感動中國人物頒獎盛典觀后感600字
看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領悟呢？是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的感動中國人物頒獎盛典觀后感600字（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動中國人物頒獎盛典觀后感600字1
我認真的觀看了頒獎典禮全部過程，幾度眼眶濕潤。獲獎者，有為了國家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒有穿過像樣的衣服，卻把錢給了那些需要上學的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅持，成就了不平凡，感動了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅守著一個信念，愛祖國，愛他人。這種愛在他們的堅守中不是一年，不是一時一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛。
他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿著微笑來到頒獎典禮舞臺上。他們給國家、社會、他人帶來多么大的正能量。觀后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周圍很多人，有時為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應該好好想一想今后怎么活著。
看著這些感動中國人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動，心情有些澎湃也有些激動，眼淚也是不由自主的流了下來，他們的事跡值得我去學習和深思。正是有了他們舍己為人的無私奉獻精神，才使我們現(xiàn)在過上了幸福安穩(wěn)的生活，世界上母愛是最偉大最無私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過的更好，她從未想過你能回報她點什么，她的一生都在為你擔憂和操勞，從來不會抱怨累，這就是我們偉大的母親媽媽我愛你!
看了今年的感動中國十大人物，又想到了感動中國十幾年來伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多!空談誤國，實干興邦，有感動中國精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強和中華民族的復興之路一定筆直又開闊，是一條光明大道。
感動中國人物頒獎盛典觀后感600字2
與往年一樣，感動中國總影響著千千萬萬的中國人。在這些感動人物中有國之大器的精英，也有百姓草根的凡人，但卻都以不一樣的偉大事跡感動著這個民族的人民。又是一年《感動中國十大人物》頒獎晚會，我的內心再一次受到了激烈的撞擊與神圣的洗禮，在感動與眼淚交織的背后，我收獲的不僅僅是文字上的樸實與感動，更多的是內心中無法言喻的那份震撼與動容。
作為幼兒園的教師，我對感動中國中是教師職業(yè)的感動人物也會有更多的感觸。莫振高就是一位打心眼里佩服和尊敬的人物。他是學生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的`原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學的孩子。莫振高將“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自我的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自我微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。然而，自我的工資畢竟只是杯水車薪。應對數(shù)量眾多的貧困學生，這位從未向別人伸手的“莫爸爸”走上了“化緣”之路。他利用休息時間，來到全國各地的機關、企事業(yè)單位，做演講、做動員，只為經過社會力量，幫忙更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。就這樣，莫振高一共籌集了3000多萬元善款，讓1.8萬貧困學子圓了大學夢。最終因積勞成疾，莫振高于3月9日突發(fā)心臟病去世。他的“化緣”之路改變了數(shù)以萬計貧困孩子的命運。就是這樣一位平凡的教師用生命譜寫出了人民教師的關榮與偉大，讓我們看到了國人一種從物質至上到精神至上的轉變。
在感動中國的頒獎中，感動中國的傳承與發(fā)揚讓我們看到了我們對道德發(fā)展與經濟發(fā)展的思考與探索。感動中國，其實是我們對優(yōu)秀精神的一種寄托，是虛無縹緲的靈魂與現(xiàn)實接軌的媒介，是完美品質發(fā)揚傳承的載體。在一個個感動人物的事跡中，讓我們看到了榜樣的力量與人性的力量。與其說是對道德模范、學術精英的嘉獎表彰，不如說是對崇高精神、優(yōu)秀精神的宣揚與傳播，當獲獎者的事跡經過感動中國傳遍大街小巷，那些以往默默無聞的他或她儼然已經成為了億萬中國人的榜樣，坐在電視機前的我們與其說是被獲獎者的無私感動，不如說是被他們人性中的那種真善美感化、激勵，那些崇高的精神在我們內心翻騰，化作一種獨特的動力，使我們不自覺地向他們靠攏，向他們學習，社會的風氣所以而改變。
感動中國讓我們明白人應當懂得關愛和感恩，懂得堅強和堅持;感動中國激勵我們年輕人前行和提高;千言萬語，匯成一句話：感動就在我們身邊，感動一向在傳遞著和發(fā)揚著，相信和期待更多的愛和夢想被點亮。
感動中國人物頒獎盛典觀后感600字3
何玥，一個十二歲的小女孩，她生活在廣西桂林，是一個小學生。因腫瘤擴散至腦部組織，2015年11月腦死亡。當她聽說自己的生命只剩三個月時，決定將自己的器官捐獻給需要的人。父母聽到她這個決定時，驚訝不已，甚至還責罵她。但是在她死后，家人還是決定完成何?的遺愿。她的兩個腎，被送到解放軍第181醫(yī)院，捐給了兩名尿毒癥患者；她的肝也救助了需要的患者。在旁人眼里，何?一直是一個品學兼優(yōu)、有愛心的好孩子，還把自己的獎學金，捐給需要幫助的人。
為了給何玥治病，父母已欠下了十幾萬元的債務，但為了完成女兒的遺愿，他們拒絕了器官捐獻的補貼。他們想以最美的方式，實現(xiàn)女兒的最美愿望。
《感動中國》組委會是這樣評價她的：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃亮把人間照亮。
看完這個感人的故事，我反復思考：一個十二歲的花季女孩，能有如此的堅強、勇敢和心胸，面對如此殘酷的人生，還能做出這樣的壯舉，為他人著想，實在讓我感動，讓我佩服。我反復問自己，我與她同齡，卻經常為一些小事斤斤計較，而沒有她那樣的寬容和大度；我反復問自己，我與她同為獨生子，卻只想著父母和別人能為我做什么，而沒有像她那樣處處為別人著想；我反復問自己，我與她同為中國人，為何我如此渺小，她卻如此偉大。因為她有一顆善良、無私、偉大的心。我們應該向她學習、向她致敬！
感動中國人物頒獎盛典觀后感600字4
“感動中國十大人物”張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出;她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經常超負荷地工作在教學崗位上;她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產黨員的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表，是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育，愛學校，愛學生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教育教學質量;張桂梅同志讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才,認真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實加強師德建設，真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位 開拓進取勤奮工作為我國教育事業(yè)做出了巨大貢獻。張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“ 兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的 “ 感恩行動 ” 在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。
通過學習張桂梅先進事跡以后，我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質的建設人才和接班人作為自己義不容辭的職責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發(fā)展的需要，應勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。虛心向有經驗的教師學習教學方法與教學技巧，認真聽取他們的教誨。講好普通話，使用規(guī)范字，以認真負責的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學生，而要以又紅又專的高標準要求學生，以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長，積極做好學生的思想政治工作，循循善誘，管教管導，既教書又育人，對學生一視同仁。做到深入學生，為學生排憂解難，為學生多辦實事。
感動中國人物頒獎盛典觀后感600字5
有這樣一些融入年輪的人，我們在他們身上感受到了從容，彷徨的時候，我們在他們身上看到了堅定，懷疑的時候，他們告訴我們什么叫相信。
如果問過去這十來年，中央電視臺原創(chuàng)了哪些成功的電視品牌，我想《感動中國》一定可以名列前茅，甚至排名榜首。《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個“給人以力量，給人以鼓舞”的主旋律精神品牌欄目，多年來堅持鮮明的價值導向，彰顯了深切的人文關懷，在社會上產生了巨大而深遠的影響。
我們從“感動中國”收獲了什么？
《感動中國》是一種呼應，它呼應的是人們心里本來就有的向善之心。《感動中國》的兩個多小時，對于每個普通的觀眾來說，可能意味著無法被擦干的淚水，或者是心靈的一次凈化。但對于這個社會與時代來說，《感動中國》的走紅意味著什么?
詩人顧城曾說：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。在感動的同時，我們有時是不是也該有點兒憤怒。我們要做的和該做的事還很多，只有感動、憤怒都不夠，我們必須擦干眼淚后行動，站到一個又一個曾經感動過我們的人身后，然后憤怒才會真正減少。
看感動中國，最吸引我們眼球的還有里面的頒獎詞，這些頒獎詞語言凝練，富有文采，魅力十足;精華濃縮，內涵豐富，短小精悍。我們讀之，品之，手不釋卷。我們仿寫，撰寫，受益匪淺，這又何嘗不是一種收獲呢。
感動，真的有用嗎?
感動，無用!是的，感動不能改變什么，行動才有用。很多像《感動中國》一樣優(yōu)秀的電視作品，都在傳遞一個思想——利他，是境界的利己。
每一年，《感動中國》的那些年度人物，都帶來一種啟示、一種力量。今晚，誰將讓你落淚，誰將動你心魄。感動中國的典范，是我們學習的榜樣，行動起來才能凝聚力量，向上，更好，創(chuàng)造未來!
感動中國人物頒獎盛典觀后感600字6
觀看了《感動中國》后，大家是否認識一位扎根在邊遠山區(qū)的女教師張桂梅，她創(chuàng)辦了一所免費女子高中托起了一個又一個，在貧困地區(qū)的女孩子的讀書夢想。她為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會的和諧，這個活著的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻的精神是每個人學習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢，她多年不吃肉，直到后來“吃點肉就會嘔吐，就會難受”。她去籌款時，被人放狗咬過，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽證書：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進工作者、全國三八紅旗手。1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南，支援邊疆建設。45年來，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無兒無女的張桂梅黯然神傷，她決定離開傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學任教，承擔起4個畢業(yè)班的教學任務。
回過頭來，身處北京的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領路人;未來社會的領路人;甚至是祖國未來的領路人。人們大多稱老師為太陽底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份贊譽。
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