律是高高在上的存在,與自己關(guān)系不大。這種觀念導(dǎo)致大學(xué)生在面臨法律問題時往往選擇妥協(xié)或放棄,缺乏運用法律維護自身權(quán)益的勇氣和決心。

  3.法律實踐機會有限

  高校在為學(xué)生提供法律實踐機會方面存在不足,導(dǎo)致學(xué)生缺乏將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力的平臺和機會。同時,部分大學(xué)生也缺乏主動參與法律實踐的熱情和動力,導(dǎo)致法律實踐經(jīng)驗的缺乏和不足。

  四、建議與對策

  1.加強法律教育

  高校應(yīng)加強對大學(xué)生的法律教育,注重理論與實踐相結(jié)合,提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。同時,可以通過開設(shè)法律選修課程、舉辦法律講座等方式,增加學(xué)生接觸法律的機會和興趣。

  2.培養(yǎng)法律意識

  高校和社會各界應(yīng)共同努力,通過各種渠道和方式培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識?梢酝ㄟ^開展法律宣傳活動、組織法律志愿服務(wù)等方式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與法律實踐,增強對法律的信任和尊重。

  3.提供法律實踐機會

  高校應(yīng)為學(xué)生提供更多的法律實踐機會和平臺,如建立法律診所、模擬法庭等實踐基地,讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和掌握法律知識。同時,可以鼓勵學(xué)生參與社會法律服務(wù)活動,如法律援助、法律咨詢等,提高學(xué)生的法律實踐能力。

  4.加強普法宣傳

  社會各界應(yīng)加強對大學(xué)生的普法宣傳工作,通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等渠道普及法律知識,提高大學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。同時,可以針對大學(xué)生關(guān)注的熱點問題和實際需求開展有針對性的普法宣傳活動,增強普法工作的針對性和實效性。

法律調(diào)查報告 篇3

  大學(xué)生作為社會未來的棟梁,其法律意識與法律素養(yǎng)的高低直接關(guān)系到國家的法治建設(shè)進程。因此,本次調(diào)查為了深入了解當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀,分析存在的問題,并提出相應(yīng)的改進建議,以期為提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)、促進法治社會建設(shè)提供參考,現(xiàn)將調(diào)查報告如下:

  一、調(diào)查方法

  本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,于20xx年xx月xx日至xx月xx日期間,在xx大學(xué)、xx大學(xué)等多所高校進行了隨機抽樣調(diào)查。共發(fā)放問卷500份,回收有效問卷480份,有效回收率為96%。問卷內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生對法律的基本認知、法律知識的掌握程度、法律意識的自我評價以及法律實踐經(jīng)歷等方面。

  二、調(diào)查結(jié)果與分析

  1.法律認知與意識

  基本認知:調(diào)查顯示,大部分大學(xué)生(約80%)能夠認識到法律的重要性,認為法律是維護社會秩序和個人權(quán)益的必要手段。然而,仍有約20%的學(xué)生對法律的認識較為模糊,缺乏足夠的法律意識。

  法律意識:在自我評價方面,僅有13.75%的學(xué)生認為自己的法律意識很強,而62.5%的學(xué)生認為自己的法律意識一般,17.5%的學(xué)生認為較弱,6.25%的學(xué)生認為很弱。這表明當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍不強,有待提高。

  2.法律知識的掌握程度

  基礎(chǔ)知識:關(guān)于法律基礎(chǔ)知識,如“能否區(qū)分違法和犯罪”,僅有24%的學(xué)生表示能明確區(qū)分,62%的學(xué)生表示大部分能區(qū)分,但仍有14%的學(xué)生表示不一定能區(qū)分。這反映出大學(xué)生在法律基礎(chǔ)知識方面存在不足。

  專業(yè)知識:針對與大學(xué)生生活密切相關(guān)的法律知識,如《勞動法》中關(guān)于試用期的規(guī)定,僅有48%的學(xué)生知道試用期最長期限不得超過六個月,而52%的學(xué)生表示不清楚。這進一步說明了大學(xué)生在專業(yè)法律知識方面的匱乏。

  3.法律實踐經(jīng)歷

  實踐經(jīng)歷:調(diào)查顯示,僅有14.36%的大學(xué)生有過用法律武器維護自己權(quán)益的經(jīng)歷,而85.64%的學(xué)生表示從未有過此類經(jīng)歷。這表明大學(xué)生在法律實踐方面的經(jīng)驗嚴(yán)重不足。

  關(guān)注度:關(guān)于日常生活中社會發(fā)生的法律案件及從中汲取法律知識的行為,僅有7.18%的`學(xué)生表示經(jīng)常關(guān)注并有汲取法律知識的熱情,90.77%的學(xué)生承認很少有這種自覺性,而2.05%的學(xué)生則表示從不關(guān)注。這反映出大學(xué)生在法律實踐參與度和關(guān)注度方面的欠缺。

  三、問題分析

  1.缺乏主動性:大部分學(xué)生在法律學(xué)習(xí)方面缺乏主動性,往往只是被動地接受課堂教育,缺乏自主學(xué)習(xí)的意識和動力。

  2.法律教育不足:高校在法律教育方面存在不足,課程設(shè)置單一、教學(xué)方法枯燥等問題導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)習(xí)效果不佳。

  3.實踐機會匱乏:大學(xué)生在法律實踐方面的機會有限,缺乏將理論知識應(yīng)用于實踐的平臺和途徑。

  四、改進建議

  1.加強法律教育:高校應(yīng)加大對法律教育的投入力度,豐富課程設(shè)置,創(chuàng)新教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時,應(yīng)加強對非法律專業(yè)學(xué)生的法律基礎(chǔ)教育,提高其法律素養(yǎng)。

  2.增加實踐機會:高校應(yīng)積極搭建法律實踐平臺,如模擬法庭、法律援助中心等,為學(xué)生提供更多的實踐機會。同時,鼓勵學(xué)生參與社會法律服務(wù)活動,增強其法律實踐能力。

  3.提高法律意識:通過舉辦法制講座、法律知識競賽等形式多樣的活動,提高大學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。同時,加強對大學(xué)生法律意識的宣傳教育力度,營造良好的法治氛圍。

  本次調(diào)查表明,當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍不強,法律知識掌握程度有待提高。針對這些問題,高校和社會各界應(yīng)共同努力,加強法律教育、增加實踐機會、提高法律意識等方面的工作力度,以期提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念,為國家的法治建設(shè)貢獻力量。

法律調(diào)查報告 篇4

  隨著社會的不斷發(fā)展和法治建設(shè)的逐步完善,法律作為維護社會秩序、保障公民權(quán)益的重要手段,其重要性日益凸顯。大學(xué)生作為社會的中堅力量,其法律意識的強弱直接影響到未來法治社會的建設(shè)。為了深入了解當(dāng)前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀,提高大學(xué)生的法律素養(yǎng),現(xiàn)將調(diào)查報告如下:

  一、調(diào)查方法

  本次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式,以無記名形式進行,確保調(diào)查結(jié)果的客觀性和真實性。調(diào)查對象主要為在校大學(xué)生,涵蓋了不同年級、不同專業(yè)背景的學(xué)生。共發(fā)放問卷300份,回收有效問卷280份,有效回收率為93.3%。

  二、調(diào)查結(jié)果與分析

  1.法律知識的掌握情況

  調(diào)查結(jié)果顯示,大多數(shù)大學(xué)生對基本的法律知識有一定的了解,但掌握程度參差不齊。例如,在問及“你知道《勞動法》中規(guī)定的試用期最長時限是多少嗎?”時,僅有30%的學(xué)生能準(zhǔn)確回答出“六個月”,而近70%的學(xué)生表示不確定或錯誤。這表明大學(xué)生在法律知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)和掌握上還存在不足。

  2.法律意識的現(xiàn)狀

 。1)權(quán)利意識與維權(quán)行為:調(diào)查中發(fā)現(xiàn),當(dāng)大學(xué)生的合法權(quán)益受到侵害時,僅有15%的學(xué)生表示會積極運用法律武器維護自己的權(quán)益,而大多數(shù)學(xué)生選擇忍氣吞聲或采取非法律途徑解決。這反映出大學(xué)生在法律意識上存在一定的被動性和妥協(xié)性。

 。2)法律信仰與遵守:在問及“你是否認為法律是維護社會秩序和公平正義的必要手段?”時,超過80%的學(xué)生表示認同,但在實際行為中,部分學(xué)生在面對法律問題時卻表現(xiàn)出猶豫和遲疑。這表明大學(xué)生在法律信仰和遵守方面存在知行不一的現(xiàn)象。

 。3)法律關(guān)注度與參與度:調(diào)查還顯示,僅有少數(shù)學(xué)生(約10%)會經(jīng)常關(guān)注國家立法活動或法律報告,而大多數(shù)學(xué)生表示偶爾關(guān)注或從不關(guān)注。這反映出大學(xué)生在法律方面的關(guān)注度和參與度普遍較低。

  3.影響法律意識的`因素

  (1)教育因素:學(xué)校法律教育的缺失和不足是影響大學(xué)生法律意識的重要因素之一。目前,許多高校的法律基礎(chǔ)課程課時有限,且教學(xué)方式單一,難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

 。2)社會因素:社會風(fēng)氣和法律環(huán)境也對大學(xué)生的法律意識產(chǎn)生重要影響。當(dāng)前社會上存在一些違法亂紀(jì)的現(xiàn)象和不良風(fēng)氣,這些都在一定程度上削弱了大學(xué)生對法律的信仰和敬畏之心。

  (3)個人因素:大學(xué)生自身的法律素養(yǎng)和法治觀念也是影響其法律意識的重要因素。部分大學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力,對法律知識的掌握和法律意識的培養(yǎng)缺乏主動性和自覺性。

  三、結(jié)論與建議

  本次調(diào)查結(jié)果表明,當(dāng)前大學(xué)生的法律意識普遍較弱,法律知識的掌握程度有待提高。為此,我們提出以下建議:

  1.加強法律教育:高校應(yīng)加大對法律基礎(chǔ)課程的投入力度,增加課時量,豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。同時,還應(yīng)積極開展法律實踐活動和普法宣傳活動,提高大學(xué)生的法律素養(yǎng)和法治觀念。

  2.優(yōu)化社會環(huán)境:政府和社會各界應(yīng)共同努力營造良好的法治環(huán)境和社會風(fēng)氣。加大對違法亂紀(jì)行為的打擊力度和曝光力度,提高法律的權(quán)威性和公信力。同時還應(yīng)加強對大學(xué)生的法律教育和引導(dǎo)工作,幫助他們樹立正確的法律信仰和法治觀念。

  3.提升個人素養(yǎng):大學(xué)生應(yīng)自覺加強法律學(xué)習(xí)和實踐鍛煉工作。通過自主學(xué)習(xí)和參加法律實踐活動等方式不斷提高自己的法律素養(yǎng)和法治觀念。同時還應(yīng)樹立正確的價值觀和道德觀,增強自身的法律意識和責(zé)任感。

法律調(diào)查報告 篇5

  為了全面了解我國農(nóng)民的法律意識,提高他們的法律意識,東莞理工學(xué)院河源實踐分隊于20xx年7月10日至8月10日在河源市調(diào)查了農(nóng)民的法律意識、法律觀念。這次調(diào)查我采用了問卷抽樣調(diào)查的方法,調(diào)查了20位龍川縣鐵場鎮(zhèn)的農(nóng)民,現(xiàn)將調(diào)查報告如下:

  一.我國農(nóng)民法律意識的現(xiàn)狀

  改革開放以來,隨著經(jīng)濟快速發(fā)展和農(nóng)民生活水平地不斷提高,農(nóng)村社會關(guān)系和經(jīng)濟關(guān)系逐漸復(fù)雜,農(nóng)村法制建設(shè)也因形勢需要而不斷加快。農(nóng)村干部群眾的法制觀念和權(quán)益意識不斷增強,法律意識也逐漸提高。我們也應(yīng)清醒地看到,由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡和傳統(tǒng)法律文化深厚影響,廣大農(nóng)村存在以下幾方面的缺陷。

  1.農(nóng)民法律意識水平總體上仍然十分淡薄,農(nóng)民的法律知識水平匱乏 我國幾千年人治傳統(tǒng)的影響,加上建國后長期實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制,與強大的行政權(quán)力相比,法律只是處于無足輕重的位置。直到今天,這些傳統(tǒng)的觀念還在深深地影響和左右著廣大農(nóng)民。而且農(nóng)民的文化水平很低,有很大部分人字都不認識,他們不懂法也不愿相信法,很多人都在耕地上建房子,甚至干部也是知法犯法,那些農(nóng)民更不相信法律了。更多時候依賴武力解決問題。我的鄰居就曾因為發(fā)生土地糾紛時,沒有尋求法律的幫助直接選擇武力解決,和別人打架,最后進了監(jiān)獄。

  2.缺少權(quán)利意識

  中國法律文化傳統(tǒng)符合現(xiàn)代法治的因素較少,缺乏人權(quán)、主權(quán)在民的思想,以禮教為核心的中國傳統(tǒng)文化——不重權(quán)利、重義務(wù)、追求絕對和諧,導(dǎo)致了傳統(tǒng)法律文化重禮輕法的價值取向,并深深地滲透于中國農(nóng)民的法律意識之中,使之普遍重傳統(tǒng)禮俗而輕法律規(guī)范。農(nóng)民往往認為吃虧是福,他們不敢和官斗,當(dāng)自己的權(quán)利受到侵害卻不敢抗?fàn),一味忍讓?/p>

  3.在農(nóng)村法律沒有權(quán)威

  在現(xiàn)實生活中,農(nóng)村權(quán)利泛濫的現(xiàn)象很嚴(yán)重。官官相護,法律只是約束人民的,而對當(dāng)官的,不起作用。一切政府說了算而不是法律。

  二.農(nóng)民法律意識淡薄的原因分析

  1.是文化素質(zhì)低下阻礙農(nóng)民現(xiàn)代法律意識的形成。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,目前我國農(nóng)村勞動力的平均受教育年限為7.7年,而城市為12.2年。我國文盲有8507萬左右,90 分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下,必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實際效果,進而影響其法律意識的提高,阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進程。

  2.是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展落后是造成農(nóng)民法律意識滯后的重要原因。在我國農(nóng)村,自給自足的自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位,農(nóng)民與外界很少接觸,本身難以產(chǎn)生內(nèi)在的法律需求,加上農(nóng)村市場經(jīng)濟的'發(fā)育還很不完善,也促進了農(nóng)民對傳統(tǒng)觀念和落后意識的繼承,導(dǎo)致了農(nóng)民現(xiàn)代法律意識的缺乏。

  3.是農(nóng)村一些司法、執(zhí)法人員的素質(zhì)不高,農(nóng)民難以信任法律。

  一些司法、執(zhí)法人員執(zhí)法手段粗暴,以權(quán)代法,以人代法,甚至徇私枉法。那些干部帶頭貪污,要他們幫忙,不塞紅包則不行。他們的行為嚴(yán)重扭曲了法律的公正, 占污了法律的形象,損害了法律的權(quán)威,造成了農(nóng)民對法律的不信任。

  三.提高農(nóng)民法律意識的方法

  1.提高農(nóng)民文化素質(zhì),發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)。

  如前所述,文化素質(zhì)低下是影響農(nóng)民法律意識提高的`重要因素,而文化素質(zhì)與受教育程度是成正比的。因此,發(fā)展農(nóng)村教育,提高廣大農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)是增強農(nóng)民法律意識的重要途徑。發(fā)展農(nóng)村教育首先應(yīng)該加大對農(nóng)村教育的投入。當(dāng)前,農(nóng)村教育資金不足,大部分的教育資金投入在城市,而農(nóng)村則是少之又少。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,擁有總?cè)丝跀?shù)70%的農(nóng)村,卻只有10%的學(xué)校;農(nóng)村適齡兒童的入學(xué)率只有80%,而城鎮(zhèn)達99%;農(nóng)業(yè)勞動者中的文盲占全國文盲總數(shù)的94%,而且每年以200萬人的速度增加。針對這種情況,加大農(nóng)村教育投入勢在必行。近年來,農(nóng)村義務(wù)教育問題已引起了政府的高度重視,并出臺了一系列有關(guān)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障的政策。只有政府高度重視,教育投入增加了,農(nóng)村的義務(wù)教育才能有較大發(fā)展。農(nóng)民的文化素質(zhì)才能得到提高,法律意識的提高才有了基礎(chǔ)。

  2.加強農(nóng)村立法工作。健全適應(yīng)新農(nóng)村發(fā)展要求的農(nóng)業(yè)法律體系

  立法是法律運行的前提和起點,依法治農(nóng)首先要有良法可依,提高農(nóng)民法律意識,也必須先有良法可信。針對目前我國農(nóng)業(yè)立法方面的不足,加強農(nóng)業(yè)立法工作,是提高農(nóng)民法律意識的必要舉措。加強農(nóng)業(yè)立法,首先,應(yīng)對已有的農(nóng)業(yè)法律法規(guī)進行清理,對不適用的法律法規(guī)加以廢止或修訂,對一些過于原則性的法律法規(guī)應(yīng)制定相應(yīng)的實施細則,增強其可操作性,針對一些立法過程中的盲區(qū),及時制定出臺新的法律法規(guī),使農(nóng)村生活的方方面面都能夠有法可依。其次,農(nóng)業(yè)立法應(yīng)改變過去重管理輕權(quán)利保護的傾向,切實反映和保護農(nóng)民的合法權(quán)益。

  只有想農(nóng)民之所想、急農(nóng)民之所急的法律,才能使農(nóng)民對法律的關(guān)注從被動接受到主動需求。最后,農(nóng)業(yè)立法應(yīng)體現(xiàn)鄉(xiāng)情。在農(nóng)業(yè)立法過程中可以學(xué)習(xí)和借鑒國外的有益經(jīng)驗,但更要體現(xiàn)我國農(nóng)村的實際情況。在進行農(nóng)業(yè)立法的時候,既要考慮到我國農(nóng)村地區(qū)相對落后的現(xiàn)實,又要尊重那些已經(jīng)存在并長期影響老百姓生活的習(xí)俗、習(xí)慣等“民間法”,考慮到農(nóng)村的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)俗;否則,一味強行將現(xiàn)代法律制度引入鄉(xiāng)土社會,可能適得其反,引起農(nóng)民的反感。因此,在進行農(nóng)業(yè)立法時,應(yīng)深入農(nóng)村,進行調(diào)查。

  3.加強農(nóng)村執(zhí)法工作,提高法律運行成效,樹立法律的權(quán)威性

  樹立法律的權(quán)威性,并得到老百姓的信任,關(guān)鍵在于法律能否在現(xiàn)實生活中得到貫徹執(zhí)行。因此,加強農(nóng)村執(zhí)法工作,提高法律運行的成效,就可以為農(nóng)民法律意識的提高營造一個良好的外部環(huán)境。針對目前法律在我國農(nóng)村的實施現(xiàn)狀,要提高法律的實施效果,首先要深化農(nóng)村的司法改革。由于傳統(tǒng)的“厭訟”思想和現(xiàn)實因素的影響,鄉(xiāng)土社會的司法狀況令人堪憂。鑒于這種情況,必須進一步完善涉農(nóng)案件的審判和監(jiān)督機制,加強司法隊伍建設(shè),本著方便農(nóng)民訴訟的原則,在法律允許的范圍內(nèi)簡化立案程序,減免訴訟費用,加強法律服務(wù),縮短辦案期限,加大執(zhí)行力度,強化審判監(jiān)督,公正妥善地解決各種涉農(nóng)案件和糾紛,使農(nóng)民從司法活動中得到實惠,從而從內(nèi)心認同法律,樹立起對法律地信仰。其次,要進一步完善農(nóng)村的行政執(zhí)法工作。法治的真正含義是各級政府官員依法行政,依法治農(nóng)首先要依法治官。

  結(jié)論:

  通過這次社會實踐,我更加深入的了解到農(nóng)民法律意識的缺乏,當(dāng)他們的權(quán)利受到侵犯時,他們不會用法律來保護自己,他們更傾向于非法律手段解決問題,因此,不知不覺,他們已走上違法犯罪的道路!這些情況應(yīng)當(dāng)引起社會的關(guān)注,然后改善現(xiàn)狀。只有農(nóng)民的法律意識提高了,才能更好、更快的建設(shè)社會主義新農(nóng)村。

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