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防溺水兒歌教案

時間:2023-06-27 14:08:26 防溺水兒歌教案 我要投稿

防溺水兒歌教案

  夏天是一個炎熱的季節(jié),同時也是一個多雨的季節(jié),我們一定要在大人的陪同下進(jìn)行水中活動,玩耍時遠(yuǎn)離有水的地方。下面是小編為大家整理的防溺水兒歌教案(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

  防溺水兒歌教案1

  活動目標(biāo)

  感受溺水事故的危險,提高防溺水的安全意識。

  了解容易發(fā)生溺水事故的場所,認(rèn)識防溺水的安全警示牌。

  學(xué)習(xí)防溺水的安全知識。

  活動準(zhǔn)備

  課件準(zhǔn)備:“好玩的水”組圖、《溺水事故》新聞視頻;“危險的水”組圖、“安全警示牌”圖片;“防溺水”圖片、《防溺水小知識》視頻;《防溺水三字經(jīng)》兒歌音頻及兒歌圖譜。

  活動過程

  出示組圖“好玩的水”,播放新聞視頻《溺水事故》,引導(dǎo)幼兒知道水有危險。

  1.出示組圖“好玩的水”,激發(fā)活動興趣。

  ——圖片上的人們在做什么?(玩水)

  ——你玩過水嗎?你喜歡玩水嗎?

  2.播放新聞視頻《溺水事故》,引導(dǎo)幼兒知道水有危險。

  ——水很好玩,但玩水也有一定的危險,我們來看一則新聞。

  ——新聞里的小朋友怎么了?(溺水了)

  小結(jié):每年都有許多人因為溺水失去生命,一旦發(fā)生溺水,我們的生命安全就會受到威脅。

  出示組圖“危險的水”、圖片“安全警示牌”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所,認(rèn)識防溺水的安全警示牌。

  1.出示組圖“危險的水”,引導(dǎo)幼兒了解容易發(fā)生溺水事故的場所。

  ——哪些有水的地方很危險、容易發(fā)生溺水事故呢?我們一起來看看圖片吧。

  1)出示組圖“危險的水-1”,引導(dǎo)幼兒知道江、河、湖、海水深,易發(fā)生危險。

  ——你有去江邊、河邊、湖邊或者海邊玩耍過嗎?

  ——你覺得這些地方的水深嗎?危險嗎?

  小結(jié):江、河、湖、海等地方水一般都很深,溺水了很容易死亡。

  2)出示組圖“危險的水-2”,引導(dǎo)幼兒知道看起來水淺的地方其實也很危險。

  ——這些地方的水看起來是深還是淺?

  ——看起來淺的地方一定安全嗎?

  小結(jié):這些地方的水很難看清深淺,有的水看起來好像很淺,但實際很深,如果輕易下水,很容易發(fā)生溺水事故,威脅我們的生命安全。

  2.出示圖片“安全警示牌”,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識防溺水的安全警示牌。

  ——在這些危險的水邊,常常會有這樣一塊安全警示牌,你有見過嗎?

  ——你知道它寫的是什么內(nèi)容嗎?

  小結(jié):這個警示牌上寫的`是“水深危險,請勿戲水”,用來提醒人們注意安全,小心溺水。如果你們看到這樣的警示牌,千萬要小心,不要靠近這些危險的水邊,不在這些危險的水邊玩耍。

  出示圖片“防溺水”,播放視頻《防溺水安全知識》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對溺水事故時的正確做法。

  1.出示圖片“防溺水”,引出問題情境,了解幼兒的已有經(jīng)驗。

  ——這群小朋友正在荷塘邊玩耍,他們的身邊沒有大人,你們覺得這樣安全嗎?為什么?

  ——如果他們邀請你一起玩水,你會答應(yīng)嗎?為什么?

  ——拒絕同伴的邀請后,你還可以做些什么呢?

  小結(jié):沒有大人陪伴,不要去水邊玩,因為不小心落水很容易發(fā)生溺水的危險。如果有同伴邀請,在沒有大人陪同的情況下一定要拒絕,并且勸阻同伴,同時還要告訴大人。

  2.操作課件,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)面對溺水事故時的正確做法。

  ——不好了,小猴鬧鬧落水了!他的同伴該怎么辦呢?這里有三個不同的選項,請選擇你認(rèn)為正確的做法。

  活動建議:本環(huán)節(jié)提供了三個選擇,前兩種為錯誤做法,用圖片呈現(xiàn)后果;第三種是正確做法,用視頻呈現(xiàn)正確做法。教師可根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行選擇,每種選項對應(yīng)的引導(dǎo)語如下。

  ——選擇第一種做法:河馬壯壯自己下水救人,這樣安全嗎?我們一起來看看小朋友自己下水救人可能會發(fā)生什么后果吧。

  ——選擇第二種做法:所有同伴手拉手救人,他們能成功嗎?這樣的方式安全嗎?一起來看看結(jié)果吧。

  ——選擇第三種做法:求助附近的大人,最后落水的小朋友被救上來了嗎?

  ——哪一種做法是正確的?

  小結(jié):當(dāng)我們在水邊玩耍時,如果不慎落水,一定要冷靜呼救;如果你的同伴落水了,千萬不能自己下水,或者和其他同伴手拉手一起下水救人,一定要第一時間去找大人幫忙,并且撥打120、110和119等報警急救電話。

  播放兒歌音頻及圖譜《防溺水三字經(jīng)》,幫助幼兒鞏固防溺水的安全知識。

  ——像剛剛那樣的溺水事故其實常常發(fā)生,生命很寶貴,我們一定要提高安全意識。老師帶來了一首防溺水的兒歌,我們一起學(xué)習(xí),把防溺水的安全知識記得牢牢的。

  活動延伸

  區(qū)域活動

  在語言區(qū),投放兒歌音頻及兒歌圖譜《防溺水三字經(jīng)》,引導(dǎo)幼兒鞏固防溺水的安全知識。

  家園共育

  每年3-10月的降水較為充沛,致使水位線高漲,是溺水事故的高發(fā)期,當(dāng)去水邊游玩時,請家長看護(hù)好孩子,提醒孩子不要離開大人私自下水。

  防溺水兒歌教案2

  一、活動目標(biāo)

 。ㄒ唬┰诨顒又畜w驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識。

  (二)培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

  二、活動準(zhǔn)備

  課件

  三、活動過程

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

  1、談話:你最喜歡參加夏天的什么活動?

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

  (二)引導(dǎo)自主選擇、辨析,學(xué)會飲食衛(wèi)生。

  1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

  2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

  教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個小朋友挑選。

  3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認(rèn)識,形成講究衛(wèi)生的意識。

  (三)自主討論,預(yù)防中暑。

  通過討論,教師小結(jié):(中暑的原因或條件;怎樣預(yù)防中暑。)

 。ㄋ模┠M游泳情境,學(xué)習(xí)游泳安全知識。

  1、到達(dá)目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

  2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

  小結(jié):做到“六不”:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安

  全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的幼兒不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救,要立即尋找成人幫助,或通過使用樹棒、繩索等方式智慧救人。

 。ㄎ澹⿲W(xué)唱兒歌

  1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全。

  2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

  防溺水兒歌教案3

  活動目標(biāo):

  1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

  2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,強(qiáng)化防溺水的意識。

  課前準(zhǔn)備:

  溺水事件圖片、相關(guān)統(tǒng)計資料、課件

  活動過程:

  一、新聞回放,引出主題:

  1、出示圖片:我國近年學(xué)生溺水事件回放

  聽了這些案例,大家也看到了家長們失去孩子后的悲痛欲絕,我想每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這些事件,請同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  2、出示《意外溺水的調(diào)查報告》,師引入:生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛生命,謹(jǐn)防溺水。

  二、預(yù)防溺水,從我做起。

  1、討論:為什么會發(fā)生溺水事件?怎樣才能阻止此類事件的發(fā)生?

  學(xué)生暢所欲言后,師用PPT展示作總結(jié)。

  2、師生合作讀關(guān)于預(yù)防溺水的“四不真言”:

 、傥唇(jīng)家長老師同意不去;

  ②河塘撈魚摸蝦不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

  ④不熟悉的江河水庫不去。(師讀前部分,學(xué)生讀“不去”二字)

  3、案例研究:一群的'少年在淺水域戲水,其中一名少年突然跌入了主河道,其他4名少年都不會游泳,看到情況危急,下去救張猛。結(jié)果,5名少年都溺水身亡。

  上面的孩子們?yōu)槭裁磿l(fā)生溺水事件呢,他們違反了哪些安全規(guī)則?同伴發(fā)生溺水,我們應(yīng)該怎么做?

  4、觀看知識小博士視頻。

  5、齊讀《防溺水有高招》的兒歌。

  三、莊重宣言,放飛安全。

  通過以上環(huán)節(jié)的活動,學(xué)生已經(jīng)深深意識到:安全重于泰山,安全與自己的行為息息相關(guān)。在此基礎(chǔ)上組織同學(xué)們舉行以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”為主題的簽名活動。做到“四不”。呼吁大家提高自我保護(hù)意識,然后同學(xué)們在條幅上莊重簽字,向全體學(xué)生鄭重承諾,告別不良行為。

  四、課后延伸,從我做起。

  1、以“我的安全我知道”為主題寫宣傳標(biāo)語。請孩子們不但自己要遵守安全規(guī)則,還要向身邊的每一個人宣傳。

  2、總結(jié)自救及搶救的方法:

  五、教師總結(jié):

  生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

  防溺水兒歌教案4

  班會主題:

  珍愛生命,預(yù)防溺水

  班級地點(diǎn):

  xx班教室

  授課教師:

  xxx

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識。

  2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,提高安全意識。

  3.改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范能力。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:

  上課之前我們先來看看一組數(shù)據(jù):

  隨著氣候逐漸轉(zhuǎn)暖,在我國,每年中小學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生,據(jù)統(tǒng)計全國每年都有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡,大約每月死亡1200多人,每天死亡39人(相當(dāng)一個班)的人數(shù)。其中溺水死亡的人數(shù)居中小學(xué)生各類意外死亡人數(shù)的首位,占死亡人數(shù)的57%;而且在每4個意外死亡的小學(xué)生里面,就有一個死于溺水的。

  看了這些數(shù)據(jù),我想每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。此刻,你在想什么?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶。(可以適當(dāng)提問一兩個學(xué)生)。

  引入班會主題:人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。

  二、講授防溺水的知識要點(diǎn):

  要做到預(yù)防溺水,首先我們要先了解何為溺水。

  溺水是常見的意外,指大量水被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結(jié)膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。溺水可造成溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者因心跳、呼吸停止而死亡。

  溺水已成為我們中小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。

  三、發(fā)生溺水事件的原因有哪些?

  啟發(fā)學(xué)生討論:

  1.在水邊玩耍,下水摸魚,撿落入水中的物品時,不小心落入水中;

  2.在水中逞能打鬧或游泳時抽筋;

  3.雨天掉入深水坑;

  4.過橋不慎落水;

  5.被洪水沖走。

  四、為了不發(fā)生溺水事故,我們該怎么做呢?

  學(xué)生討論回答:

  1.未經(jīng)家長、老師同意不去;

  2.沒有會游泳的成年人陪同不去;

  3.深水的地方不去;

  4.江溪池塘不去;

  5.不到有危險的水邊玩耍、戲鬧。

  五、溺水的自救與救護(hù):

  以上我們分析了溺水的一些常識和防止溺水事件發(fā)生的一些注意事項,那么在發(fā)生溺水事件的時候我們又應(yīng)該怎么做呢?

  當(dāng)發(fā)生意外溺水,首先要保持冷靜。不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。

  在游泳時意外溺水,切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,然后積極自救:

  (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止;

  (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;

 。3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

  作為學(xué)生當(dāng)看見溺水事件時候,應(yīng)迅迅速呼喊引起大人注意。有條件的可以投入木板、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。上岸后,首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,同時進(jìn)行胸外心臟按摩。然后馬上撥打120救護(hù)電話。

  掌握以上自救和護(hù)理方法也很必要,同時我們也不要說自己會游泳而心存僥幸。播放漫畫《倒霉的溺水者》生看,談體會。

  六、學(xué)一學(xué)

  認(rèn)識一些預(yù)防溺水標(biāo)志。師出示,學(xué)生識記。

  七、防溺水兒歌

  出示防溺水兒歌,學(xué)生唱。

  我防溺水有高招,大人陪伴第一招;

  私自游泳很危險,不去深水很重要。

  我防溺水有高招,泳前熱身第二招;

  伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少。

  我防溺水有高招,解除抽筋第三招;

  趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

  防溺措施要知道,不可逞能不驕傲;

  安全二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。

  師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水。同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法,F(xiàn)在天氣也越來越熱了,同學(xué)們?nèi)绻诩议L陪同下去游泳時一定要注意安全,確保安全。為此我們可以提出倡議讓更多的學(xué)生意識到預(yù)防溺水的重要性。

  啟發(fā)學(xué)生自己寫倡議書,真正做到珍愛生命,預(yù)防溺水。

  結(jié)束語:同學(xué)們,生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,在無窮的探索里,你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

  防溺水兒歌教案5

  活動目的:

  1、通過數(shù)據(jù)、圖片等資料,使學(xué)生深刻地體會生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。

  2、通過溺水兒歌、三字經(jīng)及圖片使學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識。

  3、通過活動提高學(xué)生防溺水安全的意識及重要性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣。

  活動重點(diǎn):

  了解防溺水安全知識及預(yù)防措施。

  活動前準(zhǔn)備:

  收集有關(guān)溺水的文字、數(shù)據(jù)、調(diào)查報告、圖片資料并制作多媒體課件。

  活動過程:

  活動一:宣布“珍愛生命、預(yù)防溺水”主題隊會開始。

  活動二:動之以情,曉之以理,體會生命的寶貴,預(yù)防溺水刻不容緩。

  1、展示有關(guān)兒童溺水的數(shù)據(jù)報告,慘劇發(fā)生后的死者親人圖片(幻燈片展示、并描述)。

  2、談?wù)劼犃苏{(diào)查報告、看了一幕幕悲慘的畫面,你有什么感受?

  (生1:太可憐了;生2:生命只有一次,失去了就再也回不來了;生3:預(yù)防溺水很重要……)

  活動三:如何預(yù)防溺水?

  1、學(xué)唱“防溺水兒歌”。

  2、拍手表演“防溺水三安經(jīng)”。

  活動四:總結(jié)“防溺水措施”,萬一自己或同伴遇到“溺水事件”怎么辦?

  1、俗話說:不怕一萬,只怕萬一,萬一你遇到自己或同伴“溺水時”該怎么辦?

  2、小組討論。

  3、小隊長總結(jié),匯報,并幻燈片展示圖片。

  4、全體隊員看圖片共同總結(jié):

  活動五:分小組進(jìn)行,防溺水安全知識競賽

  活動六:全體隊員宣讀本次隊會“珍愛生命,預(yù)防溺水”誓詞。

  活動七:班主任總結(jié)。

  (同學(xué)們,生命只有一次,生命高于一切,安全重于泰山,珍愛自己的生命,就是對自己負(fù)責(zé),對家人負(fù)責(zé),希望通過本次的隊會活動,同學(xué)們能積極“預(yù)防溺水”,從我做起,從現(xiàn)在做起。)

  活動八:主題隊會結(jié)束。

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